Экономика (стр. 7 )

При анализе сбережений следует обратить внимание на конечное потребление и на связь этих показателей с располагаемым доходом. Использование сбережений проявляется в инвестировании как процессе вложения капитала. При этом в соответствии с источниками формирования инвестиций необходимо различать валовые и чистые инвестиции.

Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели.

Данная тема охватывает изучение процессов производства и обращения в их единстве и взаимной связи в масштабе экономики страны. Основными моделями макроэкономического равновесия, базирующегося на приоритете сферы производства в историческом аспекте, являются таблица Ф. Кэне, марксовы схемы воспроизводства и межотраслевой баланс.

Главный вопрос темы: при каких условиях может нормально протекать процесс общественного воспроизводства, т. е. снова и снова повторяться во всех своих составных частях и экономических отношениях?

Предпосылкой его уяснения является ознакомление с исходными теоретическими положениями К. Маркса. Изучите проблему воспроизводства, связанную с реализацией товаров. В чем проявляется единство потребительной стоимости и стоимости совокупного производства? Особое внимание необходимо обратить на условия реализации общественных продуктов I и II подразделений при простом и расширенном воспроизводстве.

Здесь же следует рассмотреть отраслевую и секторную структуру национальной экономики во взаимосвязи с моделью межотраслевого баланса, которая составляется с использованием экономико-математических методов, и характеризует систему связей между выпуском продукции в одной отрасли и затратами всех других отраслей, участвующих в выпуске данной продукции.

В данной теме также следует усвоить равновесие, базирующееся на приоритете сферы обращения. Обратите внимание на особенности таких категорий, как совокупный спрос, совокупное предложение, общий уровень цен и основных субъектов рыночных отношений. Обратите внимание на отличие совокупного спроса от спроса на конкретном рынке. Охарактеризуйте ценовые и неценовые факторы, влияющие на совокупный спрос.

Совокупное предложение представлено всей массой товаров и услуг, поступивших на национальный рынок. Оно определяется как объем производства при сложившемся общем уровне цен. При изучении данного вопроса выделите три отрезка кривой совокупного предложения: горизонтальный (кейнсианский), вертикальный (классический) и отклоняющийся (промежуточный), каждый из которых отражает состояние экономики соответственно в краткосрочном, долгосрочном и среднесрочном периодах. Обратите внимание на неценовые факторы, влияющие на совокупное предложение. К чему приводит их положительная динамика.?

Далее, изучите состояние равновесия национального рынка и условия его достижения в модели СС-СП (AD-AS). При рассмотрении моделей равновесия национальной экономики следует обратить внимание на главное положение классической экономической теории – закон Сэя. Необходимо выяснить причины, приводящие к экономическому неравновесию, также понять, почему рычаги саморегуляции рыночной экономики (цена, заработная плата, процентная ставка), признаются представителями классической школы в качестве достаточных, тогда как кейнсианцы не согласны с этим. Одновременно следует ознакомиться с всеобщей моделью ИС-ЛД (LS-LM) равновесия.

Студент должен рассмотреть возможные изменения в равновесии под воздействием «шока спроса» и «шока предложения» и механизмы его восстановления, а также различные последствия для состояния национального рынка.

Раскрывая содержание таких категорий, как средние и предельные склонности к потреблению и сбережению, необходимо учитывать факторы, определяющие величины потребления и сбережения, уяснить взаимосвязи между склонностью к потреблению и сбережению, с одной стороны, и национальным производством с другой.

При изучении условий кейнсианского макроэкономического равновесия следует использовать модели «кейнсианский крест» и «инъекции и изъятия». Особое внимание здесь должно быть уделено мультипликативному эффекту автономных затрат.

Тема 15. Макроэкономическая нестабильность.
Цикличность экономического развития

В данной теме рассматривается сущность цикличности, фазы экономического цикла, а также вызывающие ее причины и типы циклов.

Рассмотрите основные причины, обуславливающие цикличность: внешние по отношению к экономической системе (политика, войны, НТП); внутренние (обновление основного капитала) и взаимодействие этих двух причин. Следует отметить, что на цикличность влияет также несовершенство рыночного саморегулирования и др. Различные теории по-разному объясняют причину цикличности. Выясните это различие между классической, кейнсианской и марксистской ее трактовкой.

Каждый цикл имеет свои специфические характеристики, но все они связаны с экономическими кризисами, дают начало новому циклу. Все многообразие кризисов можно классифицировать по трем параметрам, которые должны подробно рассматриваться (глубина и масштаб спада, периодичность нарушения равновесия, кризис перепроизводства и кризис недопроизводства). Обратите внимание на характер и особенности протекания кризисов в экономике РФ.

При изучении особенностей проявления больших циклов (длинных волн ) следует отметить приоритет русской школы в их разработке. Большие циклы состоят из повышательных и понижательных волн. Какая роль отводится в них динамике НТП, замене основного капитала с длительным сроком службы?

При оценке экономических и социальных последствий цикличности обратите внимание на воздействие их на различные стороны жизни общества. В антициклическом регулировании выделите два подхода: кейнсианский и классический, обращая особое внимание на особенности, механизмы их практической реализации, преимущества и недостатки.

Тема 16. Экономический рост

Основной характеристикой экономического роста служит прирост реального годового продукта (ВВП, ВНП, ЧВП) в целом и на душу населения. На практике экономический рост наталкивается на ограниченность ресурсов. Различают два типа экономического роста: интенсивный и экстенсивный. Следует усвоить их различия.

Проблемы оптимальности и взаимозаменяемости ресурсов рассматриваются в моделях экономического роста. Необходимо рассмотреть классическую модель экономического роста на основе производственной функции, обратив внимание на ее ограниченность, раскрыть экономическое содержание модели Солоу, зависимость экономического роста от технического прогресса, динамики роста населения и уровня потребления, уяснить условия экономического равновесия в рамках данной модели («золотое правило накопления»).

Следует уяснить, в чем заключаются особенности кейнсианских моделей экономического роста на основе уравнения Харрода-Домара, а также модели, включающей в себя принципы мультипликатора и акселератор и сочетающей в себе кейнсианские и классические подходы к экономическому росту (модель Хикса).

Экономический рост в той или иной степени основывается на накоплении капитала. В связи с этим надо вспомнить марксову модель расширенного воспроизводства как выражение экономического роста.

Далее, студент должен уяснить сдерживающие экономический рост факторы и взаимосвязь экономического роста со структурными сдвигами в экономике. Причем эту взаимосвязь следует рассмотреть с точки зрения качественного экономического роста. Кроме того, необходимо оценить структурные сдвиги, произошедшие в 90-х годах XX в. в национальной экономике России. Следует проанализировать реструктуризацию общественного производства в нашей стране и ее результаты в начале XIX века.

Особого внимания заслуживает «концепция устойчивого развития» как одна из альтернативных моделей социально-экономического развития, базирующихся на новых принципах и новой системе ценностей.

Тема 17. Государство в системе рыночных отношений

При изучении данной темы следует обратить внимание на то, что одно из центральных мест в государственном регулировании экономики занимает финансовая и денежно-кредитная сфера. Функционирование государственного регулирования осуществляется по нескольким основополагающим направлениям. Прежде всего, это финансовое регулирование, которое включает в себя регулирование государственного бюджета, его дефицита или профицита, а также государственного долга.

Особое место в регулировании денежно-кредитного обращения занимает банковская система, располагающая собственным набором инструментов. Охарактеризуйте операции на открытом рынке ценных бумаг, дисконтную политику, или политику регулирования учетной ставки, изменение нормы банковских резервов, а также набор административных мер рестриктивного характера в отношении сделок на рынке капиталов и денежном рынке.

Центральным звеном в регулировании национальной экономики наряду с финансовым регулированием является ценообразование. Важно отметить, что государство обладает значительным собственным сектором экономики, проводит ту или иную налоговую, кредитную, финансовую политику. Кроме того, наличие несовершенных рыночных структур, прежде всего монополистических или олигополистических, существенно влияет на уровень цен. Поэтому следует рассмотреть необходимость и возможность вмешательства государства в процесс ценообразования.

При изучении данной темы следует уяснить сущность инфляции и формы ее проявления, которые зависят от ее подавленного или открытого характера. В связи с этим задумайтесь о таких явлениях, как рост цен и дефицит товаров и попытайтесь объяснить их на основе выявления взаимосвязи с инфляцией. При изучении инфляции, связанной с бюджетной и кредитной экспансией обратите внимание на политику правительства, направленную на увеличение расходов государства и на политику центрального банка в области кредитных отношений. Кроме того ознакомьтесь с системой показателей, используемых для измерения уровня инфляции: индексами Пааше и Ласпейреса, потребительских цен и дефлятором ВВП.

Пристального внимания заслуживает такое новое явление, как стагфляция, возникшая в 70-е годы ХХ века. Подумайте, какое состояние экономики и рынка выражает это понятие. Кроме того, следует различить ожидаемую и неожидаемую, сбалансированную и несбалансированную инфляцию.

При изучении причин инфляции обратите внимание на различное их обоснование со стороны различных экономических школ: классиков, кейнсианцев, марксистов. При изучении социально-экономических последствий инфляции рассмотрите их с позиций трудящихся, работодателей, инвесторов, потребителей, различных социальных слоев и общества в целом, а также с точки зрения интересов государства.

Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства

Функционирование национальной экономики предусматривает непосредственно денежные (эквивалентные), кредитные (денежные отношения на условиях платности, возвратности и срочности) и финансовые (безвозмездные) отношения, в которых особая роль принадлежит государственным финансам. Через организацию денежно-кредитных и бюджетно-налоговых отношений государство реализует свои функции, достигает поставленных целей и решает задачи, которые ставит перед ним общество.

Что касается финансов как особой системы отношений, принципов ее построения, структуры и функций, то следует сказать, что главное звено финансовой системы – государственный бюджет. Необходимо уяснить сущность государственного бюджета, его назначение, функции, структуру, основные статьи доходов и расходов, а также внебюджетные фонды, связь между бюджетами разных уровней и формированием консолидированного бюджета.

Основными источниками доходов бюджета государства в рыночной экономике являются налоги, которые формируют доходную часть бюджета. Следует раскрыть сущность налогов, их функции, принципы и формы налогообложения, рассмотреть структуру налогов, их классификацию по различным признакам. Основное внимание при этом должно быть обращено на прямые и косвенные налоги. Необходимо также ознакомиться со структурой и основными видами налогов России. Заслуживает внимания оценка эффективности функционирования налоговой системы, в которой большое значение приобретают ставки налогообложения, во многом предопределяющие общий сбор налогов (кривая Лаффера). Необходимо разграничить прогрессивный, регрессивный и пропорциональный налог. Студенту следует также уяснить понятие «чистые налоги».

Здесь следует еще раз вернуться к вопросу о налогах в России. Студенты должны знать, что понимается под профицитом и дефицитом бюджета, разграничивая виды и принципы регулирования бюджетного дефицита, а также уяснить понятия государственного долга и его обслуживания.

Финансовая политика как важнейшая составляющая экономической политики государства представляет собой механизмы регулирования экономических процессов, основанного на целенаправленной мобилизации, распределении и использовании финансовых средств. Анализ финансовой политики предполагает в первую очередь четкое уяснение различий между двумя ее типами: дискреционной и автоматической (встроенных стабилизаторов) политики. При этом обратите внимание на то обстоятельство, что дискреционная и автоматическая политика на практике не могут не переплетаться.

Следующим шагом в освоении темы является знакомство с классической и кейнсианской концепциями в рамках финансовой политики государства. Определите основы кейнсисанской финансовой политики. Что представляет собой «эффективный спрос»? За что выступают сторонники неоклассического подхода? Каким образом используются на практике оба этих подхода?

Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики.
Благосостояние и социальная политика

В рамках данной темы следует рассмотреть инструменты макроэкономической политики государства. Одно из центральных мест в государственном регулировании экономики занимает финансовая и денежно-кредитная сфера. Антициклическое регулирование охватывает собой самые разнообразные инструменты государственного регулирования. Необходимо уяснить, что сторонники неокейнсианских рецептов сглаживания циклических колебаний большое внимание уделяют бюджетно-налоговой политике, стимулированию совокупного спроса. Сторонники же неоконсервативного мышления уделяют большое внимание кредитно-денежной политике, ориентируясь на совокупное предложение.

Тесная переплетенность экономических и социальных отношений обуславливает необходимость регулирования социальной сферы. Речь идет прежде всего об определении минимально допустимого уровня оплаты труда и прожиточного минимума, поддержании необходимого уровня дифференциации доходов, обеспечении относительной социальной справедливости и равенства. Охарактеризуйте данные инструменты регулирования.

Следует обратить внимание на такие категории, как «богатство», «бедность», «благосостояние», «социальное равенство», «прожиточный минимум». Знание их содержания основывается на понимании того, что данные социально-экономические термины отражают лишь одну сторону действительности, так как люди оценивают свое положение в обществе не только с позиций материального достатка. В этой связи особое значение приобретает взаимосвязь категорий «справедливость» и «экономическая эффективность». Следует обратить внимание на проблему выбора общества между эффективностью и равенством.

Рассматривая механизм перераспределения доходов, важно уяснить объективную необходимость вмешательства государства в процесс регулирования потребления материальных и нематериальных благ членами общества, перераспределения национального дохода, общественного продукта, национального богатства и как это сказывается на характере экономической, социальной и духовной жизни членов общества.

РАЗДЕЛ VI. Национальная экономика и внешний рынок

Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения

Развитие национальной экономики не может рассматриваться вне международных экономических отношений, процессов, связанных с формированием мирового рынка и мирового хозяйства. Студентам следует помнить, что первоосновой мирохозяйственных связей выступает международное разделение труда (МРТ). Рассматривая мировой рынок, следует уяснить, каким образом происходило его становление, что определяет его современное состояние. Следует уяснить разницу между понятиями «экспорт», «импорт», «сальдо внешней торговли (чистый экспорт»). Особое внимание следует уделить влиянию внешнеторговых отношений на национальную экономику, а также вопросам их регулирования со стороны государства. В этой связи выделите две концепции во внешнеэкономической политике: протекционизм и либерализм.

Изучая валютные отношения, следует начать с вопроса о валютных системах (национальных и международных), формах их организации и основных компонентах. Студентам следует уяснить принципы, на которых были построены данные системы, механизмы формирования курса и стоимости валют, противоречивость и этапность их смены и развития. Далее необходимо различать мировую, региональную и национальную валютные системы и иметь представление о механизме их взаимодействия. Представление о валютных системах следует углубить изучением золотого и валютных паритетов и валютных курсов (фиксированного и плавающего). При этом следует понять, что валютный паритет отражает соотношение между двумя национальными валютами, установленное в законодательном порядке. Валютный курс может устанавливаться на основе паритета покупательной способности. Фиксированный курс национальной денежной единицы в иностранной валюте представляет собой валютную котировку. Наконец, следует понимать, каким образом оказывает влияние на национальную экономику выбор того или иного режима валютного курса.

Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность

Анализ состояния пла­тежного баланса, его разделов и статей позволяет прогнозировать развитие внешнеэкономических отношений, определять направления внешнеэкономической политики. При изучении данной темы следует обратить внимание на различия торгового и платежного баланса. Особое внимание следует уделить рассмотрению сущности платежного баланса и его содержанию.

Студенту следует изучить структуру платежного баланса: счет текущих операций, счет движения капитала, изменение официальных резервов. Изучая данный вопрос, следует обратить внимание на сальдо платежного баланса, которое показывает направление движения валюты (в страну или из страны) от ведения международной торговли и финансовых операций. Дефицит платежного баланса показывает, что страна получила меньше иностранной валюты, чем израсходовала. В связи с этим, следует уяснить, какими рычагами пользуется государство для выравни­вания платежного баланса, каким арсеналом средств располагает центральный банк для балансирования платежного баланса.

Политика регулирования платежного баланса – первейшая задача руковод­ства страны. Оно не может полностью полагаться на действие рыночных сил, восстанавливающих равновесие платежного баланса. У студентов, также должно сложиться представление о внутреннем и внешнем равновесии и механизме их установления.

Раздел VII. Трансформация экономических систем

Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации

При рассмотрении данной темы следует акцентировать внимание на процессах, происходящих во всемирном масштабе, или глобализацию, которая выходит за рамки экономической интеграции и затрагивает все стороны общественной жизни. Именно развал Советского Союза стал решающим фактором, предопределившим попытки США создать однополярный мир, из центра которого и осуществлялось бы управление под прикрытием «глобализации» всем миром, и тем самым навязать мировому сообществу «новый мировой порядок» по-американски. Далее уясните, какими геополитическими и социальными катаклизмами чревато данное направление глобализации для развития России.

Выделите альтернативное направление данному процессу глобализации и объясните необходимость формирования модели многополярного мира, в которой учитывались бы на равноправной основе интересы всех стран и регионов мирового сообщества, и которая осуществлялась бы под эгидой ООН на основе укрепления и дальнейшего совершенствования международного права.

Далее уясните, почему человечество, столкнувшись с такими глобальными проблемами, как исчерпаемость невоспроизводимых природных ресурсов, угроза экономической катастрофы, необходимость регулирования процесса народонаселения, разрешения продовольственной проблемы, освоение богатств Мирового океана, вынуждено искать новую парадигму социально-экономического развития, в качестве которой можно рассматривать «концепцию устойчивого развития».

Что касается России, то социально-экономическая модель ее развития должна выходиь за рамки рыночных принципов и ориентироваться на удовлетворение потребностей, а не выгоду, на наращивание производства общественных благ, обеспечивающих формирование человеческого потенциала страны – решающего источника развития будущего духовно-интеллектуального общества нашей Отчизны.

Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX –
начале XXI веков

В рамках данной темы студентам необходимо усвоить основные направления тех мер, которые имели место в России в 90-х годах прошлого века при трансформации социалистической экономики в капиталистическую, основные последствия этих преобразований как для населения, так и для всей страны в целом. Следует показать те демографические, экономические, социальные, криминальные и другие проблемы, которые были спровоцированы «либеральной революцией» в нашей стране.

При этом обратите внимание на то, что был полностью проигнорирован этап разгосударствления (либерализация рынков, коммерциализация государственных предприятий, создание совместных предприятий), который должен был предшествовать приватизации и служить предпосылкой для выявления неэффективно работающих предприятий с целью нахождения для них эффективных собственников (приватизация).

При рассмотрении характера экономических реформ обратите внимание на шоковую терапию, проведенную в области ценообразования. Тысячекратный рост цен не только обесценил все сбережения населения, но и лишил национальную экономику главного финансового источника – инвестиций. При этом необходимо рассмотреть проявление денежного мультипликатора в банковской системе, действие которого вызвало новый всплеск инфляции. В этой связи следует уяснить, почему мультиплицирование кредитных (депозитных) денег не ведет к инфляции, если процесс кредитования сориентирован на реальный сектор экономики? Далее следует понять, что у нас произошло «отсечение» от этого процесса реального сектора экономики, что и породило огромную массу кредитных денег в банковской системе при огромном дефиците денег в реальном секторе экономики.

В заключение необходимо рассмотреть социально-экономические последствия навязанной России либеральной модели «реформирования» национальной экономики.

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ТЕМАМ КУРСА ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки

1.  Каковы основные этапы развития экономической теории?

2.  В чем единство и противоречия политэкономии, экономической теории, или экономикс?

3.  Что такое производственные, или экономические отношения и какова их структура?

4.  Что вы понимаете под ограниченными ресурсами, рациональным и эффективным их использованием?

5.  Что характеризует граница производственных возможностей?

6.  Охарактеризуйте методы экономических исследований..

7.  Рассмотрите роль экономической политики в условиях развития национальной экономики.

8.  Какова классификация экономических благ?

9.  Каков критерий разграничения экономических и неэкономических благ согласно положениям неоклассической школы.

Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка.
Разделение труда, собственность

1.  Что подразумевается под термином «разделение труда»? Назовите основные виды разделения труда?

2.  В чем заключается отличие правовых и экономических отношений собственности?

3.  Какова структура экономических отношений собственности?

4.  Каковы формы частной и общественной собственности и в чем специфика их реализации?

5.  Рассмотрите права собственности: структуру прав, передачу прав, согласование обязанностей.

6.  Укажите основные причины возникновения и развития рынка? В чем заключается сущность рыночных отношений?

7.  Чем отличаются рыночные отношения от внерыночных и каковы тенденции их развития в современных условиях?

8.  Укажите основные признаки рынка совершенной и несовершенной конкуренции. Что является объектом конкурентной борьбы?

Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек

1.  Как происходит образование стоимости и прибавочной стоимости?

2.  Рассмотрите факторы производства и доходы на них.

3.  Каково происхождение категории «издержки производства»?

4.  Дайте определение понятия прибыль.

5.  Для чего служит показатель норма прибыли и какова формула его расчета?

6.  Каково соотношение между факторами и издержками производства?

7.  Что такое альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей)?

8.  Для чего необходимо знание величин предельных издержек и предельного продукта?

9.  Рассмотрите три закона производительности (отдачи): возрастающей постоянной и убывающей.

Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения

1.  Дайте определение категории «полезность», «ценность», «предельная полезность», «цена». Какова взаимосвязь между ними?

2.  Какие зависимости выражают кривые безразличия и бюджетная линия?

3.  Что выражает собой норма замещения одного блага другим и эластичность этого замещения?

4.  Как с помощью эффекта дохода и эффекта замещения можно объяснить нисходящий наклон кривой спроса?

5.  Дайте определение категориям «спрос» и «предложение», «величина спроса» и «величина предложения».

6.  Насколько применим принцип предельной полезности к материальным и духовным благам?

7.  Раскройте содержание закона спроса и закона предложения.

8.  Каковы неценовые факторы изменения спроса и предложения?

9.  Что такое рыночное равновесие и каков его механизм?

10.  Какова сущность экономических категорий эластичность спроса и эластичность предложения и какое практическое применение они имеют?

11.  В чем заключаются провалы рынка? Дайте обоснования объективной необходимости государственного регулирования рынка?

Тема 5. Денежный рынок

1.  В чем заключается сущность денег и какие функции они выполняют?

2.  Что такое операционный и спекулятивный спрос на деньги? Охарактеризуйте влияние изменения процентной ставки на частичный (операционный) и спекулятивный спрос на деньги.

3.  Разграничьте понятия «номинальная и реальная процентная ставка». Какая из них учитывается при принятии инвестиционных решений?

4.  Как рассчитывается количество денег, необходимое для денежного обращения?

5.  В чем сущность теории монетаризма?

6.  Чем определяется предложение денег в долгосрочном периоде? Напишите уравнение М. Фридмана.

7.  Охарактеризуйте структуру банковской системы.

8.  Назовите основные инструменты кредитно-денежной политики центрального банка.

9.  Как создаются банковские деньги? Раскройте механизм действия денежного мультипликатора?

Тема 6. Рынок труда

1.  В чем заключается специфика рынка труда и его товара рабочая сила?

2.  Что выступает в качестве цены на рынке труда? Каково влияние производительности и интенсивности труда на уровень заработной платы?

3.  Что следует понимать под номинальной и реальной заработной платой?

4.  Дайте определение предельного продукта труда?

5.  Какие факторы оказывают влияние на спрос и предложение на рынке труда?

6.  Каково экономическое содержание эффекта дохода и эффекта замещения?

7.  Дайте определение безработицы? Какие существуют виды и формы безработицы?

8.  Раскройте экономическую сущность закона Оукена.

Тема 7. Рынок капитала

1. Какие стадии проходит физический капитал в своем кругообороте и какие функциональные формы принимает он при этом?

2. Что такое амортизация? С каким капиталом она связана и чему равна ее норма?

3. Какими показателями измеряется скорость оборота капитала?

4. Каковы причины возникновения и развития ссудного капитала? 5.Охарактеризуйте влияние процентной ставки на изменение спроса и предложения на рынке капитала.

6. Почему капитал, вложенный в ценные бумаги, часто называют фиктивным?

7. Почему курс акции рассматривается как капитализированный дивиденд?

8. Чем отличаются первичный и вторичный рынок ценных бумаг?

9. В чем сущность инвестиций? Каковы источники финансирования инвестиционной деятельности?

10. В чем разница между валовыми и чистыми инвестициями? Какова роль чистых инвестиций как индикатора экономического роста?

11. Какова экономическая сущность дисконтирования? Запишите формулу дисконтирующего множителя.

Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов

1.  В чем заключается специфика рынка земли и сельскохозяйственного производства?

2.  Каков механизм образования земельной ренты? Что является источником дифференциальной ренты?

3.  В каком случае арендная плата может превышать величину ренты?

4.  Рассмотрите зависимость цены земли от ренты и процентной ставки?

5.  Почему кривая предложения земли является абсолютно неэластичной в краткосрочном периоде?

6.  Рассмотрите основные направления реформирования земельных отношений в России?

7.  Какова роль невозобновляемых природных ресурсов в развитии общественного производства?

Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия

1.  Назовите основные признаки предпринимательской деятельности.

2.  Какова основа разграничения понятий «большое и малое предприятие» и «крупное и мелкое производство»?

3.  Какой критерий лежит в основе деления издержек на внешние и внутренние?

4.  В чем заключается разница между экономической и бухгалтерской прибылью? Что представляет собой нормальная прибыль?

5.  Каков критерий деления издержек на постоянные и переменные?

6.  Чем отличаются затраты на производство единицы продукта в среднем от затрат на выпуск дополнительной единицы продукта?

7.  Как изменяется величина издержек производства в условиях возрастающей, постоянной и убывающей производительности?

8.  Объясните форму кривой общих издержек в долгосрочном периоде, используя концепцию положительного и отрицательного эффектов масштабов производства.

Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции

1.  Каковы характерные черты рынка совершенной конкуренции?

2.  Что объединяет критерии сопоставления валового дохода и общих издержек, предельного дохода и предельных издержек?

3.  Какая существует связь между издержками и предложением и что лежит в основе построения кривой предложения отдельного товара в краткосрочном периоде?

4.  В чем заключается смысл принципа сопоставления предельного дохода и предельных издержек?

5.  Раскройте принцип максимизации прибыли и минимизации убытков предприятия, функционирующего на рынке совершенной конкуренции.

6.  Постройте кривую предложения предприятия в долгосрочном периоде.

7.  Почему в условиях долгосрочного равновесия совершенная конкуренция является наиболее эффективной из всех имеющихся рыночных структур?

Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции

1.  Каковы общие черты модели рынков несовершенной конкуренции?

2.  Охарактеризуйте понятие естественная монополия.

3.  Какие существуют барьеры для вступления в отрасль на рынке чистой монополии?

4.  Каким путем чистый монополист максимизирует прибыль и минимизирует убытки?

5.  В чем суть ценовой дискриминации?

6.  Каковы основные направления антимонопольного регулирования со стороны государства?

7.  В чем состоит главная особенность рынка олигополии? Назовите две разновидности этого рынка.

8.  Что показывает ломаная кривая спроса олигополиста?

9.  Какие формы неценовой конкуренции характерны для рынка олигополии?

10.  Какие основополагающие черты сочетает в себе модель рынка монополистической конкуренции?

11.  Какие формы неценовой конкуренции используются в условиях монополистической конкуренции?

12.  Назовите критерии максимизации прибыли и минимизации убытков для монополистического конкурента.

13.  Чем обусловлены недостатки монополистической конкуренции и чем они компенсируются?

Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов

1.  В чем заключаются особенности рынков ресурсов?

2.  Какие факторы оказывают влияние на спрос экономических ресурсов в условиях совершенной и несовершенной конкуренции?

3.  Каков принцип разграничения ресурсов на взаимозаменяемые и взаимодополняемые?

4.  Что такое изокванта и изокоста товаропроизводителя? Каково их экономическое содержание?

5.  Раскройте содержание предельных издержек и предельной доходности ресурсов. С чем из них корреспондирует цена на ресурсы?

6.  В чем заключается экономическое содержание производственной функции Кобба-Дугласа?

7.  Что такое внешние эффекты (экстерналии)? Каковы возможные способы их нейтрализации?

8.  Дайте определение понятия «общественные блага». Почему существует объективная необходимость участия государства в производстве общественных благ?

Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт

1.  Что такое совокупный общественный продукт и какие существуют способы его расчёта?

2.  Какие показатели характеризуют результаты функционирования национальной экономики?

3.  Какие существуют методы расчета ВВП и ВНП?