Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей экономической теории

Одобрено
учебно-методическим советом экономического факультета

ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс

Специальности: 080401 Товароведение и экспертиза товаров

080801 Прикладная информатика (в экономике)

030501 Юриспруденция

Москва

2008

Авторы-составители:

, доктор экономических наук, профессор;

, кандидат экономических наук, доцент;

, кандидат экономических наук, доцент;

, кандидат экономических наук, доцент.

Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д. э.н., проф.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям:

080401 – Товароведение и экспертиза товаров;

080801 – Прикладная информатика (в экономике);

030501 – Юриспруденция.

Учебная дисциплина «Экономика» входит в федеральный компонент общих гуманитарных, социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.

ã Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины............................................................................................ 4

2. Требования к уровню освоения дисциплины............................................................... 5

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Объем дисциплины......................................................................................................... 6

3.1... Объем дисциплины и виды учебной работы....................................................... 6

3.2... Распределение часов по темам и видам учебной работы................................... 7

4. Инновационные технологии в учебном процессе...................................................... 10

5. Содержание курса............................................................................................................ 11

6. Темы семинарских занятий для очной формы обучения............................................. 18

7. Задания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения................ 25

8. Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения........ 31

9. Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения.............. 46

10. Методические указания к выполнению контрольных работ и варианты заданий для заочной формы обучения............................................................................................................................ 52

11. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика......... 61

12. Тесты, ответы и комментарии к ним............................................................................. 69

12.1. Тесты....................................................................................................................... 69

12.2. Ответы на тесты...................................................................................................... 92

12.3. Комментарии к тест-задачам................................................................................. 95

13. Вопросы для подготовки к экзамену..........................................................................

14. Учебно-методическое обеспечение............................................................................

14.1. Литература............................................................................................................

14.2. Методическое обеспечение дисциплины..........................................................

14.3. Информационное обеспечение дисциплины...................................................

15. Глоссарий.......................................................................................................................

1.  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение дисциплины. Курс «Экономика» предназначен для освоения основ экономического знания о хозяйственных явления и процессах экономической жизни общества. Он предполагает освоение системы экономических категорий и законов, ознакомление с методологическими подходами, принципами и методами исследования, наиболее значимыми с теоретической и практической точки зрения экономическими моделями. Он включает в себя такие разделы как общая экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, экономика переходного периода. Освоение курса «Экономика» является необходимой предпосылкой для успешного изучения в дальнейшем специальных экономических дисциплин.

Цель курса – сформировать у студентов теоретические знания о содержании и формах проявления экономических отношений, аналитическое экономическое мышление, базирующееся на методологических принципах исследования процессов и явлений экономической жизни общества, овладеть способами и средствами решения задач хозяйственной практики, соответствующих конкретному состоянию экономической системы.

Задачи курса сводятся к следующему:

– теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и теорий по проблемам развития микро-, макроэкономических систем;

– приобретение навыков практического анализа ситуаций на рынках товаров и услуг, денежном рынке;

– формирование знания о процессах и особенностях развития рынков рабочей силы, капитала, земли, или природных ресурсов;

– освоение теорий об экономическом равновесии, циклическом развитии экономики и экономическом росте;

– получение представлений о месте и роли государства в современной системе хозяйственной жизни, об основных моделях экономической, научно-технической и социальной политики, в частности, о моделях денежно-кредитной, финансовой, инвестиционной политики, политики занятости, доходов, экономического роста и т. д.;

– понимание современных проблем трансформации экономических систем, особенностей трансформации российской экономики.

Курс «Экономика» позволяет дать студентам целостную систему экономических знаний, выработать определенное мировоззрение, гражданскую позицию по современным проблемам экономической жизни России и заложить основы для активизации творческого потенциала в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в профессиональном обучении

«Экономика» относится к числу гуманитарных, социально-экономических дисциплин (федеральный компонент), которые включены в основную программу подготовки специалистов по специальностям:

080401 Товароведение и экспертиза товаров

080801 Прикладная информатика в экономике

030501 Юриспруденция

Учебная дисциплина «Экономика» является теоретическим и методологическим основанием для других экономических наук конкретной экономики (финансов, менеджмента, маркетинга, банковского дела, страхования и т. д.) и информационно-аналитических наук (математики, статистики и т. д.). Она логически связана с такими учебными дисциплинами как: «Мировая экономика», «Ценообразование», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Экономика организаций (предприятий)», «Теория и история налогообложения», «Основы коммерческой деятельности» и др.

Курс «Экономика» – единственная экономическая дисциплина, которая должна в достаточно полном объеме дать необходимые знания по экономике для профессиональной деятельности будущим специалистам в области прикладной информатики, юриспруденции и товароведения. В целом, курс «Экономики» позволяет дать студентам целостное представление о системе экономических законов, тенденций и закономерностей в современной экономике, что способствует осмыслению ими реальных социально-экономических проблем, использованию полученных экономических знаний для их решения в будущей практической деятельности.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения учебного курса «Экономика» будущий специалист в области коммерческой юриспруденции, товароведения, прикладной информатики должен:

–  понимать сущность и содержание экономических отношений и отличать их от явлений и форм;

–  иметь представление: о разнообразии научных подходов к исследованию экономических явлений и процессов, понимать их различие; о роли, функциях государства в социально-экономической жизни страны и об основных направлениях современной государственной политики; о направлениях развития фундаментальных знаний по экономике;

–  видеть и выявлять разнообразные зависимости и взаимосвязи между теми или иными экономическими категориями;

–  знать положения основных теорий и концепций по всем разделам дисциплины;

–  уметь использовать методологию и методы экономических исследований в своей профессиональной деятельности; выявлять проблемы экономического характера на микро - и макроуровнях и находить способы их решения; стремится обосновывать и отстаивать свою точку зрения;

–  приобрести навыки систематической работы с учебной, справочной и научной литературой по экономическим проблемам, а также ведения дискуссий по экономическим вопросам;

–  владеть категориальным аппаратом экономики; методами анализа экономических явлений и процессов; методикой расчета наиболее важных показателей.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Для специальности: 080401 – Товароведение и экспертиза товаров

Вид учебной работы

080401 – Товароведение и экспертиза товаров

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

Заочная

(сокращенная подготовка)

№№ семестров

4

6

2

Аудиторные занятия:

68

14

8

Лекции

36

8

6

Семинарские занятия

32

6

2

Самостоятельная работа

66

120

9

Всего часов на дисциплину

134

134

ч. переаттестация)

Формы отчетности: контрольные работы, рефераты(количество, №№ семестра)

–

контрольная работа

контрольная работа

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) №№ семестра

Экзамен – 4

Экзамен – 6

Экзамен – 2

Для специальности:08.08.01 –Прикладная информатика (в экономике)

Вид учебной работы

08.08.01 –Прикладная информатика (в экономике)

Количество часов по формам обучения

Очная

№№ семестров

1, 2

Аудиторные занятия:

144

Лекции

72

Семинарские занятия

72

Самостоятельная работа

102

Всего часов на дисциплину

246

Формы отчетности: контрольные работы, рефераты

(количество, №№ семестра)

Курсовая работа

Текущий контроль (количество, №№ семестров)

1, 2 семестр

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) №№ семестра

Экзамен – 1, 2

Для специальности: 030501 –Юриспруденция

Вид учебной работы

030501 – Юриспруденция

Количество часов по формам обучения

Очная

Очно-заочная

Заочная по сокращенной программе обучения (на базе среднего)

Заочная

Очная сокращенная (на базе СПО)

 

№№ семестров

3

6

3

5

2

Аудиторные занятия:

68

30

6

14

38

Лекции

36

16

4

10

20

Семинарские занятия

32

14

2

4

18

Самостоятельная работа

68

106

58

122

3

Всего часов

на дисциплину

136

136

ч. переаттестация)

136

ч. переаттестация)

Формы отчетности:

контрольные работы, рефераты (количество, №№ семестра)

–

–

контрольная работа 3 семестр

контрольная работа 5 семестр

Виды итогового контроля

(экзамен, зачет) №№ семестра

Экзамен – 3

Экзамен – 6

Экзамен – 3

Экзамен – 5

Экзамен-2

3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы

Очная форма обучения

для специальности: 080401 – Товароведение и экспертиза товаров

№ п/п

Название тем

Всего по учебному плану

(часов)
Аудиторные занятия (час)

Самостоятельная работа

в том числе

Лекции

Семинары

1

2

3

4

5

6

1

РАЗДЕЛ I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений

12

4

3

5

2

ТЕМА 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки

6

2

2

2

3

ТЕМА 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность.

6

2

1

3

4

РАЗДЕЛ II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки

13

4

3

6

5

ТЕМА 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек.

6

2

1

3

6

ТЕМА 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения.

7

2

2

3

7

РАЗДЕЛ III. Рынки ресурсов

22

4

4

14

8

ТЕМА 5. Денежный рынок

6

1

1

4

9

ТЕМА 6. Рынок труда

5

1

1

3

10

ТЕМА 7. Рынок капитала

6

1

1

4

11

ТЕМА 8. Рынок земли и природных ресурсов

5

1

1

3

12

РАЗДЕЛ IV. Предприятие в системе рыночных отношений

24

7

6

11

13

ТЕМА 9. Издержки производства и прибыль предприятия

7

2

2

3

14

ТЕМА 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции

6

2

1

3

15

ТЕМА 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции

7

2

2

3

16

ТЕМА 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов

4

1

1

2

17

РАЗДЕЛ V. Макроэкономика

41

12

10

19

18

ТЕМА 13. Национальная экономика и общественный продукт

8

2

2

4

19

ТЕМА 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели

7

2

2

3

20

ТЕМА 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития

5

2

1

2

21

ТЕМА 16. Экономический рост

4

1

1

2

22

ТЕМА 17. Государство в системе рыночных отношений

4

1

1

2

23

ТЕМА 18. Финансовая система и финансовая политика государства

6

2

1

3

24

ТЕМА 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика

7

2

2

3

25

РАЗДЕЛ VI. Национальная экономика и внешний рынок

9

2

2

5

26

ТЕМА 20. Международная торговля. Валютные отношения

5

1

1

3

27

Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность

4

1

1

2

28

РАЗДЕЛ VII. Трансформация экономических систем.

13

3

4

6

29

ТЕМА 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации

7

2

2

3

30

ТЕМА 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков

6

1

2

3

40

ВСЕГО

134

36

32

66

Очная форма обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13