Учебный план (стр. 2 )

к учебному плану муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7

г. Ишима Тюменской области на учебный год

В учебном году в школе было сформировано 25 классов-комплектов.

Учебный план школы на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на обучающегося при 5-дневной учебной неделе не превышал предельно допустимого.

Обучение велось по учебникам, утверждённым Министерством образования и науки РФ (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. N 2885 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год")

Начальная школа работала по УМК «Начальная школа 21 века» (1бв, 2б, 3бв, 4аб классы) и «Перспективная начальная школа» (1а, 2а и 3а классы). Предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучался в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». Изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности было предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир», кроме того, знания о поведении в экстремальных ситуациях были включены в содержание предмета «Физическая культура».

Третий час в неделю физической культуры был введён в федеральный компонент учебного плана в I-IV классах. В рамках данного часа занятия с обучающимися были организованы с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, программа обучения содержала занятия корригирующей гимнастикой, разнообразными видами физической активности, включающими в себя популярные игровые виды спорта (футбол, волейбол, лыжи), дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т. д.

В учебном году в 4-х классах был введён комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ). Комплексный курс ОРКСЭ является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществлялся родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксировался протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведённого выбора были сформированы группы учащихся. Решение о количестве учебных групп было принято с учётом имеющихся условий и ресурсов.

Таким образом, было сформировано четыре группы. Модуль «Основы светской этики» выбрали 30 человек, модуль «Основы исламской культуры» - 2 человека, модуль «Основы православной культуры» - 15 человек, модуль «Основы мировых и религиозных культур» - 6 человек.

В 1-х и 2-х классах реализовывалась программа ФГОС начального общего образования согласно приказу Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования».

Урочная деятельность была тесно связана с внеурочной деятельностью. Внеурочная деятельность была направлена на реализацию дополнительных образовательных программ, воспитательных программ в соответствии с направлениями и выбранным количеством внеаудиторных часов во второй половине дня. Внеурочная деятельность осуществлялась по 6 направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно – эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность в форме кружков, но включала разные формы организации занятия кружка (экскурсии, круглые столы, интеллектуальные игры, КВНы, викторины, соревнования, игры, организацию проектной деятельности и др.). Объём внеурочной деятельности составил в 1-х классах – 6 часов, во 2-х классах – 8 часов в неделю с учётом интересов обучающихся, особенностей региона, возможностей образовательного учреждения. При организации внеурочной деятельности обучающихся были использованы собственные ресурсы - учителя начальных классов, воспитатель ОДП, педагоги учреждений дополнительного образования (СЮН, СЮТ), сотрудники библиотеки «Южная», сотрудники историко – краеведческого музея.

В VIII-IX классах изучался интегрированный курс «Искусство». В школьном компоненте учебного плана в 9 классе 1 час учебного предмета "Технология" был представлен традиционными предметными курсами «Технический труд» и «Обслуживающий труд», а 1 час передан на изучение предметных курсов по выбору обучающихся, направленных на повышение качества образования, на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планировали сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени основного общего образования: по биологии, химии, физике, обществознанию.

Третий час в неделю физической культуры был введён в федеральный компонент учебного плана в V-IX классах. В рамках этого часа занятия с обучающимися организовывались с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, программы обучения содержали занятия корригирующей гимнастикой, разнообразными видами физической активности, включающими в себя популярные игровые виды спорта, фитнес-аэробику, дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т. д.

В V-VII классах изучался 1 час информатики для развития информационной компетентности обучающихся (в соответствии с п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» объём недельной нагрузки не превышал гигиенических требований). Раннее изучение информатики способствует формированию грамотности нового уровня, которая служит основой последующих этапов обучения. Изучение информатики с 5 класса поддерживает и другие дисциплины, способствует общему развитию детей и их умению ориентироваться в окружающем мире.

Школа в качестве пилотной площадки участвовала в апробации введения ФГОС основного общего образования в 6А классе по направлению:

-Программа формирования здорового и безопасного образа жизни. Программа коррекционной работы. Организация внеурочной деятельности.

В 10,11 классах для более качественной подготовки к сдаче ЕГЭ была реализована 2-х часовая программа по русскому языку (68-часовая программа по УМК , Рыбченковой язык: Грамматика. Текст. Стили речи) и по математике (тематическое планирование по математике соответствует курсу В, где на изучение материала отводится 340 часов, что соответствует 5-часовой недельной нагрузке. Обучение по алгебре и началам анализа осуществлялось по УМК , геометрия по УМК ),

1 час был передан на изучение предметных (элективных курсов), направленных на повышение качества образования, на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планировали сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени среднего (полного) общего образования: по биологии, химии, физике, обществознанию.

В соответствии с концепцией модернизации российского образования, запросом обучающихся и родителей, наличием материально–технической базы и подготовленностью кадров в школе продолжал функционировать 1 профильный 11Б класс - гуманитарного направления. Профильными предметами в 11Б классе были: русский язык, история, обществознание.

Вывод:

Учебный план МАОУ СОШ № 7 г. Ишима Тюменской области на учебный год выполнен в полном объёме, федеральный и школьный компоненты государственного образовательного стандарта освоены.

Программно-методическое обеспечение учебного плана гарантировало обучающимся школы получение обязательного минимума содержания образования, определяемого Федеральным государственным образовательным стандартом.

Учебный план МАОУ СОШ № 7 г. Ишима Тюменской области на учебный год составлен на основе нормативно-правовых документов, регламентирующих формирование учебного плана (Приложение 1).

Данный учебный план составлен с учетом социального заказа семей, уровня развития обучающихся, условий и возможностей образовательного учреждения.

Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели. Продолжительность учебного года и урока соответственно: для 1 класса-33 учебные недели, 35 минут в 1 полугодии, 45 минут - во 2 полугодии; для 2-11 классов – 34 учебные недели, 45 минут.

Во всех классах все предметы федерального компонента ведутся в полном объёме.

Инвариантная часть учебного плана школы обеспечивает выполнение федерального компонента государственного образовательного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование, сохраняет единство образовательного пространства, позволяет удовлетворить образовательные потребности жителей микрорайона школы и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования.

Начальная ступень обучения

Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования с учётом перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального образования и является частью образовательной программы, которая включает в себя учебный план и план внеурочной деятельности.

Начальная школа работает по УМК «Начальная школа 21 века» (1абв, 2бв, 3б, 4бв классы) и «Перспективная начальная школа» (2а, 3а, 4а классы).

В 1-х, 2-х и 3-х классах реализуется программа ФГОС начального общего образования согласно приказу Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования».

Предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучается в I-IV классах в рамках учебного предмета «Математика».

Третий час в неделю физической культуры введён в федеральный компонент учебного плана в I-IV классах. В рамках данного часа занятия с обучающимися организованы с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, программа обучения содержит занятия корригирующей гимнастикой, разнообразными видами физической активности, включающими в себя популярные игровые виды спорта (футбол, волейбол, баскетбол, лыжи), дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т. д.

Изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир», кроме того, знания о поведении в экстремальных ситуациях могут быть включены в содержание предмета «Физическая культура».

Особенностью учебного плана для 4 класса остаётся введение в инвариантную часть плана комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ) и изменение количества часов на русский язык и литературное чтение (Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»). В связи с этим произошло уменьшение количества часов по предмету русский язык на 1 час.

Комплексный курс ОРКСЭ является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведённого выбора формируются группы обучающихся. Решение о количестве учебных групп принимается с учётом имеющихся условий и ресурсов ОУ.

Раздел «План внеурочной деятельности» направлен на реализацию дополнительных образовательных программ, программы социализации обучающихся, воспитательных программ в соответствии с направлениями и выбранным количеством внеаудиторных часов во второй половине дня: в 1-х классах – 10 часов во второй половине дня, во 2-х классах – 10 часов в первой половине дня, в 3-х - 10 часов в первой половине дня. Данное количество часов по направлениям выбрано с учётом возраста, интересов, запросов ребёнка и семьи.

Внеурочная деятельность учебного плана в 1-х, 2-х, и 3-х классах реализуется через дополнительные образовательные программы 7 часов в форме кружков, включая разные формы организации занятия кружка (экскурсии, круглые столы, интеллектуальные игры, КВНы, викторины, соревнования, игры, организацию проектной деятельности и др.); 3 часа реализуется через предметные области и классные часы, конкурсы, олимпиады, консультации, планы воспитательной работы классных руководителей, план работы школы. Выбрана модель № 2.

Используются педагогические ресурсы школы и учреждений дополнительного образования. (Приложение 2)

Учебный план, регламентирующий, в основном, урочную деятельность образовательного учреждения неотделим от внеурочной деятельности и дополнительного образования, осуществляемого в МАОУ СОШ № 7.

Основная ступень обучения

Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

В связи с модернизацией образования, запросом обучающихся и родителей (законных представителей), наличием материально–технической базы школы и подготовленностью кадров в школьном компоненте учебного плана

- в IX классе 1 час передан на изучение предметных (элективных) курсов, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени основного общего образования: по литературе, биологии, химии, физике, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, информатике.

В федеральном компоненте учебного плана 3 часа в неделю отведено на преподавание предмета «Физкультура». В школе имеется спортивный зал, два тренажерных зала, футбольное поле, мини-футбольное поле, баскетбольная площадка, ледовый корт. В рамках третьего часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, поэтому программы обучения содержат занятия корригирующей гимнастикой, разнообразные виды физической активности, включающие в себя популярные игровые виды спорта (волейбол, баскетбол, футбол, лыжи), фитнес-аэробику, дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т. д.

В V-VII классах продолжает изучаться 1 час информатики для развития информационной компетентности обучающихся, дальнейшей их социализации, вхождения в информационное пространство (в соответствии с п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» объём недельной нагрузки не превышает гигиенических требований). Это позволит реализовать непрерывный курс информатики.

В 8-9 классах проводится интегрированный курс «Искусство» за счет интеграции музыки и изобразительного искусства.

Предмет «Технология» реализуется на базе общеобразовательного учреждения и для этого созданы все условия.

В 7А классе продолжает реализовываться общеобразовательная программа ФГОС основного общего образования согласно приказу № 000 от 01.01.2001г. Министерства образования и науки РФ «Об утверждении ФГОС основного общего образования» в части организации внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности. Содержание данных занятий сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством кружков и секций образовательного учреждения.

Внеурочная деятельность

Направления (формы работы - кружки, секции, экскурсии и др.)	Количество часов
Спортивно-оздоровительное	3
Художественно-эстетическое	2
Научно-познавательное	2
Военно-патриотическое	1
Общественно-полезная деятельность	1
Проектная деятельность	1
Итого:	10

Направления	Кол-во часов в неделю	Название реализуемых программ	Формы работы	Кто осуществляет внеурочную деятельность	Охват (количество человек)
Спортивно-оздоровительное	1	Общая физическая подготовка (ОФП)	кружок	учитель физической культуры	27
2	Волонтеры всегда впереди	кружок	, педагог-организатор	27
Художественно-эстетическое	1	Волшебный лоскуток Умелые руки	кружок	, учитель технологии учитель технологии	27
1	Литературная гостиная	кружок	, учитель русского языка и литературы	27
Военно-патриотическое	1	Я-патриот	кружок	учитель истории	27
Научно-познавательное	1	Увлекательная математика каждому	кружок	, учитель математики	27
1	Юный Архимед	кружок	, учитель физики	27
Проектная деятельность	1	Основы партнерского общения	кружок	, классный руководитель	27
Общественно-полезная деятельность	1	Радуга жизни	кружок	, педагог-психолог	27
Итого:	10

Старшая ступень обучения

Учебный план для X-XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

В федеральном компоненте учебного плана 3 часа в неделю отведено на преподавание предмета «Физкультура». В школе имеется спортивный зал, два тренажерных зала, футбольное поле, мини-футбольное поле, баскетбольная площадка, ледовый корт. В рамках третьего часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, поэтому программы обучения содержат занятия корригирующей гимнастикой, разнообразные виды физической активности, включающие в себя популярные игровые виды спорта (волейбол, баскетбол, футбол, лыжи), дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т. д.

Из школьного компонента учебного плана

- 1 час передан на изучение обязательного для сдачи на государственной (итоговой) аттестации предмета: русского языка (68-часовая программа по УМК , Рыбченковой язык: Грамматика. Текст. Стили речи);

-1 час передан на изучение обязательного для сдачи на государственной (итоговой) аттестации предмета: математики (тематическое планирование по математике соответствует курсу В, где на изучение материала отводится 340 часов, что соответствует 5-часовой недельной нагрузке. Обучение по алгебре и началам анализа ведётся по УМК , геометрия по УМК ),

- 1 час передан на изучение предметных (элективных) курсов, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени среднего (полного) общего образования: по литературе, биологии, химии, физики, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, информатике.

В соответствии с концепцией модернизации российского образования, запросом обучающихся и их родителей (законных представителей), наличием материально–технической базы и подготовленностью кадров в школе организован 1 профильный 10А класс (с внутриклассной профилизацией) по направлениям гуманитарного и естественно-научного профиля.

В связи с запросом обучающихся и их родителей (законных представителей)

- 1 час в профильном классе введён для изучения предметных (элективных) курсов, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени среднего (полного) общего образования: по литературе, биологии, химии, физики, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, информатике (в соответствии с п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» объём недельной нагрузки в профильных классах не превышает гигиенических требований)

- в профильном классе 1 час предметных (элективных) курсов передан на изучение обязательной для сдачи на итоговой аттестации математики (тематическое планирование по математике соответствует курсу В, где на изучение материала отводится 340 часов, что соответствует 5-часовой недельной нагрузке. Обучение по алгебре и началам анализа ведётся по УМК , геометрия по УМК ),

Группа гуманитарного направления:

Профильные предметы	Количество часов	УМК
Русский язык	3	, Рыбченкова язык (базовый и профильный уровни). – М.: Просвещение.
История	3	1., Симония история (базовый и профильный уровни). – М.: Русское слово. 2. , Боханов России (базовый и профильный уровни).- М.: Русское слово.
Обществознание	4	1.  и др. Обществознание (профильный уровень). – М.: Просвещение. 2.  и др. Право. – М.: Просвещение. 3.  Автономов . – М.: ВИТА_ПРЕСС.

Группа естественно-научного направления: