РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 2011 г.
ДИЗАЙН КНИГИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов заочной формы обучения по направлению
035000.62 "Издательское дело",
профиль подготовки - Книгоиздательское дело
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________//
«13» апреля 2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры издательского дела и редактирования 13.04.2011, протокол №17. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 18 с.
Зав. кафедрой ____________//
«13» апреля 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК института гуманитарных наук 21.04.2011, протокол №1. Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________//
«29» апреля 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_________//
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра издательского дела и редактирования
ДИЗАЙН КНИГИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов ОЗО по направлению 035000.62 "Издательское дело", профиль подготовки - Книгоиздательское дело
Тюменский государственный университет
2011
Макарова книги: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов ОЗО по направлению 035000.62 "Издательское дело", профиль подготовки – Книгоиздательское дело. Тюмень, 2011, 18 с.
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
УМК дисциплины опубликован на сайте ТюмГУ: Дизайн книги [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой издательского дела и редактирования. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. ф.н., профессор, завкафедрой издательского дела и редактирования
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
Содержание
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
2. Структура и трудоемкость дисциплины
3. Тематический план
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5. Содержание дисциплины
6. Планы практических занятий
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
7.1. Самостоятельная работа студентов
7.2. Задания к зачету
8. Образовательные технологии
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
9.2. Дополнительная литература
9.3. Программное обеспечение и Интернет–ресурсы
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса: приобретение теоретических знаний в области оформления и иллюстрирования книги
Задача курса: понять культурно-историческую ситуацию зарождения и развития книжного искусства, а также основную идею курса – «книгопечатание есть искусство».
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина "Дизайн книги" относится к вариативной части профессионального цикла (дисциплины по выбору). В процессе ее изучения студент должен опираться на знания, полученные в ходе освоения следующих дисциплин:
1) Культура книгоиздания;
2) Редакторская подготовка изданий;
3) История книжного дела и др.
Для освоения дисциплины необходимо, в соответствии с ФГОС ВПО,
знать: историческую роль книги и книжного дела в системе мировой материально-духовной культуры; периодизацию истории книжного дела, отечественного и зарубежного, основные правила и принципы редакторской подготовки изданий.
уметь: ориентироваться в историческом процессе развития книжного дела, анализировать изучаемый материал, самостоятельно работать с источниками по истории книги, редакторской подготовке изданий.
владеть: навыками самостоятельного поиска материалов, аналитической работы в редакционном и историко-культурном направлениях, применения полученных знаний по указанным дисциплинам в изучении данного курса.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
– владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
– быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
– использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
– работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14).
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
– владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8);
– уметь обосновать концепцию издания (ПК-9);
– понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);
– использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов (ПК-14);
– соблюдать технологические требования при разработке издательских проектов
(ПК-15);
– разрабатывать предложения по дизайну издания (ПК-20);
– формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21);
– контролировать качество художественного оформления и полиграфического исполнения издания (ПК-22).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: историю возникновения и развития азбук, способов письма, шрифтов допечатного и послепечатного периодов.
· Уметь: различать и соотносить шрифты, книжные каноны, рукописную книгу, инкунабулу и классическую, книжные стили (модерн, конструктивизм, «швейцарский стиль», «Новая волна»).
· Владеть: основными законами композиции, теориями восприятия, а также их влиянием на художественную ценность книги.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 10. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
3. Тематический план
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в час | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия* | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | Тема № 1. Место книжного искусства и дизайна книги в культуре | 1 | 1 | 21 | 23 | 1 | 0–10 | |
2 | Тема № 2. Основы шрифтовой композиции | 2 | 2 | 21 | 25 | 1 | 0–10 | |
Всего |
| 3 | 3 | 42 | 48 | 2 | 0–20 | |
1 | Тема № 3. История развития шрифтовой графики | 1 | 1 | 21 | 23 | 1 | 0–20 | |
2 | Тема № 4. Каноны и дизайн книги | 2 | 2 | 21 | 25 | 1 | 0–20 | |
| Всего |
| 3 | 3 | 42 | 48 | 2 | 0–40 |
1 | Тема № 5. Стиль в типо-графической композиции | 1 | 1 | 22 | 24 | 1 | 0–20 | |
2 | Тема № 6. Шрифт и типо-графическая композиция в современной культуре | 1 | 1 | 22 | 24 | 1 | 0–20 | |
| Всего |
| 2 | 2 | 44 | 48 | 2 | 0–40 |
| Итого (часов, баллов): |
| 8 | 8 | 128 | 144 | 6 | 0–100 |
| из них часов в интерактивной форме |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
