Программа курса химии для 8 -9 классов общеобразовательных учреждений (стр. 2 )

.

9 класс

Дата	№ урока	Тема урока	Тип урока	Цель	Домашнее задание	Дополнение
	24	Сера – простое вещество.	Лекция. Работа с учебником.	Дать общую хар-ку серы. Рассмотреть аллотропию и химические свойства. Роль серы в природе.	П.22
	25	Соединения серы.	Фронтальный опрос. Работа с учебником. Самостоятельная работа.	Рассмотреть важнейшие соединения – сероводород и ее соли, оксиды серы, серная кислота.	П. 22
	26	Серная кислота	Лекция-беседа. Работа с учебником.	Рассмотреть свойства, получение и применение серной кислоты.	П.22
	27	Практическая работа №6 «Экспериментальные задачи по теме «Кислород».	Парная работа. Эксперимент.
	28	Азот – простое вещество.	Моноопрос. Лекция. Работа с учебником.	Изучить физические и химические свойства азота. Роль азота в природе.	П.23
	29	Аммиак.	Лекция. Эксперимент.	Рассмотреть строение молекулы аммиака. Познакомить с водородной связью, донорно-акцепторным механизмом.	П.24
	30	Соли аммония.	Самостоятельная работа. Работа с учебником.	Рассмотреть физические и химические свойства и применение солей аммония.	П.25
	31	Получение аммиака и изучение его свойств. Практическая работа №7.	Парная работа.
	32	Кислородные соединения азота.	Лекция. Фронтальный опрос.	Рассмотреть оксиды азота. Свойства оксидов и азотной кислоты.	П.26
	33	Соли азотной кислоты.	Лекция. Самостоятельная работа.	Рассмотреть физические и химические свойства. Получение, нитратов. Дать представление о азотных удобрениях.	П.26
	34	Практическая работа №8 «Экспериментальные задачи «Азот».	Парная работа.
	35	Фосфор. Соединения фосфора.	Лекция. Работа с учебником. Эксперимент.	Хар-ка. Аллотропия. Химические свойства фосфора.	П.27
	36	Биологическое значение фосфора. Его применение.	Работа с учебником. Самостоятельная работа.	Значение фосфора в природе. Фосфорные удобрения. Решение задач.	П.27
	37	Углерод.	Лекция. Работа с учебником. Фронтальный опрос.	Рассмотреть строение атома и аллотропию. Явление адсорбции. Химические свойства и круговорот в природе.	П.29
	38	Оксиды углерода.	Тест. Лекция-беседа.	Рассмотреть строение, свойства. Применение и получение оксидов углерода.	П.29.
	39	Угольная кислота и ее соли.	Фронтальный опрос. Эксперимент.	Рассмотреть свойства. Переходы карбонатов и гидрокарбонатов, жесткость воды.	П.29
	40	Практическая работа №9 «Получение оксида углерода (VI) и изучение свойств. Распознавание карбонатов.	Парная работа.		Доклад.
	41	Минеральные удобрения.	Моноопрос. Самостоятельная работа.	Рассмотреть классификацию удобрений расчёты питательной ценности удобрений. Ввести понятие мелиорация почв.
	42	Кремний.	Лекция. Работа с учебником.	Дать хар-ку. Рассмотреть природные соединения и свойства кремния.	П.30
	43	Соединения кремния.	Лекция. Демонстрация коллекции.	Рассмотреть кремниевую кислоту и ее соли. Применение.	П.30
	44	Применение кремния и его соединений.	Работа с учебником. Коллекция.	Силикатная промышленность. Применение соединений кресмния.
	45	Подготовка к контрольной работе №3.	Парная работа.	Повторить и обобщить знания «Неметаллы».
	46	Контрольная работа №3 «Неметаллы».	Варианты 1-2.	Проверка знаний.
		Органические вещества.
	47	Предмет органической химии.	Лекция-беседа.. работа с учебником.	Сформировать понятия о предмете, валентности. Положения теории химического строения Бутлерова.	П.31
	48	Предельные углеводороды.	Фронтальный опрос..Химический диктат.	Познакомить с понятиями гомологический ряд. Гомологи, изомеры. Рассмотреть физические и химические свойства.	П.32
	49	Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи.	Самостоятельная работа. Лекция-беседа.	Познакомить с алканами. Рассмотреть свойства, способы и применения.	П.33
	50	Практическая работа №10 «Получение этилена и изучение его свойств».	Парная работа.
	51	Непредельные углеводороды. Ацетилен.	Индивидуальная работа. Работа с учебником.	Изучить свойства и применение. Рассмотреть гидратацию ацетилена – реакцию Кучерова, тримеризацию.	П.34
	52	Ароматические углеводороды. Бензол.	Тест. Моноопрос.	Рассмотреть свойства. Способы получения и применения бензола.	П.35
	53	Спирты.	Лекция-беседа. Фронтальный опрос. Эксперимент.	Изучить свойства. Способы получения и применения одноатомных спиртов.	П.36
	54	Многоатомные спирты.	Работа с учебником. Эксперимент.	Рассмотреть свойства и применение многоатомных спиртов. Качественная реакция на мн. спиртов.	П.36
	55	Альдегиды.	Лекция. Самостоятельная работа.	Рассмотреть свойства, способы получения, применение и качественные реакции.	П.37
	56	Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры.	Фронтальный опрос. демонстрация. Эксперимент.	Изучить свойства. Получение и применение. Генетический ряд «альдегид – карбоновая кислота-сложный эфир»	П.38
	57	Жиры.	Беседа. Работа с учебником.	Свойства и применение жиров.	П.39
	58	Аминокислоты.	Урок с биологией. работа с учебником.	Амфотерность соединений. Рассмотреть реакции поликонденсации, понятие пептидной связи. Белки.	П.40
	59	Белки.	Лекция. Экспнримент.	Изучить свойства и применение .биологическая роль.	П.40
	60	Углеводы.	Лекция-беседа. Самостоятельная работа.	Познакомить с классификацией углеводов. Биологическая роль моно-, ди-. Полисахаридов.	П.41
	61	Полимеры.	Фронтальный опрос. Работа с учебником.	Обобщить и повторить реакции полимеризации и поликонденсации. Сформировать представление о волокнах и пластмассах.	П.42
	62	Практическая работа №11 «Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ – спирты»
	63	Практическая работа №11 «Альдегиды, углеводы»
	64	Повторение. Подготовка к контрольной работе.
	65	Контрольная работа № 4 «Органические вещества»	Варианты 1-2	Проверка знаний
	66	Повторение курса химии за 9 класс.		Обобщить и закрепить знания.
	67	Годовая контрольная работа.		Проверка знаний.
	68	Подведение итогов.

10 класс