Календарно - тематическое планирование по истории России с древнейших времён до конца XVI века.
Учебное пособие: История России с древнейших времён до к. XVI века. –М., Просвещение, 2009г.
№ урока
|
Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Содержание темы (раздела) | Вид контроля, измерители | Характеристика деятельности учащихся | Домашнее задание |
Тема 1. Восточные славяне в древности. Русь в IX- XII вв. |
| ||||||
1. | Введение | 1 | Вводный урок | Хронологические рамки данного периода. Письменные и вещественные источники средневековья | Вопросы | Беседа | с. 4-6 |
2. | Восточные славяне | 1 | Урок изучения нового материал | Происхождение и расселение славян. Образ жизни | Работа по карте, беседа | Тест | §1 |
3. | Соседи восточных славян | 1 | Комбинирован - ный урок | Финоугорские племена. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Византия. | Самостоятельная работа с текстом, беседа | Тест | §2 |
4. | Формирование Древнерусского государства в IX- Iпол. Xвв. | 1 | Лабораторное занятие по учебнику и документу | Предпосылки создания государства. Роль норманнов. Образование 2-х центров: Киев и Новгород. Первые русские князья | Беседа, решение творческих задач, самостоятельная работа | Тест | §3 |
5. | Первые киевские князья | 2 | Комбинирован-ный урок | Первые русские князья. Правление Владимира Святославича | Решение творческих задач, работа с терминами | Тест | §4,5 |
6. | Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром | 2 | Урок-семинар | Внутренняя и внешняя политика Ярослава Мудрого | Дискуссия, презентация, беседа | Тест | §6 |
7. | Культура и быт Древней Руси | 2 | Урок - семинар | Особенности культуры. Былины, письменность, литература. Зодчество, повседневная жизнь славян | Презентации, доклады | §7-8 | |
8. | Родной край в древности | 1 | Урок изучения нового материала | Население южных земель. Борьба с кочевниками. | Беседа | конспект | |
9. | Итоговое обобщение по теме: «Русь в IX- XIIвв.» | 1 | Контрольный урок | ||||
Тема 2. Русь в XII- XIVвв. |
| ||||||
10. | Политическая раздробленность | 1 | Комбинирован-ный урок | Причины политической раздробленности | Решение творческих задач | Тест | §9 |
11. | Главные политические центры Руси | 2 | Урок - практикум | Охарактеризовать экономическое и политическое развитие главных политических центров | Работа по карте и учебнику | Таблица | §10-11 |
12. | Нашествие с Востока | 2 | Урок изучения нового материала | Нашествие Чингисхана. Батый - захват Рязани и Владимира. Поход на Киев. | Беседа | Тест | §12 |
13. | Русь и Золотая Орда | 1 | Урок-семинар | Ордынское владычество на Руси. Его последствия. | Дискуссия, презентация, беседа | Тест | §14 |
14 | Борьба Руси с западными завоевателями | 2 | Комбинирован-ный урок | Борьба с западными завоевателями. Русь и Литва | Беседа, дискуссия | Тест | §13,14 |
15. | Культура Руси XII-XIII вв. | 2 | Урок-семинар | Особенности культурного развития | Доклады, презентации | §16 | |
16. | Родной край в древности | 1 | Урок - практикум | Анализ источников, работа по карте, по учебнику | Тест | §13 | |
Тема 3. Московское государство в XIV- XV вв. |
| ||||||
17. | Объединение русских земель | 2 | Урок изучения нового материала | Предпосылки объединения. Иван Калита. Борьба Москвы и Твери. | Работа по карте, по учебнику, беседа | тест | §17 |
18. | Москва - центр объединения русских земель | 2 | Комбинирован-ный урок | Борьба Москвы за политическое первенство. Русь и Орда накануне столкновения. Куликовская битва и её значение. | Работа по карте, анализ источников | тест | §18 |
19. | Московское княжество и его соседи в к.XIV- середине XVв. | 2 | Лабораторное занятие по учебнику и документу | Василий I. Московская усобица. Грюнвальдская битва. | Самостоятельная работа с текстом учебника, документом | Тест | §19,20 |
20. | Русская церковь в кон. XV- XVI вв. | 1 | Урок изучения нового материала | Отделение от Византии. Монастыри. Ересь. Теория «Москва-Третий Рим» | Беседа, дискуссия | Тест | §22 |
Тема 4. Московское государство в XVIв. |
| ||||||
21. | Москва – кон.XV- XVI вв. | 1 | Урок изучения нового материала | Укрепление царской власти. Закрепощение крестьян. Реформа местного самоуправления. | Беседа, работа с учебником | §21 | |
22. | Начало правления Ивана IV Грозного | 1 | Комбинирован-ный урок | Приход к власти. Деятельность Избранной Рады. | Презентация, беседа | §23 | |
24. | Реформы Избранной Рады | 2 | Комбинирован-ный урок | Изменение в системе управления, укрепление центральной власти, церковная и военная реформа. | Дискуссия, беседа | Тест | §23 |
25. | Внешняя политика Ивана IV Грозного | 2 | Комбинирован-ный урок | Взятие Казани и Астрахани. Присоединение Поволжья. Покорение Сибири. Ливонская война. | Самостоятельная работа с учебником, беседа, работа с картой | Тест | §24 |
26. | Опричнина | 2 | Комбинирован-ный урок | Причины начала опричнины. Неограниченная власть царя. Начало формирования крепостного права. | Работа с картой, беседа, работа с источниками | Тест | §25 |
27. | Культура Руси в XIV вв. | 1 | Урок-семинар | Просвещение, литература, устное народное творчество | Дискуссия, беседа, самостоятельная работа с учебником | Тест | §26-27 |
28. | Быт Руси в XIV- XVIвв. | 1 | Урок - семинар | §28 | |||
29. | Итоговое обобщение по курсу: «Россия в IX-XVIвв.» | 1 | Контрольный урок | Тест | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


