Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – изучение одной из разновидностей общенародного национального русского языка – языка диалектного; классификация наречий и говоров русского языка на основе характерных особенностей.
Изучение норм литературного языка на широком фоне диалектного многообразия способствует наиболее глубокому пониманию закономерностей развития литературного языка.
Задачи дисциплины – изучение структуры диалектного языка (лексико-семантической системы, фонетической системы, грамматического строя), а также определение характера диалектного членения языка.
Курс ставит задачей дать студентам теоретические сведения по диалектологии, помочь в практической работе при изучении говоров русского языка во время диалектологической практики.
Требования
В ходе курса у студента формируются следующие умения:
– Разграничивать разновидности общенародного национального русского языка, выделять диалекты как особую разновидность, лежащую в основе образования литературного языка;
– усвоить характерные черты наречий и говоров русского языка;
– определить наречие и говор русского языка на основе характерных особенностей в области фонетики, морфологии, лексики диалектов;
– описать диалектные особенности речи текста или индивидуального носителя диалекта, а также населенного пункта;
– сравнивать диалектные особенности с нормами литературного языка, определить причину появления диалектных черт.
Студент должен овладеть следующими навыками:
– озвучить диалектный текст, написанный в транскрипции;
– записать в транскрипции диалектный текст при аудировании;
– выявить и объединить диалектные особенности текста, связанные с лексикой, фонетикой, морфологией говора;
– объяснить и описать особенности употребления лексических, фонетических и морфологических диалектных черт;
– подготовиться к диалектологической практике.
Учебно-методическая карта по дисциплине «Русская диалектология»
Но-мер неде-ли | Наименование темы (вопросов), изучаемых по данной дисциплине | Занятия | Самостоятельная работа студентов | Форма контроля | Мини-мальное кол-во баллов | Макси-мальное кол-во баллов | ||
Лек-ции | Практ. | Содержание | Ча-сы | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Введение 5. Цель и задачи дисциплины. 6. Понятие о диалектном языке. 7. Связь диалектологии с другими научными дисциплинами. 8. Значение диалектологии. | 2 | Диалекты и нац. языки в историческом развитии. | 6 | 1. Учет посещаемости. 2. Конспект статьи Аванесов русской диалектологии: Образование русского языка. – С. 34-38. | |||
3 | Диалектная лексика 4. Противопоставленные и непротивопоставленные диалектные различия. 5. Системные отношения в диалектной лексике. 6. Диалектизмы в лексикографии. | 2 | 4 | Типы диалектизмов современного русского языка. | 6 | 1. Учет посещаемости. 2. Конспект раздела «Областная (диалектная) лексика» из учебника «Лексикология современного русского языка». | ||
5 | Фонетика русских говоров. Вокализм. 3.Диалектные различия, связанные с составом гласных. 4. Гласные первого предударного слога после твердых согласных. | 2 | 2 | Выполнение упражнений | 4 | 1. Учет посещаемости. 2. Проверка домашнего задания. | ||
7 | Вокализм. 3. Гласные первого предударного слога после мягких согласных. 4. Гласные остальных безударных слогов. | 2 | 2 | Выполнение упражнений. | 4 | 1. Опрос. 2. Проверка домашнего задания. | ||
8 | Первая рубежная аттестация | 1. Текущий контроль. 2. Письменная контрольная работа | 0 0 | 10 (средний балл) 35 | ||||
9 | Фонетика. Консонантизм русских говоров. 4. Диалектные различия, связанные с составом согласных. 5. Диалектные различия, связанные с качеством согласных 6. Изменение согласных в определенных позиционных условиях. | 2 | 2 | Выполнение упражнений. | 4 | 1. Учет посещаемости. 2. Опрос. | ||
11 | Морфология русских говоров. 5. Диалектные различия в формах рода имен существительных. 6. Особенности склонения имен существительных. 7. Диалектные различия в образовании и склонении местоимений и прилагательных. 8. Диалектные различия некоторых глагольных форм. | 4 | 4 | Анализ диалектных текстов. | 6 | 1. Опрос. 2. Проверка домашнего задания. | ||
13 | Диалектное членение русского языка. 4. «Атлас» русских народных говоров. 5. Основные территориальные величины диалектного членения. 6. Наречия русского языка. | 2 | 4 | Анализ диалектных текстов. | 6 | 1. Опрос. 2. Проверка домашнего задания. | ||
15 | Вторая рубежная аттестация | 4 | 1. Текущий контроль. 2. Письменная контрольная работа | 0 0 | 10 (средний балл) 35 | |||
Третья рубежная аттестация | 1. Итоговый тест | 0 | 10 | |||||
ИТОГО | 16 | 18 | 36 | 0 | 100 |
Необходимый минимум для допуска к итоговой аттестации 56 баллов (удовлетворительно/зачет).
4.2. Перечень вопросов к рубежным аттестационным работам:
Контрольные вопросы к 1-ой рубежной аттестации
1. Диалектология – историческая лингвистическая дисциплина. Цель, задачи курса.
2. Понятие о диалектном языке.
3. Связь диалектологии с другими научными дисциплинами.
4. Диалектный язык и литературный.
5. Образование русского языка.
6. Значение диалектологии.
7. Словарный состав говоров русского языка.
8. Типы диалектизмов.
9. Системные отношения в лексике говоров.
10. Состав гласных фонем в говорах.
11. Диалектные различия, связанные с составом гласных.
12. Изменение гласных ударного слога.
13. Гласные первого предударного слога после твердых согласных.
14. Оканье. Типы оканья.
15. Аканье. Типы аканья.
16. Гласные первого предударного слога после мягких согласных.
17. Иканье. Еканье. Типы еканья.
18. Яканье. Типы яканья.
19. Яканье умеренное.
20. Яканье диссимилятивное.
21. Яканье умеренное и диссимилятивное.
22. Яканье сильное и диссимилятивное.
23. Аканье диссимилятивное и недиссимилятивное.
24. Безударные гласные конечных слогов и начала слова.
Контрольные вопросы ко 2-ой рубежной аттестации
1. Диалектные различия, связанные с составом согласных фонем.
2. Губные фрикативные глухие [ф] [ф’] и их соответствия.
3. Аффрикаты [ц] и [ч’]. Явление цоканья.
4. Цоканье. Разновидности цоканья.
5. Диалектные различия, связанные с качеством отдельных согласных.
6. Заднеязычные согласные в говорах.
7. Качество губных звонких [в] и [в’], их позиционные изменения.
8. Боковые согласные [л] и [л’].
9. Долгие шипящие и их соответствия.
10. Изменения согласных в определенных позиционных условиях.
11. Характер диалектных различий в области морфологии.
12. Диалектные различия в формах рода имен существительных.
13. Частичная утрата категории среднего рода.
14. Особенности склонения существительных множественного числа.
15. Диалектные различия в образовании и склонении местоимений.
16. Диалектные различия в склонении прилагательных.
17. Диалектные различия некоторых глагольных форм.
18. Диалектное членение русского языка.
19. Основные территориальные величины диалектного членения.
20. Понятие говор. Характерные особенности северновеликорусского наречия.
21. Понятия наречия. Характерные особенности южновеликорусского наречия.
Тестовые вопросы для контроля знаний.
Итоговая аттестация (тестирование)
1. Диалектизм весёлка
1. фонетический
2. морфологический
3. лексический
2. Диалектизм качка
1. фонетический
2. семантический
3. этнографический
3. Диалектизм цяй
1. лексический
2. фонетический
3. словообразовательный
4. Диалектизм хвартук
1. морфологический
2. лексический
3. фонетический
5. Диалектизм (пять) рублев
1. словообразовательный
2. лексический
3. морфологический
6. Диалектизм ихний
1. фонетический
2. словообразовательный
3. морфологический
7. Диалектизм губы
1. лексический
2. семантический
3. морфологический
8. Диалектизм с им
1. словообразовательный
2. лексический
3. морфологический
9. Диалектизм махотка
1. лексический
2. этнографический
3. фонетический
10. Диалектизм баско
1. семантический
2. лексический
3. этнографический
11. Диалектный язык
1. нормированный
2. территориально ограниченный
3. письменный
12. Характерный признак диалектизма
1. нормативность
2. употребление в письменной речи
3. территориальное ограничение
13. Состав гласных в говорах отличается от литературного языка
1. звуком [е]
2. звуком [ê]
3. звуком [и]
14. Состав гласных в говорах отличается от литературного языка
1. звуком [а]
2. звуком [ô]
3. звуком [о]
15. После твердых согласных отмечается
1. яканье
2. аканье
3. еканье
16. После твердых согласных отмечается
1. иканье
2. аканье
3. ёканье
17. После мягких согласных отмечается
1. аканье
2. яканье
3. аканье
18. После мягких согласных отмечается
1. оканье
2. ёканье
3. оканье
19. От твердости-мягкости соседних согласных зависит яканье
1. сильное
2. умеренное
3. диссимилятивное
20. От подъема ударного гласного зависит яканье
1. сильное
2. умеренное
3. диссимилятивное
21. От подъема ударного гласного зависит
1. аканье недиссимилятивное
2. яканье диссимилятивное
3. яканье умеренное
22. Диалектные различия [ф] [ф’] связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
23. Диалектные различия [ц] [ч’] связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
24. Диалектные различия [ш] [ж’] связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
25. Диалектные различия [в] [в’] связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
26. Диалектные различия [л] [л’] связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
27. Диалектная особенность слова отеч’ связана
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
28. Диалектная особенность слова кохта связана
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
29. Диалектная особенность слова Васька связана
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
30. Диалектная особенность слова ц’исто связана
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
31. Диалектные особенности слова жыў связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
32. Диалектные особенности слова яшшык связаны
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
33. Диалектные особенности слова унук связана
1. с качеством согласных в говоре
2. с составом согласных в говоре
3. с позиционными изменениями согласных в говоре
34. Морфологические диалектизмы отражают
1. Особенности словообразования
2. особенности звуковой системы
3. особенности грамматических категорий
35. Диалектизмы сухая места отражает
1. яканье
2. особенность словообразования
3. частичную утрату среднего рода
36. Диалектизмы ён думае отражает
1. еканье
2. ёканье
3. образование местоимений
37. Диалектизм думае отражает
1. еканье
2. словообразование
3. морфологические особенности говора
38. Диалектное членение русского языка выделяет
1. одно наречие
2. два наречия
3. три наречия
39. Территориальной величиной не является
1. говор
2. наречие
3. беседа
40. В наречие не объединяются
1. южные говоры
2. северные говоры
3. среднерусские переходные говоры
5.4. Образцы вариантов.
ФГОУ ВПО «Северо-Осетинский государственный университет им. »
По курсу «Русская диалектология»
Преподаватель - доцент
Вариант 1
1. Диалектология – историческая лингвистическая дисциплина. Цель, задачи курса.
2. Диалектные различия, связанные с составом гласных.
3. Определить тип диалектизмов: гутарить, сяло, у сестре, загорода, ухват.
Зав. кафедрой
ФГОУ ВПО «Северо-Осетинский государственный университет им. »
По курсу «Русская диалектология»
Преподаватель - доцент
Вариант 1
4. Диалектные различия, связанные с составом согласных фонем.
5. Диалектные различия в формах рода имен существительных.
6. Определить тип диалектизмов: баско, кошель, доц’ка, пахать.
Зав. кафедрой
ГОУ ВПО «Северо-Осетинский государственный университет им. »
По курсу «Русская диалектология»
Преподаватель - доцент
Тест 1
1. Диалектизм весёлка
4. фонетический
5. морфологический
6. лексический
2. Характерный признак диалектизма
7. нормативность
8. употребление в письменной речи
9. территориальное ограничение
3. После твердхы согласных отмечается
10. яканье
11. аканье
12. еканье
4. От твердости-мягкости соседних согласных зависит яканье
13. сильное
14. умеренное
15. диссимилятивное
5. Диалектные различия [ц] [ч’] связаны
16. с качеством согласных в говоре
17. с составом согласных в говоре
18. с позиционными изменениями согласных в говоре
6. Диалектная особенность слова отеч’ связана
19. с качеством согласных в говоре
20. с составом согласных в говоре
21. с позиционными изменениями согласных в говоре
7. Диалектные особенности слова жыў связаны
22. с качеством согласных в говоре
23. с составом согласных в говоре
24. с позиционными изменениями согласных в говоре
8. Диалектизмы сухая места отражает
25. яканье
26. особенность словообразования
27. частичную утрату среднего рода
9. Территориальной величиной не является
28. говор
29. наречие
30. беседа
10. Диалектизм (пять) рублев
31. словообразовательный
32. лексический
33. морфологический
Зав. кафедрой
русского языка
5. Сведения о ППС (по установленной форме)
Ф. И.О. полностью | Какое образовательное учреждение профессионального образования закончил (ла), специальность по диплому | Ученая степень, ученое звание | Стаж научно-педагогической работы, годы | Основное место работы, должность | Условия привлечения (штатный, внутренний, совместитель, внешний совместитель, почасовик) | Повышение квалификации | ||
всего | в том числе | |||||||
педагогический | По дисциплине | |||||||
Северо-Осетинский государственный пединститут, учитель русского языка и литературы | Кандидат филолог. наук, доцент | 39 | 39 | 14 | СОГУ доцент | штатн. | РИПКРО, г. Владикавказ, 2007г. |
6. Дополнительный материал
6.1. Словарь терминов (глоссарий)
Диалект, диалектный язык - разновидность национального языка, распространенная для общения жителей на определенной территории.
Говор – наименьшая единица диалектного членения, речь жителей одного, реже нескольких населенных пунктов.
Наречие – группа говоров, характеризующаяся общими чертами.
Диалектизм – слово, или звуковая особенность, или грамматическая черта, характерная для говора и воспринимаемая как нелитературная.
Вокализм – система гласных фонем.
Оканье – тип вокализма, при котором в первом предударном слоге после твердых согласных гласные [о] [а] сохраняют свои свойства.
Аканье – тип вокализма, при котором в первом предударном слоге после твердых согласных гласные [о] [а] не сохраняют свои свойства, звучат как [а].
Иканье – тип вокализма, при котором в первом предударном слоге после мягких согласных гласные неверхнего подъема совпадают с [и].
Еканье – тип вокализма, при котором в первом предударном слоге после мягких согласных гласные неверхнего подъема совпадают с [е].
Ёканье – разновидность еканья: перед твердыми согласными - [о], перед мягкими [е].
Яканье – тип вокализма, при котором в первом предударном слоге после мягких согласных гласные неверхнего подъема совпадают с [а].
Консонантизм – система согласных фонем.
Прогрессивная ассимиляция заднеязычных – смягчение заднеязычных под влиянием предшествующих мягких согласных.
Интервокальный – находящийся в положении между гласными.
Северновеликорусское наречие – территориальное объединение говоров, обладающих общими чертами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
