Рабочая программа по курсу«История» для 6 класса общеобразовательных учреждений (стр. 1 )

МКОУ Гульцовская основная общеобразовательная школа

Обсуждено На заседании ШМО учителей школы Протокол № ___________ «___» ______ 2012год

Согласовано Заместитель директора по УВР ___________ () «___»______ 2012 год

Утрверждаю Директор школы ________ () Приказ по школе № ____ «___» _____ 2012 год

ктор

Рабочая программа по курсу

«История»

для 6 класса

общеобразовательных учреждений

рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол № ____

от «___» _____ 2012 год

Составитель:

учебный год

Пояснительная записка

к рабочей программе по Истории России.

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы курса «История России» авторского для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) М.: Просвещение, 2006 г.), допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, рассчитанной на 34 часов (2 урока в неделю). В соответствии с учебником, допущенным Министерством образования Российской Федерации: Данилов, России с древнейших времен до конца ХVI века / , . -М.: Просвещение, 2008.

В курсе рассматривается история России с момента появления на Восточно-Европейской равнине славянских поселенцев (7-9 вв.) и до конца 16 века.

Основной целью является формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны.

Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

· воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

· освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

· овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

· формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

· применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Задачи раздела «История России IX- XVI века» (6 класс).

Обучения:

1. привить познавательный интерес к новому для учеников предмету через систему разнообразных по форме уроков изучения нового материала, практические работы, экскурсии, нестандартные уроки контроля знаний.

2. создать условия для формирования у учащихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей:

· обеспечить усвоение учащимися знаний по истории средних веков в соответствии со стандартом исторического образования через систему из 34 уроков;

· способствовать формированию у школьников предметных и умений и навыков;

· умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

· умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

· умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

· умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

· умения полемизировать и отстаивать свои взгляды; умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;

· умения работать с исторической картой;

· умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

Развития:

Создать условия для развития у школьников интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы: особое внимание обратить на развитие у шестиклассников:

· слуховой и зрительной памяти, внимания, мышления, воображения,

· эстетических эмоций,

· положительного отношения к учёбе,

· умения ставить цели через учебный материал каждого урока, использование на уроках красивых наглядных пособий, музыкальных фрагментов, стихов, загадок, определение значимости любого урока для каждого ученика.

Воспитания:

Способствовать воспитанию совершенствующихся социально-успешных личностей с положительной «Я-концепцией», формированию у учащихся коммуникативной компетентности: особое внимание обратить на воспитание у шестиклассников бережного отношения к учебному оборудованию, умение жить в коллективе (общаться и сотрудничать) через учебный материал каждого урока.

Тематический план составлен в соответствии с нормативными документами:

· Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

· Приказ Министра образования и науки «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2010/11 учебный год.

Для работы по данному тематическому планированию используются следующие учебные пособия:

· Учебник для 6 кл. История России: с древнейших времен до конца XVIII века, авторы: , . Москва «Просвещение» 2006, изд. 6-е.

· Рабочие тетради по истории России с древнейших времен до конца XVIII века, авторы: , . изд. Просвещение 2006.

· Симонова разработки по истории России: 6 класс: к учебнику , «История России. С древнейших времен до конца XVI века». М.: Издательство «Экзамен», 2006.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(34 урока)

Календарно – тематическое планирование

№ урока	Название тем уроков	Кол-во часов
1.	Введение. Что изучает история Отечества	1
	Тема 1. Восточные славяне
2-3.	Восточные славяне и их соседи.	2
	Тема 2. Русь в IX- первой половине XII в. (7 ч)
4.	Формирование Древнерусского государства.	1
5.	Первые русские князья.	1
6.	Князь Владимир. Крещение Руси.	1
7.	Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.	1
8.	Расцвет Древнерусского государства.	1
9.	Культура Древней Руси.	1
10.	Быт и нравы Древней Руси.	1
	Тема 3. Русь во второй половине XII – XIII вв. (10 ч)
11.	Раздробление Древнерусского государства.	1
12.	Главные политические центры Руси	1
13.	Владимиро-Суздальское княжество.	1
14.	Великий Новгород. Галицко-Волынская земля.	1
15.	Монгольское нашествие на Русь.	1
16.	Борьба русских земель с западными завоевателями.	1
17.	Русь и Золотая Орда.	1
18.	Русь и Литва.	1
19.	Культура русских земель в XII – XIII вв.	1
	Тема 4. Образование единого Русского государства. (8 ч)
20.	Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси.	1
21.	Москва - центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва.	1
22.	Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV в.	1
23.	Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества.	1
24.	Московское государство в конце XV – начале XVI века.	1
25.	Церковь и государство.	1
26.	Обобщающее повторение по теме: Образование единого русского государства.	1
	Тема 5. Московское государство в XVI в. (5 ч)
27.	Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады	1
28.	Внешняя политика Ивана IV.	1
29.	Опричнина,	1
30.	Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV – XVI веках.	1
31	Архитектура и живопись в XIV – XVI веках	1
32.	Быт XV-XVI веков.	1
33.	Обобщающее повторение по теме: Московское государство в XVI в.	1
34 -35.	Итоговое повторение по курсу История России 6 класса.	2