Информатика (стр. 1 )

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ:

Информатика

Специальность: 080507.65 – «Менеджмент организации»

Барнаул

2009

ОГЛАВЛЕНИЕ

АННОТАЦИЯ.. 3

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.. 4

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ... 13

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА.. 19

МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 23

МАТЕРИАЛЫ КОНТРОЛЯ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ.. 29

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины

Информатика

АННОТАЦИЯ

1. Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса

Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.

Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ.

Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации. Компьютерный практикум.

2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО).

Информатика – комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений и тем самым выполняющее интегративную функцию в системе наук.

3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:

·  Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа дисциплины.

·  Теоретический блок: содержание лекций.

·  Практический блок: планы и структура практических занятий.

·  Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных материалов: вопросы и задания для самостоятельной работы, перечень вопросов к зачету, перечень вопросов к экзамену, образец экзаменационного билета, образец практического задания к экзамену/зачету, образец теста текущей аттестации, образец теста промежуточной аттестации, образец контрольной работы с методикой решения и ответами.

·  Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические рекомендации по дисциплине для студентов.

4. Список авторов элементов УМК: к. п.н., доцент

5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины/модуля/спецкурса:

-  ГОС ВПО специальности. 061100 - "Менеджмент организации", утвержденного 17 марта 2003г.

-  Примерные программы дисциплин предметной области подготовки по специальностям

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины

Информатика

Специальность:080507.65 - «Менеджмент организации»

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Курс обучения	1
Семестр	1/2
Всего часов по учебному плану	148
В том числе по формам обучения: очная	148
- лекции	36
- практика	-
- лабораторные работы	36
-самостоятельная работа	76
Формы итогового контроля знаний:
- зачет	1 сем
- экзамен	2 сем.

Барнаул

2009

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Современный этап развития общества характеризуется широким использованием компьютерной техники, новых информационных технологий, телекоммуникаций, новых видов документальной связи. Уровень развития вычислительной техники требует от специалистов наличие знаний и навыков работы с компьютером для решения вопросов получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации.

Как наука "Информатика" имеет глобальный и универсальный характер применения во всех указанных социальных и экономических направлениях. Воспитание у студентов информационной культуры включает в себя прежде всего отчетливое представление роли этой науки в становлении и развитии цивилизации в целом и современной социально-экономической деятельности в частности.

1. Цель преподавания дисциплины.

Основной целью изучения дисциплин является закрепление и расширение знаний студентов по основам информатики, полученным в других учебных заведениях, формирование научных представлений, практических навыков и умений в области использования компьютеров, как основного инструмента по переработке информации.

Задачи изучения дисциплины:

- научить студентов системному подходу к решению комплекса вопросов, связанных с получением, хранением, преобразованием, передачей и использованием информации по средствам ЭВМ;

- обучить студентов основам алгоритмизации и программирования на одном из языков высокого уровня задач в области технологии машиностроения;

- дать студентам представление о современных технических и программных средствах реализации информационных процессов;

- подготовить студентов к самостоятельному решению задач по средствам ЭВМ в области технологии машиностроения в курсовом и дипломном проектах;

- обучить студентов в качестве пользователя персонального компьютера;

- привить студентам навыки работы по поиску и передаче информации по сетям (локальным и глобальным);

-  обучить студентов методам защиты информации.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2.1. Требования к исходному уровню подготовки: для усвоения материала курса необходимо, чтобы студенты имели базовые знания информатики в объеме школьного курса.

2.2. Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины:

В результате обучения студент должен иметь представление:

* об информатике как математической дисциплине, ее связи с прикладными науками;

* об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

* об информационных системах;

* о позиционных системах счисления;

* об архитектуре компьютера;

* о способах формирования изображений и цветопередачи в информационных системах;

* о методах и средствах взаимодействия человека и ЭВМ.

В результате усвоения курса студент должен знать:

• базовые понятия информатики и вычислительной техники;

• предмет и основные методы информатики;

• формы представления числовой и символьной информации;

• некоторые алгоритмы сортировки данных;

• свойства и принципы работы с производными типами данных – указателями, массивами, структурами, функциями;

• особенности рекурсивных алгоритмов и их проектирования.

3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
	I	II
Общая трудоемкость дисциплины	148	72	72
Аудиторные занятия	72	36	36
Лекции	36	18	18
Практические занятия
Семинары
Лабораторные занятия	36	18	18
Самостоятельная работа	76	38	38
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зач.,	Экз.

4. Содержание дисциплины.

4.1. Тематический план дисциплины

№ темы	Наименование темы	Количество часов
всего	В том числе
Лек-ций	Лабораторных занятий	СРС
1	Введение в информатику	4	2		2
2	Операционная система MS-DOS	6	1	2	4
3	Системная программная оболочка Norton Commander и утилиты Нортона (NU)	7	1	2	4
4	Кодирование информации в ЭВМ	6	2		4
5	Работа с архивами	8	2	2	4
6	Защита информации	10	4		6
7	Введение в операционную систему Windows	5	1		4
8	Работа в среде ОС Windows	8	2	2	4
9	Установка и настройка Windows	7	1	2	4
10	Основы обработки текстовых документов на ПК	8	2	2	4
11	Основы Microsoft Word	14	2	6	6
12	Работа с табличной информацией на компьютере. Электронные таблицы в экономической деятельности	10	2	2	6
13	Табличный процессор MS-Excel и его возможности	16	2	8	6
14	Сети ЭВМ	8	2	2	4
15	Сеть Интернет	8	2	2	4
16	Программное обеспечение ЭВМ	4	2		2
17	Разработка программ	2	2
18	Системы управления базами данных (СУБД). Базы данных в экономической деятельности	9	2	2	5
19	Создание электронных презентаций	8	2	2	4
	Итого:	148	36	36	76

4.2. Содержание теоретических разделов дисциплины