ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
САРАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра учета, финансов и банковского дела
Одобрено УМС Саратовского института (филиала) РГТЭУ Протокол № ______ «______» ________________ 200 __ г. Председатель __________ |
,
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Учебно-методический комплекс
специальность: 080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
специализации Бухгалтерский учет, анализ и аудит
(кроме банков и других финансово-кредитных организаций)
всех форм обучения
Согласовано: Учебно-методический отдел института « ___» ____________ 200 __ г. Нач. УМО __________ | Рекомендовано кафедрой: Протокол № 9 « _23_» __апреля__ 2009 г. Зав. кафедрой _________________________ |
САРАТОВ 2009
УДК 657
ББК 65.052
Ф34
Авторы-составители:
, к. э.н., доцент кафедры учета, финансов и банковского дела Саратовского института (филиала) РГТЭУ.
, к. э.н., старший преподаватель кафедры учета, финансов и банковского дела Саратовского института (филиала) РГТЭУ.
Ф34 Итоговая государственная аттестация. Для студентов специальности 080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит специализации «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и других финансово-кредитных организаций) всех форм обучения. – Саратов: Изд-во Сарат. ин-та РГТЭУ, 2009. – 125с.
Учебно-методический комплекс «Итоговая государственная аттестация» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.
Рецензенты: д-р экон. наук, профессор
канд. экон. наук, профессор
Согласовано:
Зав. библиотекой ______________
УДК 657
ББК 65.052
Ф34
© Саратовский институт РГТЭУ, 2009
© , , 2009
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………................ | 4 | |
1. | Итоговый междисциплинарный экзамен……………………... | 5 |
1.1. Общие положения…………………………………………. | 5 | |
1.2. Программа итогового междисциплинарного экзамена…. | 5 | |
1.3. Критерии оценки знаний, умений и навыков выпускников по результатам сдачи итогового междисциплинарного экзамена …………………………………………………........... | 10 | |
2. | Выпускная квалификационная работа…………………..……. | 11 |
2.1. Общие положения…………………………………………. | 11 | |
2.2. Выбор темы и закрепление научного руководителя……. | 12 | |
2.3. Структура, содержание и объем выпускной квалификационной работы……………………………………………….... | 14 | |
2.4. Оформление выпускной квалификационной работы….... | 18 | |
2.5. Допуск к защите и защита выпускной квалификационной работы…………………………………………………….... | 20 | |
2.6. Критерии оценки знаний, умений и навыков выпускников по результатам защиты выпускной квалификационной работы…………………………………………………………... | 21 | |
3. | Список рекомендуемой литературы…………………………... | 23 |
Приложения ……………………………………………............. | 27 |
Введение
В соответствии с Законом РФ «Об образовании», ФЗ РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и типовым Положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной.
После окончания теоретического обучения и прохождения производственной и преддипломной практик, предусмотренных учебным планом, студенты выпускных курсов сдают государственный квалификационный экзамен, готовят и защищают перед государственной аттестационной комиссией выпускную квалификационную работу. Успешной сдачей итогового квалификационного экзамена и защитой выпускной квалификационной работой завершается обучение студента специальности 080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит.
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника Российского государственного торгово-экономического университета к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения).
К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования.
При условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, выпускникам присваивается соответствующая квалификация, выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
Итоговая государственная аттестация выпускников состоит из аттестационных испытаний следующих видов:
- государственный (итоговый междисциплинарный) экзамен;
- защита выпускной квалификационной работы.
1. ИТОГОВЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН
1.1. Общие положения
Итоговая государственная аттестация осуществляется Государственной аттестационной комиссией.
Программа государственного (итогового междисциплинарного) экзамена утверждена ГОУ ВПО «РГТЭУ».
Итоговый междисциплинарный экзамен является составной частью государственной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов.
В соответствии с этим Программа итогового междисциплинарного экзамена учитывает требования к дипломированному специалисту, предусмотренные ГОС ВПО и охватывает тематику дисциплин теоретической и практической подготовки по соответствующим специальностям.
Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в рамках итоговой государственной аттестации выпускников.
Итоговые междисциплинарные экзамены проводятся по билетам, составленным в полном соответствии с программами дисциплин учебных планов и позволяют выявить уровень теоретической подготовки студента, необходимый для решения профессиональных задач. Перечень вопросов в билетах к итоговому междисциплинарному экзамену разрабатывается выпускающими кафедрами при участии других смежных кафедр Университета и утверждается Ученым советом соответствующего факультета.
Перечни вопросов раздаются студентам за полгода до начала итогового экзамена. Сдача итогового междисциплинарного экзамена проходит на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии.
1.2. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
При подготовке к итоговому междисциплинарному экзамену следует руководствоваться следующими разделами программы курса с учетом изменений:
· по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет».
Порядок ведения и учет кассовых операций. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет расчетов с бюджетом по основным видам налогов. Учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Учет операций по совместной деятельности.
Порядок документального оформления и учет движения основных средств и нематериальных активов. Порядок проведения и отражения в учете переоценки основных средств.
Учет затрат по элементам и статьям калькуляции. Учет готовой продукции и ее реализации. Учет импортных и экспортных операций. Учет финансовых вложений в ценные бумаги.
Бухгалтерский баланс, правила оценки статей баланса. Учетная политика: техника, организация и методика бухгалтерского учета.
Документальное оформление и учет материально-производственных запасов. Учет товарообменных операций. Синтетический и аналитический учет расходов на продажу в торговле. Классификация и учет прочих доходов и расходов организации. Учет поступления и реализации товаров в предприятиях розничной и оптовой торговли. Порядок формирования финансового результата в торговле. Учет результатов инвентаризации имущества и обязательств в организациях торговли и общественного питания. Учет формирования и движения собственного капитала. Учет кредитов и займов и расходов по их обслуживанию.
· по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет».
Предмет и метод управленческого учета. Основные функции финансового и управленческого учета. Основные принципы классификации затрат. Классификация затрат для целей финансового и управленческого учета.
Понятие маржинального дохода, порядок его формирования. Определение точки безубыточности, ее графический анализ. Организация учета и калькулирования затрат по центрам ответственности.
Особенности функционирования систем «директ-костинг» и «стандарт-кост». Калькулирование себестоимости продукции, работ, услуг при позаказном и попроцессном методах.
· по дисциплине «Экономический анализ».
Цель, задачи и содержание финансового и управленческого анализа деятельности организации. Система комплексного экономического анализа деятельности организации и ее совершенствование. Информационное обеспечение экономического анализа.
Анализ организационно-технического уровня производства, основных производственных фондов и оборудования. Анализ материальных ресурсов промышленного предприятия. Анализ производительности труда, оплаты труда и использования фонда заработной платы. Анализ затрат на производство, поведения затрат и взаимосвязи объема производства, себестоимости и прибыли. Анализ производства и реализации продукции. Анализ формирования и распределения прибыли организации, взаимосвязи прибыли и движения денежных средств.
Структурный анализ активов и пассивов организации. Анализ величины собственных средств и обязательств организации. Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности организации и ликвидности ее баланса. Анализ показателей рентабельности и деловой активности организаций. Сравнительная рейтинговая оценка деятельности предприятий. Анализ маркетинговой деятельности предприятия. Анализ лизинговых операций. Анализ операций с ценными бумагами. Анализ внешнеторговой деятельности. Анализ эффективности использования товарных ресурсов. Анализ качества торгового обслуживания. Анализ розничного и оптового товарооборота. Анализ валового дохода предприятий торговли. Анализ расходов на продажу предприятий торговли.
· по дисциплине «Аудит».
Правовое регулирование аудиторской деятельности. Федеральные, национальные и международные стандарты аудита. Внутрифирменные аудиторские стандарты. Аттестация и лицензирование аудиторской деятельности.
Понятие аудита и аудиторской деятельности, виды аудита. Место аудита в системе контроля в РФ. Услуги, сопутствующие аудиту. Независимость и этика аудиторов. Права и обязанности аудиторов и аудиторских организаций. Права и обязанности аудируемых лиц. Начальная стадия аудиторской проверки. Планирование и существенность в аудите. Аудиторские риски и доказательства. Документирование в аудите. Виды аудиторских заключений. Состав и содержание аудиторского заключения. Аудиторские процедуры и их оформление.
Аудит основных средств и нематериальных активов, материально-производственных запасов. Аудит расчетов по оплате труда. Аудит затрат на производство. Аудит отгрузки и реализации готовой продукции. Аудит финансовых результатов. Аудит финансовых вложений. Аудит денежных средств. Аудит расчетных операций. Аудит тождественности бухгалтерской отчетности и регистров бухгалтерского учета. Аудит учетной политики. Аудит товарных операций. Методика аудита подразделений общественного питания. Контроль качества работы в аудите.
· по дисциплине «Теория экономического анализа».
Классификация видов экономического анализа. Содержание, цель и задачи финансового и управленческого анализа. Традиционные и экономико-математические методы анализа. Классификация источников экономического анализа и характеристика информационного обеспечения финансового и управленческого анализа.
Организация проведения анализа на предприятиях, особенности организации проведения анализа в условиях компьютерной обработки данных. Организация проведения финансового и управленческого анализа. Оформление результатов экономического анализа на базе автоматизированной обработки данных. Горизонтальный и вертикальный анализ бухгалтерского баланса.
· по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности».
Методы комплексных оценок, используемые в анализе и их практическое применение. Система информационного обеспечения комплексного экономического анализа. Система показателей комплексного экономического анализа и оценки деятельности организации. Структурно-динамический анализ бухгалтерского баланса; комплексная оценка финансового и имущественного положения организации на основе бухгалтерского баланса. Комплексный анализ источников формирования и оценка динамики собственного капитала и чистых активов.
Комплексный экономический анализ и оценка состава, структуры и динамики оборотных активов. Расчет объема собственных оборотных средств организации и оценка его достаточности. Система показателей оборачиваемости оборотных активов; оценка эффективности использования оборотных средств. Комплексный экономический анализ дебиторской и кредиторской задолженности.
Система показателей рентабельности. Трансформация показателей рентабельности активов на основе «модели Дюпон» для проведения факторного анализа эффективности деятельности организации. Комплексный экономический анализ источников финансирования деятельности организации. Оценка оптимальности структуры капитала на основе эффекта финансового рычага. Комплексный анализ и оценка ликвидности и платежеспособности организации. Обоснование прогноза платежеспособности. Система показателей и методика комплексной оценки финансовой устойчивости организации. Система показателей анализа и оценки финансовых результатов деятельности организации; факторный анализ прибыли.
Экономическое содержание, виды доходов и расходов организации; методика их анализа и оценки. Комплексный экономический анализ денежных потоков организации (прямой и косвенный методы). Комплексный анализ и оценка эффективности инвестиционной деятельности организации. Комплексный экономический анализ ресурсного потенциала организации и эффективности его использования. Комплексный экономический анализ и оценка эффективности использования трудовых ресурсов организации. Комплексный экономический анализ и оценка эффективности использования материально-производственных запасов организации. Комплексный экономический анализ и оценка эффективности использования основных средств организации. Комплексный экономический анализ в системе бизнес-планирования деятельности организации. Маржинальный анализ в системе управления производственно-коммерческой деятельностью организации. Прогнозирование переменных, постоянных расходов и прибыли организации с учетом влияния внутренних и внешних факторов. Комплексный финансовый анализ неплатежеспособных организаций. Критерии оценки потенциального банкротства организации. Система показателей деловой и рыночной активности организации. Анализ и оценка инвестиционной привлекательности организации. Комплексный анализ и оценка производственно-сбытовой деятельности организации. Факторный анализ прибыли от продаж (основных видов деятельности). Обоснование объема безубыточности продаж товаров. Расчет порога рентабельности, маржинальной прибыли и запас; финансовой прочности. Операционный рычаг и эффект операционного рычага. Комплексный экономический анализ и оценка использования чистой прибыли организации. Оптимизация дивидендной политики. Комплексный анализ ритмичности производства и качества реализуемой продукции.
1.3. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ВЫПУСКНИКОВ
Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме. Билет состоит из 3 вопросов по специальным дисциплинам. На подготовку к ответу по билету выпускнику дается 30 минут, в течение которых можно написать тезисы ответа на специальных листах, выданных вместе с билетом. Тезисы должны быть написаны понятным почерком с указанием фамилии выпускника. На дополнительные вопросы в процессе ответа выпускник отвечает без подготовки.
Оценка за ответ выставляется по пятибалльной системе. Критериями оценки ответа являются:
· «отлично» – получены ответы на все вопросы билета, дополнительные вопросы членов Государственной аттестационной комиссии, за проявленное академическое мышление, грамотную литературную речь, умение использовать общеэкономическую и специальную терминологию, владение современной бухгалтерской и аналитической информацией, умение аргументировано защищать свою позицию по дискуссионным экономическим проблемам, не имеющим однозначного ответа в современной экономической учебной и научной литературе;
· «хорошо» – отсутствует полный ответ на один из вопросов билета, либо нет ответа на один дополнительный вопрос;
· «удовлетворительно» – отсутствует ответ на один вопрос билета, на дополнительные вопросы;
· «неудовлетворительно» – отсутствует ответ на два вопроса билета.
Таким образом, члены Государственной аттестационной комиссии выставляют оценки за ответы выпускника по каждому вопросу билета и каждому дополнительному вопросу. На закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии обсуждается характер ответов выпускника и выставляется согласованная итоговая оценка. В случае расхождения мнений членов Государственной аттестационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, поставленных членами комиссии, решение Государственной аттестационной комиссии принимается простым большинством голосов; при равном числе голосов голос председателя комиссии является решающим.
2. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
2.1. Общие положения
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования предусмотрено выполнение выпускной квалификационной работы, которая представляет собой законченную разработку, где должны быть изложены вопросы рациональной организации бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита (или отдельно из них) на одном из их участков.
В выпускной квалификационной работе выпускник показывает не только уровень овладения им теоретическими знаниями, но и необходимыми практическими навыками и умениями, позволяющими решать профессиональные задачи.
Выполнение выпускной квалификационной работы имеет своей целью:
· систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности; применение их при решении конкретных задач в области организации, методологии и техники учета, экономического анализа, ревизии, контроля и аудита в организациях любой формы собственности.
· развитие навыков самостоятельной деятельности, овладение методикой исследования вопросов темы выпускной квалификационной работы.
· выявление подготовленности студента к практической деятельности по специальности в условиях дальнейшего совершенствования управления экономикой, повышения ее эффективности.
Процесс подготовки и защиты выпускной квалификационной работы состоит из следующих этапов:
· Выбор и закрепление за студентом темы и организации, по материалам которой будет выполняться работа.
· Подбор литературы и ознакомление с ее содержанием.
· Составление плана работы.
· Изучение вопросов, намеченных в плане.
· Подбор практического материала по теме выпускной квалификационной работы.
· Непосредственно процесс по выполнению выпускной квалификационной работы.
· Формулирование выводов и практических предложений по тематике выпускной квалификационной работы.
· Оформление выпускной квалификационной работы.
· Сдача руководителю для подготовки письменного отзыва.
· Представление работы рецензенту для рецензирования и общей оценки.
· Получение допуска к защите (у заведующего выпускающей кафедрой).
· Защита выпускной квалификационной работы перед государственной аттестационной комиссией.
2.2. Выбор темы и закрепление
научного руководителя
Выпускная квалификационная работа должна быть написана на реальную тему. Реальной принято считать тему, результаты разработки которой могут быть полностью или частично реализованы на практике.
Выбор темы выпускной квалификационной работы должен быть направлен на решение задач, имеющих практическую значимость, отвечать потребностям развития учета, экономического анализа, контроля и аудита в различных отраслях хозяйствования. Теоретические темы для выпускных квалификационных работ могут быть рекомендованы только в порядке исключения.
Примерная тематика выпускных квалификационных работ рекомендуется выпускающей кафедрой и утверждается учебно-методическим советом (Приложение Б).
Выпускник может выбрать любую тему из приведенного перечня или предложить свою, не предусмотренную рекомендованной тематикой.
Тема может быть предусмотрена в заявке организации, по материалам которой намечено выполнить выпускную квалификационную работу, и согласована с руководителем этой организации.
Выпускнику рекомендуется взять такую тему, которая, по возможности, соответствовала бы накопленному практическому опыту, уровню подготовки, научным интересам и личным наклонностям студента, могла бы разрабатываться на конкретных материалах, взятых в организации, где он работает или проходит преддипломную практику. Необходимо при этом учитывать интересы организации, по заказу (заявке) которой выполняется выпускная квалификационная работа.
Важно, чтобы практические предложения, содержащиеся в ней, могли быть использованы для совершенствования методики учета, анализа и аудита этой организации.
Выпускникам, не имеющим достаточного практического опыта, рекомендуется выбрать тему, связанную с углубленным изучением методик бухгалтерского учета отдельных объектов имущества, источников его формирования, хозяйственных процессов и финансовых результатов.
Большие преимущества имеют исследования по комплексным темам. Комплексная тема охватывает многие стороны работы крупной организации, например, акционерного общества. Для ее разработки следует привлекать группу студентов. Каждому из них поручается решить определенную часть общей задачи, например, по учету основных средств, расчетов с персоналом по оплате труда, расходов и финансовых результатов и т. д. Выпускник по своей части исследования пишет самостоятельную выпускную квалификационную работу, что позволяет оценить его личный вклад в изучение комплексной темы.
Например, по комплексной теме «Совершенствование организации учета и контроля состояния ресурсов ОАО» можно выделить для самостоятельного изучения следующие объекты: товарно-материальные ценности; внеоборотные активы; расчеты с персоналом по оплате труда; расходы и финансовые результаты; налогообложение; учет и отчетность и т. д.
Разработка комплексных тем приносит пользу практике, отвечает требованиям заказчиков. Подвергая глубокому рассмотрению все основные стороны их хозяйственной деятельности, удается раскрыть резервы повышения ее эффективности и качества, разработать мероприятия, направленные на преодоление выявленных недостатков, совершенствование учета, контроля и анализа.
Рекомендуется выбрать тему выпускной квалификационной работы на этапе написания курсовых работ по дисциплинам «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Аудит». Это позволит выпускнику постепенно изучить специальную литературу по выбранной теме, законодательные, нормативные акты и методические указания; постановку учета и практику контроля и анализа в организации; ознакомиться с опытом работы бухгалтерского дела, применения прогрессивных форм и методов бухгалтерского учета, контроля и анализа, внедрения комплексной автоматизации учетно-вычислительных работ, собрать необходимый цифровой материал. Однако собранный материал следует систематически пополнять и обновлять.
Не разрешается тематически дублировать выпускные квалификационные работы, т. е. выполнять их несколькими выпускниками на одну и ту же тему и по материалам одной и той же организации.
На основании письменного заявления выпускника (Приложение В) о закреплении избранной темы зав. кафедрой назначает руководителя выпускной квалификационной работы, а при необходимости консультанта по ее отдельным разделам или вопросам.
Выбранную тему выпускник согласовывает со своим научным руководителем. Заявление подписывается научным руководителем, заведующим выпускающей кафедрой. Все заявления собираются на выпускающей кафедре для подготовки приказов (распоряжений) на утверждение тем выпускных квалификационных работ.
После выхода приказа (распоряжения) формулировка темы выпускной квалификационной работы изменению не подлежит. В исключительных случаях любое уточнение оформляется дополнительным приказом (распоряжением).
Закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы производится по его личному письменному заявлению с визами заведующего выпускающей кафедрой и оформляется приказом в срок до 1 марта текущего учебного года для очной формы обучения (до 1 ноября – для заочной форм обучения).
2.3. Структура, содержание и объем
выпускной квалификационной работы
Руководитель выпускной квалификационной работы осуществляет непосредственное руководство выпускной квалификационной работой. Выпускник не менее двух раз в месяц отчитывается перед руководителем о ходе работы.
Руководитель работы совместно с выпускником составляет план выпускной квалификационной работы. Примерные планы выпускных квалификационных работ даны в
Выпускник совместно с руководителем определяет цель, объект исследования, подлежащие исследованию вопросы, подбирает специальную литературу (учебники, учебные пособия, справочные издания, периодические издания).
Определяется названия основных разделов работы, их примерный объем, календарный график их представления руководителю.
Аналитический период должен охватывать как минимум два календарных года. Отчетным считается год, предшествующий текущему, в котором выпускник представляет на защиту выпускную квалификационную работу. Динамику показателей необходимо анализировать за ряд лет.
Обязанности руководителя выпускной квалификационной работы:
· Консультировать выпускника по вопросам содержания и оформления работы, последовательности изложения вопросов;
· Информировать кафедру о положении дел у выпускника;
· Оказывать помощь в сборе дополнительной информации.
Руководитель работы читает по мере готовности отдельные разделы выпускной квалификационной работы либо всю работу целиком, отмечает недостатки, ошибки и неточности. Выпускник вносит в работу необходимые дополнения, уточнения и исправления.
Выпускная квалификационная работа должна быть нацелена на повышение уровня организации учета, анализа и аудита и, в конечном счете – эффективности и качества хозяйственной деятельности организации – объекта исследования.
В выпускной квалификационной работе выпускник должен проявить глубокие знания теоретических вопросов, контроля и анализа вопросов, относящихся к избранной теме.
Успешному написанию выпускной квалификационной работы способствует обстоятельное и вдумчивое ознакомление со специальной литературой как отечественной, так и зарубежной, критическое отношение к нормативным документам, к постановке учета и контроля, сложившейся практике, к действующей системе показателей, организации и методам анализа в организациях.
При написании выпускной квалификационной работы следует использовать дополнительные литературные источники и ведомственные материалы.
Одно из важнейших требований к выпускной квалификационной работе по бухгалтерскому учету состоит в том, чтобы она выполнялась по организации, где учетно-вычислительные работы автоматизированы. Это требование должно неукоснительно выполняться. Если в исследуемой организации такие работы ведут вручную или очень низок уровень их автоматизации, выпускник обязан тщательно изучить передовой опыт автоматизированной учетной информации в аналогичных организациях и, опираясь на обобщение практического опыта и литературных источников, сформулировать конкретные предложения по автоматизированной обработке учетной информации на объекте исследования. При несоблюдении этого условия выпускная квалификационная работа будет оценена как неудовлетворительная.
К выпускной квалификационной работе по экономическому анализу предъявляются определенные требования. В работе следует обстоятельно рассмотреть информационную базу (обеспечение, источники) анализа, т. е. совокупность плановых, нормативных, бухгалтерских, статистических и оперативных данных, использованных выпускником в процессе исследования, провести проверку достоверности (доброкачественности) цифровой информации.
В анализе данных выпускник должен помимо традиционных методов, обязательно применять те или иные экономико-математические методы, если последние в данных обстоятельствах вполне позволительны, т. е. адекватны изучаемым явлениям. Это позволит глубже исследовать вопросы темы, поднять научный уровень выпускной квалификационной работы, весомость и обоснованность сделанных в ней выводов и предложений. Аналитические расчеты нужно проводить с помощью вычислительной техники, а сложные аналитические задачи решать с применением прикладных программных продуктов.
При анализе выполнения плановых заданий, динамики, данные необходимо привести в сопоставимый вид. Несопоставимость устраняют, исключив влияние этих изменений на величину показателей, в частности, путем индексных расчетов.
Выпускная квалификационная работа на комплексную тему должна отвечать всем изложенным выше требованиям, предъявляемым к работам на учетную и аналитическую тему.
Изложение вопросов темы должно быть оригинальным, к их решению выпускник обязан подходить инициативно, творчески. Нельзя в выпускной квалификационной работе пересказывать учебники, учебные пособия, другую специальную литературу, а также законодательные и нормативные акты.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
