Качество обученности по математике составляет 72%.
В результате проведенного мониторинга было выявлено, что наиболее высокие результаты показали:
Сосенская СОШ №2(учитель ), Козельская СОШ №3 (учитель ), Козельская СОШ №1( учитель СавинаЕ. В.), Козельская СОШ №2 (учитель ), Сосенская СОШ №1 (учитель ), Березичская СОШ (Учитель ), Дешевская СОШ (учитель ), Каменская СОШ (учитель ).
Низкие результаты показали следующие школы:
Плюсковская СОШ., Киреевская СОШ.,Подборская СОШ, Н. Прысковская.
Мониторинг обученности учащихся по русскому языку.
№ | школа | к-во уч-ся | "5" | "4" | "3" | "2" | качество обученности |
1 | КСОШ №1 | 46 | 5 | 23 | 13 | 4 | 61 |
2 | КСОШ №2 | 15 | 0 | 6 | 7 | 2 | 40 |
3 | КСОШ №3 | 59 | 11 | 31 | 10 | 7 | 71 |
4 | КСОШ №4 | 17 | 2 | 8 | 6 | 1 | 59 |
5 | ССОШ №1 | 26 | 4 | 9 | 4 | 5 | 50 |
6 | ССОШ №2 | 51 | 17 | 21 | 8 | 5 | 75 |
7 | Н. Прысковская | 10 | 0 | 3 | 5 | 2 | 30 |
8 | Покровская | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | 67 |
9 | Попелевская | 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | 67 |
10 | Подборская СОШ | 20 | 1 | 8 | 9 | 2 | 45 |
11 | Дешовская | 9 | 4 | 3 | 2 | 0 | 78 |
12 | Березичская | 15 | 2 | 8 | 5 | 0 | 67 |
13 | Волконская | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 50 |
14 | Каменская | 10 | 0 | 3 | 5 | 2 | 30 |
15 | Плюсковская | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
16 | Киреевская | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
17 | Подборская шк-интернат | 13 | 0 | 4 | 6 | 3 | 31 |
18 | НОШ «Православная гим» | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 60 |
Всего по району | 313 | 50 | 135 | 86 | 37 | 59 |
В срезах приняли участие все школы Козельского района. Писали работу 313 учеников. Качество составило 59%..
В результате проведенного мониторинга было выявлено, что наиболее высокие результаты показали:
Козельская СОШ №3 (учитель ), Козельская СОШ №1 (учитель ), Сосенская СОШ №2 (учителя , ), НОШ «Православная гимназия» (учитель ).
Низкие результаты показали следующие школы:
Плюсковская СОШ, Волконская СОШ, Каменская СОШ, Киреевская СОШ, Н. Прысковская ОШ, КСОШ №2, Подборска СОШ, Подборская школа-интернат..
Итоги работ по математике показали, что 89% выпускников начальной школы достигли уровня математической подготовки, которая может служить базой для дальнейшего обучения. Из них 63% имеют прочную подготовку, а у остальных 37% выявлены недочеты. Безошибочно выполнили задания 40% обучающихся. Качество знаний составляет 72%. По русскому языку уровень сформированности орфографических умений достиг 59% (качественно средний показатель). Однако следует отметить, что 16% учащихся 4х классов не усвоили ведущие темы русского языка. Наибольшее число ошибок, допущены на правописания безударных гласных, проверяемых ударением.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
