Анализ работы МО начальных классов в 2007 – 2008 учебном году (стр. 6 )

Анализ техники чтения во 2 классе показал. При норме на конец года 40 – 45 слов в минуту по программе, норма, принятая в школе: 55 – 60 слов в минуту. «Идеальная модель выпускника 2 класса» предусматривает чтение 100 слов в минуту). В классе 26 обучающихся. Из них один ученик обучается по программе 8 вида и 5 учащихся имеют диагноз ОНР.

Читают с опережением программных норм 18 учащихся, что составляет 69% от общего числа учеников

6 учеников читают в соответствии с «моделью» (23 %).

Овладели навыками выразительного чтения 20 учащихся, что составляет 81% от общего числа учащихся в классе (без учёта ОНР – 85%)

Понимают смысл прочитанного 25 учащихся, что составляет 96% от общего числа учащихся в классе (без учёта ОНР – 100%).

На конец года с программной нормой техники чтения 40 – 45 слов в минуту справились 23 учащихся (88 %) (без 8 вида и ОНР – 100 %).

.

3 «А» класс учитель

№	Фамилия, имя учащегося	Входной контроль	1 полугодие	2 полугодие	Выразительность	Понимание смысла	прим
1	Абдрашитов Раиль	23	36	47	-	+	7 вид
2	Айзатулин Амир	63	83	101	+	+	ОНР
3	Бондарев Влад	49	45	50	-	+	ОНР
4	Бондаренко Гриша	49	56	62	+	+
5	Валеев Артур	97	123	122	+	+
6	Диденко Максим	17	19	23	-	+	7 вид
7	Ефремов Саша	48	63	58	+	+	ОНР
8	Завьялов Саша	75	97	108	+	+
9	Иванова Зарина	35	54	55	-	+	ОНР
10	Ишаев Руслан	61	74	76	+	+	ОНР
11	Кабеев Линар	69	72	80	+	+	ОНР
12	Крепальский Дима	67	82	121	+	+
13	Олексюк Катя	112	128	128	+	+
14	Торопов Дима	77	108	130	+	+
15	Филонов Паша	-	55	55	-	+	7 вид
16	Юзбегова Юля	77	82	105	+	+
	%				69% (без учёта ОНР – 100%)	100% без учёта ОНР – 100%)

На конец года 65 – 75 слов в минуту. Норма, принятая в школе: 75 – 80 слов в минуту. «Идеальная модель выпускника 3 класса» предусматривает чтение 120 слов в минуту.

Анализ техники чтения в 3 «А» классе показал. При норме на конец года 65 – 75 слов в минуту по программе, норма, принятая в школе: 75 – 80 слов в минуту. «Идеальная модель выпускника 3 класса» предусматривает чтение 120 слов в минуту). В классе 16 обучающихся. Из них 3 ученика обучаются по программе 7 вида и 6 учащихся имеют диагноз ОНР.

Читают с опережением программных норм 9 учащихся, что составляет 56% от общего числа учеников

3 ученика читают в соответствии с «моделью» (19 %).

Овладели навыками выразительного чтения 11 учащихся, что составляет 69 % от общего числа учащихся в классе (без учёта ОНР – 100 %)

Понимают смысл прочитанного 16 учащихся, что составляет 100 % от общего числа учащихся в классе (без учёта ОНР – 100%).

На конец года с программной нормой техники чтения 65 – 75 слов в минуту справились 9 учащихся (56 %) (без 7 вида и ОНР – 94 %).

.

3 «Б» класс учитель

№	Фамилия, имя учащегося	Входной контроль	1 полугодие	2 полугодие	Выразительность	Понимание смысла	прим
1	Аленичкин Никита	38	45	56	-	+	ОНР
2	Антонова Даша	62	72	93	+	+
3	Григорьев Гена	40	55	71	+	+
4	Жеребцова Арина	124	166	160	+	+
5	Завьялова Алина	78	87	105	+	+
6	Зарубина Арина	78	87	85	+	+
7	Зимников Сергей	91	122	126	+	+
8	Колосов Саша	23	44	57	-	+
9	Лушков Дима	-	110	128	+	+
10	Максимова Саша	93	140	128	+	+
11	Плешакова Ксюша	74	86	104	+	+
12	Студенников Андрей	97	107	121	+	+
13	Скорынина Анна	63	86	105	+	+
14	Таткин Толя	34	64	81	+	+
15	Шепелева Лера	76	94	112	+	+
	%				13 уч. – 87 %	15 уч. – 100%

На конец года 65 – 75 слов в минуту. Норма, принятая в школе: 75 – 80 слов в минуту. «Идеальная модель выпускника 3 класса» предусматривает чтение 120 слов в минуту.