Введение в основы творчества (стр. 4 )

Чтобы посмотреть на проблему с высоты открытия необходимо мысленно осуществить структурный переход из материального в менее материальное или вовсе духовное. Например, аллегорически представим воду как некую сущность. В состоянии льда она не может даже двигаться, а, перейдя в жидкость она становится гибкой и бесформенной, но ещё приземлённой, зато, перейдя в пар, она взлетает и общается с вездесущим воздухом, становясь частью его в виде влажности – вода ли это в таком образе? Вода теперь в океане информации и может подниматься на любую высоту или проникать во все щели и недоступные места, а это совсем другой уровень видения окружающего мира. В сущности, вода осталась водой. Перевоплощаясь под действием тепла, ей удаётся ощутить новые качества мира и проявить новые возможности, описать впечатления или их запомнить. Побывав в другом мире неба и сконденсировавшись в воду озера, пришедшая часть воды в среде озера проявляет гениальную прозорливость.

Люди должны научиться тому же и имеют ещё лучшие возможности для этого, т. к. могут перевоплощаться в других мысленно (духовно), оставаясь телесно материальными, теми же.

В научном и техническом творчестве надо научиться перевоплощаться в образ решаемой проблемы и фиксировать впечатления, ощущения и связи, которые в обычном состоянии возникнуть не могут. Как только зафиксирована, осмыслена, понята и описана хоть одна увиденная новая причинно-следственная связь, то это уже открытие или изобретение. Этому можно научиться в ходе выполнения новых разработок в профессиональной деятельности.

Эмпатия – один из прекрасных инструментов творчества.

1.12. Гипотеза о мышлении

Человек. Такой маленький по габаритам и весу в разнообразии живой природы является грандиозным по уникальности и могуществу на Земле. О сущности человеческой написаны тысячи книг, но все они вместе взятые её не раскрыли. А можно ли вообще раскрыть чудо? Тайну - да, т. к. кто-то один, чья она, знает ответ. Чудеса никто творить не может, т. к. о них никто не знает, ибо они нечеловеческого происхождения. Чудесные фокусы творить можно – они удивляют не меньше. В человеке чудес множество, чудо и сам человек.

Некоторые авторы утверждают, что человек – это микрокосм - неисчерпаем и бесконечен в своей сложности – значит, непостижим до конца в принципе.

Другие авторы утверждают, что даже Вселенная познаваема человеческим гением, а разум человеческий – всемогущ. Парадокс: микро – может познать макро, являясь его частью одновременно по закону вложенности. Ничтожный разум одного человека может ли познать разум Вселенной? Нет. Коллективный разум всего человечества за счёт синэргии - может много. Интеллектуальная мощь человечества прогрессирует экспоненциально, а отдельный разум индивидуума просто не в состоянии даже ознакомиться со всеми добытыми знаниями. Зато каждый заблудившийся в самомнении хвастает о своих познаниях и склонен поучать других в своих заблуждениях. Что есть истина? Вопрос вечный, но то, что она не может быть у одного человека – это аксиома. Каждый высказывает своё личное мнение. (По Сократу «Мнение есть мысль, высказанная без достаточного основания»).

Гипотеза – это высказанное предположение о возможном. Есть ли гипотезы или мнения о невозможном? Есть крылатая фраза чиновника: «Этого не может быть, потому что этого - не может быть никогда», а других публикаций не обнаружено.

В чём парадокс человека? В его двойственности, как духовной сущности, так и материального объекта – фантастически сложной живой биологической системы. Как материальный объект человеческое тело достаточно изучено и по устройству (структуре), и функционально. Даже органы научились пересаживать, изучили геном человека. Однако духовная сущность человека остаётся непостижимой, её нельзя исследовать и изучать экспериментально, раскладывая целое на составляющие. Невозможно создать и математическую или любую другую модель, хотя пытаются клонированием получить нечто – материальное тело без духовной части (что будет страшнее биологического оружия наверняка).

Часть или свойство духовной сущности человека – мышление – это что? Одно из чудес или инструмент познания Вселенной? Можно ли создать теорию мышления? Вопросы, вопросы, вопросы…

Некоторые лжетеоретики поучают - как правильно мыслить или даже творчески мыслить. А мыслимо ли человеку не мыслить вообще? Да. Человек без сознания не мыслит, а если в сознании, то мыслит всегда! Даже во сне. От Броуновского движения мыслей нет покоя и отбоя, они преследуют везде, трудно даже сосредоточиться на одной мысли без серьёзных умственных и волевых усилий, т. е. предложение мыслей значительно превышает их спрос. Только вся трудность состоит в том, что заказать и получить нужную мысль – великая проблема. Где или у кого заказать и каким образом получить? Вопросы, казалось бы обыденные, простейшие, вовсе даже не философские. Но на них никто ответить не может.

Если высказать гипотезу, что мысль – это первокирпичик информации, по аналогии с атомом или молекулой материального вещества, то упомянутое выше Броуновское движение - мыслям свойственно и необходимо искать соответствующие технологии упорядочения их течения в нужном направлении. Если мышление – это игра воображения в сознании или разговоры с самим собой, то надо научиться записывать эти разговоры, видения и подбирать темы. Какое основное свойство мысли? Быть информацией и нести смысл чего-либо.

Некоторые известные учёные – гениальные мыслители убеждённо и убедительно доказывают, что нельзя и почему нельзя создать абсолютно правильную общую или единую теорию поля или единую теорию систем, нельзя даже до конца вычислить иррациональные числа, т. к. понятие бесконечности не укладывается в сознании людей. А мышление – это лишь одно из качеств вечной жизни бесконечной Вселенной заложенное в возможности человека.

Даже постановка задачи о сущности мышления – фантастически сложна, т. к. каждый человек мыслит по-своему, а к одному и тому же результату люди приходят по-разному, многие даже не знают как – просто интуитивно. А это что за атрибут мышления? Многие говорят – осенило. А это что? Возможен ли алгоритм человеческого мышления. Да, отчасти - это логика, математика, духовная целеустремлённость, заставляющая при отвлечении от решения проблемы возвращаться на «круги своя» и доводить дело до конца.

Для ЭВМ разработаны логические программы «искусственного интеллекта», но машина не мыслит, т. к. бездушна. Значит мышление связано с душой человеческой. А что такое душа? Мышление – это сотворение (со творение) мыслей в разуме и эмоциональных образов в душе. сть ли гипотезы или мнения о невозможном? ного основания"ый разум индивидуума просто не в состоянии даже ознакомиться со всеми

Все нейрохирурги единогласно утверждают, что органа мышления (разума) в мозге нет (нигде в теле нет). Мозг управляет только процессами в материальной части человека, процессами в каждой клетке, каждом органе, каждой подсистеме и целостной биосистемой «человек» как таковой. По командам мозга клетки рождаются и умирают, энергии выделяются и поглощаются, информация о внешней среде от органов чувств получается, обрабатывается и ранжируется по степени приемлемости или опасности, что в совокупности с встроенными генетическими программами и инстинктами позволяет организму человеческому ко всему приспосабливаться, бороться, выживать и самосовершенствоваться. В какой среде живёт человек – таков он и есть.

Философы и психологи тысячи лет пытаются дать формулировку понятий: разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, творчество, озарение, абстрактный образ и т. д. Вариантов формулировок тысячи. А в последнее время идут жаркие дебаты вокруг сущности творчества. Одних опубликованных формулировок понятия «творчество» более 50, т. е. сколько людей – столько и мнений. Каждый по-своему прав, т. к. у каждого творчество – своё. Однако, «бытие определяет сознание» и в этой поговорке есть глубокий философский смысл, ибо в бытии все истоки и корни творчества.

Духовность человека, а это «чёрный ящик» - непостижима для людей с низким уровнем духовного развития, однако воинствующие материалисты (отвергающие наличие духовного начала в человеке) больше всех спорят о сущности творчества. А если два сверхдуховных понятия – «творчество» и «мышление» объединить в систему «творческое мышление» то непостижимость становится очевидной. Удивляет то, что в популярной литературе есть много публикаций о методах развития «творческого мышления» для решения технических изобретательских задач. Но техника и технологии – это понятия искусственные и материальные (результаты созидания разума человеческого), а творчество – понятие чисто духовное, естественное. Техника – это производный, второстепенный, побочный продукт творчества, как духовной деятельности человека, его духовного начала – абсолютно индивидуального и неповторимого.

Творчество – это атрибут феномена жизни, который не под силу осмыслить и объяснить никому. Жизнь – это система одухотворённая. Мёртвая материя творить не может. Всё, что создано искусственно человеком (неодухотворённое) - также творить не может! Поэтому создать какие-либо искусственные методы, теории, приёмы, технологии, алгоритмы творчества принципиально невозможно (бесполезно и вредно), а называть их эффективными инструментами, активизирующими творчество человека, мягко говоря, не корректно. Душа творит без теорий и инструментов феноменально, чудесным образом.

Духовное начало – это душа и дух человека – они мыслят и творят, вмещают в себя жизнь, владеют, пользуются и распоряжаются информацией, как первоосновой всего сущего. Информация – это всё и ничто одновременно (вечные - единство и борьба противоположностей). Из информации духовным образом можно сотворить всё, т. к. её бесконечно много и она вездесуща. Нужно только знать духовные технологии её активации и преобразования, что возможно при многократном повышении духовного уровня людей с коренной сменой мировоззрения. Это далёкая перспектива, т. к. люди даже не знают цели своего появления на Земле и истинного своего предназначения.

Творчество – это целевое преобразование информации! Информация – это идеальное (абсолютное) «сырьё», из которого посредством разума, безотходно и беззатратно можно получить всё мыслимое, т. е. реализовать идеальный конечный результат любой деятельности.

Человек – творение уникальное, наделённое сознанием (со знанием со Вселенной), которое является посредником между его двумя началами – духовным и материальным. Деятельность этого посредника чрезвычайно важна, т. к. с его помощью человек осознаёт себя как личность (сущность) и частью Мироздания. Доказывать это бессмысленно, т. к. все понимают, что человек в состоянии бессознания – груда материальной органики, тем более в мёртвом состоянии. С помощью сознания человек может воспринимать, пользоваться и распоряжаться информацией, поступающей через органы чувств из окружающей природной среды. Так как человек её часть, то с помощью искусственно созданных человечеством знаковых систем (речи-языка, формул, рисунков, чертежей, схем, символов, знаков и т. д.), он может понимать, запоминать, преобразовывать и передавать информацию другим людям. Это всё мыслительные операции, сначала возникающие в сознании как мысле-образы, а потом уже материализующиеся с помощью знаковых систем и передающиеся природными (естественными) материальными носителями окружающей среды другим людям (речь – это колебания воздуха, закодированные с помощью языка, раскодируемые слухом и понимаемые сознанием). Создание письменности было первым прорывом в интеллектуальном развитии человечества, создание логики – вторым, математики – третьим, кибернетики – четвёртым, компьютерных программ и информационных технологий – пятым, нанотехнологий – шестым, освоение планет - седьмым. В результате количественно накопилась критическая масса знаний человечества, которая скачком перешла в качество - революцию информационных технологий.

Из простой логики следует, что мышление – это функция (свойство, признак, атрибут) сознания или разума как более общей категории. Нематериальные мысли генерируются сознанием и распространяются в окружающей среде с разной «частотой вибраций». (Для образного понимания этого процесса наиболее близкая аналогия с радиоволнами). Имеющие высокие духовные способности люди могут понимать мысли и без их материализации. Для обычных людей мысли необходимо материализовать в тексты, звуки, формулы, схемы и т. д. Задокументированная мысль – материальна и может архивироваться и храниться долго – до востребования. Однако чем являются воспоминания, заархивированные в душе как эмоции, которые материализовать невозможно? Память человеческая одно из чудес, её сути никто не знает, она накапливается и «стирается», есть даже болезнь амнезия.

Но в чём же суть посредничества сознания? Нематериальные (тонкие) тела-оболочки человека (наиболее обобщённые в только два вида для понимания, т. к. у всех на слуху уже тысячи лет – это душа и дух) выполняют информационно-энергетические функции связи со всем Мирозданием. Душа проявляет себя в сознании через подсознание, в котором скорость мышления в миллионы раз выше, чем у сознания, а ёмкость памяти несоизмерима, т. к. нет необходимости материализации информации (мы мыслим, в сознании проговаривая слова, а это главный тормоз полёта мысли). Душа мыслит мнгновенно, другими образами и понятиями на Космическом языке, понятном для всех душ, и чувствует по-другому своими (нам ещё неизвестными) органами чувств (хотя феномен духовной любви ощущают все люди).

Связь между сознанием и подсознанием осуществляется интуитивно в бодрствующем состоянии материального тела и во сне непосредственно (напрямую) по своим законам (ещё не открытым людьми). Сгустки заархивированных в подсознании мыслей по воле души замедленно посылаются в сознание спящего тела. (Тело во сне, как бы в дежурном состоянии, сосредоточено, в основном, на приёме информации из подсознания. Если сон не крепкий, то фрагменты передаваемой информации вспыхивают в сознании в виде сновидений). Новые порции информации из подсознания сознанию жизненно необходимы, как источник питания для любой материальной системы. На это указывает важность сна в жизнедеятельности человека (почти треть жизни человек спит). Если двое-трое суток не спать – появляются галлюцинации (лживые образы отрицательных энергий) и расстройство управляющей нервной системы. Если хронически недосыпать, то человек сильно слабеет физически и глупеет от нехватки духовной энергии, вплоть до деградации личности.

Ширина и мощность канала связи между сознанием и подсознанием зависит от эмоционального состояния души. Если душа радуется от положительных эмоций (когда человек живёт по-человечески), то поток информационной энергии извне очень обильный и человеку хочется созидать, сотворяя духовные и материальные шедевры. Это и есть первопричина творческих способностей и талантов человека. Хочется «сеять разумное, доброе, вечное» - и весьма можется. Это и есть творческое вдохновение.

Если душа угнетена от отрицательных эмоций, например, от постоянной борьбы за выживание, унижения и оскорбления, насилия и осуждения личности, неприятностей дома и на работе, чувства невостребованности, ненужности, брошенности, то информационный поток из подсознания резко скудеет. Душа скорбит и плачет, забывая о теле. В сознании наступает интоксикация от чёрных хаотических мыслей, а в поведении появляется агрессивность, злобность, вредность, противность, нудность с тягой к преступности и суициду – хочется вытворять, а не творить, разрушать, а не созидать. В таком состоянии и сознание забывает о теле – наступает глубокая депрессия. Лечение очень простое – большие дозы инъекций любви и заботы окружающих людей с положительными эмоциями. Материальные лекарства даже немыслимы.

Для социума очень важно соотношение счастливых и несчастных личностей. Если большинство в нищете и рабстве, то нация в целом несчастна и агрессивна – это путь деградации и история тому подтверждение (да и целые цивилизации исчезли бесследно). Для профилактики такой ситуации во всех цивилизованных странах целенаправленно создаётся и укрепляется законодательно средний класс населения, обеспечивающий производство около 70% валового национального продукта страны. В нём, как правило, сосредоточены и все творцы - учёные, инженеры, проектировщики, конструкторы, дизайнеры и люди свободных профессий.

Но не всё так плохо, как иногда бывает временно у каждой личности. Человек – творение уникальное и вся его сила – в его духе, который приходит на помощь в критические моменты, когда надо найти выход из безвыходной ситуации. Большинство людей, прожив жизнь, так и не успевают ощутить влияние духа своего, т. к. проводят время в суете буден, бесцельно плывя по течению «судьбы». Здесь справедливо выражение - «убивают время».

Одухотвориться можно только, выбрав великую цель в жизни (почти недоступную по трудности и времени достижения), сильно поверить в свои огромные человеческие способности и потенциальные возможности, уверовав всем сердцем и разумом, что эта цель и есть единственное предназначение твоей жизни на Земле, приспособить весь свой образ жизни для достижения цели, сгармонизировав желания разума и души для преодоления труднейшего жизненного пути, убив в себе лень и другие паразитирующие желания (Например, у Периодическая система элементов возникла во сне, да и у многих других целеустремлённых людей).

В детском возрасте вдохновить человека на такой подвиг может лишь сильная личность нравственного наставника (духовного учителя и мастера своего дела). Таких людей очень мало на Земле и это её основной генофонд. Достойных учеников может быть несколько сотен в столетие. Под мощным управляющим воздействием наставника (идеальный случай, когда это родители) юная личность за первые два десятка лет своей жизни опережает в духовном и профессиональном развитии своих сверстников на 30-40 лет и уже к 25-30 годам заявляет о себе в мире великими профессиональными результатами. В подтверждение этого часть примеров опубликована в серии книг «Жизнь замечательных людей», например, Моцарт, Лермонтов, Вернадский.

Есть и другой путь постижения духа своего – через истинное монашество. Здесь и вера другая, и наставники более величественные, и цель непомерная для простых смертных, и жизненный подвиг ни с чем не сопоставим. Жизнь, посвящённая служению Творцу – это жертва Ему своего тела, души и духа. На этом пути и результаты другие, и радость души ни с чем не сравнима, и величие духа человеческого проявляется во всей своей мощи от щедрых даров Творца. Вставшие на этот путь - становятся святыми людьми, всё понимающими от прямого источника, подключаясь к Нему силой молящегося духа своего. Получая по силе молитв своих огромные объёмы духовной энергии, святые люди творят чудеса добрых дел безвозмездно – в этом их предназначение в жизни на Земле. К сожалению, большинство людей отвергают эту идею категорически, возможно от недопонимания сущности человеческой.

Великие гениальные учёные умирают как все, превращаясь телом в прах, но вечно живут в своих произведениях (творениях). Святые люди уходят из жизни с чувством исполненного долга, когда призовёт Творец, оставляя жить счастливыми тысячи исцелённых от недугов душ и тел обратившихся к ним за помощью людей. Феномен нетленных мироточащих мощей святых не может объяснить никто, а дух их остаётся служить людям вечно, помогая исцеляться от недугов адекватно силе их молитв и вере в положительный результат исцеления.

Темы сущности человеческой, его творчества и предназначения на Земле, тайн сознания и подсознания, феномена единства духовного и материального начал в человеке, загадок мышления и памяти являются вечными и неисчерпаемыми. Парадоксально и то, что каждый вновь рождающийся на Земле человек - снова уникален и неповторим душой и телом, личностными качествами и деяниями, целями в жизни и путями их достижения. Истинный Творец – не создаёт копий. Каждый человек – шедевр во Вселенной!

1.13. Введение в мышление.

1.13.1. О мышлении как функции разума

Мышление – это явление, феномен человека разумного. Это свойство и информационная функция разума. Явление или свойство – это факт, он просто есть, существует, его нельзя принарядить словосочетаниями типа эффективное или качественное мышление, но у мышления есть разные формы проявления, о чём будет сказано позже. Психологи утверждают, что мышление - это свойство мозга, а не разума, но как это сомнительно. Мышление – это приём, переработка и транслирование информации существующей в виде мыслей и образов. Базисом в мышлении является разум, он и выстраивает мысли как информационные сгустки в цепочку или какую-либо более сложную знаковую структуру, чтобы возник смысл, который можно анализировать и преобразовывать. После того как разум распознает, расшифрует, разложит мысли «по полочкам» и постигнет их смысл, можно начинать манипуляцию с мыслями, т. е. размышлять, обдумывать, сопоставлять, анализировать, делать логические построения, выстраивать аналогии и синтезировать новые мысли с новым смыслом. С момента рождения новых мыслей начинается творчество, т. е. в основе творчества лежит мышление.

Можно ли мышление организовать и избавиться от хаоса мыслей? Это каким-то образом, автоматически выполняет разум, путём просеивания разнотемных роящихся мыслей через какие-то свои фильтры, сортируя по темам первоочерёдности, актуальности и важности, выдавая в сознание своеобразную тематическую подборку по смыслам, т. е. разум по каким-то своим критериям оценки распознаёт нужные или непотребные мысли, своеобразно отделяет «зёрна от плевел» или более современно - от спама. Хаос мыслей витающих в мировом информационном пространстве мешает думать на определённую тему и требует дополнительно к автоматической фильтрации разума сосредоточения внимания и воли личности, чтобы отгонять параллельно входящие в разум или приходящие на ум навязчивые мысли другой тематики, заставляющие отвлекаться от основной мысли. Каждый из людей испытывает нечто подобное и может подтвердить, сколько посторонних мыслей приходит, например, во время чтения или разговора с кем-либо. Это суждение предположительное и таких гипотез множество, каждый чувствует шквал мыслей или нудится отсутствием нужных.

Однако, как функционирует разум на самом деле? Механизм или технологию мышления пока никто не опубликовал. Разум, как «чёрный ящик» на входе поглощает информационные ресурсы в виде смеси чужих мыслей, а на выходе выдаёт мысли, но уже как свой продукт. Кроме чужих мыслей на вход поступает ещё информация от органов чувств и из памяти, а также информация из неизвестных пока нам источников в виде знаний и сведений, например, из ноосферы, космоса или духовного мира. Из всего этого конгломерата разум производит продукт мышления, имеющий и несущий смысл, действительная сущность которого таинственна, ибо этот продукт нематериальный, следовательно, его невозможно исследовать материальными средствами и зафиксировать на материальных носителях.

Является ли понятие мышления аналогичным таким понятиям как обдумывание, осмысливание, рассуждение, сопоставление, анализирование, воображение, мечтание, выдумывание, фантазирование или это специфические функции разума в дополнение к функциям соображения, смекалки, находчивости, изобретательности, креативности и др.? Если это всё синонимы, обозначающие манипуляцию с мыслями и образами, то всё упрощается, а если нет? В толковых словарях эти понятия близки, но нигде не указано, что они не имеют материальной основы и являются духовными явлениями по своей сути.

Если мысли и образы считать своеобразной, специфической информацией, природу которой ещё предстоит открыть, то оперирование ими и есть суть мышления. Работа с информацией всем привычна и обыденна, но информация субстанция нематериальная. Как может материальный мозг работать с нематериальным объектом? Загадка. Тайна.

Мыслями можно оперировать, соотнося их с настоящим, прошлым и будущим, поэтому их можно условно разделить по видам: мысли о прошлом – воспоминания, мысли о будущем – мечтания, воображение, выдумывание, фантазирование, загадывание, мысли теперешние – размышления, рассуждения, осмысливание, обдумывание, соображение, видения. Соотнесение одних видов мыслей с другими – это сопоставление, анализирование, синтезирование, компиляция, отгадывание. Особый вид текущих мыслей – это сотворение, создание или генерация новых мыслей, а также мысли парадоксальные как результат озарения, осенения, догадки, интуитивного пришествия или воспринимаемые как «шепот внутреннего голоса» или «голоса сердца».

Таким образом, оперирование мыслями приведенных видов – это и есть мышление, процесс или механизм мышления, что является синонимами.

Информация является носителем смысла, который служит кодом понимания и постижения. Смысл – категория нематериальная, т. к. его нельзя обнаружить, зафиксировать, измерить, ощутить органами чувств, но можно сохранить в памяти как виртуальный образ, преобразить в мысли и материализовать с помощью речи или письма. Но в результате мыслительных преобразований и высказываний смысл, как и любая информация, может исказиться до неузнаваемости. Отсюда исходит непонимание или разное понимание одного и того же разными людьми, говорящими на одном языке, но абсолютное непонимание, если говорят на разных языках. Феномен разноязычия до конца ещё никто не объяснил, разве что в Библии в фрагменте о строительстве Вавилонской башни.

Музыка – это один из видов информации, но какой у неё смысл? Материального или физического смысла у музыки, как знаковой системы, нет, но есть духовный смысл различной глубины и яркости, вызывающий переживания души с выражением эмоций, столь же глубоких и ярких. Музыкальный язык единый международный в отличие от языков народов мира, почему? Это язык звуковых образов и музыкальное мышление оперирует звуками и музыкальными фразами, которые в таком же виде и сохраняются в памяти. Если музыкальное произведение в форме песни, то текст словесный сочетается с музыкальным, если соблюдены законы звуковой и ритмической гармонии.

Операции с цифрами и знаками, выражаемые математическими формулами, т. е. вычисления, теории, выкладки, доказательства, программы и др. излагаются языком математики – также единым международным языком, несущим своеобразный смысл, понимаемый однозначно специалистами. Все относящееся к материальному миру можно описать языком математики или промоделировать. На этой основе делаются попытки создания материального искусственного интеллекта, но интеллект – понятие духовное, чисто человеческое и в этом нестыковка. Возможны ли искусственные мысли? - вопрос риторический.

Графика – другой вид информации, но у неё какой смысл? Графика тоже искусственная знаковая система, имеющая единое международное значение и понимание. Графика также имеет духовный смысл, вызывающий переживания души, т. е. вещь для материального тела бесполезная, как и музыка.

Аналогично можно сказать и о хореографии и обо всём другом, относящемся к духовной деятельности человека. Язык жестов и мимики глухонемых – тоже феноменален.

Смысл является фундаментальным понятием для человека во всей его разумной деятельности. Смысл – это истина любой информации. Философы пытаются найти истину, а находят, по сути, смысл, как конечную инстанцию рассуждений.

Найти смысл – это значит понять и наоборот. Следовательно, мышление – это умственная работа со смыслом, т. к. каждая мысль несёт в себе смысл: информационный, образный, логический, понятийный, эмоциональный и т. д. Слова и знаки что-либо обозначают – именно в этом их смысл. Они несут и хранят смысл.

У каждой мысли в виде фразы или информационного сгустка своя смысловая нагрузка, т. е. одни мысли мощнее других по ёмкости и качеству информации. От одних мыслей можно отмахнуться, как от «назойливых мух», а другие мысли настолько ярки и ёмки, что содрогаешься от них и удивляешься, как может прийти такое в голову. Архимед в своё время даже выкрикнул в потрясении «Эврика!».

Мысли тяжело отличить от образов, когда вспоминаешь прошлые события или мечтаешь, т. к. смысл сопровождается образами не только зрительными, но и слуховыми, запаховыми, вкусовыми, тактильными. По аллегории, воспоминание о прошлых событиях достаётся или извлекается из памяти комплексно, более подробно, чем просмотр фильма, т. к. сопровождается даже пережитыми эмоциями и впечатлениями. Прошлые события можно мысленно анализировать и в этом случае прошлое соединяется с настоящим – это парадоксальная победа над временем, что в материальном мире невозможно, а в духовном начале человека можно мысленно перемещаться и в пространстве и во времени, особенно в будущее и мнгновенно!

Оперирование мыслями или мышление в режиме текущего времени ярко проявляется в речевом общении людей. В разговоре технология мышления состоит из последовательного подбора слов по смыслу, в контексте с фразой по правилам языка. Но и без разговора мы мыслим словами, разговаривая молча просебя, с самим собой, подбирая из словарного запаса памяти нужные слова в нужном контексте. Дополнительно к словам привлекается воображение для создания образного фона, чтобы правильно и однозначно сформировать смысл фразы, как в мысленной форме, так и в речевой. Только к речи голосом машинально добавляется сопровождение жестами и мимикой, т. е. подключается язык эмоций. В речи и письме проявляется вся наглядность мышления. Они как тест на интеллектуальность.

В зависимости от эмоционального состояния и уровня переживаний, от темы и цели, мышление может принимать разные формы проявления. Например, мышление в форме рассуждений с анализом фактов и ситуации можно назвать логическим мышлением. Логические умозаключения даже формализованы законами логики, когда одно суждение вытекает из другого, а выстроенная цепочка логических доказательств - убедительна и неоспорима. Формальная логика мышления осуществляется по схеме: тезис – анализ – синтез. Искусство логических рассуждений, как формы эффективного мышления, уходит своими корнями в эпоху Сократа, когда диалог между мудрецами был похож на интеллектуальный поединок. Мышление в форме созерцания с выводами из него, пожалуй, самое древнее.

Если надо найти выход из создавшегося положения, то это уже ситуационное или креативное мышление, особенно наглядное в шахматной игре.

Очень распространена абстрактная форма мышления, когда оперируешь понятиями знаковых систем, например, математическими формулами, схемами, чертежами. Самая абстрактная форма мышления, когда выражаешь гармонию нотными знаками, при этом в сознании звучит виртуальная музыка.

Игра воображения, мечтание и фантазии – это тоже весьма распространённая форма мышления. Результатом такого мышления являются произведения литературы и игры, особенно современные компьютерные. Эта форма мышления является одним из инструментов творчества.

Уникальной и парадоксальной является чувственная форма мышления, в основе которой лежат предчувствия и интуиция. Разум и сознание тут ни при чём. Это душа напрямую подсказывает единственно правильное решение, выход из безвыходного положения, а может быть и нечто судьбоносное. Такая подсказка приходит в разум, как бы, из другого мира. Предчувствия и ощущения невозможно выразить словами напрямую, поэтому прибегают к употреблению аллегорий и образных сравнений, аналогий, притч и др.

Особо стоит рассмотреть феноменальный вид мышления, связанный с генерацией, с рождением, с синтезом или созданием новых мыслей. Это, очевидно, продукция разума, способного творить своё, т. е. быть источником новой информации с новым смыслом. Этот вид мышления можно охарактеризовать как творческое мышление. Это всеобщий вид мышления для людей, как с гуманитарным, так и с техническим образованием и соответствующей профессиональной деятельностью, только продукты мышления разные. У гуманитариев творения направлены на удовлетворение духовных или культурных потребностей, а у учёных и инженеров на удовлетворение материальных потребностей людей. Так как духовное и материальное начала переплетены в человеке неразрывно, то и произведения разума получаются двуедиными, например, такой материальный объект как автомобиль может, помимо выполнения транспортной функции, приносить ещё эстетическое наслаждение красотой и изяществом форм.

Феноменальный вид мышления самый загадочный и таинственный, т. к. никто не может понять и объяснить, откуда исходят мысли и механизм их возникновения. Мозг, как материальный объект, может генерировать только материальные импульсы энергии электрохимической природы. Их можно зарегистрировать приборами и измерить в электрических величинах потенциала напряжения и силы тока, изобразить форму импульсов, например, на электроэнцифалограмме. Но мысль, как смысл – субстанция нематериальная, а по закону природы – подобное создаётся подобным. Мысль – это не вещество и не энергия, и не имеет материальных свойств типа массы, размеров, формы, какой-либо структуры, напряженности и т. д., она не подчиняется законам физики, химии и вообще любой науки, она мнгновенна и вездесуща, т. е. неуправляема с материальной точки зрения. К понятию смысла можно отнести и знания, как информацию о чём-либо.

В зависимости от характера личности, его мировоззрения, способностей и наклонностей, стиль мышления может быть гуманитарным или техническим. Это возможно связано с преобладанием активности левого и правого полушарий мозга и спецификой воспитания и образования. Это именно стиль мышления как проявление психики, а не его вид или форма, которые были рассмотрены ранее.

Мысль несёт смысл – это её основная и единственная информационная функция!

Смысл также нематериален, как и мысль – подобное несёт подобное. Если воспользоваться аналогией из радиотехники, то мысль это несущая электромагнитная волна промодулированная смыслом.

Одна и та же мысль может возникнуть в сознании одновременно нескольких людей. Наука подтверждает факты открытий одного и того же знания разными людьми независимо друг от друга. Достаточно много утерянных знаний переоткрываются заново, а сколько товаров и изделий разных производителей весьма похожи друг на друга, хотя разработаны независимо. Следовательно, существует какой-то виртуальный банк данных, где заархивированы понятия, законы, знания, мысли и другая информация вне времени и пространства, очевидно в духовном мире. Кто скажет точнее?

Мысли чужие вторгаются в разум как непрошенные гости, мешают друг другу и собственным мыслям, когда человек о чём-то размышляет. Человек может думать об одном и одновременно фиксировать другие мысли и образы, которые отвлекают и мешают сосредоточиться на чём-то одном. Например, студенты на лекциях усердно внимают, излагаемое преподавателем, но вдруг начинают «витать в облаках» - это факт. За время лекции может посетить голову студента десятки «потусторонних» мыслей из собственной памяти и извне. Это явление можно охарактеризовать как отвлечённое мышление и отнести его к виду паразитирующего мышления.

Возможно ли организовать или упорядочить процесс мышления? Можно ли мышлением управлять? Переходить по своей воле от одного вида мышления к другому возможно, но отключиться от внешнего источника информации, т. е. от внешнего мира невозможно. Разве что путём отключения сознания, но тогда и процесс мышления прекращается как таковой. Можно уснуть, переведя тем самым сознание в дежурный режим, но во сне активного и осознанного мышления тоже нет, зато подсознательное мышление есть, однако его тяжело объяснить, как факт и процесс.