Математика

математика

4 класс

,

учитель МОУ лицея № 1

г. Усмани Липецкой области

Тема урока: «Письменный приём умножения на двузначные числа в случаях, когда в записи первого множителя есть нули».

Цели урока: 1). Научить детей правильно выполнять запись в столбик при умножении чисел, оканчивающихся нулями. Совершенствовать умение умножать многозначные числа в столбик. 2). Развивать умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи. 3). Воспитывать чувство товарищества, ответственности, взаимопомощи.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, дидактический раздаточный материал, слайды., учебник «Математика», авт. .

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Занимательная рамка:

420	?	190
?	900	?
350	?	160

2. Заполнить таблицу:

а	450		1200	240	18000
в	5	10			90
а : в		280	40	30

3. Выразить:

9 т 56 кг = … кг 16 га = …м2

7 км = … м 730 лет = …век... лет

2 мин = … с 900 дм = … м

4. Задача. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? Почему?

5. - Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля?

- Почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики?

(12 апреля 1961 года в космос полетел первый в мире человек – гражданин СССР . Человеком он был смелым, находчивым, веселым. Он был отлично подготовлен физически. На ракете «Восток» он облетел нашу планету за 108 минут. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий», «Россия»).

- Какой представляли люди нашу планету до полетов в космос?

III. Сообщение темы и цели урока.

- А вот и наша планета Земля. Такой ее увидели космонавты из космоса. И сегодня вам будет предложено много заданий, после выполнения которых мы превратим нашу планету в цветущий сад. Тема нашего урока: «Письменный прием умножения на двузначные числа».

IV. Работа над новым материалом.

1. Решение задач:

А). Найдите скорость космического корабля, если он пролекм за 8 сек?

Б). Скорость космического кораблякм/час. Какое расстояние пролетит корабль за 3 часа? За сутки?

(Проверка).

- Задание выполнено правильно и на нашей планете распустились цветы.

2. Работа с учебником: с. 39, № 000. (Коллективная работа).

3. Работа у доски с объяснением: № 000, 1-я строчка.

V. Закрепление изученного материала.

№ 000, 2-я строчка. Взаимопроверка.

- На нашей планете появились новые растения.

VI. Физкультминутка.

VII. Самостоятельная работа.

1. Решение задачи № 000 (коллективный разбор, самостоятельная запись решения).

Проверка самостоятельной работы.

- На планете появились животные.

2. № 000 по вариантам. Взаимопроверка.

VIII. Итог урока. Что нового узнали на уроке?

- Вы хорошо поработали, поэтому расцвела наша планета яркими цветами.

Выставление оценок.

IX. Домашнее задание: стр.139, № 000, 198.