Анализ деятельности МАДОУ детского сада № 000 за учебный год (стр. 1 )

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 000 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей города Тюмени

_________________________________________________________________

Анализ деятельности

МАДОУ детского сада № 000

за учебный год

1.Общие сведения

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 000 функционирует с января 2008 года. В детском саду в течение года работало 13 возрастных групп:

1 первая младшая группа (от 2-х до 3-х лет)

Три младших группы (от 3 до 4 лет).

две средних группы (от 4 до 5 лет).

Три старших группы (от 5 до 6 лет).

Три подготовительных к школе группы (от 6 до 7 лет)

Кроме этого с февраля начала функционировать старшая логопедическая группа, которую посещает 13 детей.

В течение года детский сад посещало 365 детей.

Время пребывания в детском саду 10,5 часов.

Режим работы детского сада с 7.30 до 18.00 часов.

Дежурная группа с 7.00 – 7.30, вечером с 18.00 до 19.00.

МАДОУ детский сад № 000 расположен в типовом двухэтажном здании по адресу: 14,

Промышленных объектов вблизи района детского сада нет. Ближайшими объектами детского сада являются: школа №10, детский сад № 000, ДК «Современник», сквер, детская библиотека-филиал №6, жилые дома. Основной социальный слой – среднего и высокого уровня достатка, среднего и высокого уровня образования и культуры.

Педагоги детского сада работают по основной общеобразовательной программе дошкольного образования детского сада, за основу которой взята Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» по редакцией

1.1 . Создание условий

Все группы МАДОУ детского сада изолированы, имеют специальные игровые помещения и обеспечены соответствующей возрасту мебелью, оснащены твердым и мелким инвентарем, учебными пособиями. Все группы имеют отдельные спальни. В течение года в каждой возрастной группе силами воспитателей создавалась и поддерживалась предметно – развивающая среда для самостоятельного активного целенаправленного действия каждого ребёнка во всех видах деятельности. Все группы оснащены мягкой детской мебелью и стенками, мольбертами и столами для игр с песком и водой. В достаточном количестве оснащены игровой мебелью: парикмахерскими, уголками ряженья, театральными ширмами, магазинами, медицинскими кабинетами, мастерскими, спортивными уголками и др.

Каждая группа имеет прогулочные участки, оснащённые малыми архитектурными формами, которые соответствуют САНПИН и способствуют развитию игровой и физической деятельности. В этом году оборудован участок для группы №13.

На территории детского сада функционирует спортивная площадка для проведения динамических часов, эстафет, спортивных игр. Однако песчаное покрытие препятствует проведению части обозначенных мероприятий. Спортивные площадки и спортивный зал детского сада оснащены необходимым спортивным инвентарем для физического развития детей. Физкультурный зал оснащен переносным физкультурным оборудованием, что позволяет широко использовать его возможности в разных видах физкультурных занятий, утренних гимнастик и гимнастик после сна. На занятиях активно используются массажеры и корригирующие дорожки для профилактики плоскостопия. В наличии имеются мягкие модули, большие ортопедические мячи, скакалки, шнуры, баскетбольные корзины, волейбольная сетка, щиты для метания, гимнастические стенки, скамейки, палки, обручи, маты, коврики, предметы для развития основных видов движений и игр и пр. Приобретены атрибуты для спортивных игр (баскетбольные, футбольные и волейбольные мячи, бадминтон). Имеются велосипеды, санки, лыжи.

Музыкальный зал имеет необходимое оборудование: видео - и аудиотехнику, детские музыкальные инструменты, костюмы для детей и взрослых. Костюмерную пополнили новыми детскими костюмами для китайского танца, приобрели зонтики для танцев.

В этом году для детей среднего и старшего дошкольного возраста в д/с оборудована игротека. Она оснащена современными лего-конструкторами и настольными развивающими играми. Дети с воспитателями посещали по графику игротеку, конструировали, организовывали сюжетно-ролевые игры. Леготека пользуется большой популярностью у воспитанников д/с.

Все помещения детского сада соответствуют требованиям и нормам пожарной, санитарно - гигиенической безопасности, эпидемическому режиму.

В детском саду имеются технические средства: компьютеры; копировальные аппараты, теле, аудио, видеоаппаратура, музыкальные центры и синтезатор, магнитофоны, сканер, аппарат для ламинирования, брошуровочная машина, фотоаппарат, видеокамера, ноутбук. В следующем учебном году необходимо приобрести в муз. зал новый муз. центр, микрофоны безпроводные. Во вновь оборудованный логопедический кабинет необходимо дополнительное оснащение: дидактические пособия, принтер, магнитофон.

Методический кабинет выполняет информационную и обучающую функцию. Методическая литература изучается и анализируется педагогами ДОУ и внедряется в воспитательно–образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей и условий. Методический кабинет в течение учебного года был пополнен методической литературой для реализации основной программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ, наглядными пособиями по валеологии.

Медицинский блок осуществляет профилактическую работу с детьми по ОРВИ, витаминизацию, контролирующую функцию по соблюдению санитарно – гигиенических условий, двигательной активности в организованной деятельности детей в режиме дня.

Материально – техническое и медико-социальные условия пребывания в детском саду способствуют физическому развитию детей, охране и укреплению их здоровья.

1.2.Кадровый состав

В дошкольном учреждении работают педагоги с высоким образовательным цензом. На конец учебного года в детском саду работал 21 педагог: 18 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 1 учитель-логопед.

Общее количество педагогов	Из них имеют образование
Кол-во человек	%	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%
высшее	среднее специальное	среднее общее
21	6	29	14	66	1	5

Физ. инструктор А находится в отпуске по уходу за ребенком, воспитатель Процко. Н.В. ушла в декретный отпуск с 01.06.2012

Педагоги детского сада в году аттестованы на категории: воспитатели С, Ю подтвердили первую квалификационную категорию, В получила первую кв. категорию, С аттестована на соответствие занимаемой должности. Всего прошли аттестацию 4 человека:

	учебный год	учебный год	учебный год
Высшая кв. категория	3	1	0
1 кв. категория	4	0	3
2 кв. категория	3	2	-
Соответствие занимаемой должности	-	4	1
Не аттестованы	11	6	6

Не аттестовано 6 педагогов в связи с небольшим сроком работы в нашем детском саду, менее 2-х лет. Педагогические кадры укомплектованы полностью, на 60 %- молодыми специалистами до 35 лет. Коллектив дошкольного учреждения реализовал Основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Кроме основной образовательной услуги детский сад оказывал 16 дополнительных образовательных и сервисных услуг. В этом году количество кружков и детей посещающих их увеличилось. В уч. году функционировало 8 доп. услуг, которые посещало 210 детей, в уч. году оказывали 16 доп. услуг- посещало 252 детей.

Педагогами разработаны программы дополнительного образования и активно проводили разные кружки, секции:

- «Растишка», «Неболей-ка», « Тренажерик», «Школа мяча» (инструктор по физическому воспитанию );

- «Весёлые тренажёры» (инструктор по физическому воспитанию );

- «Английский с музыкой», «Колокольчики» (музыкальный руководитель );

- «Занимательная математика» (воспитатели С, кисляк И. Г, С).

- «Хореография для малышей» (хореограф )

- «Хочу говорить правильно» ( учитель-логопед А)

- «Фантазеры» художественная лепка ( Л)

- «Пальчиковая страна» ( С)

- «Оригами» ( В)

- «Познавайка» ( С)

- «Хочу все знать» ( А)

В детском саду на должном уровне обеспечивается профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации; организованы различные формы обучения для разных категорий работников:

В помощь молодым педагогам на базе ДОУ в уч. году были организованы– Школа Здоровья, Школа общения, Музыкальная гостиная. Для работы в данном направлении были привлечены узкие специалисты д/с. В этом году к сожалению работала только Музыкальная гостиная. С сокращением ставки психолога, уходом физ. инструктора в декретный отпуск школы Здоровья и общения не функционировали. В следующем уч. году планируем открыть школу логопеда и возобновить работу школы Здоровья с выходом специалистов.

Изучение передового педагогического опыта осуществлялось через новинки периодической печати и методической литературы. Обобщен и представлен на педсовете №2 опыт работы воспитателя В по теме: «Формирование у дошкльников ЗОЖ через занятия по валеологии». Обобщен опыт работы музыкального руководителя И по теме «Оздоровление дошкольников через вокально-хоровую деятельность», который она продемонстрировала в городском конкурсе «Воспитатель года-2012»

Педагоги повышали свой профессиональный уровень, проходя различные формы обучения в образовательном пространстве города:

- Курсы повышения квалификации ТОГИРРО прошли муз. руководитель И, воспитатели А, А, В, С, К, до конца года пройдут курсы А,

- Сетевые МО воспитателей старших и подготовительных групп посещала руководитель МО д/с

- Мастер-классы городского уровня посетили 45% педагогов.

Повышали свое профессиональное мастерство педагоги, активно участвуя в конкурсах, проектах городского уровня.

Месяц, год	мероприятие	Ф. И.О педагога	результативность
Октябрь-ноябрь 2011	Городская педагогическая акция «Навстречу друг другу» Открытый показ занятий в подготовительных к школе группах с приглашением учителей нач. кл МАОУ СОШ №10	Воспитатели ю	Рейтинг успешности - высокий (2,8-3 балла)
Ноябрь 2011	День здоровья. Спортивные соревнования среди семей по Восточному АО	Инструктор ФИЗО	Диплом участника
Ноябрь 2011	Совещание руководителей д/с города на базе учреждения. Показ интегрированной образовательной деятельности с детьми, проведение практического занятия с педагогами в «Музыкальной гостиной»	Воспитатель В, муз. руководитель	Реитинг успешности (2,9-3 б)
Декабрь 2011	Городская неделя открытых дверей по теме «Организация деятельности взрослого и детей по реализации осн. общеобразоват. программы дошкольного образованя»	Воспитатели	Рейтинг успешности - высокий (2,9-3 балла)
Январь 2012	Участие в городском конкурсе «Воспитатель года»	Муз. рук	Диплом участника
Февраль 2012	Демонстрация опыта работы д/с для слушателей курсовой подготовки ТОГИРРО
Март 2012	Городской фестиваль песенно - танцевального творчества «Радуга»	Муз. руководители В, И, Хореограф	Лауреаты конкурса Грамоты ГИМЦ
Март 2011	Городской проект «Игра-это серьезно»: Мастер-классы - Конкурс методических разработок -		Грамота ГИМЦ, Багод. письмо ГИМЦ
Апрель-май 2012	Участие в спартакиаде «Малыш»	Физ инструктор	Грамота деп. по спорту и молодежной политике Администрации г. Тюмени Команда футболистов-4 место Восточный АО, В соревнованиях по легкой атлетике Носирова Н - 3 место в метании.
Май 2012	Участие областном конкурсе «Гордость Тюменской области»

Некоторые педагоги неоднократно участвовали в разных мероприятиях, делились своими знаниями и умениями с коллегами других детских садов. Так следует особо отметить следующих педагогов: И, , В, А Эти педагоги уже являются профессионалами своего дела и дают положительный пример начинающим, помогают в преодолении их внутренних барьеров перед такими серьезными показами, стимулируют коллег на выход на более высокий уровень педагогического мастерства. Данные результаты говорят о повышении профессионализма педагогов и готовности к достойному представлению своих возможностей.

По итогам года за плодотворную работу, успешную подготовку детей к школе грамотами учреждения были награждены воспитатели А, Ю, А, благодарственным письмом учреждения

За многолетний творческий и добросовестный труд, высокий профессионализм в развитии и воспитании детей дошкольного возраста выдвинуты к награде Благодарственным письмом городской Думы воспитатели Г, Л, мл. воспитатель П; Багодарственным письмом председателя городской Думы – И, А; почетной грамотой Тюменской городской Думы

Таким образом, можно сделать вывод о том, что ДОУ укомплектовано работоспособными, педагогическими кадрами с высокими потенциальными возможностями.

2. Реализация задач работы педагогического коллектива

2.1. Программно - методическое обеспечение

В 2011 – 2012 учебном году для реализации годовых задач педагогический коллектив МАДОУ детского сада осуществлял деятельность, используя следующее программно – методическое обеспечение.

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. ( за основу которой взята примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под. ред )

Парциальные программы и технологии:

1.«Основы безопасности детей дошкольного возраста» , ,

2. «Воспитание здорового ребенка» под ред

3.«Юный эколог» под редакцией .

4. «Физическая культура – дошкольникам» под редакцией

5. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет

2.2.Качественная и количественная характеристика реализации задач

В учебном году МАДОУ ставило следующую цель:

Воспитание здорового всесторонне развитого ребенка

Задачи:

1Формирование сознательного отношения ребенка к укреплению своего здоровья через систему знаний и представлений о своем телея. Физических возможностей организма.

2.Совершенствование работы педколлектива в условиях реализации новых ФГТ к структуре и содержанию основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Решению задач способствовала организация методической работы с педагогическими кадрами. В детском саду проведены различные формы повышения квалификации педагогов:

№ п/п	Формы повышения квалификации	Количество
1.	Консультации	5
2.	Педсоветы	4
3.	Открытые просмотры занятий	3 показа ( 12 зан.)
4.	Школа педагога (школа зоровья, школа общения, музыкальная гостиная	3
5.	Смотры-конкурсы, смотры	5
6.	Семинары-практикумы, семинары	1
7.	Тематические выставки в методическом кабинете	9
8.	Участие в мероприятиях городского уровня	9

На среднем и высоком уровне прошли большая часть запланированных мероприятий.

Не проведены школы Здоровья и общения из-за отсутствия специалистов, не прошел смотр-конкурс Зимних участков по причине отсутствия снега.