Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц
Разработчики: доцент каф. экономики и управления
РЕКЛАМА В КОММУНИКАЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ
Целью дисциплины является изучение рекламных коммуникаций и их основных элементов, процессов формирования рекламного обращения и выборов каналов его распространения.
Место дисциплины в структуре ООП
Базовая часть БЗ. Б.12.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
общекультурных компетенций (ОК)
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
общепрофессиональных компетенций (ОПК)
- способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта (ОПК-1);
- способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ОПК-10);
- способностью проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюденческих способов проверки научных теорий (ОПК-11);
- способностью реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ОПК-12);
- владением навыками работы в отделе рекламы, маркетинговом отделе, отделе по связям с общественностью, в рекламном агентстве (ОПК-13);
-способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль за рекламной работой, деятельностью по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью (ОПК-19);
- способностью организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы (ОПК -28);
специальные компетенции (СК)
- способностью грамотно использовать законодательство о рекламной деятельности в процессе создания рекламы (СК-20);
- владением рекламными моделями, рекламой и теорией коммуникаций (СК-21).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать – основные этапы развития рекламы, основные и синтетические средства маркетинговых коммуникаций, выбор средств и каналов передачи рекламного обращения;
уметь – разработать рекламное обращение, учитывая его содержание, форму, структуру;
владеть – навыками медиапланирования.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Разработчик: , к. психол. наук, доцент кафедры психологии
ОСНОВЫ РЕКЛАМОВЕДЕНИЯ
Целью дисциплины является овладение приемами создания эффективной рекламы, средствами психологического воздействия рекламы, принципами создания эффективных текстов.
Место дисциплины в структуре ООП
Базовая часть БЗ. Б13.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
общекультурных компетенций (ОК)
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
общепрофессиональных компетенций (ОПК)
- способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта (ОПК-1);
- способностью проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюденческих способов проверки научных теорий (ОПК-11);
- способностью реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ОПК-12);
- владением навыками работы в отделе рекламы, маркетинговом отделе, отделе по связям с общественностью, в рекламном агентстве (ОПК-13);
-способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль за рекламной работой, деятельностью по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью (ОПК-19);
- способностью организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы (ОПК -28);
специальные компетенции (СК)
- способен применять основные законы восприятия при создании эффективной рекламы (СК-22);
- умеет использовать различные стилевые решения при создании рекламных обращений (СК-23);
- владеет навыками использования психических процессов и психологических воздействий в процессе создания эффективной рекламы (СК-24).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать – особенности применения психических процессов в рекламе, правила создания рекламных текстов;
уметь – создать эффективную рекламу;
владеть – навыками проетирования рекламного текста.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Разработчик: , к. психол. наук, доцент кафедры психологии
«Маркетинг»
Цель дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по маркетингу.
Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи:
- привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
- осветить теоретические основы маркетинговой деятельности предприятия применительно к периоду перехода экономики страны к рынку;
- обучить студентов практическим навыкам принятия основных решений в области маркетинга;
- ознакомить студентов с методическими подходами комплексного исследования и сегментирования рынка, ценовой политики и стимулирования сбыта, совершенствования ассортимента выпускаемой продукции и корректировки каналов реализации товаров.
Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б14.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способность анализировать социальные проблемы и процессы (ОК-13)
Профессиональных компетенций экономического направления:
- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею (ПК-48)
Специальных компетенций экономического направления:
- Способностью пользоваться методическими подходами комплексного исследования и сегментирования рынка. (СК-1)
- Способностью планировать политику ценообразования и стимулирования сбыта выпускаемой продукции (предоставляемых услуг). (СК-2)
- Умение корректировать ассортимент выпускаемой продукции и каналы реализации товаров. (СК-3)
- Способностью разрабатывать программу маркетинговых коммуникаций фирмы. (СК-4)
- Знать содержание маркетинговой концепции управления (СК-17)
- Владеть методами разработки и реализации маркетинговых программ (СК-29)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: сущность, принципы и методологические основы маркетинга;
Уметь: формулировать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений по маркетингу.
Владеть: методиками маркетинговых исследований, составления бизнес-плана фирмы, маркетингового контроля за результативностью бизнеса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: сущность, принципы и методологические основы маркетинга;
Уметь: формулировать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений по маркетингу.
Владеть: методиками маркетинговых исследований, составления бизнес-плана фирмы, маркетингового контроля за результативностью бизнеса.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц
Разработчики: д. э.н., профессор каф. экономики и управления
«Мировая экономика»
Цель дисциплины
Дисциплина «Мировая экономика» предназначена для того, чтобы создать основу для понимания основных процессов и явлений экономической жизни мирового сообщества и определения соответствия национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов существующим реалиям мировой хозяйственной жизни. В соответствии с назначением основной целью дисциплины является изучение тенденций мирового развития в хозяйственной сфере и определение их характера. Исходя из цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи: выявление природы экономических процессов, происходящих в мировой экономике; изучение экономического потенциала регионов мира и отдельных стран; изучение существующих моделей социально-экономического развития стран мира; изучение внешних факторов развития экономики России; получение представления о мировом хозяйстве и его структуре.
Место дисциплины в структуре ООП. Б3.В3
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:
Общекультурных компетенций: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1); знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2); умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4); понимание роли и значения информации в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16).
Профессиональных компетенций: знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23); способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24); знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25); способность к экономическому образу мышления (ПК-26); способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного управления (ПК-28)
Специальных компетенций экономического направления: знание основных экономических понятий дисциплины; знание и понимание важнейших тенденций развития мировой экономики в целом, современного состояния экономики отдельных развитых и развивающихся стран и хозяйственного опыта государств с переходной экономикой (СК-32)
- Знание и умение выделять основные этапы в развитии экономики и давать им характеристику. Умение сопоставлять экономическое развитие отдельных стран в разные исторические эпохи с целью выявления общего и особенного (СК-38)
По окончании изучения дисциплины «Мировая экономика» студент должен:
иметь представление о мировом хозяйстве и его структуре;
знать различные подходы к классификации стран; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; структуру экономики, формы организации производства;
уметь оценивать складывающиеся тенденции мирового и регионального экономического развития и прогнозировать их дальнейшее развитие; анализировать внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать ее влияние на организацию.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Разработчики: ст. преподаватель каф. экономики и управления
«стилистика и литературное редактирование»
1. Цель дисциплины: дать представление о становлении стилистики как особой научной лингвистической дисциплины, о стилистической культуре и стилистическом мышлении в процессе анализа текста как объекта лингвистического редактирования; способствовать воспитанию стилистического чутья и познанию эстетики слова.
2. Место дисциплины в структуре ОПП
Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» относится к профессиональному циклу вариативной части (Б.3. В4).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
1) общекультурных компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен логически верно создавать устную и письменную речь (ОК-6);
- готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).
2) общепрофессиональных компетенций:
- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);
3) профессиональных компетенций:
- способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- структуру и современные научные направления стилистики;
- закономерности функционирования языка в зависимости от коммуникативных задач в той или иной сфере речевого общения;
- специфику и речевую системность функциональных стилей и других функционально-стилевых разновидностей;
- принципы отбора и сочетания языковых средств, определяемые экстралингвистическими факторами, в соответствии с литературными нормами;
- стилевые и стилистические возможности языковых средств русского языка;
уметь:
- анализировать языковые факты;
- отбирать и сочетать языковые средства в зависимости от содержания, ситуации, сферы общения, особенностей жанра;
- создавать необходимые тексты как устного, так и письменного характера, целесообразно используя различные языковые средства;
- подвергнуть текст необходимой стилистической правке, учитывая экстралингвистические и стилевые условия возникновения этого текста;
владеть:
- технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных знаний;
- различными способами вербальной и невербальной коммуникации;
- навыками корректирования письменных работ, составления различных речевых жанров, анализа устной и письменной речи.
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.
5. Разработчики: БГПУ, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания, кандидат филологических наук .
«основы теории коммуникации»
Цель дисциплины: раскрыть содержание основных теоретических концепций и понятий, используемых в современной коммуникативистике; дать необходимые знания практического использования методик и основных методов изучения процессов связей с общественностью, раскрыть коммуникативные потребности специалистов в сфере связей с общественностью.
Место дисциплины в структуре ОПП Б.3. В5.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
1) общекультурных компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
2) общепрофессиональных компетенций:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК - 1);
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);
3) профессиональных компетенций:
- способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК - 8);
- способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- знать основные подходы и концепции современной коммуникативистики;
- основные информационные каналы и их коммуникативную роль;
- основные типы коммуникации, сущность и функции деловой коммуникации, коммуникатора;
- особенности массовой коммуникации, факторов, способствующих воздействию массовой коммуникации, средств массовой коммуникации;
- правила эффективного слушания;
уметь:
- учитывать коммуникативную сторону деятельности специалиста по связям с общественностью и различать ее разновидности;
- профессионально анализировать получаемую через средства массовой коммуникации информацию и использовать ее;
- свободно ориентироваться в проблемах функционирования современных масс-медиа;
- использовать принципы теории коммуникации при анализе коммуникативных мероприятий и событий и при планировании собственной деятельности;
владеть:
- технологиями приобретения, использования и обновления знаний;
- навыками создания профессионально-коммуникационного имиджа;
- навыками анализа функционирования обычных и электронных СМИ.
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 6 зачётных единиц.
5. Разработчики: БГПУ, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания, доктор филологических наук .
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРСОНАЛА
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о сущности психологических основ сопровождения персонала организации. Кроме того, рассмотрение способов психологического отбора, адаптации и обучения персонала, а также сопровождение процесса внедрения инноваций.
В структуре ООП дисциплина относится к части Б 3.В6.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ряда
общекультурных компетенций (ОК):
-готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-6).
В ходе изучения дисциплины также формируются следующие профессиональные компетенции (ОПК):
-обладать базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, консалтинговыми агенствами и т. д. (ОПК-9);
- способность обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ОПК-10).
специальные компетенции, таких как:
- знание истории и основных теорий менеджмента, владение основными управленческими функциями (планирование, организация, координация, учет, контроль, принятие решений, лидерство, мотивация, адаптация) и методами их реализации (СК-44);
- способность оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях и вырабатывать нестандартные решения (СК-45);
- владеть навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами (СК-46).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные бизнес-процессы, управленческие функции и принципы психологического сопровождения персонала;
- уметь организовывать деятельность организации по отбору, адаптации, обучению персонала;
- владеть конкретными приемами и техниками отбора, адаптации и обучения персонала.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Аннотация дисциплины разработана старшим преподавателем кафедры психологии
Политический менеджмент
Цель дисциплины: формирование и закрепление у студентов знаний, умений и навыков в сфере политического управления.
Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В7.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:
общекультурных компетенций
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
общепрофессиональных компетенций
- обладать базовыми навыками бренд-менеджмента (ОПК-7);
- обладать базовыми навыками медиапланирования (ОПК-8);
- обладать базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, консалтинговыми агентствами и т. д. (ОПК-9);
- быть способным обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ОПК-10);
специальных компетенций
- владеть основными знаниями и умениями в сфере политического менеджмента, овладеть навыками проведения диагностики политической ситуации и состояния политической напряженности в обществе и различных социально-политических структурах (СК-8);
- овладеть основными методиками создания и поддержания имиджа политического лидера, партии и других политических структур (СК-9);
- уметь диагностировать политическую ситуацию и устранять или смягчать политические конфликты, проводить мониторинг социально-политических процессов (СК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные понятия и законы политического менеджмента и политической психологии; основополагающие механизмы развития политической ситуации; основные параметры политической PR-деятельности в сфере политики.
Уметь: применять в коммуникационном процессе основные знания и умения политической управленческой деятельности; диагностировать политическую ситуацию и устранять или смягчать политические конфликты, проводить мониторинг социально-политических процессов; планировать и проводить избирательные кампании и целевые политические PR-акции.
Владеть: навыками участия в реальной политической управленческой деятельности; приемами и методами убеждающего психологического воздействия на людей в процессе политического общения; основными методиками создания и поддержания имиджа политического лидера, партии и других политических структур.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Разработчик: , доцент кафедры психологии.
ТРЕНИНГ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ
Целью дисциплины является формирование у студентов базовых психологических знаний в области организации и проведении группового психологического тренинга командообразования, направленного на обучение сотрудничеству и кооперации.
Место дисциплины в структуре ООП
Вариативная часть (основная) БЗ. В8.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
общекультурных компетенций (ОК)
- владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
общепрофессиональных компетенций (ОПК)
- обладает базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами (ОПК -9);
- способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ОПК-10);
- способностью оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; способен к выработке нестандартных решений (ОПК-18);
- владением навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами (ОПК-21);
- способностью участвовать в формировании эффективных внутренних коммуникаций, нацелен на создание и поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, мотивацию сотрудников на активную деятельность и развитие организации; осуществление работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников (ОПК-22);
- способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры (ОПК-26);
специальные компетенции
- способен составлять тренинговые программы и проводить тренинг командообразования, учитывая возрастные особенности участников (СК-25);
- способен использовать интерактивные методы и методы групповой дискуссии (СК-26).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать – цели и задачи тренинговой работы, основные тренинговые методы и критерии выбора тренинговых упражнений, направленных на обучение сотрудничеству и кооперации;
уметь – составить тренинговую программу, подобрать упражнения с учетом организации выполнения, характера деятельности и возраста участников, стадий тренинга;
владеть – общими тренинговыми методами.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Разработчик: , к. психол. наук, доцент кафедры психологии
«МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ»
Цель дисциплины: подготовка к решению профессиональных задач в сфере рекламы и связей с общественностью.
Место дисциплины в структуре ООП: Б3. В9.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
общекультурных компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства(ОК - 6).
- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь( ОК-2);
- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК – 7);
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК -11).
профессиональных компетенций:
- способен осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта (ОПК -1);
- владеет знаниями и навыками работы в отделах рекламы, маркетинга, по связям с общественностью, в коммуникационных агентствах(ОПК -2) ;
- способен под контролем планировать и осуществлять коммуникационные кампании и мероприятия (ОПК-3);
- способен под контролем использовать методики и техники проведения опросов общественного мнения и фокус-групп в рыночных исследованиях(ОПК -4);
- владеет основами речи, знает ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения (ОПК-5);
- обладает базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере рекламы и связей с общественностью, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинга (ОПК-6);
- обладает базовыми навыками бренд-менеджмента; базовыми навыками медиапланирования(ОПК-7);
- обладает базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, консалтинговыми агентствами и т. д.(ОПК-9);
- способен проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий (ОПК-11);
- способен реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности(ОПК-12);
специальные компетенций:
- способен участвовать в формировании эффективных межкультурных коммуникаций (СК-38);
- владеет навыками организации и проведения тренингов по межкультурному общению (СК-39);
- способен принимать участие в планировании, подготовке и проведении межкультурных коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации (СК-40).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: социальную значимость своей будущей профессии; основные положения и методы социальных, гуманитарных, экономических наук в сфере межкультурной коммуникации; научно обоснованные методы практической деятельности; нормативные правовые документы в своей деятельности.
Уметь: создать психологически комфортную и безопасную среду для полноценного межкультурного общения в условиях межэтнического взаимодействия; организовать и провести международные переговоры, формировать эффективные межкультурные коммуникации.
Владеть: общекультурными, общепрофессиональными, профессиональными компетенциями; навыками организации и проведения тренингов по межкультурному общению навыками работы в написании аналитических справок, обзоров и прогнозов в сфере межэтнических взаимодействий и отношений; навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов
Общая тудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы
Разработчик: , к. психол. н., доцент.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
