Курс истории экономических учений (стр. 4 )

а) прибыль и ренту;

б) обмен труда с действием закона трудовой стоимости;

в) обмен труда с законом капиталистического накопления;

г) прибыль и процент в расширенном воспроизводстве;

д) экономический рост и кризисы.

18. Марксу не удалось разрешить противоречие между законом трудовой стоимости и получением равной прибыли на капитал, потому что произошла подмена:

а) закона стоимости законом накопления капитала;

б) закона стоимости законом цен производства;

в) закона трудовой стоимости законом предельной полезности;

г) понятия «капитал» понятием «цена»;

д) закона стоимости законом прибавочной стоимости.

19. Укажите главный недостаток марксова уравнения общественного воспроизводства:

а) не воспринята идея Смита о том, что цена любого продукта распадается без остатка на доходы;

б) большая условность принятых параметров;

в) многие отрасли не попадают ни в одно подразделение производства;

г) не учтено, что внутри отраслей деление на категории средств производства и предметов потребления со временем меняется;

д) уравнение не показывает, что случится, если нарушены поставленные условия.

20. Укажите, что из нижеперечисленного не входило в марксову модель социализма:

а) гегемония рабочего класса;

б) централизованное планирование производства;

в) ликвидация частной собственности и формирование обществен­ной собственности;

г) всестороннее использование рыночного механизма для экономи­че­ского роста;

д) осуществление лозунга “от каждого по способности – каждому по труду”.

Тема 6. Маржинализм

1. Кризис классической школы и возникновение маржинализма было обусловлено главным образом;

а) появлением циклических колебаний;

б) слабой ориентацией теории и практики на потребности людей в различных благах, затратной трактовкой ценности;

в) неполной информированностью хозяйствующих субъектов о ценах, зарплате, прибыли и т. д.;

г) появлением акционерной формы собственности;

д) недостаточной подвижностью рабочего населения и уровня зарплаты.

2. Сущность «маржиналистской революции» состоит в том, что:

а) в экономической теории стали использоваться математические методы анализа;

б) осуществлялась критика марксизма;

в) была широко применена абстракция «робинзонады»;

г) внимание теоретиков сосредоточивалось на поведении субъекта;

д) ценности определялись степенью полезного эффекта.

3. Укажите предшественников маржинализма:

а) К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк;

б) У. Джевонс, Ф. Эджуорт, А. Маршалл, А. Пигу;

в) Л. Вальрас, В. Парето;

г) И. Тюнен, А. Курно, Ж. Дюпюи, Г. Госсен;

д) Дж. Кларк, И. Фишер, К. Виксель.

4. Австрийская школа маржинализма исходила в своем анализе из:

а) общественно-экономической формации;

б) экономических отношений производства;

в) отношений человека и вещи, функционирующих в сфере личного потребления;

г) социальных условий развития общества;

д) политической системы общества.

5. Абстракция «робинзонады» полезна для выявления в «чистом виде»:

а) более полного удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов;

б) более полного использования человеческих способностей;

в) рациональной организации труда;

г) правильного сочетания труда и отдыха;

д) формирования отношений между людьми.

6. По мнению маржиналистов, ценность блага определяется:

а) первой имеющейся в наличии единицей блага;

б) последней имеющейся в наличии единицей блага;

в) затратой общественного труда на единицу блага;

г) суммой доходов, получаемых в виде зарплаты, прибыли и ренты;

д) средней полезностью создаваемых благ.

7. Основными элементами методологии маржинализма являются:

а) использование исторического метода в политической экономии;

б) субъективная мотивировка экономического поведения индивидов;

в) объяснение всех экономических категорий с позиции закона трудовой стоимости;

г) перенесение центра тяжести в экономическом анализе с затрат на конечные результаты;

д) переход от средних величин к предельно малым изменениям.

8. Укажите, как изменилась постановка задачи экономического анализа маржиналистами. Анализ основывается на задачах:

а) динамических;

б) статических;

в) динамических и статических (в равной мере);

г) социального характера;

д) технологических.

9. Определите, к какому выводу приходит И. Тюненен, применив предельный анализ к задаче о заработной плате:

а) заработная плата определяется минимумом средств существования рабочего;

б) заработная плата есть форма распределения произведенной массы продуктов, позволяющая максимизировать удовлетворение потребностей человека;

в) заработная плата рабочего равна доходу, который он может получить, если сам станет капиталистом;

г) заработная плата является ценой рабочей силы, выражает ее стоимость;

д) заработная плата определяется соотношением спроса на труд и предложения труда.

10. К. Менгер считал, что ценность потребительских благ определяется:

а) затратами труда;

б) затратами капитала;

в) издержками производства;

г) суммой доходов;

д) степенью важности той потребности, которую удовлетворяют блага.

11. Закон альтернативных издержек вывел:

а) Бем-Баверк;

б) Эджуорт;

в) Вальрас;

г) Визер;

д) Джевонс.

12. Важное место в работах Бем-Баверка заняла «теория ожидания», центральной идеей которой является:

а) появление избытка денег в обращении;

б) получение процента на капитал;

в) возникновение инфляции;

г) снижение издержек производства;

д) появление вынужденной безработицы.

13. Джевонс сформулировал закон:

а) редкости ресурсов;

б) убывающей предельной производительности труда и капитала;

в) убывающего плодородия;

г) народонаселения;

д) убывающей предельной полезности.

14. Сущность «уравнения обмена» Джевонса состоит в том, что:

а) величина предложения товаров равняется количеству опрашивае­мых товаров;

б) отношения приращений потребляемых товаров должны равняться соответствующим отношениям интенсивности потребностей, удовлетворяемых в последнюю очередь;

в) отношения количества труда, заключенные в одном товаре, должны равняться количеству труда, заключенного в других товарах, обмениваемых на рынке;

г) предельная тягость труда должна равняться предельной полезности продукта (дохода);

д) происходит уравнение стоимости и цены товаров.

15. Эджуорт вывел закон:

а) роста производства фирмы;

б) убывающей предельной производительности;

в) трудовой стоимости;

г) накопления капитала;

д) убывающей предельной производительности.

16. Наука обязана таким важным понятием, как кривые безразличия:

а) Джевонсу;

б) Менгеру;

в) Эджуорту;

г) Бем-Баверку;

д) Викселю.

17. Главная идея теории общего равновесия Л. Вальраса состояла в том, что:

а) существуют причинно-следственные связи между стоимостью и другими категориями экономики;

б) государство балансирует товарные и денежные потоки;

в) экономические субъекты максимизируют полезность приобретае­мых на рынке потребительских благ;

г) в экономике все переплетено и взаимосвязано, любая оценка зависит от других оценок и в свою очередь оказывает влияние на них;

д) существует возможность уравнять величину сбережений денежных средств населения и массу инвестиций, поступающих в производство.

18. Укажите допущенные упрощения в модели равновесия Вальраса:

а) заданное первоначальное количество товаров и услуг на рынке;

б) спрос на товары и предложения товаров неизменны по своим объемам;

в) заданные функции предельной производительности;

г) обмен охватывает лишь двух человек;

д) изменения цен прямо зависят от величины превышения спроса над предложением.

19. В. Парето выдвинул идею:

а) определять ценность товаров с помощью их предельной полезности;

б) использовать кривые безразличия для анализа рыночного равновесия;

в) определять ценность производственных ресурсов с помощью ценности потребительских благ;

г) оплата каждого фактора производства равна его предельному продукту;

д) издержки данного товара зависят от альтернативных возможностей, которыми приходится жертвовать для того, чтобы производить этот продукт.

20. Оптимум Парето представляет собой такое состояние рынка, при котором:

а) спрос на товары превышает предложение товаров;

б) нет избытка рабочей силы;

в) никто не может улучшить свое положение, не ухудшая положения хотя бы одного из участников обмена;

г) ценности благ уравновешиваются с их предельными полезно­стями;

д) предельная норма замещения одного блага другим равна отношению предельных полезностей этих благ.

Тема 7. Неоклассическая школа

1. Определите, что из нижеперечисленного не относится к мето­дологии неоклассического анализа:

а) все экономические категории рассматриваются как относи­тельные;

б) в экономической теории имеют место абсолютные категории;

в) экономические явления анализируются по принципу движения от фундаментальных причин к поверхностным;

г) экономические причины анализируются по принципу взаимоза­виси­мости и взаимного определения;

д) применяется преимущественно микроэкономический анализ;

е) применяется преимущественно макроэкономический анализ.

2. Неоклассическая школа определяет ценность с помощью:

а) затрат труда;

б) издержек производства;

в) одновременного использования издержек производства и полез­ности благ как равноправных сил;

г) суммы доходов – зарплаты, прибыли и ренты;

д) текущих цен.

3. Неоклассический анализ в отличие от классического поставил в центр внимания класс задач на поиск:

а) средних показателей развития;

б) оптимальных результатов при ограниченных ресурсах;

в) факторов ускорения экономического роста;

г) средств ослабления циклических колебаний;

д) средств достижения полной занятости.

4. Главная заслуга А. Маршалла состояла в том, что он:

а) резко порвал с идеями классической школы политэкономии;

б) подверг резкой критике теории предшествовавших ему ученых;

в) обеспечил преемственность идей, связал классику с современ­ностью;

г) осуществил критику марксизма;

д) разработал принципы макроэкономического анализа.

5. По мнению неоклассиков, определение того, какие именно затраты труда и других факторов производства действительно являются общественно необходимыми, невозможно без учета:

а) всего количества занятых трудом;

б) всего количества используемого капитала;

в) всего количества используемого и труда, и капитала;

г) полезного эффекта;

д) квалификации труда.

6. В неоклассическом анализе предельная полезность, общественная равнодействующая субъективных оценок суверенных индивидов, составляющих экономическое общество, является главной силой, воздействующей на:

а) производительность труда;

б) спрос;

в) предложение;

г) прибыль предпринимателя;

д) накопление капитала.

7. Теоретической основой понижения кривой спроса, по мнению Маршалла, является закон:

а) убывающей предельной полезности;

б) убывающей предельной производительности;

в) издержек;

г) редкости ресурсов;

д) трудовой стоимости.

8. По мнению неоклассиков, предложение товаров на рынке выражает:

а) полезность благ;

б) ограниченность благ;

в) ограниченность ресурсов;

г) затрату трудового фактора;

д) издержки производства.

9. Неоклассики считают, что кривая предложения выражает закон:

а) убывания предельной полезности для потребителей;

б) возрастания предельных издержек для производителей;

в) возвышения потребностей членов общества;

г) средних затрат труда на выпуск единицы продукции;

д) экономии времени.

10. Маршалл полагает, что после того, как рынок определил цену и количество, при которых совпали спрос и предложение, можно ска­зать, что:

а) кризисы невозможны;

б) равновесие сохранится неограниченное время;

в) данное количество товаров есть общественно необходимое, а цена товара соответствует стоимости;

г) интенсивность спроса падает, а вслед за ним сокращается и предложение товаров;

д) решена проблема альтернативности издержек.

11. «Крест» Маршалла дает возможность определить:

а) цену спроса;

б) цену предложения;

в) точку рыночного равновесия;

г) точку предельной полезности благ;

д) точку производительности труда.

12. Теорию эластичности спроса создал:

а) А. Пигу;

б) Дж. Кларк;

в) К. Виксель;

г) А. Маршалл;

д) Й. Шумпетер.

13. Из перечисленного ниже укажите то, что не относится к маршаллианскому вкладу в экономическую науку:

а) модель макроэкономического равновесия;

б) введение элемента времени в качестве фактора в экономическом анализе;

в) концепция «потребительской ренты», или «потребительского избытка»;

г) анализ монополии;

д) идеи эластичности;

е) формулирование количественной теории денег;

ж) принцип эффективности спроса.

14. Верно / неверно:

а) Маршалл утверждал, что рыночная ценность товара определяется равновесием предельной полезности и предельных издержек;

б) по Маршаллу, если эластичность больше единицы, то снижение цены не может значительно увеличить объем продаж;

в) прибыль, получаемую за счет использования какого-то особен­ного или даже уникального искусственного явления, Маршалл назвал квазирентой;

г) Маршалл считал, что неудобства, тягость труда разнообразны и никакие работы не доставляют удовольствия;

д) по Маршаллу, спрос на сырье и другие средства производства является косвенным и проистекает из непосредственного спроса на продукты;

е) при анализе ценности Маршалл не считал необходимым выделять короткий и длинный периоды;

ж) по Маршаллу, стоимость регулируется почти целиком издерж­ками производства, а спрос занимает подчиненное место;

з) по Маршаллу, основой распределения национального дохода нельзя считать принцип продажи факторов производства.

15. Закон Вальраса формулируется так:

а) в состоянии рыночного равновесия совокупный спрос равен совокупному предложению;

б) чтобы что-то купить, нужно прежде что-нибудь продать;

в) что бы ни происходило на рынке, совокупный спрос никогда не может быть недостаточным для того, чтобы купить совокупную товарную массу;

г) общее предложение в экономике не может превышать общего спроса;

д) не может быть слишком много различных товаров, потому что нет такого стандарта, по отношению к которому можно определить понятие «слишком много».

16. Вальрас включил в свои уравнения общего равновесия в виде товаров:

а) только потребительские блага;

б) потребительские блага и факторы производства;

в) потребительские блага, факторы производства и деньги;

г) потребительские блага, факторы производства, деньги и ценные бумаги;

д) потребительские блага, факторы производства, деньги, ценные бумаги и валюту.

17. Теория предельной производительности Дж. Кларка представ­ляет собой:

а) анализ факторов роста производительности труда;

б) влияние предельной производительности труда на рост нацио­наль­ного богатства;

в) влияние системы разделения труда на уровень предельной произ­во­ди­тель­ности;

г) соединение теории предельной полезности с принципом убываю­щей производительности (доходности);

д) соединение теории убывающей производительности с трудовой теорией стоимости.

18. Теория предельной производительности позволила Дж. Кларку сделать некоторые социальные выводы. Укажите правильные:

а) рабочие получают несправедливую зарплату;

б) рабочие получают справедливую зарплату;

в) излишек производимой продукции над зарплатой является про­дук­том капитала, и предприниматель присваивает прибыль справедливо;

г) излишек производимой продукции над зарплатой капиталист несправедливо отчуждает у рабочего и присваивает его в виде прибыли;

д) если предприниматели придерживаются принципа, что зарплата равна предельному продукту труда, достигается полная занятость.

19. Проблема капитала рассмотрена Дж. Кларком с точки зрения:

а) его материального состава;

б) деления на основной и оборотный;

в) деления на постоянный и переменный;

г) различия капитала как запаса и капитальных благ, входящих и выходящих из этого запаса;

д) влияния частей капитала на производительность труда.

20. И. Фишер рассматривал капитал как:

а) дисконтированный поток дохода;

б) стоимость, приносящую прибавочную стоимость;

в) массу средств производства;

г) средство повышения производительности труда;

д) форму реализации научно-технического прогресса.

21. Определите взгляд И. Фишера на сущность процента с капитала и условия порождающие его:

а) процент является выражением производительности капитала, он следствие прошлых благ;

б) процент порождается предпочтением будущих благ сегодняшним благам (плата за ожидание);

в) процент, с одной стороны, выступает как полезность капитала, с другой – это издержки, которые должны компенсировать разрыв во времени между инвестированием и получением дохода;

г) процент есть иррациональная и паразитическая форма дохода;

д) процент есть часть прибавочной стоимости, зависящая от исполь­зования производительного капитала.

22. Основное уравнение неоклассической теории денег существует в двух вариантах – Маршалла и Фишера. Уравнение Фишера выражает потребность в деньгах:

а) с точки зрения использования дохода;

б) для обслуживания текущих сделок;

в) для покупки ценных бумаг;

г) для сбережения;

д) для спекулятивных операций с валютой.

23. Г. Сиджвик в своей теории благосостояния сумел найти слабые места в самой идее экономического либерализма. Определите его взгляд:

а) система «естественной свободы» не дает достаточных стимулов для экономического роста;

б) система «естественной свободы» мешает упорядочению экономи­ческой стихии;

в) система «естественной свободы» порождает конфликты между частным и общественным интересами, а также внутри общественного интереса;

г) экономический либерализм порождает конфликты в государст­венном механизме;

д) большая свобода препятствует установлению экономического равновесия.

24. А. Пигу, создавая теорию благосостояния, поставил главную задачу:

а) как максимизировать полезность распределяемых благ для всех индивидов;

б) справедливо распределять части национального дохода между классами рабочих и капиталистов;

в) повысить роль государства в распределении национального дохода;

г) согласовывать экономические интересы общества и индивида в распределении;

д) улучшить распределение прибыли, ренты и процента.

25. Й. Шумпетер объясняет происхождение прибыли:

а) эксплуатацией рабочих;

б) повышением цен на рынке;

в) новаторством предпринимателя;

г) монополизмом;

д) экономией издержек.

26. Применив математику к экономическому анализу, К. Виксель получил строгий математический вывод – распределение доходов обусловлено:

а) частями стоимости произведенного продукта;

б) вменением каждому фактору производства той доли продукта, которая соответствует предельной производительности этого фактора;

в) колебаниями рыночной конъюнктуры в данный период времени;

г) равновесным соотношением рыночного спроса и предложения;

д) вмешательством государства в экономику.

27. Эффект Викселя заключается в следующем:

а) рост зарплаты в процессе накопления капитала приводит к поглощению части сбережений владельцев капитала;

б) рост зарплаты в процессе накопления капитала приводит к абсолютному уменьшению размера прибыли;

в) при росте зарплаты в процессе накопления доля прибыли в совокупном продукте будет повышаться;

г) при изменении в соотношении используемых факторов при накоплении капитала распределение дохода также меняется;

д) при росте накопления доля сбережений растет, а доля потребления падает.

Тема 8. Институционализм

1. Институционалисты отрицают ряд исходных принципов клас­сической и неоклассической политэкономии. Укажите те положения, которые не отрицаются у классиков институционалистами?

а) развитие экономики на основе частной собственности;

б) существование изолированного, независимого и рационального «человека экономического», который руководствуется интересами максимизации полезности;

в) внутренне присущее стремление экономической системы к равно­весию;

г) отсутствие проблемы экономического знания;

д) текучесть ресурсов, т. е. свободный перелив из одной отрасли экономики в другую;

е) сохранение рыночных принципов хозяйствования.

2. Укажите основоположников институционализма:

а) Дж. М. Кларк;

б) К. Эйрас;

в) Т. Веблен;

г) Д. Норт;

д) Дж. Коммонс;

е) У. Митчелл;

ж) Р. Познер;

з) М. Олсон.

3. Среди нижеприведенных методологических принципов укажите те, которые определяют суть институционализма:

а) неудовлетворенность высоким уровнем абстракции;

б) стремление к интеграции экономической теории с другими общественными науками;

в) широкое использование предельных понятий и показателей;

г) акцент на статических задачах;

д) благожелательное отношение к государственному вмешательству в экономику;

е) призыв к детальным количественным исследованиям, к повыше­нию эмпиричности теории.

4. В области методологии экономического анализа американский институционализм и немецкую историческую школу объединяло:

а) определение государства в качестве важнейшего фактора экономического развития;

б) использование категорий «государство», «право», «семья» и др.;

в) использование дарвинистских взглядов и, в частности, естествен­ного отбора как ключевого понятия;

г) признание важности трансакционных издержек;

д) неудовлетворенность высоким уровнем абстракции и недостаточ­ной эмпиричностью исследований;

е) отнесение экономической теории к историческим наукам.

5. Институционалисты смотрят на экономическую систему как на:

а) механическую общность изолированных друг от друга индивидов:

б) органическую взаимосвязь элементов, в которой социальные отношения преобладают над психофизическими качествами индивидов;

в) расколотую на классы, враждующие между собой системы отношений;

г) полностью подчиненную государству совокупность элементов;

д) чисто природное явление, управляемое вечными законами.

6. Т. Веблен рассматривает экономику как систему:

а) непрерывно стремящуюся к равновесию;

б) развивающуюся через революционные скачки;

в) эволюционную открытую, испытывающую постоянное воздейст­вие внешней среды и реагирующую на них;

г) действующую по централизованному плану;

д) имеющую вечный механизм функционирования.

7. Веблен определил понятие «экономический институт» как ком­плекс:

а) способов производства;

б) технологий;

в) производственных отношений;

г) используемых капиталов;

д) привычных способов мышления и общепринятого поведения.

8. По Веблену, роль институтов заключается в том, что они:

а) разделяют людей на группы и классы, формируя противоречия между ними;

б) создают методы эффективного использования факторов произ­водства;

в) образуют структурные сдвиги в экономике;

г) формируют стереотипы мышления, традиции и правовые нормы;

д) являются механизмом распределения национального богатства.

9. Общепринятые институты стабильны, но со временем заменяются новыми. Источники изменения:

а) излишняя однородность систем;

б) сильная неоднородность систем;

в) творчество, экспериментирование людей;

г) конфликты (трения) между институтами;

д) случайные воздействия на институты.

10. Попытки перенести эволюционные идеи на экономическую поч­ву были неплодотворны до тех пор, пока:

а) не были найдены законы классовой борьбы;

б) не была выделена единица селекции, обладающая устойчивостью и способностью к изменению;

в) не были определены стимулы к новаторству;

г) не были определены принципы деятельности предпринима­тельства;

д) не была выявлена роль государства в развитии экономики.

11. По Веблену, институт по своей природе обладает:

а) непрерывностью (наследственностью);

б) коренным отличием от биологического гена;

в) изменчивостью;

г) естественным отбором;

д) неуправляемостью естественными законами.

12. Верно / неверно:

а) Как и природные аналоги, институты тоже обладают изменчи­востью;

б) институты не реагируют на изменения социально, культурной, политической и природной среды;

в) институты не могут мутировать случайно;

г) в отличие от генов институты сохраняют и передают благо­приятные признаки;

д) в экономике действуют как дарвино-менделеевские, так и ламар­кианские принципы, которые в живой природе несовместимы;

е) эволюционная теория исходит из принципа детерминированности экономических процессов и явлений, а не из принципа случайности.

13. Верно / неверно:

а) в краткосрочном плане эволюционные процессы обязательно ведут к оптимальным результатам;

б) в долгосрочном плане социально нецелесообразные институты заходят в тупик и прекращают свое существование;

в) Ф. Хайек единицей отбора считал правила (законы и культурные нормы);

г) хреодный эффект означает развитие по оптимальному пути;

д) хреодный эффект объясняется благоприятным воздействием внешней среды на развитие института;

е) эволюционная теория считает, что смена старых институтов новыми происходит преимущественно в зависимости от траектории предшествующего развития.

14. Основным в экономике Веблен считает противоречие между:

а) трудом и капиталом;

б) производительными силами и производственными отношениями;

в) человеком и машиной;

г) индустрией и бизнесом;

д) рынком и государством.

15. Для преодоления основного противоречия экономики Веблен разрабатывает:

а) теорию регулируемого капитализма;

б) теорию неограниченной свободы индивидов;

в) предельное усиление государственного контроля за экономикой;

г) теорию ликвидации капитализма;

д) усиление рабочего движения в рамках капитализма.

16. Особенностью институциональной теории Дж. Коммонса было то, что на первом плане у него стояли факторы:

а) психологические;

б) биологические;

в) культурные;

г) технологические;

д) юридические.

17. Институциональная теория У. Митчелла основывалась на:

а) техническом прогрессе;

б) общественной эффективности;

в) общественных издержках;

г) экономических циклах;

д) фискальной политике.

18. Эволюционная теория в макроэкономической науке получила развитие благодаря:

а) Т. Веблену;

б) Дж. Коммонсу;

в) Й. Шумпетеру;

г) Дж. М. Кларку;

д) Д. Норту.

19. Й. Шумпетер в «Теории экономического развития» представил экономику как специфический мир комбинаций (способ соединения производительных сил). Шумпетер разделил их на два подмножества: старых и новых комбинаций. Важной особенностью становления новой комбинации является то, что она:

а) создается в радикальном разрыве со старой комбинацией;

б) должна забрать необходимые ей ресурсы из старой комбинации;

в) уничтожает старую комбинацию, не используя ее средств произ­водства;

г) длительное время сосуществует со старой комбинацией, пользу­ясь общими ресурсами в равной мере;

д) переносится, как правило, из зарубежной экономической системы.

20. В центре концепции Дж. Гэлбрейта в книге «Новое индустриаль­ное общество» находится понятие:

а) техноструктура;

б) технология;

в) технический прогресс;

г) экономическая демократия;

д) несовершенная конкуренция.

21. Рассматривая развитие корпораций, Гэлбрейт делает ряд выво­дов. Что из нижеперечисленного не относится к ним:

а) в корпорациях реальной властью обладают собственники, а не управленцы;

б) власть эта безлика, потому что все решения вырабатывают коллективно;

в) необходимо планировать работу корпорации на годы вперед;

г) планирование требует стабильности, поэтому ни о какой свобод­ной конкуренции речи быть не может, нужна сеть договоров;

д) стихийный рынок с фигурой энергичного предпринимателя со свободной конкуренцией не отошел в прошлое, он вполне устойчив и перспективен;

е) техноструктура мало заинтересована в максимизации прибыли на капитал.

Тема 9. Экономическая теория Кейнса

1. Покажите методологические отличия кейнсианства от неокласси­цизма:

а) использование теории предельной полезности,

б) использование теории предельной производительности;

в) акцент на макроэкономических (совокупных) показателях;

г) сосредоточение внимания на функциональных связях;

д) возврат к причинно-следственным связям;

е) акцент на экономических связях короткого периода.

2. Понятие «кейнсианской революции» в экономической науке характеризуется:

а) широким использованием в экономическом анализе принципа релятивизма;

б) использованием математических методов в экономическом анализе;

в) критикой веры в саморегуляцию рыночной экономики без помощи государства;

г) применением методов предельного анализа;

д) применением естественных законов для объяснения социальных процессов и явлений.

3. В теории Дж. Кейнса главенствующее положение отводится:

а) инфляции;

б) экономическому росту;

в) занятости труда;

г) распределению богатства;

д) ценности.

4. Верно / неверно (по мнению Кейнса):

а) при капитализме существует механизм, гарантирующий полную занятость;

б) экономика может быть сбалансированной (равновесной) при значительном уровне безработицы;

в) полная занятость скорее случайна, а не закономерна;

г) капитализм является саморегулирующейся системой, способной к процветанию;

д) необходимо признание закона Сэя.

5. По Кейнсу, решающим при определении уровня занятости является:

а) цена труда;

б) общий уровень цен;

в) совокупное предложение;

г) совокупный спрос;

д) совокупный капитал.

6. Классики исходили из существования только двух видов безработицы. Укажите эти виды безработицы:

а) фрикционная;

б) добровольная;

в) скрытая;

г) вынужденная;

д) аграрная.

7. Эффективный спрос – это, по Кейнсу:

а) спрос индивида на конкретном рынке товара;

б) платежеспособный спрос на все товары потребления;

в) платежеспособный спрос на инвестиционные товары;

г) весь рыночный спрос, требующий соответствующего предложе­ния товаров и услуг в определенный период времени;

д) платежеспособный спрос, определяющий объём занятости.

8. Верно / неверно:

а) Кейнс принимал постулат классиков, по которому заработная плата равна предельному продукту труда;

б) Кейнс отрицал, что полезность заработной платы при данном количестве занятых работников равна предельной тягости труда при той же величине занятости;

в) по Кейнсу, падение реальной зарплаты, вызванное ростом цен при неизменной денежной зарплате, ведет к сокращению размеров предложения труда;

г) Кейнс принимал положение, будто общий уровень реальной заработной платы непосредственно определяется характером соглашений о заработной плате;

д) По Кейнсу, психология общества такова, что с ростом совокуп­ного реального дохода увеличивается и совокупное потребление, однако не в такой мере, в какой растет доход.

9. Кейнс выделял четыре возможных способа увеличить занятость. Укажите их:

а) улучшить организацию хозяйственной деятельности или повысить надежность предвидения будущего, которое уменьшает фрикционную безработицу;

б) понизить предельную тягость труда, выраженную той реальной заработной платой, на которую можно располагать добавочным трудом, что сократит добровольную безработицу;

в) увеличить предельную физическую производительность труда в отраслях промышленности, выпускающих товары, приобретаемые на заработную плату;

г) повысить цены товаров, приобретаемых не на заработную плату, по сравнению с ценой товаров, приобретаемых на заработную плату;

д) изменить распределение совокупного продукта в пользу рабочего класса;

е) усилить роль профсоюзов, способствующих росту выпуска продукции и занятости труда.

10. По мнению Кейнса:

а) деньги не играют никакой роли в решении проблемы занятости;

б) деньги – просто вуаль, наброшенная на бартерные сделки, не вызывают перепроизводства товаров;

в) денежный фактор играет активную роль через функцию сбережения в возникновении общего перепроизводства и вынужденной безработицы;

г) деньги воздействуют на объем платежеспособного спроса, но вызывают лишь частичное перепроизводство и фрикционную безработицу;