Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Р8. Владеть иностранным языком, разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты своей деятельности.
Р9. Эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, с делением ответственности и полномочий при решении маркетинговых задач.
Р10. Осознавать социальную, экологическую, культурную значимость своей профессии, обладать высокой мотивацией, проявлять личную ответственность, организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину и готовность следовать профессиональной этике
№ результата формируемых компетенций | Разделы дисциплины | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Р1:ОК-8,ПК-11, ПК-18,ПК-19 | + | + | + | + | |||
Р2:ПК-16,ПК17. | + | + | + | + | + | ||
Р3:ОК1,ПК1,ПК-2,ПК-12. | + | + | + | + | + | + | + |
Р4:ПК-3,ПК-5, ПК-6,ПК-7. | + | + | + | + | |||
Р5:ПК-4,ПК-5. | + | + | + | ||||
Р6:ПК-5,ПК10, ПК-11,ПК-13,ПК-15 | + | ||||||
Р7:ОК-1,ОК-4, ОК-13,ПК-8, ПК-9,ПК-14 | + | + | + | ||||
Р8:ОК-2,ОК-9, ПК-10 | + | + | + | + | + | + | + |
Р9:ОК-3,ОК-6, ОК-9,ПК-10 | + | + | + | + | |||
Р10:ОК-5,ОК-6,ОК-7,ОК10, ОК-12,ОК-14 | + | + | + | + | + | + | + |
5. Образовательные технологии
Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения дисциплины.
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО Методы | Лекц. | Пр. зан./ Сем., | Тр*., Мк** | СРС | К. пр. |
IT-методы | + | + | |||
Работа в команде | + | ||||
Case-study | + | ||||
Игра | |||||
Методы проблемного обучения. | + | + | |||
Обучение на основе опыта | + | ||||
Опережающая самостоятельная работа | + | ||||
Проектный метод | |||||
Поисковый метод | + | + | |||
Исследовательский метод | + | + | |||
Другие методы | + |
* - Тренинг, ** - Мастер-класс
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Она заключается в работе с лекционным материалом, поиске и обзоре литературы и электронных источников информации по заданной проблеме курса, опережающей самостоятельной работе, в изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку, подготовке к практическим занятиям, подготовке к контрольным работам, зачету.
6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. Она включает поиск, анализ, структурирование и презентацию информации; исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах; анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.
6.3. Содержание самостоятельной работы студентов дисциплине
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в:
· проработке лекционного материала, составлении конспекта лекций по темам, вынесенным на самостоятельное изучение;
· подготовке к практическим занятиям;
· написание реферативной работы;
· подготовке к рубежным контролям.
Темы, вынесенные на самостоятельную проработку
№/пп | Название темы | Вопросы самостоятельной проработки | С/р час |
1. | Введение в товароведение | Подготовка к практическим занятиям. Студентам предоставляется перечень вопросов темы и/или самостоятельные задания. | 3 |
2. | Методы товароведения | Подготовка к практическим занятиям. Студентам предоставляется перечень вопросов темы и/или самостоятельные задания. | 4 |
3. | Хранение товаров | Подготовка к практическим занятиям. Студентам предоставляется перечень вопросов темы и/или самостоятельные задания. | 6 |
4. | Планирование и управление ассортиментом продукции | Подготовка к практическим занятиям. Студенты осуществляют поиск и сбор материала соответствующего заданной тематике из информационных источников: | 4 |
5. | Качество товаров | Подготовка к практическим занятиям, решение самостоятельных заданий №1 и №2. Студенты осуществляют поиск и сбор материала соответствующего заданной тематике из информационных источников. | 6 |
6. | Товарная информация | Студенты осуществляют поиск и сбор материала соответствующего заданной тематике из информационных источников. | 6 |
7. | Экспертиза товаров | Подготовка к практическим занятиям, решение самостоятельных заданий №3 и №4 | 6 |
14. | Зачет | Подготовка к зачету | 10 |
Итого, время самостоятельной работы студентов | 45 |
6.4. Контроль самостоятельной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


