ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет философии и культурологии
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры исторической культурологии Протокол № 1 «20» сентября 2010г. Зав. кафедрой д. ф.н., проф. ________________ | УТВЕРЖДАЮ Декан факультета д. ф.н., проф. (зам. декана по учебной работе) ___________________________ ___________________________ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «Культурология»
вузовского компонента цикла ГСЭ
по специальностям: (020804) ГЕОЭКОЛОГИЯ,
(130301) Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, Геотехнология и комплексное использование минерального сырья, (050103) ГЕОГРАФИЯ
на геолого-географическом факультете ОЗО
Составитель к. ф.н., доц.
Ростов-на-Дону
2010
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основной лейтмотив в преподавании культурологии заключается в трактовке самого феномена “культура”. Этот феномен отнюдь не является остаточным субсоциальным образованием, как обычно полагает обыденное сознание, сводящее культуру чаще всего к набору явлений, связанных с искусством и сходных с ним явлений. Культура – это система жизнедеятельности, куда входят и материальные, и духовные константы. Экономика, политика, наука, религия, философия, искусство и т. д. – все это подсистемы человеческой культуры. К пониманию системного характера человеческой социальности и к ее характеристике как социокультурного образования европейское знание шло много столетий, и только к концу ХХ века такое осмысление было достигнуто.
Цель курса – определение места культуры в обществе; определение системного характера человеческой жизнедеятельности (культуры); выявление специфики различных типов культур, смыслообразования, систем ценностей, систем знаний, их логику развития в каждой культуре; выяснение ее функций в различных слоях и группах общества и характеристика социального «измерения» культуры в истории.
В задачи курса входит знакомство студентов с основными концепциями культуры и их приложениями в области культурологического анализа общества, выявление основных принципов и критериев ценностно-нормативной, структурно-типологической и институциональной организации культуры в обществе.
Системный характер человеческой жизнедеятельности (культуры), специфика различных типов культур, смыслообразования, систем ценностей, систем знаний, их логика развития в каждой культуре - вот основные вопросы, интересующие кафедру и поднимаемые ею в своих обязательных и факультативных курсах по культурологии.
Программа учебного базового курса «Культурология» предназначена для студентов высших учебных заведений. В основу данного курса положены методические разработки по культурологии для средних и высших учебных заведений, в соответствии с государственным стандартом.
Место в учебном процессе. Курс «Культурология» является органической частью системы дисциплин социально-гуманитарного профиля и предполагает опору на межпредметные связи с философией, социологией, религиоведением, этнографией, антропологией, мифологией, литературой, историей изобразительного искусства, эстетикой, этикой и т. д., отчасти выполняя интегрирующую функцию в ряду этих учебных дисциплин, а, также помогая студентам осмыслить процесс и результаты их конкретно-практической деятельности.
Место курса «Культурология» в учебном процессе определяется также тем, что он дает историко-культурную и философско-культурную теоретическую и методологическую основу для усвоения других гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами в ВУЗе.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ЛЕКЦИЙ –16ч.
(020804) ГЕОЭКОЛОГИЯ
№ | Темы лекций | часы |
МОДУЛЬ I. Структура и состав современного культурологического знания | ||
1 | История развития культурологии. Культурология и история культуры. | 2 |
2 | Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. | 2 |
3 | Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. | 1 |
МОДУЛЬ II. Теория культуры | ||
4 | Типология культур. Восточные и западные типы культур. Место и роль России в мировой культуре. | 3 |
5 | Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. | 1 |
6 | Этническая и национальная культуры. Элитарная и массовая культуры. | 1 |
МОДУЛЬ III. Культура: человек, общество, природа | ||
7 | Понятие культуры. Культура и цивилизация. Культурная картина мира. Культура и природа, общество, личность. | 2 |
8 | Культурогенез. Динамика культуры. Язык и символы культуры. Культурные ценности и нормы, традиции. | 2 |
9 | Культура и ее функции. Субъект культуры. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность и культурная модернизация. Межкультурные коммуникации. Социальные институты культуры. | 1 |
10 | Культура и глобальные проблемы современности. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. | 1 |
Итого | 16 |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ЛЕКЦИЙ – 14ч.
(130301) Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых,
Геотехнология и комплексное использование минерального сырья
№ | Темы лекций | часы |
МОДУЛЬ I. Структура и состав современного культурологического знания | ||
1 | История развития культурологии. Культурология и история культуры. | 2 |
2 | Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. | 2 |
3 | Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. | 1 |
МОДУЛЬ II. Теория культуры | ||
4 | Типология культур. Восточные и западные типы культур. Место и роль России в мировой культуре. | 3 |
5 | Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. | 1 |
6 | Этническая и национальная культуры. Элитарная и массовая культуры. | 1 |
МОДУЛЬ III. Культура: человек, общество, природа | ||
7 | Понятие культуры. Культура и цивилизация. Культурная картина мира. Культура и природа, общество, личность. | 1 |
8 | Культурогенез. Динамика культуры. Язык и символы культуры. Культурные ценности и нормы, традиции. | 1 |
9 | Культура и ее функции. Субъект культуры. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность и культурная модернизация. Межкультурные коммуникации. Социальные институты культуры. | 1 |
10 | Культура и глобальные проблемы современности. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. | 1 |
Итого | 14 |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ЛЕКЦИЙ – 8 ч.
(050103) ГЕОГРАФИЯ
№ | Темы лекций | часы |
МОДУЛЬ I. Структура и состав современного культурологического знания | ||
1 | История развития культурологии. Культурология и история культуры. | 2 |
2 | Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. | 1 |
3 | Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. | 1 |
МОДУЛЬ II. Теория культуры | ||
4 | Типология культур. Восточные и западные типы культур. Место и роль России в мировой культуре. | 1 |
5 | Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. | 0.5 |
6 | Этническая и национальная культуры. Элитарная и массовая культуры. | 0.5 |
МОДУЛЬ III. Культура: человек, общество, природа | ||
7 | Понятие культуры. Культура и цивилизация. Культурная картина мира. Культура и природа, общество, личность. | 0.5 |
8 | Культурогенез. Динамика культуры. Язык и символы культуры. Культурные ценности и нормы, традиции. | 0.5 |
9 | Культура и ее функции. Субъект культуры. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность и культурная модернизация. Межкультурные коммуникации. Социальные институты культуры. | 0.5 |
10 | Культура и глобальные проблемы современности. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. | 0.5 |
Итого | 8 |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ЛЕКЦИЙ –10+6ч.
(020803) БК
№ | Темы лекций | часы |
МОДУЛЬ I. Структура и состав современного культурологического знания (Лекции - 5) | ||
1 | История развития культурологии. Культурология и история культуры. | 2 |
2 | Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. | 2 |
3 | Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. | 1 |
МОДУЛЬ II. Теория культуры (Лекции - 5) | ||
4 | Типология культур. Восточные и западные типы культур. Место и роль России в мировой культуре. | 3 |
5 | Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. | 1 |
6 | Этническая и национальная культуры. Элитарная и массовая культуры. | 1 |
МОДУЛЬ III. Культура: человек, общество, природа (Семинары - 6) | ||
7 | Понятие культуры. Культура и цивилизация. Культурная картина мира. Культура и природа, общество, личность. | 2 |
8 | Культурогенез. Динамика культуры. Язык и символы культуры. Культурные ценности и нормы, традиции. | 2 |
9 | Культура и ее функции. Субъект культуры. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность и культурная модернизация. Межкультурные коммуникации. Социальные институты культуры. | 1 |
10 | Культура и глобальные проблемы современности. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. | 1 |
Итого | 16 |
Программа курса «Культурология»
МОДУЛЬ I. Структура и состав современного культурологического знания
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
