Третий аспект фонемы, ее функциональность, отражена в оп­ределении фонемы как мельчайшей языковой единицы, способ­ной различить слова и их грамматические формы.

Дистинктивная функция - это основная функция фонемы как таковой. Это именно та функция, которая оправдывает существо-ванне самого термина фонемы.

Если бы звуки речи не обладали этой дистинктивной функци­ей, не было бы необходимости выявлять особую языковую еди­ницу, называемую фонемой, термин речевой звук был бы вполне достаточным, потому что конститутивная и рекогнигивная функ­ция выполняются фонемой именно как речевые звуки,

В зависимости от того, какие единицы языка более высоки по уровню, чем фонема (морфема, слово, предложение) различают­ся одна от другой, дистинктивная функция фонемы подразделя­ется на следующие группы:

1) морфемно - дистинктивная,

2) функция дистинктивности слов,

3) функция дистинктивности предложений.

Фонема только в том случае может выполнять дистинет явные функции, если она противопоставляется другой фонеме в той'же позиции. Такая оппозиция называется дистинктивной или фо­нологической.

Неразрывно с дистинктивной функцией, которая, по существу, закладывает основы последующей функции, связана конститутив­ная функция фонемы. Правда, эта функция выполняется не фоне­мами как таковыми, а речевыми звуками, но т. к. речевые звуки являются материализацией и реализацией фонем, то можно так

20

же сказать, что конститутивная функция речевых звуков выпол­няется фонемами.

В зависимости от того, какие единицы языка выше по уровню чем фонема (морфема, слово, предложение), составленные также из звуков речи, конститутивная функция фонем может быть под­разделена на три группы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) морфемно - конститутивная,

2) функция составления слов,

3) функция составления предложений.

Третьей функцией фонемы является рекогнигивная или иден-тификаториая функцая. Она состоит в том, что дает возможность легко различать или узнавать слова в их соответствующих грам­матических формах и, следовательно, целые предложения, бла­годаря правильному употреблению определенных вариантов фо­нем в соответствующих местах. Строго говоря, это функция ва­риантов, а не фонем как таковых. Но так как варианты являются конкретными случаями фонем, то можно сказать, что рекогни-тивная функция "правильных вариантов" в "правильных" местах выполняются фонемами.

Русские лингвисты были не только первыми открывателями фонемы и ее дистинктивной функции, но и се рекогнитивной функции и соответствующего употребления ее вариантов.

В действительной речи конститутивная, рекогнитивная и дис-тинктивкая функции фонем неразрывно связаны друг с другом, а также несомненно существует тесная связь этих функций с мате­риальным абстрагированием к функциональными аспектами фо­нем. Фонема есть диалектическое единство всех ее аспектов и функций.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение фонемы.

2. Объясните что такое типичные (основные) и вспомогательные (дополнительные) варианты фонем (аллофоны).

3. Что такое комбинаторные и позиционные вспомогательные аллофоны фонем?

4. Раскажите о трех аспектах фонем.

5. Что означает диалектическое единство противоречий между фонемой и ее вариантами?

6. Какие типы транскрипций вы знаете?

7. Объясните три функции фонемы,

Лекция (конспект) - 3

Система английских гласных фонем

План лекции.

1. Проблема различия между гласными и согласными.

2. Основные принципы артикуляции гласных.

3. Классификация гласных.

4. Теория дифтонгов. Дифтонгоиды.

5. Теория так называемых трифтонгов в английском языке.

Старый термин "согласный" предполагает мысль о том, что согласные не могут произноситься без гласных, но это совсем не так. Согласные звуки могут произноситься и без помощи глас­ных, более того, они могут образовывать даже слоги, например, в английском слове слогообразующими являются сонорные соглас­ные.

С акустической точки зрения гласные являются музыкальны­ми звуками, но иногда при формировании гласных образуется зна­чительное сужение органов речи, которое производит шум, в то время как некоторые сопзепые обча^зют музыкальной тпиотт^и. остью.

Проф. Д. Джоунз определяет гласные следуощим образом. Он говорит, что гласная - громкий звук, при произнесенли которого воздушный поток идет непрерывно через гортань и рот, причем при этом не создается препятствий и сужений на его пути, кото­рые могли бы причинить слышимые трения. Все остальные зву­ки являются согласными.

Русский лингвист Бодуэн де Куртенэ открыл физиологичес-

22

кую сущность гласных и согласных. При артикуляции согласных мускульное напряжение сосредоточивается в месте образования звука, при произнесении же гласных мускульное напряжение рас­пределяется по всем органам речи. Гласные звуки образуются пе­риодическими колебаниями голосовых связок в гортани.

Общие принципы артикуляции гласных следующие:

1) гласные основаны на голосе, который модифицируется в над­гортанных полостях,

2) мускульное напряжение распределяется по всем органам речи.

3) поток воздуха проходит через надгорганные полости свобод­но, никаких препятствий на его пути не образуется,

4) сила выхода довольно слабая, хотя она и заставляет голосовые связки вибрировать.

Таким образом, гласные не имеют специального места арти­куляции, все органы речи принимают участие в их образовании. Отсюда и классификация гласных основана на работе всех орга­нов.

Классификация гласных может быть произведена с различных точек зрения в зависимости от положения органов речи, их ста­бильности и т. п. Приведем некоторые классификации гласных.

По способу движения языка вперед (наибольшее поднятие язы­ка наблюдается в ее передней части) гласные делятся на пере­дние [i:J,[i],[e],(ae] и ядра дифтонгов [ia],[ei],[ee],[aij,[au], про­двинутые передние [е, эе], отодвинутые передние [i. au. ae].

По способу движения языка назад (задняя часть языка наибо­лее поднята):

Гласные заднего ряда [а:,о, э:,и:,и, л,] и ядра дифтонгов [oi],[oa],[ou],[ua].

Гласные наиболее заднего ряда [э, э:,и:] и гласные заднего продвинутого к центру ряда [а:,л, и,].

Центр языка поднят - центральные гласные: [э:.э].

Классификация гласных русскими фонетистами в зависимос­ти от трех подъемов языка:

1) высокий (закрытый): узкие [i:,u:]> широкие"[i, u].

2) средний (полуоткрытый): узкие [е, э:,ои], широкие [еэ, э].

3) низкий (открытый): узкие [л, э:], широкие [ae, ai, aau, a:.o].

Классификация гласных по способу положения губ: нелаби-лизованные (передние, средние и гласные заднего продвинутого к центру ряда) [1:,1,е, эе, э:,э, л,а:], лабилизованные (гласные наи-

23

более заднего ряда) [o, o:,u, u:j.

Классификация гласных в зависимости от принципа стабиль­ности артикуляции. По этому принципу гласные делятся на сле­дующие три класса:

а) монофтонги - т. е. простые гласные.

б) дифтонги - сложные гласные,

в) дифтонгоиды - дифтонгизированные гласные.

Дифтонги бывают падающие или нисходящие и восходящие.

Нисходящие дифтонги - это такие двугласные с начальной сло-говостью, в которых вершина слога локализуется в первом эле­менте. Формула нисходящего дифтонга - ядро + скольжение (глайд).

Нисходящие дифтонги в зависимости от подвижного слогово­го элемента, образующего придаток основного гласного в диф­тонге, делятся на три подгруппы:

а) дифтонги со скольжением на [i]:[ei, ai, oi],

б) дифтонги со скольжением на [u]:[au, ou].

в) дифтонги со скольжением ка [а]:[!8,еа, эе. иэ].

Последняя группа дифтонгов носит название центрирующих­ся дифтонгов или дифтонгов неопределенного оттенка.

Восходящие дифтонги - это двугласные с конечной слоговос-тью, т. е. дифтонги, вершина слога которых локализуется во вто-ром элементе. Для этого типа дифтонгов характерно превраще­ние первого неслогового элемента в согласный звук (скользящий сонант или шумный щелевой). Формула восходящих дифтонгов - скольжение 4 ядро. В английском языке восходящих дифтонгов сравнительно мало. Это [ia] и [ие] в словах series и influence.

Дифтонги можно разделить в соответствии с расстоянием, ко­торое проходит язык от ядра до скольжения на группы:

1) узкие [ei, ou, ia, ea, oa, ua],

2) широкие [ai, au, oi],

3) сужающиеся (язык скользит вверх от ядра)[е1,ai, Di. ou. au].

4) расширяющиеся [ia, из].

Дифтонги также могут быть долгими и короткими в зависи­мости от долготы произношения ядра. Длина всех английских дифтонгов считается равной длине исторически долгим моно­фтонгам в идентичном фонетическом окружении.

Дифтонгоид - это гласный звук, находящийся по характеру про­изношения между монофтонгом и дифтонгом. Элементы дифтон­гоида очень близки друг к другу и язык и губы подвергаются очень

24

незначительным изменениям при произнесении этих элементов.

Английские гласные [i:J и [и:] многими, если не большинством англичан, произносятся как сужающиеся дифтонгоиды, хотя Д. Джоунз указывает, что они могут произноситься и как моно­фтонги, даже рекомендует это произношение иностранцам, изу­чающим английский язык.

При произнесении гласного [i:j как дифтонга, передняя часть языка начинает этот звук при положении [i], затем скользит вверх и вперед до положения [i], иногда даже переходя и заканчиваясь положением []]. Этот звук можно представить в аллофонической транскрипции следующим образом [iij].

При произнесении гласного звука [и:] как дифтонга, задняя часть языка начинает двигаться с положения [v] и скользит вверх и назад до положения [V]- В то же время губы округляются, за­канчиваясь положением [w]. Этот дифтонгоид можно предста­вить в аплофоличес-кой транскрипции как [vuwj.

Английские гласные в зависимости от напряжения или ослаб­ления мышц всех органов речи могут быть напряженными или расслабленными. Так, длинные гласные звуки [i:] и [и:] харак­теризуется как напряженные, так как органы речи,, особенно язык и губы значительно напряжены при их произнесении, а при арти­куляции кратких ненапряженных гласных [I] и [и] эги органы речи соответственно расслаблены. Очевидно напряженным является и английский звук [зе].

Английские гласные можно классифицировать по характеру произношения конца гласных. Все английские долгие монофтон­ги ударные и неударные гласные в открытом слоге произносятся с ослаблением силы артикуляции к их концу. Они имеют затуха­ющий характер произношения. Так как они встречаются в откры­том слоге, т. е. они не прерываются н не затормаживаются после­дующим согласным звуком, их называют гласными свободной длительности.

Английские гласные (краткие) под ударением произносятся без ослабления в силе артикуляции к их концу. За ними сразу же сле­дует согласный звук, который ограничивает произношение этих гласных. Такие гласные называются усеченными.

Как указывалось выше, в соответствии со стабильностью ар­тикуляции, все гласные английского языка можно разделить на три подкласса: монофтонги, дифтонги и дифтонгоиды. К моно­фтонгам относятся десять гласных фонем[1,е, эе, а:,э, и,л, э:,э, э:].

Дифтонгов насчитывается девять: [ei. ai, oi, au, ia, e9,ou,08,ue] , a дифтонгоидов всего два [i:] и [и:].

Английские дифтонги являются объектом острых фонологи­ческих дискуссий: являются ли английские дифтонги двуфонем-ными звуковыми комплексами или составными монофонсмными единицами?

В соответствии с принципом структуральной простоты и эко­номии американские дескригпивисты ликвидировали дифтонги в английском языке как единицу фонем, для доказательства мо­нофонемного состава дифтонгов и дифтонгоидов можно восполь­зоваться следующими фонологическими критериями: критерия­ми артикуляционной, морфофонолошчсской и слоговой недели­мости, а также критериями коммутабельности (замены) и долго­ты. Применительно к английским дифтонгам все эти критерии поддерживают точку зренияих их "монофонемкого"статуса. С точки зрения артикуляции английские дифтонги являются неде­лимыми.

Артикуляционная неделимость английских дифтонгов прояв­ляет себя также в ее слоговой и морфофонологической недели­мости, т. е. ни линия деления слога, ни гранича морфемы не мо­гут отделить глайд (скольжение) английского дифтонга от его ядра, например:fpei - iQ]: ['flai - irj], Гстзэ! - es], ['hia - rin], ['dea - riQ], ['pua - rist].

Элементы английских дифтонгов имеют очень близкую сте­пень сочетаемости. Так. глайд [i] имеет соединяемость только с предшествующими гласными элементами [е, а,э] , глайд [и] со­четается с предшествующими гласными элементами [а, о], глайд [в] может следовать только за гласными элементами [i, e,o, u] и не может предшествовать ни одной гласной.

Тесты на длительность произношения тоже подтверждают, что английские дифтонги являются монофонемическими единицами: долгота английских дифтонгов такая же. что и долгота истори­чески долгих монофтонгов в том же фонетическом окружении, ср.[laid - la:d], [laik - la:k], [paut - pa:t].

Возможности коммутации дифтонгов как единиц фонем прак­тически неограничены: любой дифтонг можно заменить любой фонемой (простой) совпадающей или близко подходящей к ядру или к любому другому дифтонгу. Можно привести много приме­ров минимальных пар, иллюстрирующих фонологические оппо­зиции между 1) монофтонгом и дифтонгом и 2) между дифтонга-

26

ми, отличающимися друг от друга; а) ядром (глайды одинаковы) и б) глайдами (ядра одинаковы).

Существует еще одна фонологическая проблема, связанная с классификацией гласных в соответствии с принципом стабиль­ности артикуляции: "фонемический статус" так называемых триф­тонгов в английском языке, таких как [aia] в словах hire и higer, и [аиэ] в словах flour и flower,

Те же самые критерии, которые были применены к дифтон­гам, могут быть использованы для установления фонемического статуса так называемых трифтонгов в английском языке. Настоя­щий трифтонг должен быть монофонемной единицей, неделимой на слоги и морфемы. Так называемые трифтонги в английском языке не отвечают этим требованиям.

Как спектрографические и кинестетические данные, так и ауди­торные наблюдения подтверждают, что в трифтонгах есть слого­вое деление между глайдом [i] или [и] н последующей нейтраль­ной гласной [э]. что сопровождается и ослаблением силы арти­куляции и напряжения звука в конце глайда [i] или [и] и новым усилением в силе артикуляции и напряжения в начале нейтральной гласной. Это можно графически представить следующим образом:[а! е], [аие].

Двусложная и, следовательно, двуфонемная природа таких зву­ковых комплексов часто проявляет себя в их морфофонологичес­кой делимости с морфемной границей, проходящей всегда между глайдом [i] или [и] и нейтральным звуком, например cp. fhaia] hire это слово морфологически неделимо и higher [haie]. состоящее из двух морфем [high + ег - [hai + э]. но звучащее абсолютно одинаково, как и первое слово dower [daua] , морфологически неделимое слово и [in'daua], состоящее из двух морфем: endow + er [in'dau + э].

На основание этих данных так называемые трифтонги [aia], [аиэ] следует рассматривать во всех случаях как двуфонемные гласные сочетания, состоящие из дифтонга как единицы фонемы и нейтральной гласной фонемы [э].

Этот вывод подтверждается также фактом, что нейтральная гласная фонема сочетается не только с дифтонгом [ai], [au] для образования удобных "трифтонговых" сочетаний гласных, но и с другими "нормальными" (нецентрирующими) английскими диф­тонгами, как [eia], например, player, [э! э] employer, [оиэ] lower.

Контрольные вопросы.

1. В чем разница между артикуляцией гласных и согласных7

2. Каковы основные принципы артикуляции гласных?

3. Обьясните какие существуют классификации гласных.

4. Что такое дифтонг? В чем заключается проблема дифтонгов? Каковы точки зрения на теорию дифтонгов?

5. Что понимается под термином "дифтонгоид"?

6. Что вы можете сказать о теории так называемых "трифтонгов"?

28

Лекция (конспект) 4

Система английских безударных гласных

План лекции

1. Определение системы безударного вокализма.

2. Редукция безударных гласных.

3. Нейтральная гласная фонема как ядро английского безударного вокализма.

4. Шва - гласные варианты (аллофоны) нейтральной гласной фо­немы.

5. Полуслабые гласные.

6. Безударные гласные полного образования.

7. Употребление трех типов безударных гласных в различных стилях произношения.

Гласные более или менее полного образования встречаются не только в ударных, но и в безударных слогах. Гласные в безу­дарных слогах также образуют определенную систему называе­мую безударным вокализмом, который также требует опреде-чеккого ^онетического анализа ^елью такого анализа является

установление дистрибуции, т. е. распределения фонем в слове и фонемического статуса гласных, встречающихся в безударных слогах.

Гласная фонема в ударном слоге сильнее и имеет более опре­деленную различительную тембральную окраску, чем безударная фонема, т. к. во время образования ударного гласного звука мышцы наших органов речи более напряжены, а уклад резонаторного ме­ханизма, образуемого этими мышцами, остается постоянным

29

более длительное время, нежели при производстве безударных гласных.

Гласная фонема в безударном слоге короче, слабее, менее вы­разительна, т. е. она ослаблена, подвержена редукции.

Редукция - это ослабление звука за счет уменьшения напряже­ния органов речи, в результате чего теряются некоторые важные характерные черты звука. Редукция представляет из себя одно из характерных фонетических изменений, имеющих место в исто­рическом развитии языка. Конечной стадией процесса редукции может быть выпадение звука, называемое нулевой редукцией.

Редукция-гласных является характерной чертой русского, анг­лийского и некоторых других языков, но в ряде языков, таких как дольский, итальянский, японский, редукция не наблюдается.

Ядро безударного вокализма в английском языке образует ней­тральная гласная фонема / е /, которая имеет несколько вариантов звучания, известных в лингвистике под названием шва - гласных.

Не вполне четкий тембр, т. к.. качество или окраска нейтраль­ного гласного звука происходит в результате следуют и \ факторов:

1. Активные органы речи чрезвычайно вялы, в результате чего отсутствуют высоко - частотные форматоры, т. е. характерные тоны резонансных полостей или качественные характеристики фонемы, именуемые тембром.

2. Из - за ее краткости произнесения, нейтральный звук состо­ит почти полностью из скользящих вверх [on - glide] и скольже­ния вниз [off - glide].

Это означает, что в течение произношения звука полнота резо­наторов меняется так быстро, что не создается определенного ясно различимого тембра. Но как бы ни был краток и неясен этот звук, он способен образовывать варианты в различных положениях. Фо-немический статус нейтральной фонемы [а] легко доказать с по­мощью минимальных пар оппозиций: |э - i[ accept - except, j э - ou! temper - tempo. Кроме нейтральной гласной фонемы в английском языке в неударных слогах существуют полуслабые гласные, являющиеся продуктом частичной редукции. В транс­крипции он обозначается маленьким нейтральным значком после гласной, например; partition |paa'tifn|.

Следующие гласные могут подвергаться частичной редукции: j е|, | зе j, |а: |, | b |, j э: |, |з: I и дифтонг | см\. Полуслабые гласные являются вариантом гласных фонем, подверженных частичной редукции, а не отдельными фонемами, т. к. они не могут

30

противопоставляться полным гласным или нейтральному гласному для различительных целей cp.[fou'netiks - fo'netiks - fa'netiks].

Помимо нейтральной фонемы или полуслабых гласных безу­дарные слоги могут содержать гласные полного образования, используемые во всех стадиях произношения. Так, безударные гласные фонемы [i:,i, u,0i] почти не отличаются по тембру от тех же гласных в ударных слогах, например:[si:?. - 'kraisiz], ['indi, visi'biiiti].

По существу, любая английская гласная фонема полного обра­зования может встретиться в неударном слоге в определенных словах, а употребление нейтральной гласной фонемы или полу­гласной фонемы вместо фонемы полного образования было бы ошибкой. Безударная гласная полного образования может упот­ребляться во всех стилях произношения и близка по тембру по­добной гласной под ударением.

Все эти три типа безударных гласных встречаются в различ­ных стилях произношения и с точки зрения этой дистрибуция полуслабые гласные можно определить как частично редуцируе­мые гласные, употребляемые в более тщательном стиле произно­шения вместо нейтральной гласной, употребляемой в быстрой разговорной речи и вместо соответствующей гласной полного образования, употребляемой в полном стиле.

Безударная гласная постоянно полного образования употреб­ляется во всех стилях произношения и довольно близка по темб­ру к той же гласной фонеме под ударением. Безударные гласные постоянно полного образования употребляются во многих сло­вах иностранного происхождения, особенно латинского и гречес­кого, которые еше полностью не подверглись ассимиляции, на­пример: epoch j'i:pi3ks|, diagram j 'daiagraemj.

Гласные постоянно полного образования употребляются в сло­вах, структурального значения, не имеющих слабой формы, на­пример: on |on|,not |not|, cannot |kaenot|.

Фонемический анализ безударного вокализма имеет также мор-фофонологичсский аспект. Существуют определенные соответ­ствия или чередования между ударными и безударными гласны­ми в различных производных словах одного корня, или же в раз­личных грамматических формах одного и того же слова, или же в различных алломорфах одной и той же морфемы.

Процесс, обозначающий такое чередование гласных, называ-

3!

ется градацией гласных.

Например: репсе |pens| I'definitj - define |di'tain|.

sikpence j'sikspens|, definite

Контрольные вопросы.

1. Что из себя представляет система безударного вокализма?

2. Какая гласная является ядром английского безударного вока­лизма?

3. Что означает термин "шва - гласные"?

4. Какие гласные являются полуслабыми?

5. Что из себя предсталляют безударные гласные полного образо­вания?

6. Что такое градация гласных?

32

Конспект (лекция) - 5

Система английских согласных фонем

План лекции

1. Общие принципы образования согласных звуков.

2. Классификация английских согласных.

3. Согласные звуки "ленис" и "фортис". Аспирация.

4. Система и принципы оппозиции английских согласных.

5. Теория аффрикате в (смычно - щелевых фонем).

С точки зрения акустики согласные звуки являются шумами, немузыкальными тонами, как гласные. Общие принципы форми­рования согласных следующие:

1. Преграда создается в одной из супраларингальных (надгортан­ных) полостей.

2. Мускульное напряжение создается в том месте, где создастся преграда.

3. Требуется более сильный поток воздуха для формирования согласных, чем для формирования гласных.

ТзКГГМ об^^^ОМ CirTTTGCTBwCT T^Ii обТ1ТСГ1Г*1ЛЗН51:гНЪ1Х ЧИНГВИС'! 2"

ми артикуляционных критерия для классификации речевых зву­ков на гласные и согласные, а именно:

1. Отсутствие и присутствие преграды поток}' воздуха в гортани или надгортанных полостях.

2. Концентрированный или диффузный характер мускульного напряжения при произношении речевых звуков.

3. Сила выдоха.

На основе этих критериев гласные можно определять как зву-

33

ки речи, при произнесении которых, во - первых, не создается преграды потоку воздуха при артикуляции звука, во - вторых, мускульное напряжение распространяется более или менее рав­номерно в надгортанной части речевого аппарата, в - третьих, выдыхаемый воздух довольно слаб.

Согласные можно определить как звуки речи, при производ­стве которых, во - первых, создается определенная преграда при артикуляции звуков, во - вторых, мускульное напряжение концен­трируется в том месте, где образуется звук, в - третьих, давление воздушного потока на внутренние стенки полостей речевого ап­парата довольно сильное. Так как присутствие шума является необходимой составной частью любого согласного звука, то ме­ханизм преграды ответственен только за формирование соглас­ных. Существует несколько видов-преград при артикуляции со­гласных и несколько путей для того, чтобы воздушный поток мог обойти эти преграды, в результате чего создаются различного рода шумы и соответственно образуются различного рода согласные.

Артикуляционная преграда может образовываться двумя спо­собами с помощью подвижных органов речи, а именно с помо­щью двух губ при произнесении английских лабиальных соглас­ных [p, b.m, w] или же с помощью подвижного органа речи Б со­единении с неподвижным органом, например, нижней губой и верхними зубами, при артикуляции губно - зубных согласных [f, v].

Для целей описания согласных и их классификации верхняя часть рта делится на:

1 .десны, служащие местом артикуляции при производстве де­сенных согласных (разновидность английских [t, d]),

2. альвеолы, служащие местом для производства альвеоляр­ных согласных,

3. задний склон альвеолярного бугра - для производства по­стальвеолярных согласных,

4. мягкое небо - для велярных согласных.

5. небный язычек - для производства взрывного в тюрско - татарских языках и вибрирующего [г] во французском.

Фонетисты значительно расходятся по ряду вопросов фоне га­ки, в частости, по вопросу, следует ли согласные классифициро­вать по активным или пассивным органам речи или по тем и другим.

Так как все три принципа используются фонетистами, то, ес­тественно, возникает вопрос, какой из них лучший?

34

Ответ на этот вопрос зависит от цели классификации.

Если преследуется цель провести фонемическую классифика­цию, т. е. классифицировать только фонемы, представленные толь­ко основными вариантами, то наиболее экономичной и достаточ­но точной будет классификация в соответствии с подвижными органами речи.

Если классификация будеталлофоническая, т. е. включающая не только главные, но и вспомогательные варианты фонем и если она предназначена для целей обучения, то лучшим принципом классификации будет классификация по активным и пассивным органам речи.

Вторым принципом классификации согласных будет класси­фикация по типу или виду артикуляционной преграды.

В соответствии со степенью запирания воздуха в воздушном протоке и способом, которым ок преграждастся. следующие три вида преграды потока воздуха при артикуляции согласных мож­но различать:

!) неполная преграда,

2) полная преграда,

3) прерывающаяся прарада.

Неполная преграда образуется, когда воздушный поток сужа­ется (ВОЗДУХ производит шум, трения воздушных частиц о повер­хность органов речи, образующих сужение). Чем уже воздушный поток, тем звук становится более фрикативным. Согласные, об­разованные таким образом, называются щелевыми, но в зависи­мости от количества шума, производимыми ими, щелевые под­разделяются на фрикативные и сонорные (резонанты [w, l,r, j]). Сонорные звуки - скорее звуки музыкальных тонов с примесью фрикативного шума или, другими словами,- это согласные, в ко­торых тон преобладает над шумом. Поэтому они рассматривают­ся как звуки промежуточне по характеру между согласными и гласными, а звуки [w. i] называются даже полугласными.

В случае фрикативных согласных воздушный поток настоль­ко узок, что резонанс невозможен и в результате этого преоблада­ют шумы: глухие фрикативные - это чистые шумы [f,9,s, J,h], a их звонкие пары содержат примесь музыкальных толов [v, d,z,3]-

Щелевые резонанты подразделяются на две группы в соответ­ствии с местом, где образуется щель в ротовой полости. Если воз­душный поток закрыт в середине языка и открыт с боков, образу­емый сонорный называется латеральным [l, t]. Если воздушный

35

проход открыт в середине языка (как при формировании гласных) и закрыт с боков, образуется резонанс, называемый серединным

[w, r,j].

В щелевых согласных можно различать формы сужений, че­рез которые проходит воздух, а именно:

1) плоское сужение или плоская щель, как при образовании. звуков [f, v, 9,3|h],

2) круглое сужение или сужение подобное желобку, как при произнесении [s, z].

Что же касается звуков [ J, з] то относит их к плос­ко - щелевым "фрикативным", а относит их к желоб-ковым "фрикативным", помещая их вместе со звуками [s, z].

Полная преграда образуется когда воздушный поток полнос­тью запирается (преграждается) одним органом речи, прижатым к другому таким образом, что воздух не может преодолеть эту преграду. Согласные, произносимые при этом виде преграды, называются смычными.

Существует три пути для преодоления этого типа преграды и, следовательно, образуется три типа смычных согласных.

Первый путь преодоления полной преграды - это опущение мягкого неба, и в результате этого воздушная струя устремляется в носовую полость, носовой резонатор приводится в действие и звуки, если они озвончаются, называются смычными носовыми сонорными [m, n,g].

Подобно носовым сонорным [w, l,r, j] это промежуточные зву­ки между сагласными и гласными. Они являются согласными с точки зрения артикуляции, т. к. для образорания необходима пре­града, они похожи на гласные, т. к. для их произношения необхо­дим резонатор.

Вторым путем преодоления полной артикуляционной прегра­ды является быстрое размыкание всех органов речи с тем, чтобы высвободить воздух, запертый за преградой. Согласные звуки, об­разованные таким путем, имею! слуховое впечатление легкого взрыва и называются в фонетике смычными или взрывными согласными [p, t,k, b,d, g].

Глухие взрывные [p, t,k] являются простыми шумами. Звонкие взрывные [b, d,g] имеют примесь тона.

Третьим путем преодоления преграды является медленное и постепенное разделение органов речи с тем, чтобы изменить пер­воначально полную преграду в неполную, т. е. препятствие в су-

36

жение. Согласные, полученные таким образом, называются афф­рикатами. С артикуляционной точки зрения их можно назвать смычно - щелевыми согласными.

В английском языке существует только два аффриката: глухой [tj] и звонкий [d3].

Прерывистое препятствие образуется в том случае, когда п-роизводится серия быстрых прерывистых смыканий, образующих "дрожащую" артикуляцию, как например, при произнесении рус­ского и шотландского раскатистого [г], когда кончик языка мно­гократно легко ударяет об альвеолы. Язык свободно находится в соответствующем положении, а поток воздуха заставляет кончик языка вибрировать.

Некоторые согласные образуются не с одной, а с двумя пре­градами, т. е. их основная артикуляция сопровождается второсте­пенной. Первые известны под названием однсфокуеных. Сюда относятся все английские согласные, за исключением [w,!J,3Jitj, d3l которые называются двухфокусными, т. к. образуются с помощью двух преград. Вторая преграда может образовываться поднятием задней найти языка по направлению к мягкому небу. В этом случае образуется задний второстепенный фокус, как например, при артикуляции [w] или темного [fj Эта второстепенная задняя преграда придаст согласному низкий "темный" оттенок, подобный звуку [и]- Этот процесс в лингвистике носит название веляризации.

Если передняя часть языка поднимается по направлению к твер­дому небу, то образуется передний второстепенный фокус (пре­града), как при произнесении звуков [.f,3^J. d3] и "светлого" [I]. Этот фокус придает согласному "светлый" или "мягкий" оттенок, подобный при звуке [i]. Этот процесс в лингвистике известен под названием палатализация.

В зависимости от степени поднятия передней части языка к твердому небу во время основной артикуляции согласной можно наблюдать различную степень палатализации.

При аруикуляции английских [Г,3,tJ, d3] и светлого [I] наблю­дается легкая палатализация. По существу эти звуки только на половину палатализованы.

Английские звонкие шумные согласные неодинаково звонкие по всей их долготе произношения и. кроме того, они тяготеют произноситься со сравнительно слабой энергией, т. е. со сравни­тельно слабым выдыхательным и мускульным усилием. Звонкие

37

согласные, произносимые таким образом, называются ленис, эс-пираторно слабыми, вялыми. Их можно обозначить так [bo, do, zo] и т. д.

Эспираторно сильно произносимые согласные звуки, т. е. энер­гичные по силе выдоха согласные звуки, называются фортис. Глу­хие согласные [p, t,k, f, 9 ,s, tj, J] в английском языке являются фор­тис, в то аремя как в русском языке они значительно слабее.

Природа энергичного (фортис) произношения английских глу­хих взрывных согласных [p, t,k] проявляется в их аспирация пе­ред ударной гласной, например, soup, rot, back.

Присутствие или отсутствие аспирации перед ударной глас­ной зависит от различий в согласно - гласном временном перехо­де. Так, глухие взрывные [p, t,k] перед ударной гласной произно­сятся со значительной силой и заметное придыхание или аспира­ция слышится после взрыва согласной и перед началом гласной, например: [pha:dn], [thaim], [kha:j.

Выше были разобраны принципы формирования гласных, со­гласных и сонорных и их сходство и различия. Для того, чтобы выразить сходство в артикуляции между сонорными и гласными и их акустическокое сходство, американский лингвист Н. Пайк предложил термин "вокойд", а термин "контойд" для шумных согласных.

Классифицируя согласные в соответствии с артикуляционным органом, можно различать следующие типы согаасных:

1) губные согласные, которые делятся на:

а) двугубные или губно - губные, артикулируемые с помощью обеих губ [p, b,m, w],

б) губно - зубные, образуемые нижней губой и верхними зуба­ми, как пассивным органом [f. v],

2) язычные согласные, которые делятся на три вида:

а) переднеязычные (апикальные) [t1d,9,3,s]zj,3,tj, d3,n, l], дорсальные Т. Д.Н. С.З. употребляемые в русском, но не в анг­лийском языке, какуминальные ретрофлексный, общсамерикан-скийзвук [г],

б) среднеязычный звук [j],

в) заднеязычный [k,9,9].

Согласные можно разделить на дентальные, альвеолярные, палатальные и велярные.

Всего в стандартном английском насчитывается 25 согласных фонем [p. b.t. d.k. g.f. v.e. g.s. zJ^.h. tLda. m.n. o.w. j.r. l] - ь

38

+ факультативная фонема [лл]. Эти фоцемы образуют оппозиции, основанные на следующих принципах:

1) способ артикуляции (смычные и щелевые),

2) артикулируемый орган (губные и язычные).

3) пассивный речевой орган (дентальные, альвеолярные, па­латальные и велярные).

4) форма сужения (щель, плоское сужение или круглое отвер­стие).

5) присутствие или отсутствие голоса (звонкие и глухие),

6) преобладание шума или музыкального тона (глухие шумы и сонорные),

7) вид резонанса (ротовой И носовой),

8) одна или две шумопроизводящие преграды (однофокусные или двухфокусные согласные;,

9) способ размыкания затвора (взрывные, аффрикаты;.

При классификации согласных по способ) работы голосовых связок можно выделить 13 согласных, в свою очередь разделяю­щихся на два подкласса:

1) глухие контоиды [p, t,k, f,9,sj. h.tfl + [м],

2) звонкие контоиды [b, d,g, v,9,z,3,d3].

Шестнадцать из этих контоидов составляют 8 фонических зву­ковых минимальных пар, члены которых различаются друг от друга присутствием или отсутствием голоса [p-b, t-d, k-g. f-v,

е-з, tj-da; J-з].

Звук [h] не имеет соответствующей пары, но некоторые англи­чане озвучают этот звук в таких словах, как behind, adhere.

Фонетическим членом оппозиции звука [м] является звук [w] в таких словах, как например, [which - witch], [where - wear].

Из всех английских согласных наиболее неясными с фоноло­гической точки зрения являются, пожалуй, аффрикаты. Здесь спор­ными проблемами являются следующие:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3