Презентация программы учебного предмета «Технология» (стр. 4 )

8.1.1 Оформление пришкольного участка.

Декоративные элементы из природного материала

Основные теоретические сведения

Варианты оформления пришкольного участка. Принципы планировки. Технология изготовления ваз, цветников, кашпо, декоративной плитки для обустройства дорожек. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Изготовление форм из жести для декоративной плитки, изготовление и декоративное оформление переносных цветников, ваз.

Варианты объектов труда

Проект пришкольного участка, цветники, вазы.

8.1.2 Способ обустройства пришкольного участка – водоемы

Основные теоретические сведения

Принципы устройства водоемов на приусадебных участках.

Практические работы

Составление в рабочей тетради технологической последовательности обустройства водоема.

Варианты объектов труда

Технологическая последовательность обустройства водоема.

ТВОРЧЕСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ (10 часов)

Основные теоретические сведения

Творческие методы поиска новых решений, выбор тем проектов. Понятие о техническом задании. Этапы проектирования и конструирования. Методы сравнения вариантов решений. Применение ИКТ при проектировании изделий. Содержание проектной документации. Формы проведения презентации проекта. Контроль качества и потребительских свойств.

Практические работы

Обоснование выбора изделия. Поиск необходимой информации. Выполнение эскиза изделия. Изготовление деталей. Сборка и отделка изделия. Разработка предложений по возможной рекламе. Презентация и защита проекта.

Варианты объекты труда

Темы проектных работ.

VIII КЛАСС

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1час)

Ознакомление с целями и задачами учебного предмета, основными разделами и темами. Инструктаж по технике безопасности при работе в кабинете.

СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ, КОНСТРУКЦИОННЫХ

И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (11 часов)

Охрана труда (2 часа)

2.1.1. Документация по охране труда

Основные теоретические сведения

Документация по охране труда. Приказ о назначении ответственного лица по охране труда. Должностные обязанности инженера по охране труда. Программа вводного инструктажа. Журнал регистрации вводного инструктажа. Программы первичных инструктажей на все рабочие места (по профессиям, должностям). Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте. Перечень средств индивидуальной защиты, выдаваемых ра­ботникам. Инструкции по охране труда. Документация по аттестации рабочих мест по условиям труда. Программа улучшения условий и охраны труда.

Практические работы

Составление плана мероприятий по охране труда для конкретного предприятия.

Варианты объектов труда

Документация по охране труда.

Материаловедение (1 час)

2.2.1. Нанотехнологии в производстве материалов

Основные теоретические сведения

Понятие нанотехнологии. История возникновения нанотехнологии. Инструменты и методы наномира. Технология получения наноматериалов. Физические и химические свойства нанообъектов. Перспективы развития нанотехнологии.

Практические работы

Изучение достижений нанонауки в производстве материалов.

Варианты объектов труда

Видеофильмы и презентации.

Примерные темы творческих проектов

1.  Нанотехнологии вокруг нас.

2.  Углеродные нанотрубки – будущие элементы нанотранзисторов.

3.  Наносенсоры – глаза для наноэлектроники.

4.  Наномоторы – мышцы нанороботов.

Машиноведение (1 час)

2.3.1. Автоматизация производства

Основные теоретические сведения

Понятие автоматизации производства. История развития автоматизации производства. Назначение, функция и структура автоматических структур в различных областях человеческой деятельности. Средства автоматизации. Компьютеризация и информатизация современного общества.

Практические работы

Составление рассказа о развитии («эволюции») конкретного предприятия или сферы производства.

Варианты объектов труда

Фильм о предприятиях города.

Примерные темы творческих проектов

«Облегчим труд маме» - разработка нестандартных бытовых приборов и механизмов.

Конструирование и моделирование (1 час)

2.4.1. Современные стили

Основные теоретические сведения

Краткие сведения из истории моды. Современные стили субкультура, имидж и индивидуальность. Дресс-код и нормы современного общества. Определение индивидуального стиля одежды.

Практические работы

Составление дресс-кода с учетом следующих признаков: возраст, пол, профессия.

Варианты объектов труда

Творческая работа.

Примерные темы творческих проектов

1.  «Белый воротничок».

2.  «Стиль ковровой дорожки».

3.  «От барокко до хай-тека».

Декоративно-прикладное творчество (1 час)

2.5.1. История Костромского народного костюма

Основные теоретические сведения

История русского народного женского костюма Костромской губернии XVIII – XX веков. Основные элементы русского народного костюма. Неотъемлемые элементы костюма – душегрея, летник, епанечка, шугай. Необходимые элементы костюма – пояс, головной убор, обувь. Эстетические и эргономические требования к изделию. Учет технологии изготовления изделия и свойств материала. Основные средства художественной выразительности.

Практические работы

Ознакомление с характерными особенностями русского народного женского костюма Костромской губернии.

Варианты объектов труда

Иллюстрации костюма и его элементов.

Лоскутное шитье (2 часа)

2.7.1. Современные виды прикладного творчества

Основные теоретические сведения

Квиллинг (от англ. quilling — от слова quil «птичье перо») - искусство бумагокручения.

Айрис фолдинг («Радужное складывание») – техника складывания бумаги. Нитяная графика (изонить, изображение нитью, ниточный дизайн) — графическое изображение, особым образом выполненное нитками на картоне или другом твёрдом основании. Материалы, инструменты и принадлежности. Технологическая последовательность выполнения работы. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Разработка эскиза изделия. Подготовка бумаги к работе. Раскрой деталей из бумаги и соединение их между собой в композиции.

Варианты объектов труда

Образцы материалов. Образцы элементов для готового изделия. Готовые изделия: открытки, панно, картины

Примерные темы творческих проектов

1. Открытки в технике квиллинг «Чудесные спирали».

2. Панно в технике айрис фолдинг «Веселая геометрия».

Декупаж (4 часа)

2.10.1. Технология старения

Основные теоретические сведения

Основные стили: кантри (прованс), шебби-шик, викторианский стиль, милитари, симплисити (ампир), этно-течения (рустикальный стиль). Характеристики стилей. Декоративные эффекты - техники старения (потертость, кракелюр, патинирование), оттенение, тонирование и золочение (поталь).

Практические работы

Выбор техники старения для выполнения изделия. Разработка идеи для практической работы. Составление схемы и рисунка изделия.

Варианты объектов труда

Образцы стилей и декоративных эффектов. Варианты украшений, выполненных с использованием техники старения.

2.10.2. Декоративное украшение

Основные теоретические сведения

Технология выполнения эффекта – кракелюр (старинной текстуры). Технология выполнения эффекта кракелюр при помощи специальных лаков. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Подготовка материалов для работы. Выполнение декоративного изделия.

Варианты объектов труда

Декоративное украшение. Образцы изделий, выполненных в технике кракелюр.

Примерные темы творческих проектов

1.  «Старый город».

2.  «Назад в прошлое».

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА (4 часа)

Эстетика и экология жилища (1 час)

3.1.1. Ремонт жилого помещения

Основные теоретические сведения

Виды ремонтно-отделочных работ. Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений Современные материалы для выполнения ремонтно-отделочных работ в жилых помещениях. Инструменты для ремонтно-отделочных работ. Подготовка поверхностей стен помещений под окраску или оклейку. Технология нанесения на подготовленные поверхности водорастворимых красок, наклейка обоев, пленок, плинтусов, элементов декоративных украшений. Соблюдение правил безопасности труда и гигиены при выполнении ремонтно-отделочных работ. Применение индивидуальных средств защиты и гигиены. Экологическая безопасность материалов и технологий выполнения ремонтно-отделочных работ. Профессии, связанные с выполнением санитарно-технических и ремонтно-отделочных работ. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни). Подбор строительно-отделочных материалов по каталогам. Определение гармоничного соответствия вида плинтусов, карнизов и др. стилю интерьера. Выбор обоев, красок, элементов декоративных украшений интерьера по каталогам. Расчет количества обоев для ремонта жилой комнаты. Выполнение мелкого ремонта учебной мастерской.

Варианты объектов труда

Учебные стенды, каталоги строительно-отделочных материалов.

Уход за одеждой и ее ремонт (2 часа)

3.2.1. Вторая жизнь вещей

Основные теоретические сведения

Понятие вторсырья. Способы ремонта одежды, выведения пятен. Способы украшения, ремонта, изменения внешнего вида изделия при помощи аппликации и других видами декоров и отделочных элементов. Использование ненужных и устаревших предметов быта для изготовления сувениров и подарков. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Выполнение ремонта и украшения одежды декоративными отделочными заплатами ручным и машинным способами.

Варианты объектов труда

Изделие, подлежащее ремонту.

Примерные темы творческих проектов

1.  «Самоделкин».

2.  «От вторсырья до шедевра – один шаг».

3.  «Ремонтируем, перешиваем, фантазируем».

Бюджет семьи (1 час)

3.3.1. Введение в предпринимательскую деятельность

Основные теоретические сведения

Финансовая доку­ментация семьи. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Методы поиска предпринимательской идеи. Характеристики предпринимательской идеи. Оценка перспективности предпринимательской идеи. Культура экономических отношений в процессе производства и потребления.

Практические работы

Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения и рынка в потребительских товарах. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения в потребительских товарах и конъюнктуры рынка. Составление бизнес-плана.

Варианты объектов труда

Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ, таблицы, бизнес-план.

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ (4 часа)

4.1.1. Простые электронные устройства

Основные теоретические сведения

Качественная характеристика полупроводниковых приборов, их виды, область применения, условные обозначения на схемах. Элементы электронных схем, их назначение и условные обозначения. Простые электронные устройства с использованием электронных компонентов (выпрямитель, стабилизатор напряжения, однокаскадный усилитель). Перспективные направления развития электротехники и электроники. Влияние электромагнитного излучения на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Чтение простых электронных схем. Проверка омметром исправности полупроводниковых диодов и транзисторов. Сборка по схеме простого электронного устройства из деталей конструктора.

Варианты объектов труда

Конструктор, диоды, транзистор.

4.1.2. Устройства с элементами автоматики

Основные теоретические сведения

Принципы работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей. Схема квартирной электропроводки. Подключение бытовых приемников электрической энергии. Работа счетчика электрической энергии. Способы определения расхода и стоимости электрической энергии. Возможность одновременного включения нескольких бытовых приборов в сеть с учетом их мощности. Пути экономии электрической энергии. Понятие о преобразовании неэлектрических величин в электрические сигналы. Виды датчиков: механические контактные, биметаллические реле. Понятие об автоматическом контроле и регулировании. Виды и назначение автоматических устройств. Элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах. Простейшие схемы устройств автоматики. Влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств. Организация рабочего места и приемы безопасного труда.

Практические работы

Изучение схем квартирной электропроводки. Сборка модели квартирной проводки с использованием типовых аппаратов коммутации и защиты. Сборка из деталей электроконструктора модели автоматической сигнализации достижения максимального уровня жидкости или температуры.

Варианты объектов труда

Регулятор уровня жидкости, терморегулятор, бытовые светильники, модели устройств автоматики.

Примерные темы творческих проектов

1.  «Профессия – не электрик, а электротехник!»

КУЛИНАРИЯ (4 часа)

Технология приготовления пищи (4 часа)

6.2.1. Блюда национальной кухни (Костромского края)

Основные теоретические сведения.

Из истории русской кухни. Технология приготовления блюд характерных для Костромского края. Технология приготовления праздничных блюд Костромского края. Санитарно-гигиенические требования при работе на кухне и приемы безопасного труда.

Практическая работа

Сбор информации о национальных блюдах кухни Костромского края. Приготовление блюд разных районов нашей области.

Варианты объектов труда

Информация о национальной кухне Костромского края. Приготовление блюда по выбору.

Примерные темы творческих проектов

1.  Кашица костромская (заспица глазунья).

2.  Приготовление обрядовых блюд.

3.  Блюда из меню трактира.

6.2.2. Блюда национальной кухни (народов России)

Основные теоретические сведения.

Из истории русской кухни. Технология приготовления блюд народов России. Технология приготовления праздничных блюд народов России. Обрядовые блюда и блюда к празднику. Санитарно-гигиенические требования при работе на кухне и приемы безопасного труда.

Практическая работа

Сбор информации о национальных блюдах кухни народов России. Приготовление блюда по выбору.

Варианты объектов труда

Информация о национальной кухне народов России. Блюдо по выбору.

Примерные темы творческих проектов

1.  «Виды пельменей: манты, чебуреки, ушки, хинкали».

2.  «Меню трапезной».

3.  «Манастырские блюда».

4.  «Русская православная кухня».

СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (9 часов)

Сферы производства (1 час)

7.1.1. Производственные объединения родного края

Основные теоретические сведения

Общие понятия о производственных объединениях Костромской области. Типы производственных объединений. Приоритетное направление производственной политики Костромской области.

Практическая работа

Сбор информации об объединениях родного края. Приглашение специалиста с производственного объединения родного края для беседы. Составление таблицы о разделении предприятий региона по отраслям.

Варианты объектов труда

Фильмы о предприятиях родного края. Каталоги и справочники о товарах, услугах, предприятиях региона.

Организация и разделение труда (2 часа)

7.2.1. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда

Основные теоретические сведения

Понятие оплата труда, заработная плата, тарифная ставка, оклад, тарифный разряд тарифная сетка, квалификационный разряд. Гарантии и компенсации. Основные направления эффективного стимулирования работников. Типология систем оплаты труда. Социально-экономические факторы, влияющие на оплату труда (уровень стоимости жизни, уровень квалификации, уровень производительности труда, уровень образования, пол, возраст). Рыночные факторы (спрос и предложение, конкуренция на рынке труда). 

Практические работы

Составление таблиц и схем, раскрывающих факторы, влияющие на уровень оплаты труда.

Варианты объектов труда 

Таблицы и схемы начисления заработной платы. Справочная информация.

Профессиональное образование (4 часа)

7.3.1. Пути получения профессионального образования

Основные теоретические сведения

Роль профессии в жизни человека. Виды массовых профессий сферы производства и сервиса. Региональный рынок труда и его конъюнктура. Профессиональные качества личности и их диагностика. Источники получения информации о профессиях и путях профессионального образования. Возможности построения карьеры в профессиональной деятельности.

Практические работы

Знакомство с профессиями работников, занятых в легкой и пищевой промышленности. Анализ предложений работодателей на региональном рынке труда. Поиск информации о возможностях получения профессионального образования. Диагностика склонностей и качеств личности. Построение планов профессионального образования и трудоустройства.

Варианты объектов труда

Единый тарифно-квалификационный справочник, справочники по трудоустройству, справочники по учебным заведениям, сборники диагностических тестов, компьютер, сеть Интернет.

7.3.2. Учебные заведения в регионе

Основные теоретические сведения

Средне-специальные и высшие учебные заведения города Костромы, области и региона.

Практические работы

Знакомство с рабочими профессиями, по которым проходит обучение в учреждениях НПО и СПО. Изучение профессиограмм.

Варианты объектов труда

Посещение учреждений НПО и СПО города Костромы. Видеофильмы и презентации об учреждениях НПО и СПО региона.

Экскурсия на производство (2 часа)

Основные теоретические сведения

Деятельность предприятия. Система оплаты труда на производстве. Мотивация и стимулирование работников, корпоративная культура на предприятии. Основные показатели эффективности (KPI).

Практические работы

Отчет о посещении предприятия (таблица). Разработка положения KPI предприятия.

Примеры предприятий

Предприятия швейного профиля: «ФЭСТ», Орбита»

Список литературы

1.  , «Сборник нормативных документов. Технология», Москва, , 2008г.

2.  , , «Примерные программы по учебным предметам. Технология 5-9 класс», М., «Просвещение», 2010г.

3.  , , «Технология (технический труд) 5, 6, 7, 8, 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений», под редакцией , Москва, изд. Центр «Вентана-Граф», 2011г.

4.  , , «Технология: Программы начального и основного общего образования», М., Вентана-Граф, 2007г.

5.  , , «Технология (обслуживающий труд) 5, 6, 7, 8, 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений», под редакцией , Москва, изд. Центр «Вентана-Граф», 2011г.

6.  «Вышивка: просто и красиво», «Газетный мир», 2011г.

7.  «Художественная вышивка», М., Профиздат, 2004г.

8.  3. «Вышитые цветы», М., Эксмо, 2008г.

9.  «Школа лоскутной техники», М., Изд. «Культура и традиции», 1997г.

10.  «Обувь. Выбор, уход ремонт», Изд. «Наука и техника», 2003г.

11.  Валери КОК «Основы шитья. Практическое пособие», Изд. «Библиотека журнала «Ателье», 2010 г.

12.  Ар Эддар «Трактат о питании», Изд. «Профит-Стайл», 2012г.

13.  «Основы физиологии питания и санитарии» (пятое издание Учебник), Изд. «Академия», 2011г.

14.  Саймон Лиссет «Сервировка праздничного стола», Изд. «Контент», 2004г.

15.  «Костромская Земля «Краеведческий альманах Костромского общественного фонда культуры», Кострома, 2002г.

16.  «Обучение мастерству рукоделия: конспекты занятий по темам: бисер, пэчворк, изготовление игрушек. 5-8 классы» Волгоград, Изд. «Учитель», 2008г.

17.  «Студия декоративно-прикладного творчества: программы, организация работы, рекомендации», Волгоград, 2008г.

18.  «Занятие по трудовому обучению, 5 класс. Обработка древесины, металла, электротехнические работы, ремонтные работы в быту. Пособие для учителя труда», М, «Просвещение», 1989г.

19.  «Занятие по техническому труду. Пособие для учителей труда 5-6 классов», М, «Просвещение», 1985г.

20.  «Электротехника. Учебное пособие для учащихся 9-10 классов средней общеобразовательной школы», М., «Просвещение», 1986г.

21.  «Русский народный костюм. Путешествие с Севера на Юг», Изд. «Паритет», Санкт – Петербург, 2004г.

22.  «История костюма с древности до нового времени», М., 1997г.

23.  «Родословная вещей», М., 1985г.

24.  «Вещи рассказывают», М., 1989 г.

25.  «История костюма», М., 1986 г.

26.  Костюмы народов мира, Изд. «Литур», Екатеринбург, 2004г.

27.  «Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства» С. – Пб., 1994г.

28.  «Костюм разных времен и народов», М., 1993г.

29.  «Искусство одеваться», Свердловск, Средне-Уральское Издательство, 1989г.

30.  «История рассказывает тайны», М., 1991г.

31.  «Русский народный костюм», Изд. «Мозаика-синтез», М., 2006г.

32.  «В мире народного творчества», М., 1998г.

33.  «Энциклопедия. Царство людей», М., Изд. «Росмэн», 1994г.

34.  «Шедевры русской живописи», М., «Белый город», 2006г.

35.  «Снегурочка: весенняя сказка», Ярославль, «Верхне-Волжское книжное изд-во», 1983г.

36.  «Русская историческая живопись», М., «Белый город», 2007г.

37.  «Русский народный костюм: Государственный исторический музей», М., Изд. «Россия», 1989г.

38.  Н. Сосина, И. Шагина «Русский традиционный костюм: Иллюстрированная энциклопедия, СПб., «Искусство – СПб», 1998г.

39.  «Орнамент русской народной вышивки как историко-этнографический источник», М., 1978г.

40.  «Русский сарафан», «Народное творчество», 2009г. - №3.

41.  «История Костромского края XIX век - Костромская библиография» «Земская почта NN уезда» Костромская старина, Кострома, 2000г., № 14

42.  «Женская крестьянская рубаха северо-западных районов Костромской губернии XIX – начала XX веков» Краеведческие записки.

43.  «Костюм в русской художественной культуре XVIII – первой половины XX в. в.», «Опыт энциклопедии», М., 1995г.

44.  «История культуры русского народа». М., «Эксмо» 2007г.

45.  «Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками», М., «Белый город», 2010г.

46.  «Фитонциды и антибиотики высших растений», ЛГУ, 1984г.

47.  Блинкин С А. «Вторжение в тайны невидимок», М., «Просвещение», 1971 г.

48.  , «Фитонциды вокруг нас», М., «Знание», 1981г.

49.  Журнал «Цветоводство», 1998г. №4

50.  , «Комнатные растения и их использование в интерьере», Свердловск, 1991г.

51.  «Комнатные растения - друзья и враги», СПб, 1999г.

52.  «Экология», СПб., «СМИО-ПРЕСС2», 2001г.

53.  «Справочник современного ландшафтного дизайнера», Ростов на Дону, «Феникс», 2005г.

54.  «Природа и люди», М., Просвещение, 1986г.

55.  Дж. Брукс «Дизайн сада», М., БММ-DК, 2003г.

56.  «История садово-парковых стилей» (учебник).

57.  «Человек в социоприродной среде», М., «Вента – Граф», 2000г..

58.  «Занимательные уроки технологии для девочек. 5, 6, 7, 8, 9 классы», Пособия для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005г.

59.  «Учу школьников оформлять интерьер», Школа и производство. – 2001г. - №7. – с.61

60.  «Уют и комфорт в вашей квартире», М., «Мир книги», 2003г.

61.  «Обучение технологии в средней школе: 5-11 кл.», Метод. пособие, М., «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2003г.

62.  , «Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 классы», (методическая библиотека), М., 2006г.

63.  Научно-теоретический, методический и организационно-педагогический журнал «Школа и производство», № 4/2000г, №3/1999г.

64.  , , «Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений», Изд. «АСТ. Астрель», Москва, 2007г.

65.  «Как выбирать профессию», М., «Просвещение», 1990г.

66.  «Профессиональное и личностное самоопределение», М., ИПП, Воронеж: МОДЭК, 1996г.

67.  «Теория и практика профессионального самоопределения», М., МГППИ, 1999г.

68.  , «От выбора профессии к успеху в жизни: Учебно-методич. пособие», М., «Перспектива», 2008г.

69.  М. Лупато «Все о декупаже: технике и изделия», изд. «Ниоло – Пресс», 2006г.

70.  «Стильные штучки в технике декупаж» серия: Ручная работа, изд. «АСТ – Пресс Книга», 2007г.

71.  Н. Севостьянова «Декупаж. Лучшие советы», «Аст, Астрель», 2011г.

72.  «Декупаж. Лучшая книга о декорировании», серия – школа рукоделия, «Рипол Классик», 2011г.

73.  «Технология. Технический труд», учебник, Изд. «Дрофа»

74.  , «Русские обряды и традиции. Народная кукла», Спб, «Паритет», 2008г.