1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||
19 | Общие правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера | 2 | Урок комплексного применения ЗУН учащимися | Правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций | Знать правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций | Практическая работа Отработка навыков поведения при эвакуации | Составить памятку «Правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС» | |||||||
Раздел II Основы здорового образа жизни (5 часов) Тема 6 Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни (3 часа) | ||||||||||||||
20 | О здоровом образе жизни | 1 | Комбинированный урок | Понятие здоровье. Составляющие ЗОЖ Особенности физического развития | Знать понятие здоровье, главные составляющие здоровья, особенности физиологического развития | Объяснение | тетрадь | |||||||
21 | Двигательная активность и закаливание организма – необходимые условия укрепления здоровья | 1 | Комбинированный урок | Движение – естественная потребность организма. Физическая культура и закаливание | Знать об основах здорового образа жизни, факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье. Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни | Решение ситуационных задач | тетрадь | |||||||
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||
22 | Рациональное питание. Гигиена питания | 1 | Комбинированный урок | Личная гигиена | Знать понятие экологически чистые продукты, и в каких частях овощей могут быть нитраты | Решение ситуационных задач | ОБЖ Смирнов АСТ», 2000 &21.4; | ||||||||
Тема 7 Факторы, разрушающие здоровье (2 часа) | |||||||||||||||
23 | Вредные привычки и их влияние на здоровье человека | 1 | Комбинированный урок | Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия. Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. | Приводить примеры вредных привычек, факторов, разрушающих здоровье. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни | Индивидуальный опрос. | тетрадь | ||||||||
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||
24 | Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек | 1 | Комбинированный урок | Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту | Знать о профилактике вредных привычек. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни. | Решение ситуационных задач | тетрадь | ||||||||
Раздел III Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (6 часов) Тема 8 Первая медицинская помощь и правила её оказания (6 часов) | |||||||||||||||
25 | Первая медицинская помощь и правила её оказания | 1 | Урок комплексного применения ЗУН учащимися | Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и лекарственные средства. | Знать о перевязочных и лекарственных средствах медицинской аптечки. Владеть навыками пользования средствами индивидуальной защиты (домашней медицинской аптечкой) | Индивидуальный опрос. | ОБЖ Смирнов АСТ», 2000 &22; | ||||||||
26 | Первая медицинская помощь при различных видах повреждений | 1 | Урок комплексного применения ЗУН учащимися | Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений | Знать способы первой медицинской помощи остановки кровотечений. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при кровотечений. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи | Решение ситуационных задач | ОБЖ Смирнов АСТ», 2000 &22.1; | ||||||||
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
27 | Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах | 2 | Урок комплексного применения ЗУН учащимися | Первая медицинская помощь при травмах, ушибах, ссадинах. Правила и способы транспортировки пострадавших | Знать способы первой медицинской помощи при травмах, ушибах, ссадинах. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при травмах, ушибах, ссадинах. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи | Практическая работа. Способы остановки кровотечений, наложения жгута, повязки. Способы транспортировки пострадавших | тетрадь | |||
28 | Первая медицинская помощь при отравлениях | 2 | Урок комплексного применения ЗУН учащимися | Первая медицинская помощь при отравлениях газами, пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами | Знать правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при отравлениях. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи. | Практическая работа. Оказание первой медицинской помощи при отравлении. | тетрадь | |||
Всего часов | 31 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
