Таблица 2.
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | ||
ответ на семинаре | тест | эссе | |||
Модуль 1 | |||||
1. Вводная лекция |
| 0-5 | 0-5 |
| 0 -10 |
2. Медиакритика как часть медиаобразования |
| 0-5 | 0-5 |
| 0 - 10 |
3. Критическое мышление |
| 0-5 | 0-5 | 0-10 | 0-20 |
Всего |
| 15 | 15 | 10 | 0-40 |
Модуль 2 | |||||
1. Структура информационного общества | 0-5 | 0-5 |
|
| 0-10 |
2. Неоколониальные революции | 0-5 | 0-5 |
|
| 0-10 |
3. Информационная составляющая военных конфликтов | 0-5 | 0-5 |
|
| 0-10 |
Всего | 15 | 15 |
|
| 0-30 |
Модуль 3 | |||||
1. Теория информационной войны | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
2. Маклюэна | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
3. Анализ СМИ: подход -Мурзы | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
Всего | 15 | 15 |
|
| 0-30 |
Итого | 30 | 45 | 15 | 10 | 0 – 100 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3.
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
обязательные |
|
|
| ||
Модуль 1 | |||||
1.1 | Вводная лекция | работа с источниками | 1-2 | 8 | 0-5 |
1.2 | Медиакритика как часть медиаобразования | работа с источниками | 3-4 | 8 | 0-5 |
1.3 | Критическое мышление | работа с источниками | 5-6 | 8 | 0-5 |
| Всего по модулю 1: |
| 24 | 0-15 | |
Модуль 2 | |||||
2.1 | Структура информационного общества | работа с источниками | 7-8 | 8 | 0-5 |
2.2 | Неоколониальные революции | работа с источниками | 9-10 | 8 | 0-5 |
2.3. | Информационная составляющая военных конфликтов | работа с источниками | 11-12 | 8 | 0-5 |
Всего по модулю 2: |
| 24 | 0-15 | ||
Модуль 3 | |||||
3.1 | Теория информационной войны | работа с источниками | 13-14 | 8 | 0-5 |
3.2 | Маклюэна | работа с источниками | 15-16 | 8 | 0-5 |
3.3. | Анализ СМИ: подход -Мурзы | работа с источниками | 17-18 | 8 | 0-5 |
| Всего по модулю 3: |
| 24 | 0-15 | |
| ИТОГО: |
| 72 | 0-45 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


