Учебная дисциплина Б.2.16 Основы исследований в профессиональном образовании. Рабочая программа (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

_______________ //

«_____»______________201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.2.16 Основы исследований в профессиональном образовании

Направление подготовки 051000.62 Профессиональное обучение

Профиль подготовки

Сервис

Транспорт

Экономика и управление

Декоративно-прикладное искусство и дизайн

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Кафедра Теории и методики технологии и профессионального образования

Курс - 3 семестр 6

Форма обучения - очная, заочная

Программа разработана профессор, , д-р. пед. наук, профессор

Рецензент(ы)

Йошкар-Ола

201__

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета технологии и профессионального образования протокол заседания № от " " ____________ 201_ г. _________________

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики технологии и профессионального образования протокол заседания № от " _____________ 201_ г. _________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Теории и методики технологии и профессионального образования

протокол заседания № от « » ______________ 201_ г _____________

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1 Пояснительная записка

1.1 Целью освоения дисциплины «Основы исследований в профессиональном образовании» является: знакомство студентов с методологическими и теоретическими аспектами научного исследования; рассмотрение проблем сущности, особенностей и логики процесса научного исследования; раскрытие методического замысла исследования и его основных этапов; подготовка студентов к проведению научно-исследовательских работ.

В соответствии с этим рабочая программа по дисциплине «Основы исследований в профессиональном образовании» призвана:

— способствовать углублению и закреплению студентами имеющихся теоретических знаний изучаемых дисциплин и отраслей науки;

—  развивать практические умения студентов в проведении научных исследований, анализировать полученные результаты и вырабатывать рекомендаций по совершенствованию того или иного вида деятельности;

—  совершенствовать методические навыки студентов в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими программно - техническими средствами;

—  открывать студентам широкие возможности для освоения дополнительного теоретического материала и накопленного практического опыта по интересующему их направлению деятельности;

—  способствовать профессиональной подготовке студентов к выполнению в дальнейшем своих обязанностей и помогает им овладеть методологией исследований.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Дисциплины по выбору студента» математического и естественнонаучного цикла Б.2.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

•  Философия;

•  Психология профессионального образования;

•  Философия и история образования;

•  Общая и профессиональная педагогика.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

•  Методика профессионального обучения;

•  Курсовые работы (проекты);

•  Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа).

Практики, для которых данная дисциплина является предшествующей:

•  Производственная (преддипломная) практика.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5
1	Общая психология	+		+		+
2	Психология профессионального образования			+		+
3	Общая и профессиональная педагогика	+	+	+		+
4	Методика профессионального обучения	+		+	+	+

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Основы исследований в профессиональном образовании» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Профессиональное обучение»:

а) общекультурные (ОК):

-  имеет целостное представление о картине мира, ее научных основах (ОК-14);

-  владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

-  владеет технологией научного исследования (ОК-19);

-  способен осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности (ОК-22);

способен к когнитивной деятельности (ОК-24);

б) профессиональные компетенции (ПК):

-  способен организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся (ПК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность и особенности подготовки профессионально-педагогических кадров в стране, возможности овладения специальностью в вузе;

-  место и роль университета, института, факультета, кафедры в подготовке бакалавров - педагогов профессионального обучения для соответствующих отраслей, успехи вуза в развитии профессиональной педагогике, а также основные научные достижения вуза в соответствующей отрасли;

-  основы культуры учебного труда и отдыха, самоменеджмента, организации самовоспитания, самообразования, саморазвития в вузе;

- сущность и особенности профессионально-педагогической деятельности педагога профессионального обучения, сферу его деятельности;

- основные требования к личности специалиста, уровню его профессиональной подготовки.

уметь:

- планировать режим собственной учебной деятельности, осуществлять самоменеджмент;

- применять эффективные способы усвоения знаний;

- пользоваться учебным планом, учебно-программной документацией, оптимально выбирать элективные дисциплины;

- разработать и проводить профессионально-ориентационную беседу в образовательных учреждениях о направлении подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)»

владеть:

- технологиями работы с различного рода источниками информации, (аудио, видео и др.).

2 Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных единицы, 72 часа.

Форма контроля по учебному плану:

зачет, 6 семестр.

2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Введение	6	1	1
2	Наука и ее роль в современном обществе	6	9	1	2			6	выборочная проверка преподавателем
3	Организация научно - исследовательской работы	6	10	2	2			6	тесты, выборочная проверка преподавателем
4	Методологические основы и методы научных исследований	6	12	2	4			6	выборочная проверка преподавателем
5	Выбор направления и обоснование темы научного исследования	6	12	2	4			6	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
6	Информационное обеспечение научных исследований	6	14	2	4			8	защита реферата
7	Оформление научной работы	6	14	2	4			8	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
	Всего		72	12	20	-	-	40	зачет

2.2 Программа лекционных занятий