Название конкурса | Уровень | Количество | Победители, призеры |
Приоритетный национальный проект "Образование", | Всероссийский | 4 | 2 чел – победители: |
Конкурс журнала «Управление школой» | Всероссийский | 1 | Призер - |
Учитель года – 2012 | Муниципальный | 2 | Призер - |
Учитель года – 2012 | Региональный | 1 | Участник - |
Конкурс поставщиков образовательных услуг | Муниципальный | 2 | Победители - , |
Участие в образовательных проектах
Название проекта | Уровень | % от числа | Призеры, |
Проект «Школа цифрового века» | Российский | 70% | Участники |
Образовательный проект «Ступени | Региональный | 25% | Победители |
Олимпиада «Профи-край» (математика, химия, | Региональный | 100% | Участники очного этапа 4 чел. |
Проект «Индивидуальные образовательные траектории» на первой ступени обучения в соответствии с новыми образовательными стандартами в номинации «Реализация принципа преемственности начального и основного общего образования при переходе на ФГОС второго поколения» | Муниципальный | 25% | Победители |
Пермский государственный национальный исследовательский университет, Министерство образования Пермского края проект «Метапредметность в образовании» | Региональный | 7 человек | 3 чел. призеры: |
Представление опыта педагогами школы в учебном году
Тема | Форма | Дата проведения | Количество участников |
«Система оценки образовательных результатов школьника в контексте ФГОС НОО» | Теоретический семинар - | 30.11.2011. | 55 человек |
«Школьная система оценки образовательных результатов на этапе введения ФГОС НОО» | Семинар-практикум | 20.03.2012. | 43 человек |
«Инновационные формы организации образовательного процесса на этапе перехода на ФГОС» | Городская конференция | 06.06.2012 | 107 человек |
Сетевое взаимодействие педагогов | Временные творческие коллективы | Октябрь-июнь | 22 педагога из образовательных учреждений района и города |
Всероссийская | Апрель 2012 | 4 инновационные | |
Секция «Педагогические средства формирования и диагностики универсальных учебных действий на этапе перехода на ФГОС» | Городская конференция | 29 марта 2012 | 3 человека |
Школьная система оценки образовательных результатов на этапе перехода на ФГОС | Консультационная площадка для педагогов города в рамках августовских мероприятий | Август 2012 | 5 человек |
3.3.2. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования
Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы общего образования опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование. Объем действующих расходных обязательств отражается в муниципальном задании учредителя по оказанию государственных образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Муниципальное задание учредителя обеспечивает соответствие показателей объёмов и качества предоставляемых образовательным учреждением услуг с размерами направляемых на эти цели средств бюджета.
Финансовое обеспечение муниципального задания учредителя по реализации основной образовательной программы общего образования осуществляется на основе нормативного по - душевого финансирования по состоянию на 01.09.2012 год:
на 1 учащегося
Ступени обучения | Оплата труда | Оплата расходов | Итого |
1 ступень -1-4 классы | 21168,00 | 230,00 | 21398,00 |
2 ступень -5-9 классы | 32603,00 | 230,00 | 32833,00 |
3 ступень – 10-11 классы | 33789,00 | 230,00 | 34019,00 |
3.3.3. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
Основные документы образовательного учреждения:
Лицензия РО № 000 от 01.01.2001.выдана Государственной инспекцией по надзору в сфере образования Пермского края бессрочно;
Свидетельство о государственной аккредитации ОП № 000 выдан 17июня 2010 года до 15 июля 2015 года.
Устав Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3»
г. Перми Юридический адрес: 1. Тел. ,
,
МАОУ «Гимназия №3» располагает материальной и информационной базой, обеспечивающей организацию всех видов деятельности младших школьников, соответствующей санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. В области материально-технического обеспечения образовательного процесса в гимназии имеется:
· кабинет информатики, пополнено программно-информационное обеспечение;
· учебные кабинеты;
· кабинет психолога и социального педагога;
· школьная библиотека, оснащенная компьютерной техникой, обновлен и пополнен библиотечный фонд;
· созданы дополнительные условия для укрепления здоровья воспитанников: оснащённый медицинский кабинет;
· столовая, обеспечивающая возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
· гардеробы, санузлы, места личной гигиены учащихся.
В гимназии применяются следующие технологии деятельностного типа:
· Технологии системы развивающего обучения -;
· Технологии проблемного обучения;
· Информационно-коммуникационные технологии;
· Проектно-исследовательские технологии;
· Технология использования игровых методов;
· Технология дифференцированного обучения;
· Здоровьесберегающие технологии и др.
3.3.4. Информационные и учебно-методические условия реализации ООП
Информационно-образовательная среда МАОУ «Гимназия №3» обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:
- планирование образовательного процесса;
- размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе - работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
- фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе - дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;
- контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);
- сделать прозрачным образовательный процесс для родителей и общества;
- взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.
В каждом классе имеется беспроводной интернет, что позволяет проводить уроки с непосредственным использованием интнернет-ресурсов, постоянно обновляется собственный сайт.
Учебно-методическое обеспечение ОП в соответствии с ФГОС НОО УМК 1-2 х классов на 2012/2013 учебный год
Класс | Предмет | Программа | Учебник | % обеспечение |
1класс | Русский язык | Программа для начальной общеобразовательной школы (система -) , , “Русский язык” | , Букварь (ч.1,2) Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% |
1класс | , Русский язык. Москва: Вита-пресс,2012 | 100% | ||
Литературное чтение | Программа для начальной общеобразовательной школы , Литературное чтение | , Литера турное чтение. Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% | |
1 класс | Математика | Программа по математике для начальной общеобразовательной школы. Авторы: , и др. | , Математика. Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% |
1 класс | Окружающий мир | Программа для общеобразовательных учреждений «Окружающий мир». Авторы: Е..В. Чудинова, . | , Окружаю щий мир. Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% |
1 класс | Физкультура | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. Авторы: (д. п.н.), (к. п. н.) | , Физическая культура. Москва: Просве- щение, 2012 | 100% |
1 класс | Музыка | Программа по музыке для общеобразовательных учреждений 1-4 классов. Авторы: , , | , Музыка. Москва: Просвещение, 2012 | 80% |
1 класс | ИЗО | Программа для общеобразовательных школ. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-2 классы. Научный руководитель . | , ИЗО. Москва: Просвещение, 2012 | 95% |
1 класс | Технология | Программа по технологии для начальной школы. 2010 г. | , Технология «Умные руки». Изд. Дом «Федоров», 2012 | 100% |
Русский язык | Программа для начальной общеобразовательной школы (система -) , , “Русский язык” | , Русский язык (ч.1,2) Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% |
2 класс | Литературное чтение | Программа для начальной общеобразовательной школы , Литературное чтение | , Литера турное чтение. Москва: Вита-пресс, 2010 | 100% |
2 класс | Математика | Программа по математике для начальной общеобразовательной школы. Авторы: , и др. | , Математика (ч.1,2) Москва: Вита- Пресс, 2012 | 100% |
2 класс | Технология | Программа по технологии для начальной школы. 2010 г. | , Технология «Умные руки». Изд. дом «Федоров», 2012 | 100% |
2 класс | ИЗО | Программа для общеобразовательных школ. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-2 классы. Научный руководитель . | Цирулик творчества. Учебник для 2 классов общеобразовательных учреждений. Рекомендован Минобраз РФ, "Учебная литература". Изд. дом "Федоров". 2007, 2008 г. | 100% |
2 класс | Музыка | Программа по музыке для общеобразовательных учреждений 1-4 классов. Авторы: , , | , Музыка. Москва: Просвещение, 2012 | 80% |
2 класс | Окружающий мир | Программа для общеобразовательных учреждений «Окружающий мир». Авторы: Е..В. Чудинова, . | , Окружаю- щий мир. Москва: Вита-пресс, 2012 | 100% |
2 класс | Английский язык | Примерные программы по иностранным языкам. Английский язык. | , Англий- ский язык (ч.1,2) Москва: «Вентана-Граф», 2012 | 100% |
2 класс | Физкультура | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. Авторы: (д. п.н.), (к. п. н.) | , Физическая культура. Москва: Просве- щение, 2012 | 100% |
Примерный перечень цифровых образовательных ресурсов для начальной школы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


