Учебно-методический комплекс: Финансовое право (стр. 3 )

1. Знаком «+» обозначен виды учебной работы по освоению соответствующего компонента компетенции.

В ячейках текст обозначает форму обучения и номера лекций, практических занятий и тем СРС.

2. Содержание подготовки курсовой работы, подготовки к экзамену приведены в соответствующих разделах настоящего УМК и являются едиными для всех форм обучения.

2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины

Состав, содержание и сроки реализации активных и интерактивных образовательных технологий по формам обучения приведены в таблице №3

Таблица № 3

Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения

Наименование, цель и содержание активных и интерактивных образовательных технологий	Сроки реализации активных и интерактивных технологий на аудиторных занятиях по формам обучения и их трудоемкость (часов)
Очная форма обучения	Очно-заочная форма обучения	Заочная форма обучения
2.3.1. Тренинги по темам №№: Цель - овладение методикой и практическими навыками в сфере финансового права, финансово-экономического анализа, налогового, банковского и валютного права, интерактивного обсуждения выполненных вариантов решений и совместной выработки оптимальных подходов. Содержание: письменное решение многовариантных практических задач по предложенному перечню, выполнение конкретных финансово - аналитических процедур и изложение выводов и предложений по результатам анализа с последующим обсуждением результатов в интерактивном режиме.	На практических занятиях №№ 3,6,9,13 Трудоемкость - часа – по 4 часа.	На практических занятиях №№ 3,6,8,9,12 Трудоемкость - по 2 часа, занятие 6 – 4 часа.	На практических занятиях №№3,5,7,10 Трудоемкость по 1 часу
Итого трудоемкость (академических часов)	16	12	4

2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий

Активное обучение студентов по данной дисциплине обеспечивается диалоговым взаимодействием преподавателя и студентов с целью формирования практических навыков в сфере финансового права.

Задачами активного и интерактивного обучения по дисциплине являются:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины;

- овладение методикой и практическими навыками;

-систематизация практических навыков ведения учета и анализа;

-овладение методикой обоснования учетной политики организации;

- обобщение всего комплекса знаний по дисциплине;

- приобретение навыков публичных выступлений.

Реализация активных технологий по дисциплине осуществляется на аудиторных семинарских и практических занятиях для всех форм обучения. Осуществление занятий в интерактивной форме возможно с применением следующих образовательных технологий:

Адаптивное обучение – способ организации учебного процесса с учётом индивидуального уровня подготовки обучаемого до начала обучения и/или в процессе обучения.

Активное обучение – способ организации учебного процесса, при котором невозможно пассивное участие: каждый студент либо имеет определенное ролевое задание, о выполнении которого он должен публично отчитаться, либо от его деятельности зависит качество выполнения поставленной перед группой задачи. Активное обучение основано на методах, стимулирующих познавательную деятельность студентов: драматизация, инверсия, метод групповой дискуссии, метод морфологического анализа, метод эвристических вопросов, метод мозгового штурма, театрализация в обучении и др.

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Диалоговые игры применяются в качестве средства активного обучения в экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения.

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике.

Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы.

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога.

Метод проектов – комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения (самостоятельная работа студентов, работа в рамках научного кружка.

Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (вопросы к зачёту и практические задания, используемые в ходе текущего контроля).

Тренинг – форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности и межличностного профессионального поведения в общении (практические занятия по темам).

Наряду с лекциями, как традиционным методом обучения, исходя из запланированного времени и с учётом имеющегося материально-технического обеспечения, в учебный процесс предполагается внедрять указанные инновационно-педагогические технологии. В рамках преподавания этого курса имеет значение обоснование выбора приёмов, с помощью которых материал отдельных тем будет усваиваться наиболее эффективно, а также планирование их внедрения при проведении каждого занятия.

Тематические тренинги построены на задачах, ситуациях, вопросах, обсуждениях проблем.

Методика проведения тренинга предусматривает наличие общей программы тренинга, подготовленной преподавателем, рабочего сценария тренинга, набора заданий и задач для отработки, набора раздаточных материалов. Вводная часть тренинга составляет не более 10 минут от всего времени занятия и предназначена для определения и разъяснения преподавателем конкретных условий модели тренинга.

Цель и содержание практических занятий в активной форме изложены в планах проведения практических занятий (раздел №7 настоящего УМК).

План тренинга включает:

Подготовленные преподавателем варианты задания (не менее трех по каждой теме практического занятия ) с четко определенной предметной областью работы и практической направленностью. Отчетность студентов по выполнению задания. Обзор проведенного тренинга. Зачет по результатам тренинга. Цель зачета состоит в подтверждении усвоения знаний и навыков, полученных в ходе тренинга.

Наименование и содержание активных и интерактивных технологий по формам обучения, а также цель и сроки их проведения изложены в таблице №3 настоящего раздела УМК

Все практические занятия предусматривают вводные установки преподавателя по теме (или нескольким темам) занятия в течение до 10 минут с целью определения и разъяснения основных задач практического занятия, однозначности интерпретации содержания финансовых категорий и методологических основ финансового права и анализа финансовых нормативно – правовых актов применительно к теме практического занятия.

Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации

Основной задачей оценочных средств является контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных стандартом.

Оценочные средства для контроля знаний, умений и навыков, формируемых дисциплиной «Финансовое право», оцениваемые компоненты компетенций и сроки проведения оценочных процедур отражены в таблице 4..

Текущий контроль по дисциплине включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов. Промежуточный контроль проводится в форме экзамена.

Таблица 4.

Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения

	Оцениваемые компоненты компетенций	Оценочные средства, технология и сроки их реализации Условные обозначения форм и видов обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения ПЗ – практическое занятие
	Оценка само-стоятельной работы сту-дентов (На всех ПЗ для всех форм обучения)	Тест 1 по темам № 1-4 О-на ПЗ №4 ОЗ-на ПЗ №4 З-на ПЗ №4	Тест 2 по темам № 5-10 О-на ПЗ №9 ОЗ-на ПЗ№8 З- на ПЗ №6	Тест 3 по темам № 11-19 О-на ПЗ №9 ОЗ-на ПЗ №8 З- на ПЗ №6	Итоговый тест по темам № 1-19 На последнем практическом занятии для всех форм обучения	Экзамен по дисцип - лине для всех форм обучения (согласно расписанию)
	Компетенция ПК-1
	Знать: 1. Содержание и основные положения финансового права	+	+			+	+
	2. Закономерности развития финансового права	+	+			+	+
	3. Основы юридической техники			+	+		+
	4. Сущность и содержание правотворчества в области финансового регулирования	+	+		+		+
	Уметь: 1. Оперировать финансово - юридическими понятиями и категориями				+	+
	2. Анализировать и толковать финансово - правовые нормы	+		+		+	+
	3. Проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, регулирующих финансовые отношения		+			+
	4. Анализировать общественные отношения, составляющие предмет финансового права	+	+				+
	Владеть: 1. Методами анализа и толкования нормативных правовых актов и финансовых правоотношений	+	+			+	+
	2. Методами нормотворческой деятельности	+		+	+
	3. Способами юридической техники			+	+		+
	Компетенция ПК 3
	Знать: 1. Федеральные законы и принятые в соответствии с ними нормативные правовые акты, регулирующие финансовые правоотношения			+	+	+	+
	2. Финансовые правоотношения, особенности правосубъектности участников финансовых правоотношений	+	+				+
	3. Виды и методы финансового контроля, органы его осуществляющие	+	+			+	+
	4. Принципы и правовые формы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления	+	+		+		+
	Уметь: 1. Анализировать судебную практику, правоприменительную практику в сфере финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления		+	+			+
	2. Свободно применять основополагающие понятия и категории в целях обеспечения соблюдения законодательства субъектами финансового права	+	+	+		+
	3. Понимать сущность и социальную значимость юридической профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы обеспечения соблюдения законодательства субъектами финансового права	+	+		+		+
	4. Применять навыки соблюдения, исполнения, использования и применения норм финансового права		+		+
	5. Разрешать юрисдикционные ситуации, связанные с соблюдением действующего законодательства субъектами финансового права	+		+		+	+
	Владеть: 1. Методикой оценки финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления	+	+		+	+	+
	2. Способами использования источников финансового права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов			+	+
	3. Методами определения конкретной области деятельности субъекта финансового права	+	+			+	+
	4. Навыками анализа и принятия юрисдикционных решений в сфере обеспечения соблюдения законодательства субъектами финансового права		+	+			+
	5. Навыками применения конкретных мер убеждения и принуждения в сфере финансовой деятельности различных субъектов	+	+		+		+
Компетенция ПК - 5
	Знать: 1. Основные нормативные правовые акты, содержащие нормы финансового права;	+	+	+	+		+
	Теоретические основы финансового права	+	+				+
	2. Бюджетное право и бюджетное устройство в РФ. Бюджетный процесс	+		+			+
	3. Практику применения норм финансового права			+	+	+
	4. Виды, формы и методы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления	+	+				+
	5. Ответственность за нарушение финансово - правовых норм	+	+	+		+
	Уметь: 1. Находить нормативные правовые акты и конкретные нормы финансового права, подлежащих толкованию и применению	+				+	+
	2. Работать с нормативными правовыми актами, регулирующими финансовую деятельность субъекта правоотношения	+	+		+
	3. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки правоприменительной практики в сфере финансовой деятельности различных субъектов	+	+	+			+
	4. Правильно составлять и оформлять финансовые документы в соответствии с нормами финансового права				+	+
	Владеть: 1. Необходимыми навыками постановки целей финансовой деятельности и их эффективного достижения	+	+				+
	2. Умением анализировать содержание и толковать нормы финансового права	+	+			+	+
	3. Методами грамотной реализации законодательных и иных нормативных правовых актов, являющихся источниками финансового права			+		+
	4. Навыками ознакомления с юридической практикой реализации норм финансового права	+	+		+		+
Компетенция ПК – 6
	Знать: 1. Основные нормативные правовые акты, содержащие нормы финансового права	+	+	+	+		+
	2. Особенности финансовых правоотношений	+	+
	3. Сущность, признаки и классификацию юридических фактов, являющихся основаниями возникновения, изменения либо прекращения финансовых правоотношений	+	+				+
	4. Практику реализации положений финансового права как отрасли права	+	+			+
	Уметь: 1. Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними финансовые правоотношения	+	+		+		+
	2. Уметь анализировать юридически значимые обстоятельства, сопутствующие юридическим фактам		+	+		+
	3. Правильно составлять и оформлять правовые акты и иные документы, имеющие юридическое значение в сфере финансовой деятельности	+					+
	Владеть: 1. Приемами правильной квалификации юридических фактов и обстоятельств финансовых правоотношений	+	+			+
	2. Способами выделения юридически значимых признаков финансовой деятельности, подвергнутой юридической оценке	+	+				+
	3. Приемами составления и оформления правовых актов и иных документов, имеющих юридическое значение, предусмотренных нормами финансового права		+	+			+
Компетенция ПК – 7
	Знать: 1. Виды юридических документов, предусмотренных нормами финансового права	+	+	+			+
	2. Правоприменение в сфере финансового регулирования. Правоприменительные акты финансового регулирования, их признаки. Требования, предъявляемые к финансовым правовым актам	+		+		+
	Уметь: 1. Использовать теоретические знания при разработке и систематизации нормативных правовых актов, правоприменительных актов и для обеспечения совершенствования финансово - правового регулирования			+	+
	2. Толковать нормы финансового права, классифицировать их	+	+			+	+
	3. Давать юридическую оценку принимаемых и изданных финансовых правовых актов, проверять их на предмет соответствия предъявляемым требованиям			+	+		+
	4. Самостоятельно составлять правовые акты, документы, имеющие юридическое значение, на основе норм финансового права	+				+
	Владеть: 1. Юридическими приемами, позволяющими самостоятельно подготавливать, составлять, принимать правовые акты и другие документы, имеющие юридическое значение, на основе норм финансового права	+		+			+
	2. Навыками юридической квалификации юридических документов финансового права		+		+	+
Компетенция ПК – 8
	Знать: 1. Содержание принципа законности в деятельности субъектов финансового права	+		+	+		+
	2. Содержание нормативных правовых актов, регулирующих правоохранительную деятельность по обеспечению законности и правопорядка в сфере финансово-правового регулирования		+			+
	3. Способы обеспечения законности в деятельности субъектов финансового права	+	+			+	+
	4. Основные направления антикоррупционной политики государства в сфере финансовой деятельности государства и муниципальных органов	+
	Уметь: 1. Анализировать, толковать и квалифицировать нормы финансового права, других отраслей права, регулирующих деятельность по обеспечению законности и правопорядка	+	+		+		+
	2. Грамотно обосновывать свои решения и действия, ссылаясь на конкретные положения нормативных правовых актов	+		+		+
	3. Правильно квалифицировать на предмет соответствия закону деяния различных субъектов финансового права		+	+	+
	4. Рассматривать и разрешать на основании норм финансового права управленческие вопросы, ситуации, споры в сфере государственного и муниципального управления	+	+				+
	5. Исполнять должностные обязанности, предусмотренные нормами финансового права.	+		+
	Владеть: 1. Навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка в сфере финансово-правового регулирования		+		+		+
	2. Навыками совершения юридических действий, связанных с исполнением, использованием, применением законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность по обеспечению законности и правопорядка в точном соответствии с нормами финансового права	+	+			+
	3. Навыками обжалования незаконных действий и решений субъектов финансового права	+
Компетенция ПК – 9
	Знать: 1. Права и свободы гражданина РФ, реализация которых осуществляется на основе норм финансового права	+	+			+	+
	2. Особенности финансовой правосубъектности граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства	+	+		+	+
	3. Нормы финансового права, предусматривающие гарантии реализации прав и обязанностей человека и гражданина	+	+				+
	4. Приоритет прав и свобод человека и гражданина при осуществлении финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления	+					+
	Уметь: 1. Анализировать общественные отношения, складывающиеся в сфере финансового регулирования, по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина		+	+
	2. Толковать нормы финансового права с позиций приоритетности прав и свобод человека и гражданина	+				+	+
	3. Оказывать правовую помощь гражданам, иностранным гражданам и лицам без гражданства в целях защиты их прав, свобод и законных интересов	+
	4. Обращаться в контрольно - надзорные органы по поводу нарушения прав граждан в деятельности субъектов финансового права	+				+	+
	Владеть: 1. Методами анализа общественных отношений складывающихся в сфере финансово-правового регулирования по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина	+	+	+
	2. Методами применения норм финансового права обеспечивающих защиту прав и свобод человека и гражданина	+	+				+
Компетенция ПК – 11
	Знать: 1. Сущность, признаки и виды ответственности за нарушение норм финансового права	+	+			+	+
	2. Нормативные правовые акты, предусматривающие возможность применения мер административного предупреждения в отношении субъектов финансовых правоотношений	+		+		+
	3. Значение профилактики для борьбы с различными видами противоправных посягательств в финансово-кредитной сфере		+		+	+
	4. Государственный и муниципальный финансовый контроль, виды и органы финансового контроля, методы его осуществления	+	+				+
	Уметь: 1. Применять меры предупреждения, организовывать и проводить профилактические мероприятия в финансовой сфере. Составлять соответствующие правовые акты		+			+
	2. Анализировать и прогнозировать угрозу совершения преступлений и административных правонарушений в области финансов, налогов и сборов, рынка ценных бумаг		+	+	+
	3. Выявлять причины и условия детерминирующие совершение преступлений и административных правонарушений в области финансов, налогов и сборов, рынка ценных бумаг	+					+
	4. Мотивировать свои действия и решения			+		+
	Владеть: 1. Навыками совершения юридических действий, принятия решений, связанных с предупреждением административных и иных правонарушений в области финансов, налогов и сборов, рынка ценных бумаг, выявлением и устранением их причин и условий	+			+
	2. Навыками составления юридических документов	+	+			+	+
Компетенция ПК – 13
	Знать: 1. Документирование финансовой деятельности. Необходимые для планирования и контроля юридические термины	+				+	+
	2. Планирование финансовой деятельности. Критерии оценки эффективности деятельности субъектов финансового права		+	+	+
	3. Содержание и порядок проведения контрольно- надзорных мероприятий в сфере финансов, кредита, налогов и сборов. Виды и способы контроля		+			+	+
	4. Стадии и юридическое оформление бюджетного процесса. Основные юридически значимые документы, предусмотренные нормами финансового права, отражающие результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	+		+			+
	Уметь: 1. Планировать служебную деятельность, грамотно составлять документы планирования в соответствии с требованиями, предъявляемыми по занимаемой должности		+			+
	2. Грамотно оформлять документы, имеющие юридическое значение, отражающие результаты профессиональной деятельности в области финансов	+		+	+
	3. Критически оценивать на основе принципов государственного управления результаты деятельности субъектов государственного и муниципального управления	+					+
	Владеть: 1. Юридическими приемами использования финансово- правовых дефиниций и теорий	+	+				+
	2. Методами построения правовых актов, отражающих результаты профессиональной деятельности государственного служащего в области финансов, кредита, налогов и сборов	+		+	+
Компетенция ПК – 14
	Знать: 1. Значение норм финансового права в механизме противодействия коррупции	+				+
	2. Функции, направленные на противодействие коррупции в области финансов, кредита, налогов и сборов	+			+		+
	3. Систему субъектов правоохранительной деятельности, финансового контроля призванных осуществлять противодействие коррупции		+		+
	Уметь: 1. Выявлять несовершенство нормативного правового акта в части правильного использования соответствующих средств, приемов, методов и правил юридической техники	+		+		+
	2. Формулировать предложения по устранению положений нормативного правового акта, характеризующихся наличием коррупционной составляющей				+
	Владеть: 1. Методиками оценки проекта нормативного правового акта на предмет определения коррупционной составляющей	+			+
	2. Навыками формулирования предложений по устранению коррупционной составляющей в действующем законодательстве, регулирующем деятельность правоохранительных органов		+		+
Компетенция ПК - 16
	Знать: 1. Нормы финансового права, предусматривающие конкретные виды ее реализации	+	+			+	+
	2. Формы и методы разрешения юридических ситуаций, принимаемые при этом правовые акты	+	+	+	+
	3. Практику применения норм финансового права	+					+
	4. Требования, предъявляемые к правовым актам финансово - кредитной сферы, последствия их несоблюдения		+	+	+
	5. Способы отстаивания интересов различных сторон (участников) финансовых правоотношений	+	+				+
	Уметь: 1. Реализовывать нормы финансового права	+	+			+
	2. Рассматривать конкретные финансовые правоотношения с точки зрения различных его субъектов	+	+	+			+
	3. Составлять документы, имеющие юридическое значение, предусмотренные нормами финансового права			+	+	+
	4. Принимать организационно - управленческие решения в финансово - кредитной сфере	+			+
	5. Представлять и отстаивать позицию различных участников финансовых правоотношений		+				+
	Владеть: 1. Обладать навыками мотивировки принимаемых на основе норм финансового права решений	+		+
	2. Методиками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему в финансово-кредитной сфере законодательству		+		+
	3. Методиками оценки соблюдения правил юридической техники при подготовке правового акта, регулирующего конкретную ситуацию в области финансов	+	+			+
	4. Навыками подготовки экспертных заключений, предоставления юридических консультаций на основе норм финансового права		+				+
Компетенция ПК – 17
	Знать: 1. Систему и содержание источников финансового права как отрасли права, науки и учебной дисциплины	+	+	+	+	+	+
	2. Теоретические основы финансового права	+	+				+
	3. Механизм финансово - правового регулирования	+	+		+
	4. Практику реализации норм финансового права		+			+
	5. Особенности правового статуса участников финансовых правоотношений	+	+				+
	Уметь: 1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста в сфере финансов			+	+	+
	2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения и институты финансового права. Обращать внимание на их особенности	+	+				+
	3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики раскрывающие понятий, положения и институты финансового права		+			+
	Владеть: 1. Методологией преподавания финансового права, основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета и структуры рассматриваемой отрасли права	+
	Компетенция ПК – 46 (Менеджмент)
	Знать: 1. Основные источники финансового права, регулирующие финансовые рыноки	+			+		+
	2. Регулирование рынка ценных бумаг		+	+			+
	3. Правовые принципы	+				+
	Уметь: 1. Находить и толковать основные источники финансового права, регулирующие финансовый рынок		+	+	+
	Владеть 1. Первичными навыками реализации норм финансового права	+		+			+
	Компетенция ПК – 2 (Экономика)
	Знать: 1. Нормативно-правовые акты, регулирующие финансовую деятельность в РФ		+	+		+
	2. Основные принципы и правовые формы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления	+			+		+
	3. Институты финансового права		+	+		+
	Уметь: 1. Толковать нормы финансового права, регулирующие экономическую деятельность	+			+
	2. Давать юридическую оценку принимаемых и изданных финансовых правовых актов, проверять их на предмет соответствия предъявляемым требованиям	+	+			+	+
	Владеть: 1. Основными навыками реализации норм финансового права, регулирующих экономическую деятельность			+	+		+
	2. Базовыми навыками юридической квалификации финансово-правовых актов	+	+			+

Примечания к табл. 4: