Практическая работа
Анализ творчества художников и применяемые ими композиционные приёмы. Основы композиции. Средства гармонизации композиции. Контраст. Нюанс. Пропорции. Масштаб.
Эскиз - разработка композиции с организацией композиционного центра. Уравновешивание частей композиции выполняется закон единства и соподчинения. Значение и влияние композиционного центра на композиционное решение. Соблюдение традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал). Составление композиционной схемы, набросок. Уточнение пропорций. Проработка деталей. Прорись - схематичная проработка светотени; использование приёмов прориси. Перевод с рисунка на кальку и с кальки на чистый лист бумаги. Проработка контуров умброй. Теневые приплавки умброй. Световые приплавки красной краской. Имитация золотой проработки. Живопись - поиск цветового решения; выбор и грамотная передача цветовой гаммы произведения. Выполняется на плакетке с соблюдением этапов технологической последовательности. Перенос рисунка на запемзованную поверхность. Белильный грунт. Роскрышь. Пейзаж. Животное. Пропись рисунка. Теневые приплавки. Световые плави. Работа над пейзажем «творёным» золотом (палех) или живописные плави (мстёра). Орнаментальная верёвочка.
Материал: бумага, карандаш, акварель, калька, подручная подставка
Самостоятельная работа: изготовление и чернение плакеток, эскизы композиционных схем, изготовление эмульсии и красок, работа с иллюстрированными альбомами, упражнения на освоение приёмов выполнения условного объёма анатомических форм животного, по необходимости вводится этап лачения.
Раздел 4
Пейзаж с архитектурой.
5.1 Рисунок
5.2 Прорись
5.3 Живопись
Студент должен знать: виды пейзажа с архитектурой, стиль архитектурных изображений,
композиционные средства для построения архитектуры
Уметь: строить композицию схему, включающую стилизованную архитектуру, отводить вертикали и горизонтали
Иметь представления: о современном и древнерусском стиле архитектуры в миниатюре
При составлении композиции необходимо воспользоваться образцами работ художников - миниатюристов
Содержание:
Эскиз - разработка композиции с соблюдением традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал). Композиция должна содержать элементы палатного письма. Составление композиционной схемы. Набросок. Выполнение прориси композиции. Поиск цветового решения; выбор и грамотная передача цветовой гаммы произведения. Разработка и выполнение орнаментальной поддержки
Практическая работа
Средства гармонизации композиции: равновесие, ритм, статика, динамика Уточнение пропорциональных отношений частей композиции. Прорисовка деталей.
Прорись - схематичная проработка светотени; использование приёмов прориси. Перевод с рисунка на кальку и с кальки на чистый лист бумаги. Проработка контуров умброй. Теневые приплавки умброй. Световые приплавки красной краской. Имитация золотой проработки плави (мстёра). Живопись - поиск цветового решения; выбор и грамотная передача цветовой гаммы произведения. Выполняется на плакетке с соблюдением этапов технологической последовательности. Перенос рисунка на запемзованную поверхность. Белильный грунт. Роскрышь. Пейзаж. Животное. Пропись рисунка. Теневые приплавки. Световые плави. Работа над пейзажем «творёным» золотом (палех) или живописные плави (мстёра). Орнаментальный фриз с учетом смыслового и стилевого содержании композиции.
Материал: плакетка, темпера.
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение или покрытие в другие цвета, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, разработка эскиза, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавей и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
3 курс
Раздел 1 Беседа о задачах третьего курса.
Материалы и оборудование. Рабочее место.
Содержание работы:
Содержание и задачи предмета. Организация рабочего места. Материалы и оборудование. Специфика учебного материала. Демонстрация фотографий с работ студентов, альбомов и специальной литературы по предмету.
Самостоятельная работа: работа по подготовке оборудования (чашки, подручные подставки)
Задание №1 Задание №2 Задание №3
Раздел 2 Фигура человека в пейзаже
Количество фигур изменяется соответственно индивидуальным качествам и мастерству каждого студента
2.1 Рисунок
2.2 Прорись
2.3 Живопись
Студент должен знать: композиционные термины и их определения
Уметь: составить композицию пейзажа, грамотно включить фигуру человека в пейзаж
Иметь представления: о стилизации фигуры человека в лаковой миниатюре
Содержание
Творческая копия работы мастеров - миниатюристов. Выполнение рисунка, прориси и живописной работы на материале. Детальное изучение миниатюрной техники с соблюдением технологической последовательности темперной живописи.
Практическая работа
Эскиз - разработка композиции с соблюдением традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал). Составление композиционной схемы с учётом индивидуальной формы каждого изделия. Набросок. Уточнение пропорциональных отношений частей композиции. Прорисовка деталей.
Прорись - схематичная проработка светотени; использование приёмов. Перевод с рисунка на кальку и с кальки на чистый лист бумаги. Проработка контуров умброй. Теневые приплавки умброй. Световые приплавки красной краской. Имитация золотой проработки.
Живопись - поиск цветового решения; выбор и грамотная передача цветовой гаммы произведения. Выполняется на плакетке с соблюдением этапов технологической последовательности. Перенос рисунка на запемзованную поверхность. Белильный грунт. Детали пейзажа: горки, деревья, облака, растительность. Архитектура. Фигуры людей. Изображения животных. Роскрышь. Пейзаж. Пропись рисунка. Околоконтурные притенения. Световые плави. Прописка лиц. Пропись контуров. Первое охрение. Второе охрение. Движки. Письмо складок. Работа над пейзажем «творёным» золотом (палех) или живописные плави (мстёра).
Материал: шкатулка, декоративная тарелка или другое изделие из дерева, темпера, золото.
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение или покрытие в другие цвета, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, разработка эскиза, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавен и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
Раздел3
Многофигурная композиция
Творческая копия с работы мастера миниатюриста
Содержание:
Разработка декоративной композиции на традиционной форме поверхности шкатулке, и выполнение композиции в технологической последовательности.
Разработать орнаменты, обрамляющие изображение и выполнить их золотом. Декорировать в едином стиле боковые стороны изделия.
Практическая работа
Эскиз – составление композиции с соблюдением традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал); оформление объёмного изделия. Работа с наглядностью. Выбор формата. Набросок. Применить в работе средства гармонизации композиции: контраст, нюанс. Пропорциональные отношения. Прорисовка отдельных частей, мелкая детализация
Живопись - Точная копия цветового решения работы мастера лаковой миниатюры, передача природного состояния (утро, вечер),
глубокий анализ исполняемой работы с проработкой форм и деталей произведения. Шлифование, чернение, лакировка поверхности полуфабриката. Перенос рисунка на запемзованную поверхность изделия. Белильный грунт: пейзаж, архитектура, растительность, изображения животных, фигуры людей. Роскрышь: фон, пейзаж, архитектура, растительность (деревья, кустарники, растения). Изображения животных. Фигуры людей. Уточнение рисунка – пропись. Околоконтурные притенения. Высветления. Прописка лиц: пропись контуров, первое охрение, второе охрение, движки, румянец. Письмо складок. Околоконтурные притенения. Высветления. Пробела. Работа над пейзажем творёным золотом. Орнаментальный фриз. Разработка модуля. Прорись модуля. Разметка поля. Работа золотом. Лачение. Полировка. Завершающая лакировка.
Материал: шкатулка или ларец, темпера, золото.
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение или покрытие в другие цвета, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, разработка эскиза, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавей и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
4 курс
Раздел 1
Сложная композиция.
Проектирование изделия и его выполнение. (Панно или ларец)
Студент должен знать: технологию изготовления шкатулки из папье-маше; традиционную технологию изготовления сувенирной продукции изделий миниатюрной живописи
Уметь: самостоятельно разработать проект декорирования; разработать и выполнить сюжет на изделие; выполнить орнаментальную поддержку;
Иметь представления: о сложности технологических проблем, возникающих при проектировании декорирования изделия
Содержание:
Оформление изделия. Самостоятельное составление композиции с соблюдением традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал). Графические рисунки. Живопись - поиск цветового решения; выбор и грамотная передача цветовой гаммы произведения.
Практическая работа
Работа с наглядным материалом. Набросок изделия. Внешний вид изделия Крышка. Набросок. Эскиз живописного пятна. Уточнение пропорциональных отношений. Работа над деталями. Передача условного линейного объёма. Боковые стороны шкатулки. (4 шт.). Работа над деталями. Живопись и орнамент, выполняемые акварелью. Снятие кальки. Перевод на чистый лист бумаги. Выбор цветовой гаммы - несколько вариантов. Цветовой эскиз, несколько вариантов.
Закрепить полученные ранее знания, касающиеся поэтапности выполнения в палехской миниатюре. Проверка пропорциональных соотношений. Перенос рисунка с помощью выполнения кальки. Живопись с точным соблюдением технологических этапов работы. Передача природного состояния (утро, вечер), глубокий анализ исполняемой работы с проработкой форм и деталей произведения. Технологический процесс приготовления темперных красок. Специальная яичная эмульсия. Процесс приготовления красок. Хранение готовых красок. Перенос рисунка на запемзованную поверхность. Белильный грунт. Роскрышь Аккуратность нанесения локального цвета в пределах заданной формы. Линейный контур, теневая и световая роспись, лессировочные краски. Прописка лиц. Написание одежды. Пропись одежд и драпировок. Их светотеневая проработка. Письмо складок тонально, «в щетинку». Условная передача объёма, условность изображения архитектурных элементов, орнаментальных украшений. Закрепление навыков пейзажного письма. Пропись рисунка. Теневые приплавки. Световые плави. Работа над пейзажем «творёным» золотом (палех) или живописные плави (мстёра). Орнаментальная верёвочка. Технология приготовления творёного золота и работа им. Разработка орнаментального модуля. Расчёты и разметка на подготовленном изделии. Пластичность линий орнамента. Применение технологии лакировки и полировки.
Материал: шкатулка папье - маше, темпера, золото.
Самостоятельная работа: работа с наглядностью, подготовка поверхности: чернение и грунтовка в различные цвета; лакировка, пемзование, пемзование, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения пробелов, лакировка и полировка.
Раздел 2
Цветочная композиции.
Студент должен знать: знать и отличать технику темперного письма мастеров (, , Зиновьев, Голиков и т. д).
Студент должен уметь:
Выполнять стилизацию орнаментальной композиции в миниатюрной живописи, писать орнамент творенным золотом
Студент должен иметь представление: об особенностях и вариантах написания орнамента золотом и серебром.
Содержание
Средства гармонизации и закономерностей композиции в объёме. Особенности работы на сложных в работе поверхностях. Объём задания определяется преподавателем совместно со студентом
Практическая работа
Композиция должна содержать: сложные по форме орнаменты и включать изображения людей, животных, птиц, насекомых, цветов; элементы архитектуры и пейзажа. Техника выполнения: процесс и техника выполнения. Демонстрация знаний, касающихся выполнения и особенностей композиционного построения в миниатюре. Проверка пропорциональных соотношений. Перенос рисунка с помощью выполнения кальки. Живопись с точным соблюдением технологических этапов работы. Технологический процесс приготовления темперных красок. Специальная яичная эмульсия. Процесс приготовления красок. Хранение готовых красок. Нанесение на поверхности плакетки белильного грунта. Технологический приём - роскрышь. Аккуратность нанесения локального цвета в пределах заданной формы. Линейный контур, теневая и световая роспись, лессировочные краски. Условная передача объёма, условность изображения элементов, орнаментальных украшений. Работа золотом. Г.
Технология приготовления творёного золота и работа им. Разработка орнаментального модуля. Расчёты и разметка на подготовленном изделии. Пластичность линий орнамента. Применение технологии лакировки и полировки.
Материал: Различные по форме объёмные изделия: Пасхальные яйца, ларцы, предметы церковного обихода и т. д., темпера, золото
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, наброски, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавей и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
Раздел 3
Фигурная композиция (ларец или панно)
Студент должен знать: законы построения многофигурной композиции
Студент должен уметь: построить схему, определить композиционный центр, органично вписать изображения фигур людей, соблюдая стиль лаковой миниатюры
Студент должен иметь представление: о различиях стилизационного характера Мстёрской и Палехской композиции
Содержание
Средства гармонизации композиции: контраст, нюанс, ритм, симметрия и т. д.
Практическая работа:
Эскиз - составление композиции с соблюдением традиций русской лаковой миниатюры (используя наглядный материал); оформление
Объёмного изделия. Работа с наглядностью. Выбор формата. Набросок. Применить в работе средства гармонизации композиции: контраст, нюанс. Пропорциональные отношения. Прорисовка отдельных частей, мелкая детализация
Живопись - Точная копия цветового решения работы мастера лаковой миниатюры, передача природного состояния (утро, вечер),
глубокий анализ исполняемой работы с проработкой форм и деталей произведения. Шлифование, чернение, лакировка поверхности полуфабриката. Перенос
рисунка на запемзованную поверхность изделия. Белильный грунт: пейзаж, архитектура, растительность, изображения животных, фигуры людей. Роскрышь: фон, пейзаж, архитектура, растительность(деревья, кустарники, растения). Изображения животных. Фигуры людей. Уточнение рисунка - пропись. Околоконтурные притенения. Высветления. Прописка лиц: пропись контуров, первое охрение, второе охрение, движки, румянец. Письмо складок. Околоконтурные притенения. Высветления. Пробела. Работа над пейзажем творёным золотом. Орнаментальный фриз. Разработка модуля. Прорись модуля. Разметка поля. Работа золотом. Лачение. Полировка. Завершающая лакировка.
Материал: шкатулка или ларец, темпера, золото
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение или покрытие в другие цвета, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, разработка эскиза, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавей и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
Раздел 4
Разработка сложной орнаментальной композиции.
Шкатулка, или любое другое изделие по выбору (тематика свободная)
Содержание: разработать сложную многочастную композицию (с несколькими композиционными центрами) в декорировании сложного по форме изделия;
точно следовать принципам построения декоративной композиции, а также последовательному процессу её выполнения, соблюдать технику написания отдельных деталей композиции.
Практическая работа
Средства гармонизации и закономерности построения композиции в объёме. Чувство объёма и пластики Особенности работы на сложных в работе поверхностях. Композиция должна содержать: сложные по форме орнаменты и включать изображения людей, животных, птиц, насекомых, цветов; элементы архитектуры и пейзажа. Техника выполнения: процесс и техника выполнения освоены студентами. Закрепить полученные ранее знания, касающиеся поэтапности выполнения и особенностей композиционного построения в миниатюре. Проверка пропорциональных соотношений. Перенос рисунка с помощью выполнения кальки. Живопись с точным соблюдением технологических этапов работы. Передача природного состояния (утро, вечер), глубокий анализ исполняемой работы с проработкой форм и деталей произведения. Технологический процесс приготовления темперных красок. Яичная эмульсия. Процесс приготовления красок. Хранение готовых красок. Нанесение на поверхности плакетки сплошного белильного грунта. Технологический приём – роскрышь. Аккуратность нанесения локального цвета в пределах заданной формы. Линейный контур, теневая и световая роспись, лессировочные краски. Условная передача объёма, условность изображения архитектурных элементов, орнаментальных украшений. Закрепление навыков пейзажного письма. Работа золотом. Грамотная проработка складок пробелами.
Технология приготовления творёного золота и работа им. Разработка орнаментального модуля. Расчёты и разметка на подготовленном изделии. Пластичность линий орнамента. Освоение технологии лакировки и полировки.
Материал: Различные по форме крупные изделия от 14 см: Пасхальные яйца, ларцы, предметы церковного обихода и т. д., темпера, золото
Самостоятельная работа: подготовка поверхности: грунтовка, чернение, лакировка, пемзование, работа с наглядностью, разработка эскиза, перенос рисунка с помощью кальки, упражнения на освоение приёмов выполнения плавей и приёмов работы тонкой кистью, светотеневая моделировка, лакировка и полировка.
Содержание контрольных работ
4 семестр
Тема: «Пейзаж в иконной стилистике, содержащий изображение палат»
Цель:
- выявить качество знаний в области темперной живописи;
- знания, умения, навыки в написании палат в иконной стилистике;
- отследить степень самостоятельности в работе.
Задача:
- выполнить рисунок и прорись, соблюдая традиции миниатюрного искусства.
- написать пейзаж содержащий изображение палат
плавями или фактурно.
Материал:
- формат А-4, графический карандаш, ластик, плакетка, калька, цировка, подручник, темперная краска, палитра, кисти 1,2, 3, яичная эмульсия.
Критерии оценок:
- оценка «5» ставится, если в работе соблюдены следующие требования:
-грамотно выполнен стилизованный рисунок и прорись
-написан пейзаж, выдержанный в стилистических особенностях лаковой миниатюры
-работа завершена
- оценка «4» ставится, если в работе соблюдены следующие требования:
- хорошее композиционное размещение элементов изображения на формате
- удовлетворительное владение техникой темперной живописи
- правильно передан стиль лаковой миниатюры
- работа завершена
- оценка «3» ставится, если в работе соблюдены следующие требования:
- недостаточно верно предан стиль лаковой миниатюры
- удовлетворительное владение техникой темперной живописи
- работа находится в завершающей стадии
- оценка «2» ставится, если в работе соблюдены следующие требования:
- неверно предан стиль лаковой миниатюры
- работа не завершена
- степень самостоятельности – невысокая
Содержание контрольной работы
3 курс 6 семестр
Тема: «Фигура человека в движении» Живопись на плакетке.
Цель:
- выявить качество знаний в области темперной живописи;
- знания, умения, навыки в написании фигуры человека;
- отследить степень самостоятельности в работе.
Задачи:
-найти и скопировать с образца фигуру человека, соблюдая традиции миниатюрного искусства.
- написать фигуру человека в технике плавями или фактурно.
Материал и инструменты исполнения: бумага формат А-4, графический карандаш, ластик, плакетка, калька, цировка, подручник, темперная краска, палитра, кисти 1,2, 3, яичная эмульсия.
Критерии оценивания работ:
1.грамотное размещение элементов изображения на формате
2.грамотное владение техникой темперной живописи
3.аккуратное и тонкое исполнение изображения
4.правильно передан стиль лаковой миниатюры
5.орнаментальная поддержка, письмо золотом
Оценка:
«отлично» - ставится, если студентом соблюдены и выполнены все требования критерии «хорошо»- при условии невыполнения студентом первых двух пунктов данного критерия «удовлетворительно» - при невыполнении четырех пунктов критерии «неудовлетворительно» - при невыполнении более четырех требований, предъявляемых данным критерием оценки живописной работы.
Содержание контрольной работы
8 семестр
Тема: «По сказкам моего любимого поэта».
Цель:
- выявить качество знаний в области законов композиции;
- знания, умения, навыки в размещении фигур людей в декоративной композиции;
- отследить степень самостоятельности в работе.
Задачи:
-выбрать сюжет из произведения, построить композицию, проработать детали, соблюдая традиции миниатюрного искусства.
-разработать орнаментальную кайму
- выполнить работу в технике прорись,
-написать орнамент
Материал и инструменты исполнения: бумага формат А-4, графический карандаш, ластик, калька, цировка, подручник, акварель, палитра, кисти 1,2, 3.
Критерии оценивания работ:
1.грамотное размещение элементов изображения на формате
2.грамотное владение техникой прориси
3.аккуратное и тонкое исполнение изображения
4.правильно передан стиль лаковой миниатюры
5.орнаментальная поддержка
Оценка:
«отлично» - ставится, если студентом соблюдены и выполнены все требования критерии
«хорошо»- при условии невыполнения студентом первых двух пунктов данного критерия
«удовлетворительно» - при невыполнении четырех пунктов критерии
«неудовлетворительно» - при невыполнении более четырех требований, предъявляемых данным критерием оценки живописной работы.
Рекомендуемая литература
Дмитриев рукотворная. Рассказы об искусстве лаковой миниатюры и ее мастерах. "Художник РСФСР", М: 1986, 434с.
Некрасова в народном творчестве. - Декоративное искусство СССР, М:
1971
, Василенко Мстеры. М: 1934г
Родники. М., Советская Россия, 1984
Зиновьев Палеха. Л., Художник РСФСР, 1968
, Стилистические традиции искусства Палеха. Л., ХудожникРСФСР, 1981
Коромыслов миниатюра Мстеры. "Художник РСФСР", М:1972, 167с.
Кульчицкая сказки. Миниатюра Палеха - Л., ХудожникРСФСР, 1979
Ларин таланты. Художники-миниатюристы советской
Мстеры. Владимир, Областное издательство, 1952г.
Монахиня Иулиания (). Труд иконописца. - Свято -
Троицкая Сергиева Лавра, 1998
Навозов чудо. М., Советская Россия, 1976
Некрасова миниатюра. Л., Художник Р, СФСР, 1983
Некрасова искуство и современная культура. - Художник,
1987, №1, с. 18-26
Некрасова - 1990 г.
Одноралов в изобразительном искусстве: Пособие для
учителей. - М.: Просвещение, 1983.
Основы художественного ремесла. Практ. пособие для руководителей школ,
кружков. Под ред. . М.: "Просвещение", 1979, 320 с.
Откровение Иванова Голикова. М., Советский художник,
1977
Рейнсон - Правдин Иванович Голиков. М., Советский
художник, 1956
Народные мастера. Биографические очерки. М., Молодая гвардия,
1982
Чёрная роза. М., Современник, 1986
Семеновский . Очерки. М., "Советский писатель", 1939.
Здравствуй, Палех. Ярославль, Верхне - Волжское книжное
издательство, 1979
Суруп миниатюра Федоскино. - М.: Леспромбытиздат, 1987..
Темерин прикладное искусство. Советские годы. Очерки. М.,
Советский художник, 1960
Федотов людям красоту: Из практики нар. худож. ремесел. Кн.
для учащихся ст. классов. - М.: Просвещение, 1985.
Ходов . - Юный художник, 1982, №12
Шорохов композиции»г.
Шпикалова искусство на уроках декоративного рисования. 2-
е изд. - М.: Просвещение, 1979
Шпикалова народные художественные промыслы. М.,
Советский художник, 1983
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
