Урок литературы
Тема: Катерина – «луч света» в «тёмном царстве» или сильная женщина в мире несостоятельных мужчин?
Цель: проанализировать образ героини; понять, почему она решилась на отчаянный поступок.
Задания к уроку:
- Для всех: составить синквейн о Кабанихе, Тихоне, Борисе. Индивидуальные задания:
Оборудование:
- Мультимедийный проектор Фильм «Гроза» Диск «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» Таблица по литературе
Чем богаче духовно и чувствительнее
нравственно человек, тем
драматичнее его существование.
Корифей русской литературы Александр Николаевич Островский и по сей день является самым популярным русским драматургом. Его экранизируют, по его пьесам ставят спектакли. Кажется, только появившись на свет, его пьесы обречены были стать русской классикой: настолько ярки и одновременно обобщённы характеры его героев.
Тема: «Гроза». Образ Катерины. Как же рассматривать эту драму:
· в хрестоматийном ключе, как конфликт «тёмного царства» с «лучом света»
· просто как историю отчаявшейся души
· а может, как историю любви сильной женщины в мире несостоятельных мужчин?
Цель: Мы постараемся дать всесторонний анализ главного женского образа в: пьесе «Гроза»
Задачи по слайду (Приложение 1)
Образ: по слайду(словарь)
Художественный образ есть особая форма воспроизведения действительности. Образ передаёт реальность и в тоже время создаёт новый вымышленный мир, который воспринимается нами как существующий на самом деле
А какой она была? Эта современная Островскому и Катерине действительность?
Слайд «Положение женщин в России» (Приложение 2)
Но уже при первом появлении Катерины мы видим, что она мечтает о другом.
Слайд «Мечта Катерины» (Приложение 3)
Монолог Катерины Д 1, явл. (чтение наизусть)
В: О чём мечтает Катерина?
Воспитание отличает Катерину от обитателей Калинова
И не только
- какие качества присущи героине? (честность, неумение обманывать)
-какой случай из детства Катерины нельзя не вспомнить, если говорить о её натуре? (побег из дома)
- А что она говорит Варваре о своём «горячем сердце?
В: (Катерина – выдумана Островским)Если бы вы не знали текста, но знали всё о Катерине, что бы вы могли предположить?
О: Такая необычная натура обязательно приведёт к конфликту.
В: Какую особенность имеет конфликт пьесы? ( внешний и внутренний: по материалам предыдущих уроков)
Внешний конфликт: ?
Слайд «Внешний конфликт» (Приложение 4)
Какую роль сыграли основные персонажи «тёмного царства» в судьбе Катерины?
Кабаниха ( синквейн)
Очень ярко Кабаниха проявляет себя в сцене «Проводы Тихона»
Д.2,явл.3,4,5. Как ведут себя герои в этой сцене? Как это их характеризует?
В: Какова цель Кабанихи?
О: Цель Кабанихи – привести к полной покорности домашних и прежде всего непокорную Катерину.
В: А что же муж Катерины? (в этой сцене)
В: Подберите эпитет – жалок
- Тихон (синквейн) Сообщение о Тихоне
Тихон не понимает натуру Катерины, не понимает её стремлений.
Наблюдая сцену прощания, мы уже знаем, в отличие от Тихона, что тревожит Катерину.
Д.2 явл.10. Монолог с ключом (выразительное чтение)
- что можно сказать о структуре предложений?
- сколько ремарок? почему?
- почему так утвердительно прозвучало последнее предложение?
Катерина отказывается притворяться перед собой.
Естественное чувство побеждает над догмами «Домостроя»
Почему же Катерина полюбила Бориса?
ДОБРОЛЮБОВ: «В ЭТОЙ СТРАСТИ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ДЛЯ НЕЁ ВСЯ ЖИЗНЬ; ВСЯ СИЛА ЕЁ НАТУРЫ, ВСЕ ЕЁ ЖИВЫЕ СТРЕМЛЕНИЯ СЛИВАЮТСЯ ЗДЕСЬ. К БОРИСУ ВЛЕЧЁТ ЕЁ НЕ ОДНО ТО, ЧТО ОН ЕЙ НРАВИТСЯ, ЧТО ОН И С ВИДУ, И ПО РЕЧАМ НЕ ПОХОЖ НА ОСТАЛЬНЫХ ОКРУЖАЮЩИХ ЕЁ, К НЕМУ ВЛЕЧЁТ ЕЁ И ПОТРЕБНОСТЬ ЛЮБВИ, НЕ НАШЕДШЕЙ СЕБЕ ОТЗЫВА В МУЖЕ, И ОСКОРБЛЁННОЕ ЧУВСТВО ЖЕНЫ И ЖЕНЩИНЫ, И СМЕРТЕЛЬНАЯ ТОСКА ЕЁ ОДНООБРАЗНОЙ ЖИЗНИ, И ЖЕЛАНИЕ ВОЛИ, ПРОСТОРА, ГОРЯЧЕЙ, БЕЗЗАПРЕТНОЙ ЛЮБВИ.
В: А Борис? Что это за человек?
- Борис (синквейн) Сообщение о Борисе
На доске: несостоятельный – не имеющий необходимых данных, возможностей и т. д. для того, чтобы сделать то, что надлежит.
В: Два мужчины в жизни Катерины. И оба как будто( на первый взгляд) любят. Но мы с полной ответственностью можем назвать их «НЕСОСТОЯТЕЛЬНЫМИ»? Почему? Чего не хватает им?
О: Самого главного – любви и сострадания.
Конфликт Катерины с «тёмным царством» ( и «самодурами», и «жертвами» обширен, многогранен, драматичен и, как конфликт в реалистическом произведении, носит неразрешимый характер.
Таблица
Но внутренний конфликт и вовсе трагичен.
Слайд «Внутренний конфликт» (Приложение 5)
В: Какая сцена является кульминацией конфликта?
Д.4,явл.4.5( кадры из фильма «Гроза»)
В: Кабаниха всегда была не довольна Катериной. А Тихон улыбается! Он шутит! Но Катерину ранят и намёки, и ласковые шутки Тихона. Почему?
О: Раньше она была защищена сознанием своей правоты. Теперь она безоружна.
В: В чём внутренний конфликт Катерины? Чего так боится Катерина?
· Грозы?
· Людского суда?
· Божьей кары?
Слайд « Христианская этика» (Приложение 6)
Что же её мучит?
Для Катерины нравственная оценка своих поступков и помыслов составляет важную сторону духовной жизни. Её высокая нравственность восстаёт против обмана, который вошёл в её жизнь.
В: А зачем это прилюдное покаяние?
О: Попытка искупить свою вину, сурово наказать себя. Попытка нравственного очищения.
Обращение к эпиграфу
Для Катерины оно оказалось не просто драматичным, а даже трагичным.
В: «Драматичен» и «трагичен» - это сказано не случайно. Почему?
О:
Только отчаяние заставило ее совершить самоубийство.
Слайд «Катерина в оценке русской критики» (Приложение 7)
По-разному оценивали образ Катерины русские критики.
По-разному воплощали этот образ и русские актрисы на сцене.
Сообщение «Катерина в изображении русских актрис»
Вывод: Слайд «Заключение» (Приложение 8)
Д. З. – на выбор
· Составить даймон «жертва – луч света»
· Сочинение-миниатюра: «Гроза» – это конфликт «луча света» с «тёмным царством», просто история отчаявшейся души или история любви сильной женщины в мире несостоятельных мужчин?
