Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (стр. 1 )

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.3.1. Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей), практик

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«История»

Квалификация выпускника: бакалавр

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Дисциплина "История" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Читается в 1 и 2 семестрах.

В результате изучения курса студент должен знать и понимать фактический исторический материал по основным историческим периодам; сущность, формы, функции исторического знания, место, смысл и назначение истории в обществе; движущие силы и закономерности исторического процесса; хронологию важнейших исторических событий и явлений; исторические термины и понятия; место социальных групп и классов в историческом процессе и политической организации общества; роль личности в российской и мировой истории; роль насилия и ненасилия в истории; значение реформ и контрреформ в истории страны, прогрессивных и регрессивных процессов в обществе, возможных альтернатив социального и политического развития общества, появляющихся на переломных этапах его истории, коллизий борьбы вокруг проблем исторического выбора и причин победы определенных сил в тот или иной момент; особенности и специфику возникновения и развития российского государства и его воздействия на ход общеисторического процесса, влияние мирового исторического процесса на складывание и совершенствование структуры российского государства, сочетание цивилизационного подхода и формационных характеристик в изучении курса российской истории. Студент должен усвоить, что история России является неотъемлемой частью всемирной истории.

Студент должен уметь логично излагать события истории; ориентироваться в хронологии, подводить итоги отдельных этапов Отечественной истории; раскрыть особенности и характер как отдельного исторического факта, так и целой эпохи;ты ссы. анализировать и сопоставлять исторические факты и давать им оценку; устанавливать причинно-следственные связи между историческими фактами и явлениями; ориентироваться в исторической и современной политической карте; рассматривать историю России в сравнении со странами Запада и Востока; объективно с позиций историзма оценивать культурные, социально-экономические и политические процессы; уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

Студент должен иметь навыки самостоятельно формулировать и обосновывать собственную точку зрения на исторические события, иметь своё мнение на произошедшие и происходящие события; применять анализ исторического развития нашей страны для понимания процессов современного этапа её истории; самостоятельно работать с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой; подготовки письменных или электронных вариантов работ по общественно–политической и исторической проблематике; оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования.

Содержание дисциплины

Методология и теория исторической науки. Место России в мировом историческом процессе. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя Русь (IX –XIII вв.). Образование и развитие Российского централизованного государства в XIV–XVI вв. Россия в конце XVI – начале XVII вв. Восхождение из «смуты». Российское государство в XVII в. «Бунташный век». Становление абсолютизма. XVIII в. в западноевропейской и российской истории: модернизация и Просвещение. Россия в XIX в. Проблемы модернизации страны. ХХ в. во всемирно-историческом процессе. Россия в начале ХХ в.: реформы или революция? Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти. Советское общество в 1930-е годы. Вторая мировая и Великая Отечественная война ( гг.). СССР в послевоенном мире (1945 – 1964 гг.): апогей сталинизма и попытки либерализации советской системы. Советское государство и общество в 1964 – 1984 гг.: от попыток реформ к глобальному кризису. СССР годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.). Постперестроечная Россия (1гг.). Россия и мир в начале XXI века. (2000 – 2010 гг.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

Для подготовки бакалавров

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Читается на втором курсе.

Цели изучения дисциплины:

- приобщение к философской культуре на основе систематического изучения традиций мировой философской мысли и ее современного состояния;

- формирование философского типа мышления, обеспечивающего ориентацию человека в условиях современной динамики общественных процессов;

- раскрытие и развитие интеллектуально-мыслительного потенциала человека, способствующего становлению духовности, активности, адаптивности, осознанности будущего специалиста в выборе смысложизненных ценностей.

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- формирование мировоззрения (мирочувствования, мировидения, миропредставления, миропонимания), адекватно выражающее место человека в современном мире;

- освоение базисных принципов человеческой жизнедеятельности в современном цивилизационном процессе;

- овладение философским инструментарием осмысления явлений действительности;

- приобщение к духовному опыту человечества, на основе которого возможно построение сознательной стратегии дальнейшего развития человека, общества, культуры;

- развитие индивидуально-личностных способностей человека и актуализация его уникальных форм самодеятельности, в которых проявляется творческий потенциал личности.

В результате изучения дисциплины:

студент должен знать структуру предметной области философии, основные разделы философского знания, основную тематику и проблематику философии в ее историческом и современном состояниях, основные достижения философской мысли в ее персонифицированных формах (философы, философские школы); инструментарий философии (понятия, принципы, законы, концепции, схемы философских систем и способы их построения, язык выражения и представления осмысливаемой реальности;

студент должен уметь пользоваться философским инструментарием в процессах осмысления представленной им (или ему) реальности; организовывать знания в определенную систему, обеспечивающую необходимую полноту и целостность в формировании представлений о предметах и явлениях, с которыми он имеет дело; соотносить мыслимое им содержание о предметах и явлениях действительности с содержанием индивидуально-личностных и общественных форм их существования, а также различными способами жизнедеятельности;

студент должен приобрести навыки аналитико-синтетической мыследеятельности, в рамках которой описывается, представляется и преобразуется мыслимое содержание, и на основе которой строятся далее другие целеполагающие и целереализующие виды деятельности; актуализировать свой интеллектуальный потенциал.

Содержание дисциплины.

Философия, ее предмет и место в культуре, функции. Мировоззрение, его исторические типы, роль в человеческой жизнедеятельности.

Основная онтологическая проблематика: метафизика как форма философии. Концепции бытия. Пространство, время, движение, самоорганизация. Материальное и идеальное. Общественное и человеческое бытие. Философский инструментарий описаний и представления бытия. Парадигмальные изменения в понимании бытия в современной философии: динамичность, открытость, континуальность, синергичность. Основная гносеологическая проблематика: познание и знание. Практика, ее место в динамике человеческой жизнедеятельности и функции в познании. Типы знания и виды познания. Наука, техника, технология как форма и способ бытия знания. Сознание и его бытие. Концепции сознания. Социальная природа сознания и экзистенциальная форма существования. Социально-философская проблематика : общество как самоорганизующаяся система, формы бытия общества — культура, цивилизация, история. Структура общественной жизни. Философия истории: единство и многообразие, логика и случайность, смысл и цель. Философская антропология: концепции человека, уникальность человека и общественный характер жизнедеятельности, экзистенциалы человеческого бытия. Аксиология: природа ценностей, принципы классификации ценностей и трактовка места и роли в общественной и человеческой жизни. Смыслообразующий характер ценностей. Ценности современной цивилизации и их роль в разработке сценариев будущего.

Зав. Кафедрой «Философия»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык»

Для подготовки бакалавров

по направлению Инфокоммуникационные технологии и системы связи

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Дисциплина "Иностранный язык" предназначена для студентов первого и второго курсов, обучающихся по направлению Радиотехника, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Конструирование и технология электронных средств

В результате изучения курса студент должен знать лексический минимум в объеме 4000 уч. лексических единиц общего и терминологического характера на иностранном языке

Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

Уметь анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации, уметь выполнять переводы технических текстов с иностранного языка.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часа, в т. ч. аудиторных практических занятий – 140 часов. Читается на первом и втором курсе.

Содержание дисциплины

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

«Русский язык и культура речи»

Для подготовки бакалавров

по направлению Инфокоммуникационные технологии и системы связи

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Читается на первом курсе.

Цели и задачи освоения дисциплины

Цели дисциплины «Русский язык и культура речи» – научить будущих специалистов с высшим образованием правильному стилистическому использованию речевых средств, ознакомить с современными нормами русского языка, выработать у них лингвистическое чутье, привить любовь к грамотной русской речи и нетерпимость к засорению языка различными жаргонами, пристрастию к штампам, ложному пафосу, неоправданному снижению стиля.

Задачами курса являются изучение коммуникативного, нормативного и этического аспектов культуры речи; формирование представлений о речевой норме как о системе правил произношения, словоупотребления, использования грамматических и стилистических языковых средств, принятых в общественно-языковой практике образованных людей и закрепленных на данном этапе развития русского литературного языка; выработка научного представления о функционально-стилистической дифференциации русской речи; обучение навыкам создания текстов различных типов и разновидностей; обучение умению написания студенческой научной работы.

В результате изучения курса «Русский язык и культура речи» студенты должны иметь представление о речевой норме как о системе правил произношения, словоупотребления, использования грамматических и стилистических языковых средств, принятых в общественно-языковой практике образованных людей и закрепленных на данном этапе развития русского литературного языка; знать основные ортологические словари, уметь пользоваться ими при подготовке и редактировании текстов различной стилистической принадлежности (научный, официально-деловой, газетно-публицистический), а также создавать конспект, реферат, аннотацию, рецензию, отзыв, рекламный текст, резюме. Предполагается, что знания, умения и навыки, полученные студентами, будут применены ими при подготовке и написании студенческих научных работ (курсового и дипломного проекта).

Содержание дисциплины

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика отрасли инфокоммуникаций»

Для подготовки бакалавров

по направлению Инфокоммуникационные технологии и системы связи

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Экономика отрасли инфокоммуникаций» предназначена для студентов второго курса, обучающихся по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

В результате изучения курса студент должен знать основные цели предприятия как субъекта рыночного хозяйства, классификацию предприятий по виду и характеру производственной деятельности, по размерам, формам собственности; организационно - правовые формы предприятий; производственную структуру предприятия; технологическую и экономическую подготовку производства; содержание и задачи стратегического и оперативного планирования производства; экономические ресурсы предприятия: понятия имущества и капитала предприятия; основные фонды и оборотные средства предприятия; трудовые ресурсы; классификацию затрат предприятия; формирование цен на продукцию предприятия.

Студент должен уметь анализировать организационно-экономические проблемы и общественные процессы в организации связи и ее внешней среде; производить расчет себестоимости услуг, составлять сметы затрат по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием, разрабатывать и проводить мероприятия по повышению эффективности организации связи, определять влияние предполагаемых мероприятий на размер прибыли и результаты финансовой деятельности предприятия;

Студент должен иметь навыки в достижении корпоративных целей и становлению организации связи как активного субъекта экономической деятельности; участвовать в процессе управления организацией связи в соответствии с занимаемой должностью; готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами исполнителей; способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации, мотивации и нормирования труда; уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить технико-экономическое обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Читается на втором курсе.

Содержание дисциплины

Предприятие и предпринимательство в рыночной среде; типы предприятий; производственная и организационная структура предприятий; типы производства; подготовка и организация производственного процесса; организация вспомогательных цехов и служб предприятия; стратегическое и оперативное планирование производства; имущество предприятий; основной капитал, его оценка; оборотные средства: их состав, классификация, оборачиваемость; трудовые ресурсы: их состав, управление; организация, нормирование и оплата труда; производственная программа и мощность; издержки производства и себестоимость продукции; смета и калькуляция затрат; оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Для подготовки бакалавров

по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины:

Дисциплина «Правоведение» предназначена для студентов 3 курса, обучающихся по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

Целью преподавания дисциплины “Правоведение” является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с получением навыков работы с нормами действующего законодательства Российской Федерации в своей профессиональной деятельности.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4).

Ожидаемые результаты

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные правовые понятия и нормы Российского законодательства, иметь представление о системе норм Российского законодательства, структуре Российского законодательства, видах правовых отраслей и особенностях их регулирования, понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значений реализации права;

- уметь формулировать определения правовых категорий и явлений, использовать полученные знания при решении практических вопросов, касающихся использования правовых норм, анализировать законодательство и практику его применения.

- иметь навыки работы с правовыми нормами, их толкованием и нормативно-правовыми документами, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

Содержание дисциплины:

Государство и право; система российского права; конституция Российской Федерации - основной закон государства; понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица; право собственности; административные правонарушения и административная ответственность; уголовная ответственность за совершение преступлений; особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы маркетинга»

Для подготовки бакалавров

по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

Аннотация

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Основы маркетинга» предназначена для студентов, обучающихся по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Основная цель дисциплины – формирование у учащихся профессиональных компетенций в области маркетинга.

В результате изучения курса студент должен

знать: основы систем управления предприятиями, роль маркетинга в управлении предприятием, цели, принципы и функции маркетинга, методологию маркетинговых исследований рынка, основные инструменты стратегического маркетинга, инструменты товарного маркетинга, принципы маркетингового ценообразования, технологию сбыта товаров, методы формирования каналов товародвижения, средства маркетинговых коммуникаций;

уметь: анализировать и оценивать маркетинговую информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; разрабатывать маркетинговую часть бизнес-планов инновационных проектов; применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства; принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единиц, 72 часа

Содержание дисциплины

Цели, задачи, предмет и основные понятия маркетинга, концепции управления маркетинга; маркетинговая среда организации и система маркетинговых исследований, позволяющая осуществлять ее анализ; стратегические и оперативные решения в маркетинге: товарная, ценовая, сбытовая и коммуникационная политика предприятия; планирование, организация и контроль маркетинговой деятельности.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Менеджмент в отрасли инфокоммуникаций»

для направления подготовки бакалавров

– Инфокоммуникационные технологии и системы связи

по профилю «Сети связи и системы коммутации»

Общая трудоемкость дисциплины, изучаемой в 6 семестре, составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. По дисциплине предусмотрен экзамен.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов-бакалавров умения широко ориентироваться в состоянии, проблемах и перспективах эффективного управления и организации производственных процессов в организациях сферы инфокоммуникаций; теоретических знаний и практических навыков по вопросам управления производственными процессами, представлений относительно основных принципов и тенденций развития производственного менеджмента.

Задачи изучения дисциплины:

- овладение методами управления и организации производства;

- изучение факторов (экономических законов, научных подходов и др.), влияющих на управление производственными процессами;

- изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования принятия управленческих решений;

- закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (ПК-1);

основные подходы при составлении нормативной документации (инструкции) по эксплуатационно-техническому обслуживанию сооружений, сетей и оборудования связи, по программам испытаний (ПК-9);

способык разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами (ПК-15);

уметь:

использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи (ПК-3);

создавать условия для развития российской инфраструктуры связи (ПК-6);

быть способным к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта; уметь собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов (ПК-13);

организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта (ПК-10);

владеть:

методами поиска и устранения неисправностей, повышения надежности и готовности сетей, а также методами резервирования оборудования (ПК-10);

методами доведения услуг до пользователей услугами связи; способами проведения работ по управлению потоками трафика на сети (ПК-11).

Основные разделы дисциплины:

1. Основы производственного менеджмента

2. Производственные системы операторов связи

3. Организация управления производством и процессом оказания телекоммуникационных услуг

4. Производственная программа для инфотелекоммуникаций обеспечение ее выполнения.

5. Бизнес процессы в инфокоммуникационных компаниях

6. Улучшенная карта (расширенная) процессов деятельности (eTOM) инфокоммуникационной компании.

7. Организация и планирование эксплуатации оборудования на предприятиях связи.

8. Основы управления качеством производства инфокоммуникационной компании.

9. Основы производственной логистики.

Разработчик:

Доцент кафедры «Телекоммуникации» УлГТУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Политология»

Для подготовки бакалавров

по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Политология» имеет целью формирование у выпускника политологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности.

В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен знать движущие силы и закономерности политических процессов, различные формы проявления политической реальности, место личности в политической системе общества и деятельности политических организаций.

Студент должен уметь анализировать политические события и тенденции, ответственно

участвовать в политической жизни; быть способным анализировать политически значимые проблемы.

Студент должен получить навыки использования на практике методов общественных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; исследования политических проблем и анализа политических ситуаций.

Дисциплина изучается на 2 курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

Политология как наука. Политика как социальный институт. История политических учений. Политические идеологии и идейно-политические течения. Политическая власть, ее легитимность. Политическая система общества: сущность, структура, типология. Государство: происхождение, сущность, типология форм. Правовое государство и гражданское общество. Политические режимы, их типология. Политические партии и организации. Политические отношения и процессы. Выборы и избирательные системы. Политические элиты и политическое лидерство. Политическая культура и политическая социализация. Политические конфликты. Международные отношения и внешняя политика. Прикладная политология.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Социология»

Для подготовки бакалавров

по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Социология» имеет целью формирование у выпускника социологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности. В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен знать основное содержание дисциплины, теоретические и практические положения для понимания общества и социальных процессов, способы и виды социальной адаптации. Студент должен уметь погашать конфликты, проявлять толерантность к представителям других национальных и религиозных общностей, использовать организационно-управленческие способности в коллективе.

Студент должен получить навыки коммуникативности, социальной мобильности управления личностными ресурсами в различных сферах социальной жизни. Дисциплина изучается на 2 курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

История социологии, социология как наука и учебная дисциплина. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация. Социальные институты и их роль в обществе. Социально-территориальная организация общества. Общество как социокультурная система. Социология труда. Социальный конфликт. Социальное взаимодействие и социальный прогресс. Этносоциология. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Социология семьи и брака. Глобализация социальных процессов. Социологические исследования.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Для подготовки бакалавров

по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Культурология» предназначена для студентов второго курса, обучающихся по направлению – Инфокоммуникационные технологии и системы связи. Цель изучения культурологи состоит в достижении студентами социокультурной компетентности как способности, необходимой для решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте:

Понимание закономерностей культурных изменений и влияния на социум профессиональной деятельности, ее социокультурный смысл;

Формирование способности к предвидению социально-экономических, экологических, нравственных последствий профессиональной деятельности;

Развитие интереса к творческой деятельности, потребности в непрерывном самообразовании;

Привитие моральных, эстетических и социальных понятий, необходимых для деятельности в интересах общества, формирования позитивной личной позиции.

Студент должен:

А) знать: основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности, базовые ценности культуры.

В) иметь представление о типологических и семиотических структурах культуры; об особенностях культурных эпох, характере и тенденциях современной культуры; о месте национальной культуры в общемировой; о специфике культурологического анализа процессов и явлений.

В) уметь: выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными текстами; формировать и обосновывать личную позицию.

Дисциплина изучается на 1 курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

Культурология в системе современного научного знания. Понятие культура. Ее структура и функции. Основные подходы к изучению культуры. Методы изучения культуры. Теоретические концепции развития культуры.

Происхождение культуры. Культура и природа. Механизмы культурной динамики. Творчество как движущая сила культуры.

Культура и общество. Индивидуальное измерение культуры.

Структура культурного пространства. Духовная культура, ее содержание и особенности: мифология, религия, искусство и философия как формы духовной культуры. Культурная значимость морали.

Наука в системе культуры. Технологическая культура.

Организационная и экономическая (хозяйственная) культура.

Символическое пространство и язык культуры.

Типология культуры. Культура и цивилизация. Социокультурные миры. Взаимодействие культур. Дихотомия Восток-Запад.

Современная мировая культура. Ее особенности и тенденции развития. Массовая и элитарная культура. Постмодернизм как феномен современной западной культуры. Культурная модернизация, универсализация и глобализация в современном мире.

Место и роль России в мировой культуре. Региональные культуры. Охрана национального культурного наследия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

"Психология"

Для подготовки бакалавров

по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

(Аннотация)

Цели освоения дисциплины

Учебная дисциплина "Психология" имеет целью формировать у выпускника закономерности развития психики на индивидуальном и общественном уровне: осознавать взаимодействие  духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу; особенности функционирования человека активного в единстве и многообразии.

В результате изучения дисциплины выпускник должен знать структуру психики личности, особенности ее развития, формирование психологических основ коллектива, социальных групп, общества. Должен обладать умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.

Выпускник должен уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности, межличностном общении. Должен владеть базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения.

Дисциплина изучается на 1 курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.

Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.

Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Преставление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы.

Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь.

Психология личности. Межличностные отношения.

Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

“ Математический анализ”

Для подготовки бакалавров по направлению

ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

И СИСТЕМЫ СВЯЗИ

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 16 зачетных единиц, 576 часов.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Математический анализ» предназначена для студентов первого и второго курса, обучающихся по направлению ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ.

Целью преподавания дисциплины «Математический анализ» является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний и практических навыков в области математики, формирование навыков построения и применения математических моделей.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9);

Способность применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики (ПК-17).

Ожидаемые результаты

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия и методы математического анализа;