Учебно-методический комплекс: Финансовое право (стр. 10 )

13.  Аудиторский финансовый контроль.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Организационно-правовое обеспечение и методы финансового контроля.»

Номер задания по практикуму: тесты: 26-30,156, задания: 10-18

Источники:

Обязательные: № 1, 4, 6, 10, 14 – 17, 28, 29

Дополнительные: 84, 87, 90,

Семинарское занятие № 4. Бюджетное право – 2 часа.

Цели семинара: Получить общую информации о бюджетом праве как составной и определяющей части финансового права. Уяснить основные понятия: «бюджет», «бюджетная система», «бюджетное устройство» и др. Обратить внимание на наличие в бюджетном праве общей и особенной части, выявить конституционные основы бюджетного права, раскрыть бюджет как атрибут государства, обеспечивающий реализацию сущности государства. Провести классификацию принципов бюджетной системы.

Освоение понятий «доходы бюджета» и «расходы бюджета». Уяснить формы осуществления расходов, показать роль Стабилизационного фонда в решении проблем России.

Получение знаний по проблематике взаимодействия публично-территориальных образований в бюджетной сфере, выявления проблем в функционировании межбюджетных отношений и определения путей их совершенствования.

Вопросы:

Бюджет, как экономическая и правовая категория. Бюджетная система и бюджетная классификация. Состав расходов и доходов государственного бюджета. Бюджетное право: понятие, строение. Конституционные основы и правовое закрепление состава доходов и расходов государственного бюджета. Порядок и принципы распределения доходов и расходов между бюджетами. Дотация, субвенция, субсидия и трансферт в бюджетных правоотношениях. Бюджетный процесс и его стадии. Бюджетирование по результатам: понятие, проблемы внедрения.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Бюджетный кодекс Российской Федерации.»

Номер задания по практикуму: тесты: 31-35,99,110,112-114, 131-134, 148-149,182, 36-37,39,41,109,119-120,137,172,177, задания: 19 – 26

Источники:

Основные: 1-2, 14 – 15, 19, 26 – 29.

Дополнительные: 84, 106, 108, 111.

Семинарское занятие № 5. Бюджетные права РФ, субъектов и муниципальных образований. Межбюджетные правоотношения. – 2 часа.

Цель семинара: Изучить понятие и общую характеристику бюджетных прав. Сравнить бюджетные права Российской Федерации как суверенного федеративного государства и бюджетные права Российской Федерации в отношении собственного и нижестоящих бюджетов. Выделить понятие и формы межбюджетных отношений.

Вопросы:

1.  Бюджетные права субъектов Российской Федерации по отношению к бюджетам разных уровней.

2.  Бюджетные права субъектов местного самоуправления.

3.  Роль местных финансов и финансов предприятий (коммерческих организаций) в развитии регионов.

4.  Состав и источники региональных финансовых ресурсов

5.  Финансово-правовые и финансово-плановые акты, регулирующие финансовую деятельность органов местного самоуправления

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему: «Роль федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в развитии государства и регионов.»

Номера заданий по практикуму: тесты: 40, 45,100,127,151, 176,183-184 задания 22-23

Источники:

- Основные: 1, 2, 7, 14 – 15, 21, 25, 28 – 29.

- Дополнительные: 84, 105, 110, 113, 115 – 116.

Семинарское занятие № 6. Бюджетный процесс – 4 часа.*

Целью данного занятия является анализ бюджетного процесса. Студентам важно с позиций теории права уяснить понятие «бюджетного процесса» как юридического процесса, понимаемого в широком смысле слова. Необходимо понять, что такое стадийность и цикличность в бюджетном процессе. При анализе механизма правового регулирования бюджетного процесса следует раскрыть систему органов государства и муниципальных образований – участников бюджетного процесса. Важно уяснить порядок осуществления бюджетного процесса на каждой его стадии. При анализе исполнения бюджетов необходимо раскрыть действие принципа казначейского исполнения бюджетов, а также механизма осуществления расходов посредством бюджетирования по результатам. Занятие проводится как деловая игра «Бюджетный процесс в Российской Федерации»

Методические указания по проведению деловой игры

«Бюджетный процесс в Российской Федерации»

Целью проведения настоящей деловой игры является практическое закрепление полученных студентами знаний по теме «Бюджетный процесс». Сюжет игры основан на имитационном моделировании базовой модели бюджетного процесса, которая состоит из следующих стадий:

1  – составление проектов бюджета,

2  - рассмотрение законопроекта в Государственной Думе (принятие Советом ГД к рассмотрению, направление в профильный комитет, работа в комитете, рекомендация Совета ГД для включения в повестку обсуждения пленарного заседания в первом чтении),

3  – рассмотрение в четырех чтениях и утверждение закона в Государственной Думе,

4  – рассмотрение и/или одобрение закона Советом Федерации,

5  – подписание закона Президентом Российской Федерации,

6  – исполнение бюджета,

7  – контроль исполнения бюджета,

8  – проверка отчета об исполнении бюджета,

9  – утверждение отчета об исполнении бюджета.

Объектом обсуждения является законопроект, выбранный преподавателем. Например, в качестве модели текста законопроекта может быть выбран текст проекта федерального закона «О федеральном бюджете Российской Федерации на 2007 год».

Учебная студенческая группа делится на несколько подгрупп, количество которых должно соответствовать основным участникам бюджетного процесса на федеральном уровне власти. В соответствии с положениями Бюджетного кодекса РФ в игровом сюжете принимают участие:

Основные участники бюджетного процесса

1. Президент РФ, он же полномочный представитель Президента РФ в ГД.

2.  Правительство РФ – 1 студент, он же полномочный представитель Правительства РФ в ГД.

3.  Министерство финансов РФ – 1 студент

4.  Председатель Государственной Думы РФ.

5.  Комитет Государственной Думы по бюджету и налогам – 1 студент

6.  Совет Федерации РФ – 1 студент

7.  Министерство экономического развития и торговли – 1 студент

8.  Центральный банк РФ – 1 студент

9.  Счетная палата РФ – 1 студент.

10.  Федеральное казначейство РФ – 1 студент

11.  Субъект права законодательной инициативы, например, им может явиться группа депутатов от КП РФ (1-3 человека),

12.  Иные группы депутатских объединений (исходя из реального состава ГД РФ):

от движения «Яблоко» – 1 - 2 человека,

от движения «Единая Россия» - 2-3 человека,

от ЛДПР – 2-3 человека и др.

В зависимости от количества студентов в группе число депутатских объединений может быть увеличено или уменьшено.

Перед проведением деловой игры преподаватель разъясняет порядок и правила ее проведения, заключающиеся в следующем.

Первая стадия осуществляется студентами дома. Представители участников, ответственные за разработку проекта бюджета на следующий финансовый год, должны подготовить текст законопроекта, беря в качестве образца текст закона или законопроекта, предложенного преподавателем, и внося свои поправки.

Подготовленный проект передается всем участникам игры для реализации второй стадии – предварительного рассмотрения:

в комитетах, комиссиях и депутатских объединениях Государственной Думы – для выработки окончательного текста проекта или подготовки альтернативного законопроекта,

Президенту РФ, в Правительство РФ – для подготовки отзывов, предложений, замечаний,

в Правовое управление Аппарата Государственной Думы – для проведения правовой и лингвистической экспертизы.

Вторая стадия – предварительное рассмотрение - также проводится студентами во внеаудиторное время. Каждый из участников, получивший текст законопроекта для ознакомления, дома готовит на него замечания, предложения, поправки, изменения. Домашние заготовки студенты приносят на аудиторное занятие, во время которого их используют при реализации своих ролевых функций.

Третья стадия проводится во время семинарского занятия. Заседание ведет сначала Председатель Государственной Думы либо заместитель председателя в соответствии с порядком, установленным Регламентом Государственной Думы. Каждый участник игры должен иметь письменный текст своего выступления, обоснованного не только с правовой позиции, но и с учетом их политической принадлежности (для представителей общественно-политических движений). Субъект права законодательной инициативы во время представления своего законопроекта на заседании Государственной Думы должен отстаивать свой проект, обоснованно отвергая возможные поправки или дополнения.

Во время обсуждения законопроекта (на семинарском занятии) обязательно должны высказать свое заключение полномочные представители Президента и Правительства РФ, а также представитель Правового управления Аппарата Государственной Думы (заключение должно содержать ответы на вопросы: а) соответствует или не соответствует законопроект Конституции РФ, б) не нарушена ли логика законопроекта). При обсуждении законопроекта должны выступить все участники деловой игры, давая оценку законопроекту и высказывая предложения о его одобрении и принятии.

Студенты самостоятельно (путем предварительного совместного обсуждения) могут выбрать тот или иной путь развития сюжета деловой игры (т. е. совокупность действий), затем готовят свои заключения и предложения, основываясь на реальном порядке законодательного процесса, установленного в Регламенте Государственной Думы.

В процессе такого занятия студенты учатся:

- работать с нормативными актами и пользоваться полученной из них информацией,

- выступать перед аудиторией,

- вести дискуссии,

- аргументировано излагать свою точку зрения

- отвечать на высказанные им другими участниками замечания или

предложения,

- логично и обоснованно формулировать свои ответы.

Во время проведения деловой игры преподаватель находится в аудитории, направляет развитие игрового занятия, но не участвует в нем. По окончании игры студенты передают преподавателю тексты своих выступлений, с учетом содержания которых он подводит итоги и дает оценку действиям студентов. При этом он оценивает технико-юридическое обоснование подготовленных текстов, логику изложения материала, степень подготовленности и знания каждого студента. Оценка знаний и степени подготовленности студентов осуществляется по пятибалльной шкале. Проведение такой деловой игры может быть использовано преподавателем как промежуточная форма отчетности внутрисеместрового контроля по учебной дисциплине «Финансовое право».

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Роль федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в развитии государства и регионов.»

Номер задания по практикуму: тесты: 36-37,39,41,109,119-120,137,172,177, задания: 24-26.

Источники:

Основные: 1-2, 14 – 15, 19, 27 – 29

Дополнительные: 31, 84, 87, 106, 108, 111.

Семинарское занятие № 7. Правовой режим финансов организаций. Инвестиционное право. – 2 часа.

Цель семинара: Раскрыть механизм финансово-правового регулирования финансов унитарных, казенных предприятий. Определить классификацию фондов предприятий и их правовой режим.

Рассмотреть инвестиционное право как комплексный институт, регулируемый нормами частного и публичного права. С позиций публичного права следует рассмотреть порядок обеспечения интересов инвестора, включая приобретение квартир гражданами при их покупке.

Вопросы:

Понятие «финансы предприятий и организаций» и специфика их правового регулирования. Правовой режим фондов денежных средств финансов предприятий и организаций. Валовой и чистый доход, прибыль предприятия, распределение прибыли, фонд накопления и фонд потребления. Классификация затрат и себестоимость продукции. Понятие и цели финансового планирования, его правовые основы Разделы финансового плана: доходы и поступления средств, расходы и отчисления, кредитные взаимоотношения и отношения с бюджетом. Характеристика инвестиционного права как составной части финансового права. Проблемы публично-правового обеспечения защиты прав инвесторов.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Финансовое планирование как правовая форма деятельности предприятия.»

Номер задания по практикуму: тесты: 84-86,103,153,160, задания: 53-54

Источники:

Основные: 1-2, 8, 14 – 15, 21,

Дополнительные: 31, 33, 34, 40, 101, 107.

Семинарское занятие № 8. Основы Налогового права – 2 часа.*

Вопросы :

1.  Понятие и система государственных доходов.

2.  Неналоговые государственные и муниципальные доходы.

3.  Экономическая сущность налогообложения.

4.  Понятие налога, пошлины и сбора, их отличия.

5.  Классификация налогов и сборов. Функции налогов.

6.  Налоговые правоотношения.

7.  Субъекты налоговых правоотношений, права и обязанности налогоплательщики, налоговые агенты, налоговые органы.

8.  Представительство в налоговых правоотношениях.

9.  Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение. Нарушения законодательства о налогах и ответственность за них.

Практические занятия:

Квалификация налоговых правонарушений, руководствуясь НК РФ, нарушений налогового законодательства, руководствуясь КоАП РФ, преступлений в соответствии с УК РФ

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Роль налогов в формировании финансовых ресурсов государства и регулировании доходов физических и юридических лиц.»

Номер задания по практикуму: тесты: 46-49,51-62,81-83,95, задания: 28 - 36

Источники:

Основные: 1, 3, 14 – 15, 20, 24, 27 – 29.

Дополнительные: 101 – 104, 109 – 110, 114,

Семинарское занятие № 9. Банковская и кредитная система – 2 часа.*

Цель семинара: Исследовать банковскую деятельность как интегральную по правовой природе, содержащую несколько видов правоотношений и регулируемую нормами гражданского, административного и финансового отраслей права. Раскрыть банковское право как комплексный правовой институт. Изучить роль Центрального банка РФ как имеющего сложный правовой статус, поскольку он выступает одновременно как учреждение, наделенное правом получать прибыль, и как субъект, не включенный в состав государственного аппарата, но наделенный полномочиями властного характера. Анализ статуса и деятельности кредитных организаций следует рассматривать через призму их публичной роли при том, что они являются коммерческими организациями, а также порядок финансово-правового регулирование их деятельности.

Вопросы::

1.Понятие банковской деятельности как объект правового регулирования.

2.Банковское право как комплексный институт права.

3.Понятие банковской системы. Правовой статус Центрального банка РФ.

4.Кредитные организации: понятие, классификация, порядок исполнения ими публичных функций.

5.Порядок финансово-правового регулирования банковской деятельности.

6.Правовой статус Банка России, банковский надзор.

7.Общая характеристика ценных бумаг. Акции, их виды и стоимость.

8.Облигации, их виды и обеспечение.

9.Государственные ценные бумаги Российской Федерации.

10.Вексель и банковские сертификат. Чеки.

11.Понятие, формы и виды лизинга.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Порядок регистрации кредитных организаций и лицензирование банковской деятельности.»

Номер задания по практикуму: тесты: 70-75,91-94,140,161,189, задания:

Источники:

Основные: 1, 5, 8, 18 – 19, 26 – 29.

Дополнительные: 39, 54, 57, 60 – 61, 74 – 76, 106, 112, 116.

Семинарское занятие № 10. Финансово – правовое регулирование страхования – 2 часа.

Цель семинара: Раскрыть страховую деятельность как интегральную по правовой природе, содержащую несколько видов правоотношений и регулируемую нормами гражданского, административного и финансового отраслей права. Исследовать страховое право как комплексный правовой институт.

Понятие страховой деятельности необходимо увязать с публичной ролью страхования, обеспечивающей государственные интересы, с классификацией страхования на его отдельные формы и виды. Студенты должны научиться видеть в сфере страхования не только гражданско-правовые механизмы, направленные на обеспечение частно-правовых интересов, но финансово-правовые механизмы, связанные с защитой публичных интересов.

Вопросы:

1.  История возникновения страхового дела.

2.  Понятие страхования и его правовое регулирование. Страховые правоотношения.

3.  Особенности, функции, формы и виды страхования. Договоры в сфере страхования.

4.  Страховое право как комплексный институт права.

5.  Субъекты страхового дела: понятие, классификация, порядок исполнения ими публичных функций.

6.  Порядок финансово-правового регулирования страховой деятельности

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Способы обеспечения финансовой устойчивости страховщиков. Полномочия федеральной службы страхового надзора.»

Номер задания по практикуму: тесты: 106,136, задания: 55-57, 60-77,

Источники:

Основные: 1, 9, 11, 14 – 15, 24, 27 – 29.

Дополнительные: 35, 37 – 38, 42, 45, 85 – 94.

Семинарское занятие № 11. Правовая основа эмиссии и обращения денег – 2 часа.

Цель семинара: Изучить правовые основы денежной системы, денежного обращения и расчетов. Рассмотреть денежную систему как экономико-правовую категорию.

Вопросы:

1.  Денежная система как объект правового регулирования.

2.  Элементы денежной системы

3.  Правовые основы безналичного денежного обращения и правила ведения кассовых операций.

4.  Понятие денежной системы Российской Федерации

5.  Правовые основы денежной системы РФ

6.  Функции денег

7.  Порядок эмиссии наличных денег: организация и регулирование денежного обращения.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему: «Правовое обеспечение наличного и безналичного денежного обращения.»

Номера заданий по практикуму: тесты: 107-108,124,142,171,178,180,190 задания 42-45,58-59

Источники:

- Основные: 1, 5, 6, 10, 14 – 15, 22, 28,.

- Дополнительные: 31, 41, 43, 46, 49, 86,

Семинарское занятие № 12. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля – 2 часа.*

Цель семинара: Уяснение сущности и специфики предмета и метода валютного права как составной части финансового права. Изучение особенностей валютно-правового регулирования с учетом проведенной валютной реформы в последние годы. Рассмотреть понятие валютных ограничений и режим их применения. Провести анализ осуществления валютной деятельности применительно к каждой из групп валютных субъектов и объектов валютного регулирования. Исследовать валютный контроль и выявить его различие по субъектному составу, в зависимости от органов его осуществляющих.

Вопросы:

1.  Понятие валютного права и его место в системе финансового права.

2.  Понятие валюты, валютных ценностей.

3.  Валютные операции. Порядок покупки и продажи иностранной валюты на внебиржевом и биржевом валютном рынке Российской Федерации.

4.  Порядок участия в валютных правоотношениях резидентов.

5.  Порядок участия в валютных правоотношениях нерезидентов.

6.  Валютный контроль: понятие, организационно-правовое обеспечение, порядок осуществления.

7.  Валютные правонарушения и применяемые за их совершение санкции.

8.  История развития мировых валютных отношений в XX веке.

9.  Международные финансовые институты.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Органы и агенты валютного контроля»

Номер задания по практикуму: тесты: 76-79,105,128,141,146,150,154,167-170,173,186, задания: 46 – 52.

Источники:

Основные: 1, 4, 10, 14 – 16, 22, 27 – 29.

Дополнительные: 48 – 68, 75 – 81, 106, 11, 116.

7.3. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения

Семинарское занятие № 1. Методология финансового права. Финансово-правовые нормы и финансовые правоотношения – 1 час.

Цели семинара: Исследовать финансово-правовые нормы и правоотношения. Дать общую характеристика финансово - правовых норм. Выяснить содержание финансово-правовых норм и их императивную направленность.

Вопросы:

Финансово-правовые нормы и субъекты финансовых правоотношений.

2.  Способы правовой охраны интересов субъектов финансовых отношений.

3.  Методы убеждения и принуждения в финансовом праве.

4.  Виды санкций, применяемых за нарушение финансово-правовых норм.

5.  Особенности организации финансовых систем и построения финансового права в зарубежных государствах

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Функциональная нагрузка финансово-правовых норм.»

Номера задания по практикуму: тесты: 4,7-10,17-19,97 задания: 4,7-10,17-19,97

Источники:

- Основные: 1, 14 – 15, 19, 27 – 29,

- Дополнительные: 111 – 112, 116.

Семинарское занятие № 2. Финансы и финансовая система, финансовая деятельность государства и муниципальных образований. Субъекты финансовой деятельности. – 1 час.

.

Цель семинара: Дать определение финансов. Рассмотреть сущность и функции финансов (распределительная и контрольная), их роль. Изучить финансовую систему Российской Федерации. Исследовать основные звенья финансовой системы Российской Федерации:

Вопросы:

1. Сущность и функции финансов (распределительная и контрольная), их роль

2. Понятие финансовой деятельности государства, ее направления.

3. Правовые формы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления.

4. Правовые принципы и методы финансовой деятельности государства, субъектов РФ и органов местного самоуправления.

5. Цели и основные направления финансовой политики в Российской Федерации,

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему: «Финансовая политика государства и финансовый механизм.»

Номера задания по практикуму: тесты: 16,20-25,80,98,116-117,174 задания 1-6

Источники:

- Основные: 1, 14 – 15, 21,

- Дополнительные 105, 111, 112, 116.

Семинарское занятие № 3. Понятие, значение, виды и методы и правовые основы финансового контроля.- 1 час*

Цели семинара: Уяснить сущность финансового контроля как части государственного контроля и как функции управленческой деятельности государства.

Понять обусловленность специфики отдельных направлений финансового контроля в зависимости от организационного обеспечения государственного финансового контроля. Рассмотреть роль Счетной Палаты РФ, федеральных служб, реализующих финансовый контроль и надзор, Банка России и других органов государства на федеральном уровне. Исследовать сущность, специфику и роль аудита с позиций его публичного значения.

Рассмотреть порядок осуществления финансового контроля во всех его разновидностях.

Вопросы :

Понятие финансового контроля как объекта правового регулирования. Государственный финансовый контроль: понятие, виды, задачи. Место аудиторского контроля в системе финансового контроля. Формы и методы финансового контроля. Распределение компетенции между представительными и исполнительными органами в области финансового контроля.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Организационно-правовое обеспечение и методы финансового контроля.»

Номер задания по практикуму: тесты: 26-30,156, задания: 10-18

Источники:

Обязательные: № 1, 4, 6, 10, 14 – 17, 28, 29

Дополнительные: 84, 87, 90,

Семинарское занятие № 4. Бюджетное право – 1 час.

Цели семинара: Получить общую информации о бюджетом праве как составной и определяющей части финансового права. Уяснить основные понятия: «бюджет», «бюджетная система», «бюджетное устройство» и др. Обратить внимание на наличие в бюджетном праве общей и особенной части, выявить конституционные основы бюджетного права, раскрыть бюджет как атрибут государства, обеспечивающий реализацию сущности государства. Провести классификацию принципов бюджетной системы.

Освоение понятий «доходы бюджета» и «расходы бюджета». Уяснить формы осуществления расходов, показать роль Стабилизационного фонда в решении проблем России.

Получение знаний по проблематике взаимодействия публично-территориальных образований в бюджетной сфере, выявления проблем в функционировании межбюджетных отношений и определения путей их совершенствования.

Вопросы:

Бюджет, как экономическая и правовая категория. Бюджетная система и бюджетная классификация. Состав расходов и доходов государственного бюджета. Бюджетное право: понятие, строение. Конституционные основы и правовое закрепление состава доходов и расходов государственного бюджета.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Бюджетный кодекс Российской Федерации.»

Номер задания по практикуму: тесты: 31-35,99,110,112-114, 131-134, 148-149,182, 36-37,39,41,109,119-120,137,172,177, задания: 19 – 26

Источники:

Основные: 1-2, 14 – 15, 19, 26 – 29.

Дополнительные: 84, 106, 108, 111.

Семинарское занятие № 5. Бюджетные права РФ, субъектов и муниципальных образований. Межбюджетные правоотношения. – 1 час.*

Цель семинара: Изучить понятие и общую характеристику бюджетных прав. Сравнить бюджетные права Российской Федерации как суверенного федеративного государства и бюджетные права Российской Федерации в отношении собственного и нижестоящих бюджетов. Выделить понятие и формы межбюджетных отношений.

Вопросы:

1.  Бюджетные права субъектов Российской Федерации по отношению к бюджетам разных уровней.

2.  Бюджетные права субъектов местного самоуправления.

3.  Роль местных финансов и финансов предприятий (коммерческих организаций) в развитии регионов.

4.  Состав и источники региональных финансовых ресурсов

5.  Финансово-правовые и финансово-плановые акты, регулирующие финансовую деятельность органов местного самоуправления

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему: «Роль федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в развитии государства и регионов.»

Номера заданий по практикуму: тесты: 40, 45,100,127,151, 176,183-184 задания 22-23

Источники:

- Основные: 1, 2, 7, 14 – 15, 21, 25, 28 – 29.

- Дополнительные: 84, 105, 110, 113, 115 – 116.

Семинарское занятие № 6. Правовой режим финансов организаций. Инвестиционное право. – 1 час.

Цель семинара: Раскрыть механизм финансово-правового регулирования финансов унитарных, казенных предприятий. Определить классификацию фондов предприятий и их правовой режим.

Рассмотреть инвестиционное право как комплексный институт, регулируемый нормами частного и публичного права. С позиций публичного права следует рассмотреть порядок обеспечения интересов инвестора, включая приобретение квартир гражданами при их покупке.

Вопросы:

Понятие «финансы предприятий и организаций» и специфика их правового регулирования.

Правовой режим фондов денежных средств финансов предприятий и организаций.

Понятие и цели финансового планирования, его правовые основы

Разделы финансового плана: доходы и поступления средств, расходы и отчисления, кредитные взаимоотношения и отношения с бюджетом.

Характеристика инвестиционного права как составной части финансового права.

Проблемы публично-правового обеспечения защиты прав инвесторов.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Финансовое планирование как правовая форма деятельности предприятия.»

Номер задания по практикуму: тесты: 84-86,103,153,160, задания: 53-54

Источники:

Основные: 1-2, 8, 14 – 15, 21,

Дополнительные: 31, 33, 34, 40, 101, 107.

Семинарское занятие № 7. Банковская и кредитная система – 1 час.*

Цель семинара: Исследовать банковскую деятельность как интегральную по правовой природе, содержащую несколько видов правоотношений и регулируемую нормами гражданского, административного и финансового отраслей права. Раскрыть банковское право как комплексный правовой институт.

Вопросы::

1.Понятие банковской деятельности как объект правового регулирования.

2.Банковское право как комплексный институт права.

3.Понятие банковской системы. Правовой статус Центрального банка РФ.

4.Кредитные организации: понятие, классификация, порядок исполнения ими публичных функций.

5.Порядок финансово-правового регулирования банковской деятельности.

6.Правовой статус Банка России, банковский надзор.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Порядок регистрации кредитных организаций и лицензирование банковской деятельности.»

Номер задания по практикуму: тесты: 70-75,91-94,140,161,189, задания:

Источники:

Основные: 1, 5, 8, 18 – 19, 26 – 29.

Дополнительные: 39, 54, 57, 60 – 61, 74 – 76, 106, 112, 116.

Семинарское занятие № 8. Финансово – правовое регулирование страхования – 1 час.

Цель семинара: Раскрыть страховую деятельность как интегральную по правовой природе, содержащую несколько видов правоотношений и регулируемую нормами гражданского, административного и финансового отраслей права. Исследовать страховое право как комплексный правовой институт.

Вопросы:

История возникновения страхового дела.

Понятие страхования и его правовое регулирование. Страховые правоотношения.

Особенности, функции, формы и виды страхования. Договоры в сфере страхования.

Страховое право как комплексный институт права.

Субъекты страхового дела: понятие, классификация, порядок исполнения ими публичных функций.

Порядок финансово-правового регулирования страховой деятельности

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Способы обеспечения финансовой устойчивости страховщиков. Полномочия федеральной службы страхового надзора.»

Номер задания по практикуму: тесты: 106,136, задания: 55-57, 60-77,

Источники:

Основные: 1, 9, 11, 14 – 15, 24, 27 – 29.

Дополнительные: 35, 37 – 38, 42, 45, 85 – 94.

Семинарское занятие № 9. Правовая основа эмиссии и обращения денег – 1 час.

Цель семинара: Изучить правовые основы денежной системы, денежного обращения и расчетов. Рассмотреть денежную систему как экономико-правовую категорию.

Вопросы:

1.  Денежная система как объект правового регулирования.

2.  Элементы денежной системы

3.  Правовые основы безналичного денежного обращения и правила ведения кассовых операций.

4.  Понятие денежной системы Российской Федерации

5.  Правовые основы денежной системы РФ

6.  Функции денег

7.  Порядок эмиссии наличных денег: организация и регулирование денежного обращения.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему: «Правовое обеспечение наличного и безналичного денежного обращения.»

Номера заданий по практикуму: тесты: 107-108,124,142,171,178,180,190 задания 42-45,58-59

Источники:

- Основные: 1, 5, 6, 10, 14 – 15, 22, 28,.

- Дополнительные: 31, 41, 43, 46, 49, 86,

Семинарское занятие № 10. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля – 1 час.*

Цель семинара: Уяснение сущности и специфики предмета и метода валютного права как составной части финансового права. Изучение особенностей валютно-правового регулирования с учетом проведенной валютной реформы в последние годы. Рассмотреть понятие валютных ограничений и режим их применения.

Вопросы:

1.  Понятие валютного права и его место в системе финансового права.

2.  Понятие валюты, валютных ценностей.

3.  Валютные операции. Порядок покупки и продажи иностранной валюты на внебиржевом и биржевом валютном рынке Российской Федерации.

4.  Валютный контроль: понятие, организационно-правовое обеспечение, порядок осуществления.

5.  Валютные правонарушения и применяемые за их совершение санкции.

6.  Международные финансовые институты.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Органы и агенты валютного контроля»

Номер задания по практикуму: тесты: 76-79,105,128,141,146,150,154,167-170,173,186, задания: 46 – 52.

Источники:

Основные: 1, 4, 10, 14 – 16, 22, 27 – 29.

Дополнительные: 48 – 68, 75 – 81, 106, 11, 116.

Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC)

8.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу

8.1.Очная форма обучения

Юриспруденция

Номера тем (по тематическому плану)	Время СРС (по тематическому плану)	В том числе
Конспектирование учебной и иной литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменных работ	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений, эссе
1	1			1	-
2	2	1			-	1
3	2			1	-			1
4	2	1	1		-
5	2				-	1	1
6	2	1		1	-
7	2		1		-	1
8	2	1			-		1
9	1			1	-
10	2				-	1		1
11	2	1			-		1
12	2	1		1	-
13	2		1		-		1
14	2	1		1	-
15	2		1		-			1
16	2	1			-		1
17	2			1	-		1
18	2	1			-		1
19	2	1			-		1
Итого:	36	10	4	7	-	4	8	3

Менеджмент / Экономика

Номера тем (по тематическому плану)	Время СРС (по тематическому плану)	В том числе
Конспектирование учебной и иной литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменных работ	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений, эссе
1	2	1		1	-
2	2	1			-	1
3	3			1	-		1	1
4	2	1	1		-
5	3			1	-	1	1
6	2	1		1	-
7	3		1		-	1		1
8	2	1			-		1
9	2	1		1	-
10	3	1			-	1		1
11	2	1			-		1
12	2	1		1	-
13	3		1		-		1	1
14	2	1		1	-
15	2		1		-			1
16	3	1		1	-		1
17	2			1	-		1
18	3	1			-		1	1
19	2	1			-		1
Итого:	45	13	4	9	-	4	9	6

  Очно-заочная форма обучения

Юриспруденция/Менеджмент/Экономика