Математическая игра «5 плюс 5» 1 класс
Класс делится на З команды: КРАСНЫЕ, СИНИЕ, БЕЛЫЕ цвета триколора российского флага. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданиями.
Звучит музыка « Чему учат в школе»
Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас математический праздник, и вам потребуются быстрота, находчивость и смекалка.
Математическая разминка
За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.
Краевые
1. У Толи две пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?
2. В слове кот три буквы. Придумайте и запишите такое слово, в котором было бы на 1 букву больше.
З. У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?
Синие
1. В семье четверо детей: сестер столько же, сколько братьев. Сколько сестер в семье?
2. У жука З пары ног. Сколько всею ног у жука?
З. У Юры З кубика, у Гены 2 кубика. На столе коробка, в которой вмещаются 4 кубика. Смогут ли уложить в эту коробку все свои кубики?
Белые
I. Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько ведер воды взяли из бочки?
2. На розовом кусте было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали розами. Сколько бутонов осталось нераскрытыми
З. Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести
Ведущий;. Математику называют царицей наук, и нет такой профессии, где бы ни применялись знания математики.
Дети поют песню.
«Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, вы заметьте-ка,
Капитанам помогает
Ма-те-ма-ти-ка.
Ведущий; Вот мы сейчас и проверим, знаете ли вы цифры, умеете ли вы считать.
Коллективный счет от 1 до 10 и обратно
Ведущий; Цифры! Занять свои места.
Ребята поочередно из каждой команды представляют цифры от 0 до 10. (До праздника ученики распределяют, кто какой цифрой будет.)
Красные 1
Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица.
Синие 1 . Похожа единица на крючок,
А может на обломанный сучок.
Белые 1 . Единица — палка с носом —
Обращается с вопросом:
«Сколько ртов, голов и лбов
Человек носить готов?
Красные 2.
А вот это цифра 2.
Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
Синие 2 . Два похожа на гусенка,
С длинной шеей, клювом тонким.
Белые 2. Двойка лебедем плывет
И задачку задает:
«Сколько ранним утром глаз
Открывается у нас?
А за двойкой посмотри —
Выступает цифра «3».
Тройка — третий из значков
Состоит из двух крючков.
Цифра 3 — словно ласточка!
Смотри!
Белые 3. Чу...! Лошадки скачут бойко —
Мчится удалая тройка.
Трое взмыленных коней
Вихрем мчатся вдоль полей.
Вот четверки.- силачи
Подымают кирпичи,
Выжимают гири
Пуда на четыре.
Синие 4. Гляди, четыре — это стул,
Который я перевернул.
Белые 4. С мешком заплечным
Единица —
Такою мне четверка снится.
Красные 5.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра «5».
Руку вправо повернула,
Ножку круто изогнула.
Синие 5 . Это — фокусник-пятерка.
Вы за ней следите зорко.
Кувыркнется — раз и два —
Обернется цифрой два.
Белые 5. Написать цифру пять,
Что крючок нарисовать.
Но у цифры, у крючка,
Леска больно коротка.
Красные : 6
Цифра 6 — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
С и н и е 6. Это цифра-акробатка:
То шестерка, то девятка
Белые 6.
А что похожа цифра 6?
На трубку деда, так и есть.
Красные 7
На крыше флаг. Смотрите все:
Ведь он похож на цифру семь!
С и н и е 7. Семь — точно острая коса.
Коси, коса, пока роса,
Б е л ы е 7. Цифра семь! Цифра 7.
Цифра легкая совсем,
Я косу принесу
И срисую ту косу.
Красные 8
К этой цифре ты привык.
Это цифра-снеговик.
Лишь зима сменяет осень,
дети лепят цифру восемь!
Только к цифре ты, дружок,
Третий не лепи кружок.
Синие 8. Цифру8,цифру8
На носу всегда мы носим.
Цифра 8 плюс крючки —
Получаются очки.
Белые 8. Цифра8таквкусна:
Из двух бубликов она.
Красные 9.
Я важней всех потому,
Что запутать вас могу.
Если я перевернусь,
То другою окажусь.
Синие 9. Две девятки и дощечка—
Мы на санках мчимся к речке.
Б е л ы е 9. Цифра 6, как обезьянка,
Кувыркалась спозаранку,
Что за чудо приключилось
Цифра девять получилась
Красные 10.
Ноль катился по странице.
И не значил ничего.
Рядом встала единица,
Сделав десять из него.
Синие 1 0. Ноль встает за единицей — Цифра 10 на странице.
Б е л ы е 1 0. За девятью идет десятка. Ты это знаешь? Молодец!
Красные 0.
Цифра вроде буквы о —
Это ноль аль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Что не значит ничегошеньки.
С и н и е 0. Не похож он на пятак,
Не похож на бублик.
Круглый он, да не дурак,
С дыркой, да не бублик.
Б е л ы е 0. Могу назвать его мячом,
А хочешь дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким,
Но как его ни назовем,
Он называется нулем.
Ведущий. Где играют дружно,
Считают умело,
Там и сказке можно
Появиться смело. ______
Ведущий. А сейчас мы своей <волшебной работой» поможем создать для Золушки из тыквы карету, из мышек лошадей, из крысы — Кучера. И только тогда Золушка отправится на королевский бал.
В следующих выражениях поставьте верный знак неравенства: < .>
1 команда: 2 команда: 3 команда:
2+4 … 2+5 3+5… 3+6 6+3… .3+3
7+3… .2+7 1+8 … .1+7 4+6 … .4+4
Ведущий. Чтобы Золушку пустили во дворец стражники, мы должны выполнить еще одно задание. Вставьте числа в «окошки»
так, чтобы получились верные неравенства.
1 команда: 2 команда: З команда:
3+…>6 …+9>5 2+…<4
…+1 <3 2+5<9 …+4>7
Ведущий. Золушка встретилась со своим Принцем. Она счастлива (показывает картинку счастливой 3олушки,. и благодарит своих «волшебников» за работу.
Ну что ж, близится конец игры, и пришло время отдохнуть. Мы подготовили для вас развлекательные задачки. Будьте внимательны!
1 В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4, поскольку морковь — это овощ.)
2. В люстре горело 5 лампочек. двё из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре? (5. В задаче не сказано, что их вывернули)
у мамы дочка два, сын Саша, собака дружок и кот Пушок? (Дно е.)
4. Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле моего дома? (4.)
5. На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она прочитает? (Ни одной — собаки не умеют читать.)
6. На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5 — 4 полных и 1 пустой.)
Ведущий. Молодцы, ребята! Вот и закончилась наша математическая игра.
Подведение итогов. Звучит песня на мотив « Чему учат в школе.»
