Рабочая программа дисциплины педагогическая психология (стр. 3 )

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Раздел 1. Введение в педагогическую психологию Тема 1.1. Предмет, проблемы и методы педагогической психологии Тема 1.2. Концептуальный базис педагогической психологии Тема 1.3. Методы исследования в педагогической психологии	3	28	1		1		26			Опрос.
2	Раздел 2. Психологические основы обучения и учебной деятельности Тема 2.1. Психологическая сущность учебной деятельности Тема 2.2. Потребностно-мотивационные компоненты учебной деятельности Тема 2.3. Обучающийся как личность и субъект педагогической деятельности	3	28			1	1	26			Контрольная работа Опрос, оценки выступлений. Обсуждение практического задания
3	Раздел 3. Психологические основы воспитания Тема 3.1. Воспитание как целенаправленный процесс развития и формирования Тема 3.2.Формирование и воспитание личности в учебной деятельности	3	29	1		1	1	26			Дискуссия Опрос, оценки выступлений.
4	Раздел 4. Психология личности педагога Тема 4.1. Учитель как личность и профессионал Тема 4.2. Педагогические способности и педагогическое мастерство педагога	3	29	1			1	27			Опрос, оценки выступлений. Письменный отчет Реферат.
5	Раздел 5 Психология педагогической деятельности Тема 5.1. Психологические аспекты организации педагогической деятельности Тема 5.2. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса	3	30	1		1	1	27			Эссе. Опрос, оценки выступлений. Конспект эвристической беседы
	ИТОГО	3	144	4		4	4	132	+		АКР, Экзамен

Заочная форма обучения 3,5 лет на базе СПО

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Раздел 1. Введение в педагогическую психологию Тема 1.1. Предмет, проблемы и методы педагогической психологии Тема 1.2. Концептуальный базис педагогической психологии Тема 1.3. Методы исследования в педагогической психологии	4	28	1		1		26			Опрос, оценка выступлений. Обсуждение практического задания. Опрос.
2	Раздел 2. Психологические основы обучения и учебной деятельности Тема 2.1. Психологическая сущность учебной деятельности Тема 2.2. Потребностно-мотивационные компоненты учебной деятельности Тема 2.3. Обучающийся как личность и субъект педагогической деятельности	4	28			1	1	26			Контрольная работа Опрос, оценки выступлений. Обсуждение практического задания
3	Раздел 3. Психологические основы воспитания Тема 3.1. Воспитание как целенаправленный процесс развития и формирования Тема 3.2.Формирование и воспитание личности в учебной деятельности	4	29	1		1	1	26			Дискуссия Опрос, оценки выступлений.
4	Раздел 4. Психология личности педагога Тема 4.1. Учитель как личность и профессионал Тема 4.2. Педагогические способности и педагогическое мастерство педагога	4	29	1			1	27			Опрос, оценки выступлений. Письменный отчет Реферат.
5	Раздел 5 Психология педагогической деятельности Тема 5.1. Психологические аспекты организации педагогической деятельности Тема 5.2. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса	4	30	1		1	1	27			Эссе. Опрос, оценки выступлений. Конспект эвристической беседы
	ИТОГО	4	144	4		4	4	132			АКР, Экзамен

Заочная форма обучения 3,8 лет на базе СПО ГВД

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Раздел 1. Введение в педагогическую психологию Тема 1.1. Предмет, проблемы и методы педагогической психологии Тема 1.2. Концептуальный базис педагогической психологии Тема 1.3. Методы исследования в педагогической психологии	4	28	1		1		26			Опрос, оценка выступлений. Обсуждение практического задания. Опрос.
2	Раздел 2. Психологические основы обучения и учебной деятельности Тема 2.1. Психологическая сущность учебной деятельности Тема 2.2. Потребностно-мотивационные компоненты учебной деятельности Тема 2.3. Обучающийся как личность и субъект педагогической деятельности	4	28			1	1	26			Контрольная работа Опрос, оценки выступлений. Обсуждение практического задания
3	Раздел 3. Психологические основы воспитания Тема 3.1. Воспитание как целенаправленный процесс развития и формирования Тема 3.2.Формирование и воспитание личности в учебной деятельности	4	29	1		1	1	26			Дискуссия Опрос, оценки выступлений.
4	Раздел 4. Психология личности педагога Тема 4.1. Учитель как личность и профессионал Тема 4.2. Педагогические способности и педагогическое мастерство педагога	4	29	1			1	27			Опрос, оценки выступлений. Письменный отчет Реферат.
5	Раздел 5 Психология педагогической деятельности Тема 5.1. Психологические аспекты организации педагогической деятельности Тема 5.2. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса	4	30	1		1	1	27			Эссе. Опрос, оценки выступлений. Конспект эвристической беседы
	ИТОГО	4	144	4		4	4	132	+		АКР, Экзамен

5 .Образовательные технологии