Модуль 1. Введение
Знакомство. План работы. Знакомство с программой творческого объединения, традициями.
Форма занятия: заочная экскурсия.
Безопасный образ жизни. Правила поведения на занятиях. Техника безопасности на кружке.
Форма занятия: игра
Модуль 2.Изделия из бумаги и картона
Композиция «Бабочка» Знакомство с инструментами для обработки бумаги. Инструктаж по ТБ. Выполнение композиции
Форма занятия: занятия с элементами исследования.
Бумажное плетение. Знакомство с техникой плетения. Закладка для книг.
Форма занятий: индивидуальная работа.
Игрушка – сувенир «Мышка», «Игольчатый шар». Разметка по шаблону. Сборка и склеивание деталей.
Форма занятий: индивидуальная работа.
Композиция из бумаги и сухих листьев «Скоро лето». Ознакомление с особенностями засушенных растений как поделочного материала. Освоение способов работы с данным материалом.
Форма занятия: заочная экскурсия.
Игрушка из бумаги и елочных шишек. Поделки « Дед и бабка», «Елочка». Экскурсия в еловую рощу. Мастерим игрушки.
Форма занятия: экскурсия, коллективная работа.
Открытка ко дню влюбленных. Беседа о празднике. Выбор открытки для дальнейшей работы. Работа над открыткой.
Форма занятия: индивидуальная работа
Букет цветов из гофрированной бумаги. Ознакомление с особенностями гофрированной бумаги. Освоение способов работы с данным материалом.
Форма занятий: работа в паре.
Экскурсия. Поход к реке за сбором материала на кружок.
Форма занятий: коллективная работа.
Поделка на выставку творческих работ. Выбор поделки на выставку. Самостоятельная работа.
Формы работы: индивидуальная работа.
Выставка творческих работ. Подведение итогов.
Форма занятий: конкурс.
III. Учебно – тематический план 2 года обучения
№ | Модули и темы | Количество часов | УУД | Информ. ресурсы | ||||||
|
| всего | теор. | практ. |
|
| ||||
Модуль 2: Поделки из разных материалов | ||||||||||
1 | Вводное занятие по теме. Инструктаж по ТБ. | 1 | 1 | Познавательные | ||||||
2 | Поделка ” Цветные паутинки” | 6 | 2 | 4 | Познавательные, коммуникативные, личностные | |||||
3 | Игрушка ”Гномы” | 4 | 1 | 3 | Познавательные, коммуникативные, личностные | |||||
4 | Работа с яичной скорлупой. | 8 | ||||||||
4.1 | Обучение приемам работы с яичной скорлупой | 2 | познавательные | |||||||
4.2 | Мозаика «Рыбка» | 3 | Личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||||
4.3 | Поделка «Звездочка» | 3 | Личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||||
5 | Поделки из природного материала | 8 | ||||||||
5.1 | Сбор материала (экскурсия) | 2 | познавательные | |||||||
5.2 | Поделка «Избушка на курьих ножках» | 3 | Познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||||
5.3 | Поделка «Домовой» | 1 | 2 | |||||||
6 | Композиция из манной крупы | 4 | 1 | 3 | Познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||
7 | Поделка «Воздушный шар» | 4 | 1 | 3 | Познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||
8 | Выставка поделок | 1 | 1 | Личностные, регулятивные, коммуникативные | ||||||
Модуль 3: Работа с тканью | ||||||||||
9 | Вводное занятие | 1 | 1 | познавательные | ||||||
10 | Техника выполнения ручных швов | 2 | ||||||||
10.1 | Показ выполнения ручных швов | 1 | познавательные | |||||||
10.2 | Выполнения ручных швов | 1 | личностные | |||||||
11 | Соединение деталей | 4 | 2 | 2 | познавательные | |||||
12 | Вышивка | 7 | ||||||||
12.1 | Стебельчатый и тамбурный швы | 1 | 2 | Познавательные, коммуникативные | ||||||
12.2 | Вышивка «Божья коровка» | 1 | 3 | |||||||
13 | Аппликация на ткани «Царевна – лягушка» | 4 | 1 | 3 | коммуникативные | |||||
14 | Игрушки из помпонов | 4 | ||||||||
14.1 | Техника изготовление помпонов | 1 | познавательные | |||||||
14.2 | Игрушки из помпонов | 3 | Личностные, регулятивные, коммуникативные | |||||||
15 | Проведение диагностики | 1 | 1 | |||||||
16 | Выставка творческих работ. Подведение итогов | 1 | 1 | Регулятивные, личностные | ||||||
60 | 21 | 39 | ||||||||
ΙΙΙ. 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
