Основная образовательная программа подготовки бакалавра (стр. 5 )

Тема 3. Психофизиологические методы исследования

Дисциплина «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- теоретические основы методики обучения технологии;

- традиционные и инновационные педагогические технологии в рамках образовательной области «Технология»;

В результате изучения дисциплины студент должен владеть:

- приемам и способам моделирования, проектирования и конструирования различных видов, форм организации и проведения учебно-воспитательного процесса по реализации целей и задач образовательной области «Технология».

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	200
Аудиторная учебная нагрузка	58
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	142
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет и задачи курса «ТиМО»

Тема 2. Технология – предмет и средство в системе технологического образования

Тема 3. Принципы и системы трудового и профессионального обучения

Тема 4. Формы и методы трудового и профессионального обучения

Тема 5. Средства обучения технологии

Тема 6. Методика обучения основным разделам программы образовательной области «Технология»

Тема 7. Методика конструирования и реализации процесса обучения образовательной области «Технология»

Тема 8. Виды и функции контроля знаний, умений и навыков в технологии

Тема 9. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках технологии

Тема 10. Государственный стандарт основного общего образования

Тема 11. Педагогическое правовое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса по технологии

Тема 12. Особенности технологического образования школьников в условиях профильного обучения

Тема 13. Методика использования информационно-коммуникативных технологий на уроках технологии

Тема 14. Технологии индивидуализации обучения

Тема 15. Методический анализ учебной информации

Тема 16. Методика организации внеклассной работы по технологии

Тема 17. Технологизация образовательного процесса. Понятие педагогической технологии

Тема 18. Структура и содержание государственного образовательного стандарта

Тема 19. Здоровьесберегающие образовательные технологии

Тема 20. Технологии дифференциации обучения

Тема 21. Тестовые технологии

Тема 22. Технология проектного обучения

Тема 23. Игровые технологии

Дисциплина «ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-  содержание программы исследования и принципы ее организации;

-  основные методы исследования;

-  методические приемы работы с учащимися во внеучебной деятельности и на занятиях по технологии;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

-  составлять программу исследования;

-  активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся;

-  проводить психофизиологические методы исследования;

-  выявлять и развивать различные способности учащихся;

- самостоятельно организовать диагностировать учащихся по различным методикам в соответствии со специ - ификой предметной области.

В результате изучения дисциплины студент должен готов :

- самостоятельно провести психолого-педагогическое исследование с учащимися в соответствии со спецификой предметной области.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	100
Аудиторная учебная нагрузка	10
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	90
Итоговая аттестация - зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Методологические основы педагогики

Тема 2. Научное исследование как особая форма познавательной деятельности в области педагогики

Тема 3. Методы педагогического исследования

Тема 4. Специальные методы исследования в технологии. Результативные методы исследования

Тема 5. Биомеханические методы исследования

Тема 6. Психофизиологические методы исследования

Тема7. Оформление результатов исследования

Дисциплина «ПРИКЛАДНАЯ МЕХАННИКА»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

–  аксиомы статики. Условия равновесия. Движение материальной точки. Движение твердого тела. Поступательное и вращательное движение. Вращение твердого тела. Плоскопараллельное движение. Динамика твердого тела. Трение покоя и движения;

–  основное уравнение гидростатики, уравнение неразрывности, уравнение Бернулли, число Рейнольдса, особенности истечение жидкости через отверстие и насадки. основы расчета трубопроводов. явление кавитации;

–  механические свойства материалов и реальные значения прочных характеристик для широкого круга материалов;

–  простейшие виды деформаций: растяжение, сжатие, сдвиг, кручение и изгиб, и использовать эти понятия при ознакомлении с процессами гибки и правки металла, резки и рубки, опиливания, сверления, точения, фрезерования;

–  основные расчетные зависимости при растяжении, сдвиге, кручении, изгибе и рациональные формы поперечных сечений при этих деформациях;

–  общий метод решения задач на определение линейных и угловых перемещений стержней, валов и балок;

–  механическую систему твердых тел;

основные элементы машин: звенья, кинематические пары, кинематические цепи, и их классификацию

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

–  определять: главный вектор и главный момент. Движение материальной точки. Движение твердого тела. Поступательное и вращательное движение. Вращение твердого тела. Плоскопараллельное движение. Сложное движение точки;

–  решать Дифференциальные уравнения движения. Общие теоремы динамики точки;

–  определять силы давления жидкости на плоскую и цилиндрическую стенку; режимы движения жидкости; гидравлические потери; величину гидравлического удара в трубопроводах;

–  определять механические характеристики некоторых машиностроительных материалов;

–  определять внешние силы, действующие на элемент конструкции (собственный вес, реакции опор, давление жидкости, силы контакта со стороны других тел, силы инерции);

–  составлять расчетные схемы объектов труда и технических устройств с учетом отклонений от реальной работы конструкций;

–  определять внутренние силы и напряжения при деформациях: растяжении, сжатии, сдвиге, кручении, поперечном изгибе;

–  вычислять геометрические характеристики плоских сечений (площадь, осевой и полярный моменты инерции и моменты сопротивления);

–  выполнять проверочный и проектный расчеты, определять допустимую нагрузку при растяжении, сдвиге, кручении и изгибе;

–  выполнять кинематический анализ и синтез механизмов;

–  рассчитывать скорости и ускорения точек звеньев механизмов;

–  анализировать движение механизма под действием сил.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	200
Аудиторная учебная нагрузка	66
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	134
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1. «Теоретическая механика»

Тема 1. Теоретическая механика – теоретическая основа дисциплин инженерного цикла. Исторический обзор развития механики. Взаимосвязь с физикой и математикой

Тема 2. Основные понятия и аксиомы статики.

Тема3. Сложение системы сходящихся сил.

Тема 4. Система параллельных сил и пар, расположенных в одной плоскости.

Тема 5. Система сил как угодно расположенных в одной плоскости.

Тема 6. Расчет ферм.

Тема 7. Система пар сил, как угодно расположенных в пространстве. Момент сил относительно центра как вектор. Момент силы относительно оси.

Тема 8. Центр тяжести.

Тема 9. Кинематика точки.

Тема 10. Поступательное и вращательное движение твердого тела.

Тема 11. Плоскопараллельное движение твердого тела. Уравнения движения.

Тема 12. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки.

Тема 13. Сложное движение точки.

Тема 14. Динамика точки.

Тема 15. Общие теоремы динамики точки.

Тема 16. Работа силы на конечном перемещении.

Тема 17. Кинетическая энергия точки и твердого тела.

Тема 18. Динамика твердого тела.

Раздел 2. «Гидравлика»

Тема 1. Основные понятия и определения гидравлики. Физические свойства жидкости.

Тема 2. Гидростатика. Гидростатическое давление.

Тема 3. Гидродинамика. Режимы движения и расхода жидкости.

Тема 4. Основное уравнение гидродинамики. Измерение скоростного напора и расхода жидкости.

Тема 5. Гидравлические сопротивления и потери напора.

Тема 6. Истечение жидкости через отверстия и насадки.

Тема 7. Гидравлический расчет трубопроводов.

Тема 8. Гидравлический удар.

Тема 9. Явление кавитации жидкости.

Тема 10. Гидравлические машины: насосы, гидродвигатели, гидротурбины.

Тема 11. Гидравлический привод.

Тема 12. Гидравлические электростанции.

Тема 13. Экологические проблемы гидроэнергетики.

Раздел 3. «Сопротивление материалов»

Тема 1. Введение. Основные понятия и определения.

Тема 2. Центральное растяжение-сжатие.

Тема 3. Механические свойства материалов.

Тема 4. Сдвиг и смятие.

Тема 5. Кручение.

Тема 6. Поперечный изгиб.

Тема 7. Сложное сопротивление.

Тема 8. Продольный изгиб.

Раздел 4. «Теория механизмов и машин»

Тема 1. Введение в курс «Теория машин и механизмов». Механическая система твердых тел.

Тема 2. Звенья, кинематические пары их классификация.

Тема 3. Кинематические цепи их классификация.

Тема 4. Кинематический анализ и синтез на примере кулачкового механизма.

Тема 5. Скорости и ускорения точек звеньев на примере кривошипно-шатунного механизма.

Тема 6. Движение механизма под действием сил.

Дисциплина «МАШИНОВЕДЕНИЕ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

–  основы структурного, кинематического и силового анализа и синтеза приводов;

–  основные критерии работоспособности деталей машин и виды их отказов;

–  основы теории и расчета деталей и узлов машин; принципы работы, области применения, технические характеристики, конструктивные особенности типовых механизмов, узлов и деталей машин;

–  способы обеспечения и повышения качества изготовления деталей и сборки узлов и машин;

–  теоретические основы энергетических машин; основные свойства воды и водного пара; первый и второй законы термодинамики; цикл Карно;

–  способы распространения тепла и виды теплообмена. Конструктивные особенности теплообменных аппаратов;

–  источники энергии и топливные ресурсы. Двигатели внутреннего сгорания и их основные характеристики. Паротурбинные установки, характеристика, принцип работы, идеальные циклы, термические КПД;

–  реактивные двигатели, их устройство, принцип действия. Холодильные машины, схемы, принцип действия и идеальный цикл. Гидравлические машины; насосы и их основные параметры, гидродвигатели. Гидроприводы;

–  возобновляемые и невозобновляемые энергоресурсы. Тепловые, атомные, гидравлические электростанции. Экологические вопросы энергетики.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

–  применять рациональные приемы поиска и использования научно-технической информации;

–  выполнять расчеты и конструировать работоспособные детали, с учетом необходимых материалов и наиболее подходящих способов получения заготовок, и механизмов по заданным входным или выходным характеристикам;

–  определять оптимальные параметры деталей и механизмов по их кинематическим и силовым характеристикам с учетом наиболее значимых критериев работоспособности;

–  оформлять графическую и текстовую конструкторскую документацию в полном соответствии с требованиями ЕСКД, ЕСПД и других стандартов;

–  строить и рассчитывать диаграммы: поведения воды и водного пара, идеальных циклов, термические КПД.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	240
Аудиторная учебная нагрузка	30
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	210
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1.

Раздел 2.

Раздел 3.

Раздел 4.

Дисциплина «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- современное состояние и тенденции изменений социально-экономической, военно-политической, техногенной и экологической обстановки в мире и в стране; - особенности и характеристики современных опасностей, их основные формы и тенденции функционирования и генезиса в мире и в России; - особенности опасностей в Уральском регионе и в городе Н. Тагил;- основы законодательства Российской Федерации в области безопасности; - структуру и направления деятельности органов обеспечения безопасности страны и региона.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- идентифицировать конкретный вид опасностей, его сущностные характеристики и пути воздействия на личность и его окружение; - выбирать оптимальные способы защиты своей жизни, здоровья и имущества от опасностей современного мира, т. е. сформировать первичные навыки безопасного поведения; - сформировать оптимальную модель поведения в роли участника чрезвычайной ситуации.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	36
Аудиторная учебная нагрузка	6
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	30
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Введение в курс. Понятие, сущность и классификация опасных ситуаций

Тема 2. Основы национальной безопасности, ее обеспечение военными и невоенными средствами. Вооруженные Силы страны

Тема 3. Опасности природного характера и защита от них

Тема 4. Опасности техногенного характера и защита от них

Тема 5. Опасности социального характера и защита от них

Тема 6. Организационные основы защиты населения от опасных ситуаций мирного и военного времени

Дисциплина «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОМУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональные дисциплины направления основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- современные приемы и методы использования средств информационных и коммуникационных технологий при проведении разного рода занятий, в различных видах учебной и воспитательной деятельности;

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

-  эффективно применять средства информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе;

В результате освоения дисциплины студент должен навыки:

- использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	100
Аудиторная учебная нагрузка	12
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	88
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Информационные и коммуникационные технологии.

Тема 2. Мультимедийные технологии и их использование в обработке информации, хранения информационных ресурсов

Тема 3. Информационная образовательная среда и информационное образовательное пространство

Тема 4. Методы информатизации образовательной деятельности

Дисциплина «ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл дисциплин профильной подготовки основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- виды предприятий бытового обслуживания, основы их организации и построения технологических процессов;

- принципы организации предоставления услуг, процессы маркетинга, проектирования услуг с основными технологиями их предоставления;

-типизацию оборудования предприятий бытового обслуживания.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

- работать со специальным оборудованием и его обслуживанием.

В результате изучения дисциплины студент должен владеть:

- базовым понятийным аппаратом, необходимым для дальнейшего выполнения реферативных, курсовых и выпускных квалификационных работ по разделу «Технология обработки ткани и пищевых продуктов».

-  навыками проверки и анализа исполнения услуг.

-  методикой оценки результатов предоставления услуг и методикой повышения их качества

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	200
Аудиторная учебная нагрузка	20
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	180
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Введение. Отраслевая структура Российской Федерации. Сведения о предприятиях, бытового обслуживания.

Тема 2. Технологическая документация. Эскизирование и описание модели.

Тема 3. Основные этапы изготовления швейного изделия.

Тема 4. Разработка технологической документации, инструкционно-технологические карты узлов изделия.

Тема 5. Составление карты технологического процесса.

Тема 6. Усложняющие элементы швейного изделия.

Тема 7. Определение сортности швейного изделия.

Тема 8. Расчет себестоимости швейного изделия.

Дисциплина «ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл дисциплин профильной подготовки основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 050500 Технологическое образование.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

–  классификацию основных конструкционных материалов, используемых в легкой и пищевой промышленности и в сфере бытовых услуг;

–  технологические свойства и характеристики бумаги, ткани, пластмасс, полиэтиленов высокого и низкого давления, металлических сплавов, лаков, красок и клея;

–  технологии получения и обеспечения качества материалов, используемых в легкой и пищевой промышленности;

–  основные технологии ручной и механической обработки конструкционных материалов;

–  методы испытания и исследования физико-технологических свойств материалов;

–  экологическое ограничение применения конструкционных материалов в быту и сфере обслуживания;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

–  определять качество материалов, используемых в легкой и пищевой промышленности;

–  учитывать экологические ограничения применения конструкционных материалов в быту и сфере обслуживания;

–  применять методы испытания и исследования физико-технологических свойств материалов.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	100
Аудиторная учебная нагрузка	16
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	84
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины