Качество освоения обучающимися основной образовательной программы (стр. 2 )

В контрольной работе проверялись знания учащихся по темам: «Числа и величины», «Величины», «Текстовые задачи», «Геометрические фигуры, измерение геометрических величин». По сравнению с прошлым учебным годом произошел рост успеваемости и качества обучения по предмету.

Краевые контрольные работы по русскому языку

Проверяемые элементы содержания работы: фонетика, состав слова, морфология, синтаксис, орфография, пунктуация, виды речевой деятельности, письмо. В результате сравнения статистических данных 2010 и 2011 гг. можно определить, что произошло некоторое снижение успеваемости и качества обучения по русскому языку, что можно объяснить заменой учителя в 4 классе в конце учебного года.

В году впервые была проведена работа по определению общеучебных навыков. В работе проверялись знания и умения:

1.Извлекать информацию, данную в тексте в явном виде

2.Извлекать информацию, данную в тексте в неявном виде, формулировать выводы

3.Интерпретировать и обобщать информацию, полученную из текста

4.Анализировать и оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста

5.Преобразовывать информацию (из текста в таблицу, из таблицы в текст)

Итоги работы по ОУУ:

- Повышенный уровень - 5 человек - 21, 7 %

-Средний уровень — 18 человек - 78,2 %

В результате анализа оценок краевых контрольных работ можно сделать вывод, что более 80% учащихся подтвердили свои годовые оценки по проверяемым предметам. Однако в общеучебных навыках проявился средний уровень освоения. Возможно, это объясняется болезнью учителя на протяжении 3-4 четвертей, подготовку к ККР проводили другие учителя: (русский язык, общеучебные навыки), (математика).

Результаты ГИА в уг

В школе созданы условия для подготовки учащихся к итоговой аттестации. В рамках подготовки к ГИА в 2010/2011 учебном году учителя русского языка и математики закончили курсы, в учебном плане на 2010/2011 гг. предусмотрены часы образовательного учреждения для подготовки учащихся к итоговой аттестации по таким учебным предметам, как русский язык, математика. В течение года учащиеся 9-ых классов принимали участие в репетиционном тестировании по русскому языку, математике, географии, биологии, физике, обществознанию.

Результаты ГИА по русскому языку в 9-х классах

В работу по русскому языку включены 3 задания с выбором ответа из 4-х предложенных, 14 заданий открытого типа, требующих краткого ответа учащегося, и 2 задания с развёрнутым ответом: краткое изложение и одно альтернативное задание (сочинение).

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трёх частей. Часть 1 – краткое изложение. Часть 2 (А1–А3, В1–В14) содержит задания с выбором ответа и задания

с кратким ответом. Часть 3 (С2.1 или С2.2) – это задания открытого типа с развёрнутым

ответом (сочинение), проверяющие умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной

работы в отметку по пятибалльной шкале

	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-18	19-28	29–36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК1–ГК4	37–41, из них не менее 6 баллов по критериям ГК1–ГК4

Итоги ГИА по русскому языку 2011

	Кол-во сдавших экзамен в форме ГИА	на 5	на 4	на 3	на 2	Успева-емость	качество	Наибольший балл
9 аучитель	17	1	8	7	1	94 %	52,9 %	- 37 баллов
9 б учитель	25	1	6	16	2	92 %	28 %	- 38 баллов
	42	2	14	23	3	93 % +3,8 %	40,4% -3 %

Сравнение результатов ГИА 9 а и 9 б класса

Сравнение результатов ГИА в 2010, 2011 гг

При подготовке к экзамену использовались учебники, имеющие гриф Минобрнауки России и включенные в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2010/2011 учебный год. Проводилась подготовка к экзамену по пособиям, включенным в размещенный на сайте ФИПИ (www. *****) перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ. В 2011 году увеличилась успеваемость по экзамену (на 3,8%) и произошло некоторое снижение качества (-3 %). Педагогам рекомендовано проанализировать результаты ГИА, руководителю ШМО включить в план работы на у. г. подготовку к итоговой аттестации по русскому языку в выпускных классах

Результаты ГИА по математике в 9-х классах

Часть 1 заданий ГИА направлена на проверку овладения содержанием курса на уровне базовой подготовки. Эта часть содержит 18 заданий, предусматривающих три формы ответа: задания с выбором ответа из четырех предложенных вариантов (8 заданий), задания с кратким ответом (9 заданий) и задание на соотнесение. В ней проверяется не только владение базовыми алгоритмами, но также знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения задач и прочее), умение пользоваться различными математическими языками, умение применить знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применение знаний в простейших практических ситуациях. Часть 2 направлена на проверку владения материалом на повышенном и высоком уровнях. Эта часть содержит 5 заданий разного уровня сложности из различных разделов курса, требующих развернутого ответа (с записью решения). Задания второй части расположены по нарастанию трудности – от относительно простых до достаточно сложных, предполагающих свободное владение материалом и высокий уровень математического развития.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной

работы в отметку по пятибалльной шкале

Общий балл	Выполнено менее 8 заданий в части 1	8-14 баллов	15-21 балл	22-34 балла
Отметка	2	3	4	5

Итоги ГИА по математике 2011

	Кол-во сдавших экзамен в форме ГИА	на 5	на 4	на 3	на 2	успеваемость	качество	Наибольший балл
9 а	18	1	12	5	-	100 %	72 %	- 22 балла
9 б	25	-	12	7	6	76 %	48 %	19 баллов
	43	1	24	12	6	88 % (+5,7 %)	60 % (+49,2 %)

Сравнение результатов ГИА 9 а и 9 б класса

Сравнение результатов ГИА в 2010, 2011 гг

В результате анализа видна положительная тенденция успевамости (+5,7 %) и качества обучения (+49,2 %) по предмету. Это связано с продолжительной и качественной подготовкой учащихся 9 а класса педагогом (высшая квалдификационная категория), которая является также классным руководителем 9 а класса.

Результаты ГИА предметов по выбору

Наиболее популярными предметами по выбору (в новой и традиционной форме) у учащихся 9-х классов в 2010/11 учебном году остаются география (22 уч. – 51% ), обществознание (37 уч – 86 %), биология (13-33 %). Эти предметы были наиболее популярны при выборе экзаменационного предмета у девятиклассников прошлого года, и они лидируют по своей популярности уже несколько лет. Все учащиеся экзамены выдержали успешно, подтвердили свои оценки или показали результат выше итоговой аттестации по предмету.

Результаты ГИА по обществознанию в 9-х классах

Наиболее популярными предметами у учащихся 9-х классов в 2010/11 учебном году остаются география (22 уч. – 51% ), обществознание (37 уч – 86 %), биология (13-33 %). Эти предметы были наиболее популярны при выборе экзаменационного предмета у девятиклассников прошлого года, и они лидируют по своей популярности уже несколько лет. Все учащиеся экзамены выдержали успешно, подтвердили свои оценки или показали результат выше итоговой аттестации по предмету.

	Кол-во сдавших экзамен в форме ГИА	на 5	на 4	на 3	на 2	успеваемость	качество	Наибольший балл
9 а	3	-	2	1	-	100,00%	67,00%	Зайковская Ю — 25 баллов
9 б	0	-	-	-	-	-	-
	3	-	-	-	-	100,00%	67,00%

Результаты ГИА по географии в 9-х классах

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности выпускников, а также способность применить знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии. Работа включает 18 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, 9 заданий с кратким ответом (из них 4 задания, требующих записи ответа в виде одного или двух слов, 5 заданий, требующих записи ответа в виде числа, последовательности цифр или букв) и 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение

экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-11	12-19	20-27	28-33

Учащиеся на экзамене были обеспечены линейками, непрограммируемыми калькуляторами и географическими атласами для 7, 8 и 9 классов.

Итоги ГИА по географии 2011г.

	Кол-во сдавших экзамен в форме ГИА	на 5	на 4	на 3	на 2	успеваемость	качество	Наибольший балл
9 а	11	3	7	1	-	100 %	90,9 %	Цыпаев М – 32балла (97 %)
9 б	4	-	4	-	-	100 %	100 %	Левшин А – 25 баллов
	15	3	11	1	-	100 %	95,4 % (+30,7%)