Методы принятия управленческих решений (стр. 2 )

Тема 2. Понятие и определение управленческого решения

Понятие и определение управленческого решения. Функции решений в методологии и организации процесса управления. Целевая ориентация управленческих решений. Типология управленческих решений. Стороны процесса принятия управленческого решения. Примеры управленческих решений. Стили принятия управленческих решений.

Тема 3. Сущность и свойства управленческих решений

Сущность и свойства управленческих решений. Принятие решений как процесс. Важнейшие аспекты управленческих решений. Ресурсы, необходимые для управленческих решений. Условия, факторы и критерии качества управленческих решений. Рациональные управленческие решения.

Раздел II. Управленческие проблемы: сущность, виды и процесс анализа

Тема 4. Понятие и определение управленческой проблемы

Понятие и определение управленческой проблемы. Сущность и содержание управленческих проблем. Управленческая проблема и управленческое решение. Проблемы-возможности и проблемы-угрозы. Параметры, критерии, последствия проблем, альтернативные решения. Структура управленческой проблемы.

Тема 5. Сущность и виды управленческих проблем

Характер и сложность управленческих проблем. Хорошо структурированные и плохо структурированные проблемы. Классификация управленческих проблем по критериям: субъект воздействия, объект воздействия, уровень организационной иерархии, время возникновения, уровень риска, степень неопределенности и пр. Парадигмы решения управленческих проблем.

Тема 6. Процесс анализа управленческих проблем

Области возникновения управленческих проблем в деятельности организации. Проблемные ситуации. Идентификация и описание управленческих проблем. Полевые и настольные исследования. Индикаторы проблем. Лица, ответственные за выявление проблем. Трудности выявления проблем. Формулирование проблем. Построение и оценка структуры управленческой проблемы. Представление управленческих проблем. Анализ проблемы. Диаграмма влияния. Оценка последствий разрешения управленческой проблемы. Формирование поля альтернативных решений. Матрица решений.

Раздел III. Процесс принятия управленческих решений

Тема 7. Ключевые аспекты процесса принятия управленческих решений

Десять ключевых вопросов при принятии управленческих решений. Стороны принятия управленческих решений. Эффективные и успешные решения. Построение дерева решений.

Тема 8. Процедуры принятия управленческих решений

Рациональные решения. Процедура принятия решений. Виды процедур принятия решений. Аналитические и эвристические процедуры. Дескриптивная модель процесса принятия решений. Эвристическая процедура принятия решений. Управленческие бизнес-процессы и области принятия управленческих решений.

Тема 9. Этапы процесса принятия решений

Режимы принятия управленческих решений. Подходы к выработке альтернативных вариантов решений. Последовательность и содержание этапов процесса принятия управленческих решений.

Раздел IV. Методы принятия управленческих решений

Тема 10. Принципы эвристики

Теория одномерной полезности. Принципы эвристического решения проблем. Эвристические подходы к поиску альтернативных возможностей. Управление риском и неопределенностью при принятии управленческих решений. Выявление факторов риска.

Тема 11. Аналитические методы принятия решений

Методы ситуационного анализа. Методы математического программирования. Экономико-математическое моделирование. Имитационные методы принятия решений. Применение теории игр в принятии управленческих решений. Метод равной торговли. Социально-экономическое прогнозирование при подготовке решений. Портфельные методы.

Тема 12. Эвристические методы принятия решений

Эвристическая процедура принятия решений, ее достоинства и недостатки. Экспертные и коллегиальные методы принятия решений. Оценка степени риска. «Диаграмма-торнадо». Деловые игры. Методы морфологического анализа. Планирование сценариев. Ключевые проблемы использования эвристических и экспертных методов в процессе управления.

5. Планы проведения семинарских и практических занятий по дисциплине«Методы принятия управленческих решений»

Раздел I. Понятие, сущность и свойства управленческих решений

Тема 1. Причины появления управленческих проблем

Вопросы к обсуждению:

−  современные условия хозяйствования: стремительные перемены, глобализация и интернационализация;

−  источники и факторы неопределенности при принятии решений.

Реферативные доклады:

−  влияние мировой экономической конъюнктуры на деятельность организаций;

−  учет влияния внешних факторов при принятии управленческих решений.

Тема 2. Понятие и определение управленческого решения

Вопросы к обсуждению:

−  понятие и определение управленческого решения;

−  примеры управленческих решений.

Реферативные доклады:

−  примеры принятия решений в российских и зарубежных компаниях;

−  история становления теории принятия решений;

−  вклад виднейших теоретиков и практиков управления в теорию принятия решений.

Тема 3. Сущность и свойства управленческих решений

Вопросы к обсуждению:

−  сущность и свойства управленческих решений;

−  типология управленческих решений;

−  управленческое решение с ситуационной и процессной точек зрения.

Реферативные доклады:

−  стили принятия решений.

Раздел II. Управленческие проблемы: сущность, виды и процесс анализа

Тема 4. Понятие и определение управленческой проблемы

Вопросы к обсуждению:

−  понятие и определение управленческой проблемы. Примеры проблем управления;

−  управленческая проблема и управленческое решение;

−  структура управленческой проблемы;

−  области возникновения управленческих проблем;

−  классификация управленческих проблем.

Реферативные доклады:

−  проблемы управления в известных зарубежных компаниях.

Тема 5. Сущность и виды управленческих проблем

Вопросы к обсуждению:

−  характеристики управленческих проблем;

−  виды и сущность проблемных ситуаций в организациях;

−  ключевые категории управленческих проблем.

Реферативные доклады:

−  примеры управленческих проблем в российских и зарубежных компаниях;

−  примеры структуры управленческих проблем.

Тема 6. Процесс анализа управленческих проблем

Вопросы к обсуждению:

−  области возникновения управленческих проблем;

−  идентификация и описание управленческих проблем;

−  построение и оценка структуры управленческой проблемы;

−  анализ проблемы и построение дерева решений;

−  формирование поля альтернативных решений;

−  оценка последствий решения проблемы.

Реферативные доклады:

−  примеры управленческих проблем в российских и зарубежных компаниях;

−  решение управленческой проблемы в российской компании.

Раздел III. Процесс принятия управленческих решений

Тема 7. Ключевые аспекты процесса принятия управленческих решений

Вопросы к обсуждению:

−  достоинства и недостатки индивидуального или коллективного принятия решений;

−  методы коллективного принятия решений;

−  управленческие конфликты: сущность, способы преодоления;

−  управление изменениями и конфликтами при принятии решений;

−  проблемы распределения ресурсов и компромиссов в процессе подготовки управленческих решений, модели переговоров.

Тема 8. Процедуры принятия управленческих решений

Вопросы к обсуждению:

−  аналитические (дескриптивные) процедуры принятия решений, их достоинства и недостатки;

−  эвристические процедуры принятия решений, их достоинства и недостатки;

−  применение экспертных методов при принятии решений.

Реферативные доклады:

−  описание методов коллективного принятия решений;

−  методология проведения деловых игр;

−  примеры управленческих конфликтов в зарубежных компаниях;

−  применение математических моделей для распределения ресурсов и достижения компромиссов в процессе подготовки управленческих решений.

Тема 9. Этапы процесса принятия решений

Вопросы к обсуждению:

−  общая модель процесса подготовки и принятия решений;

−  роли участников процесса принятия решений;

−  виды управленческих решений;

−  примеры управленческих решений по основным и вспомогательным бизнес-процессам;

−  принятие решений по управлению проектом;

−  ошибки анализа управленческих проблем и принятия решений.

Реферативные доклады:

−  описание модели процесса подготовки и принятия управленческих решений в российской компании, формулирование предложений по ее совершенствованию;

−  модель принятия решений В. Врума;

−  особенности деятельности высших органов управления компании в процессе подготовки, принятия и реализации управленческих решений;

−  управление проектами как особый вид процесса принятия управленческих решений.

Раздел IV. Методы принятия управленческих решений

Тема 10. Принципы эвристики

Вопросы к обсуждению:

−  понятие и сущность эвристики;

−  принципы эвристического решения управленческих проблем;

−  применение эвристики при принятии управленческих решений.

Реферативные доклады:

−  теория решения изобретательских задач;

−  примеры эвристического решения управленческих проблем в российских и зарубежных компаниях.

Тема 11. Аналитические методы принятия решений

Вопросы к обсуждению:

−  методы математического программирования;

−  имитационные методы принятия решений;

−  применение социально-экономического прогнозирования при подготовке решений;

−  применение финансово-экономического моделирования при оценке последствий принимаемых решений.

Реферативные доклады:

−  применение математических методов при решении задач управления;

−  построение математической модели проблемной ситуации (на примере российской компании);

−  построение имитационной модели проблемной ситуации (на примере российской компании);

−  построение социально-экономических прогнозов;

−  использование программных продуктов при принятии управленческих решений.

Тема 12. Эвристические методы принятия решений

Вопросы к обсуждению:

−  риск и неопределенность как факторы внешнего окружения, влияющие на правильность принимаемых решений;

−  эвристика как метод решения сложных неструктурированных управленческих проблем;

−  эвристические методы принятия управленческих решений;

−  выявление факторов риска, оценка степени риска;

−  метод планирования сценариев и метод «военная игра»;

−  метод творческих групп «Hewlett-Packard».

Реферативные доклады:

−  применение эвристических методов для разрешения реальных ситуаций на примере российской компании;

−  проблемы и ограничения применения экспертных и эвристических методов;

−  применение метода планирования сценариев для выхода из конкретной ситуации в российской компании.

6. Темы контрольных работ по дисциплине
«Методы принятия управленческих решений»

1.  История становления теории принятия решений.

2.  Вклад виднейших теоретиков и практиков управления в теорию принятия решений.

3.  Модели принятия управленческих решений.

4.  Управленческие решения в системе бизнес-процессов.

5.  Примеры решения управленческих проблем в известных компаниях.

6.  Имитационные методы принятия решений.

7.  Применение социально-экономического прогнозирования при подготовке решений.

8.  Использование программных продуктов при принятии управленческих решений.

9.  Эвристические методы принятия управленческих решений.

10.  Системы поддержки принятия решений.

11.  Реализация модели принятия решений В. Врума.

12.  Методы коллективного принятия решений.

13.  Управление конфликтами в процессе принятия управленческих решений.

14.  Применение математических моделей для распределения ресурсов и достижения компромиссов в процессе подготовки управленческих решений.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
«Методы принятия управленческих решений»

7.1. Список литературы по дисциплине «Методы принятия управленческих решений»

Основная литература

1.  Магданов решения: учебное пособие. Пермь, 20с.

Дополнительная литература

1.  Искусство решения проблем: пер. с англ. М.: Мир, 19с.

2.  , Андрейчикова , синтез, планирование решений в экономике: учебник. М., 2000.

3.  Анфилатов B. C., , и др. Системный анализ в управлении: учеб. пособие /под ред. . М.: Финансы и статистика, 20с.

4.  Балдин решения: учебник. М., 2007.

5.  Балдин -менеджмент: учеб. пособие. М.: Эксмо, 20с.

6.  Баранов принятия управляющих решений, мотивированных интересами. М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с.

7.  и др. Управленческие решения: разработка и выбор: учеб. пособие. М.: КНОРУС, 20с.

8.  Гапоненко решения: учеб. пособие / . Ростов н/Д: Феникс, 20с.

9.  Бизнес путь: Билл Гейтс. 10 секретов самого богатого в мире бизнес-лидера. СПб.: Крылов, 20с.

10.  99 секретов успеха P&G. Принципы и правила, обеспечившие успех компании Procter&Gamble: пер. с англ. М.: ЭКСМО, 20с.

11.  Путь Нельсона. Уроки лидерства от великого военачальника. М.: Олимп-Бизнес, 20с.

12.  Друкер, менеджмента: пер. с англ. М.: Вильямс, 20с.

13.  и Системный анализ и целевое управление: пер. с англ. М.: Сов. радио, 19с.

14.  Колпаков и практика принятия управленческих решений: учеб. пособие. К.: МАУП, 20с.

15.  Бизнес путь: Джек Уэлч. 10 секретов величайшего в мире короля менеджмента. СПб.: Крылов, 20с.

16.  Совет директоров - взгляд изнутри. Принципы формирования, управление, анализ эффективности: пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 20с.

17.  Литвак занятия по менеджменту: Мастер-класс: учеб. пособие. М.: Дело, 20с.

18.  Литвак управленческого решения: учебник. М.: Дело, 20с.

19.  Лукичева решения: учебник по спец. "Менеджмент организации". М., 2007.

20.  Малюк : деловые ситуации, практические задания, курсовое проектирование: практикум. М.: КНОРУС, 20с.

21.  Принципы успеха: пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 20с.

22.  Бизнес путь: Nokia. Секреты успеха самой быстроразвивающейся компании в мире. СПб.: Крылов, 20с.

23.  Sony. Сделано в Японии. М.: Альпина Бизнес Букс, 20с.

24.  Принять решение - но как?: пер. с нем. М.: Мир, 19с.

25.  Учимся принимать решения. Быстро, точно, правильно: пер. с нем. М.: Омега-Л, 20с.

26.  Орлов принятия решений: учеб. пособие. М.: Экзамен, 20с.

27.  Основы. Лидерство. СПб.: Стокгольм. шк. экономики в Санкт-Петербурге, 20с.

28.  Бизнес путь: Dell. 10 секретов лучшего в мире компьютерного бизнеса. СПб.: Крылов, 20с.

29.  Симонова принятия стратегических решений: учеб. пособие, Пермь; Перм. гос. ун-т. 2003.

30.  Системный анализ и принятие решений: Словарь-справочник: учеб. пособие для вузов / под ред. , . М.: Высш. шк., 20с.

31.  Смирнов решения. М.: ИНФРА-М, 20с.

32.  Теория выбора и принятия решений: учеб. пособие. М.: Наука, 19с.

33.  Теплова финансовый анализ: схемы, задачи, кейсы: учеб. пособие для вузов. М., 2006.

34.  , СтриклендА. Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа: пер. с англ. М.: Вильямс, 2002.

35.  Управление по результатам: пер. с финск. / общ. ред. и предисл. . М.: Прогресс, 19с.

36.  Филинов и принятие управленческих решений: учеб. пособие. . М.: ИНФРА-М, 20с.

37.  Планирование и контроль: концепция контроллинга: пер. с нем. / под ред. и с предисл. , , . М.: Финансы и статистика, 19с.

38.  О лидерстве: пер. . Н.: ФСПИ "Тренды", 20с.

39.  Хохлов риском: учеб. пособие для вузов. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 20с.

40.  Методы принятия решений: пер. с англ. М.: Аудит, ЮНИТИ, 19с.

41.  Карьера менеджера: пер. с англ. Мн.: ООО "Попурри", 20с.

7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины «Методы принятия управленческих решений»

В учебном процессе для освоения дисциплины «Методы принятия управленческих решений»могут использоваться компьютерное и мультимедийное оборудование: лекции готовятся в формате презентаций (MSPowerPoint), где отражаются ключевые содержательные моменты материалов курса.

При подготовке к семинарам студенты учатся анализировать тенденции исторического развития менеджмента как науки и как управленческой практики.

При подготовке к семинарам студенты используют следующие интернет-ресурсы (в целях получения информации о текущем состоянии и перспективах развития банковской системы в мире, стране, регионе):

-  *****

-  *****

-  *****

-  *****.

7.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины «Методы принятия управленческих решений»

Организуя свою самостоятельную работу по дисциплине«Методы принятия управленческих решений» студенты должны выявить рекомендуемый режим и характер учебной работы по изучению теоретического курса «Методы принятия управленческих решений», практических и/или семинарских занятий, лабораторных работ (практикумов), и практическому применению изученного материала, по выполнению заданий для самостоятельной работы, по использованию информационных технологий и т. д.

Прежде всего, студент обязан ознакомиться с указанным в методическом материале по дисциплине «Методы принятия управленческих решений» перечнем учебно-методических изданий, рекомендуемых студентам для подготовки к занятиям и выполнения самостоятельной работы, а также с методическими материалами на бумажных и/или электронных носителях, выпущенных кафедрой своими силами и предоставляемые студентам во время занятий: рабочие тетради студентов; наглядные пособия; глоссарий (в словаре терминов по тематике дисциплины); тезисы лекций, раздаточный материал и др.

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы содержатся в специальных методических пособиях по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.

Следует учитывать, что задания по самостоятельной работе могут быть оформлены в виде таблицы с указанием конкретного вида самостоятельной работы:

−  конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

−  проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

−  работа с нормативными документами и законодательной базой;

−  поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору;

−  выполнение контрольных работ, творческих (проектных) заданий, курсовых работ (проектов);

−  решение задач, упражнений;

−  написание рефератов (эссе);

−  работа с тестами и вопросами для самопроверки;

−  выполнение переводов на иностранные языки/с иностранных языков;

−  моделирование и/или анализ конкретных проблемных ситуаций ситуации;

−  обработка статистических данных, нормативных материалов;

−  анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа и т. д.

Самостоятельная работа по изучению дисциплины «Методы принятия управленческих решений» должна носить систематический характер, быть интересной и привлекательной для студента.

Организуя самостоятельную работу, студент должен учитывать, что результаты контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на семинарских и практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т. д.

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций по дисциплине «Методы принятия управленческих решений

1. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине«Методы принятия управленческих решений»

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Методы принятия управленческих решений» осуществляется в ходе текущего контроля и промежуточных аттестаций.

Текущий контроль – предназначен для проверки отдельных знаний, навыков и умений студентов, полученных при обучении по учебной дисциплине (при прохождении практики) или требуемых для обучения по учебной дисциплине (для прохождения практики). Текущий контроль предназначен для проверки достижения студентом отдельных учебных целей и выполнения части учебных задач программы учебной дисциплины или практики.

Подготовка текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов является одним из видов методической работы профессорско-преподавательского состава. Проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов являются одним из видов учебной работы профессорско-преподавательского состава. Прохождение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации является обязательным элементом обучения для студента.

Текущий контроль может проводиться:

−  с участием преподавателя (иного контролирующего лица или организации);

−  без участия преподавателя – самостоятельно студентом (самоконтроль).

Текущий контроль может иметь следующие формы:

−  устный опрос на лекциях, практических и семинарских занятиях;

−  проверка выполнения письменных домашних заданий и расчетно-графических работ;

−  защита лабораторных работ;

−  проведение контрольных работ;

−  тестирование (письменное или компьютерное);

−  проведение коллоквиумов (в письменной или устной форме);

−  контроль самостоятельной работы студентов (в письменной или устной форме).

Допустим текущий контроль знаний в иных формах, после письменного согласования кафедры, проводящей обучение студентов, с методическим советом университета и утверждения приказом ректора.

Текущий контроль должен обеспечить количественную оценку знаний, навыков и умений студентов.

Промежуточная аттестация – проверка всех знаний, навыков и умений студента, полученных при обучении по дисциплине. Промежуточная аттестация предназначена для проверки достижения студентом всех учебных целей и выполнения всех учебных задач программы учебной дисциплины.

Устанавливаются два вида промежуточной аттестации:

−  зачет,

−  курсовой экзамен (далее – экзамен).

Экзаменационная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для сдачи курсовых экзаменов студентами, обучающимися по очной и очно-заочной формам.

Учебно-экзаменационная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для проведения: теоретического обучения, практик, текущего контроля и промежуточной аттестации у студентов, обучающихся по заочной форме.

Установочная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для проведения лекционных, практических и лабораторных занятий для студентов, обучающихся по заочной форме.

Зачет – проверка успешного усвоения студентом учебного материала лекционных курсов, практических и семинарских занятий, выполнения студентом лабораторных работ, курсовых работ, а также прохождения практики.

Курсовой экзамен– проверка полученных студентом теоретических знаний, их прочности, развития творческого мышления, приобретения навыков самостоятельной работы, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач.

Текущий контроль успеваемости должен быть включен в образовательную программу по специальности или направлению обучения. Формы текущего контроля в обязательном порядке фиксируются в программе дисциплины. Для повышения методической гибкости допустимо указание нескольких (не более трех) вариантов форм контроля для каждого контрольного мероприятия по программе дисциплины. Предпочтительными являются формы текущего контроля, допускающие использование компьютерных технологий для проведения контрольного мероприятия и обработки его результатов. Программа дисциплины должна содержать описание шкалы количественных оценок текущего контроля с описанием соответствия баллов достигнутому уровню знаний, навыков и умений студента.

Объем и уровень усвоения студентами учебного материала оцениваются по результатам текущего контроля количественной оценкой, выраженной в баллах. Оценке подлежит каждое контрольное мероприятие.

При оценивании в обязательном порядке должна применяться сто-балльная целочисленная шкала по каждому из контрольных мероприятий. Допускается применение первичной шкалы оценивания, количественные значения которой должны пересчитываться по заранее установленным правилам в сто-балльную шкалу.

На основании оценок текущего контроля может быть определена итоговая оценка по формуле, указанной в рабочей программе дисциплины. Порядок расчета итоговой оценки текущего контроля устанавливается в рабочей программе дисциплины.

Результаты текущего контроля должны быть использованы преподавателем (преподавателями), проводящим занятия по дисциплине для:

−  доведения до студентов детальной информации о степени их готовности к изучению дисциплины и о необходимости дополнительной учебной работы для повышения уровня требуемых знаний;

−  доведения до студентов и иных заинтересованных лиц (законных представителей и т. д.) детальной информации о степени освоения студентами программы учебной дисциплины;

−  обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд;

−  своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала;

−  организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися;

−  анализа качества используемой рабочей программы дисциплины и совершенствования методики преподавания учебной дисциплины,

−  доведения информации о текущей успеваемости до деканатов факультетов, учебно-методического управления, и, при необходимости, проректора по учебной работе.

−  Результаты текущего контроля могут быть использованы преподавателем (преподавателями), проводящим занятия по дисциплине для:

−  определения полностью или частично оценки промежуточной аттестации студентов по дисциплине;

−  разработке предложений о корректировке или модификации программы учебной дисциплины, учебного плана.

Результаты текущего контроля должны быть использованы студентом для:

−  контроля усвоения учебного материала;

−  организации при необходимости повторного или углубленного изучения учебного материала.

Данные текущего контроля должны использоваться деканатами, кафедрами и преподавателями для обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, для организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися, а также для совершенствования методики преподавания учебных дисциплин.

2. Материалы по организации бально-рейтинговой системы оценки успеваемости студентовпо дисциплине «Методы принятия управленческих решений».

Для построения рейтинга по дисциплине «Методы принятия управленческих решений» принята 100-бальная шкала оценки.

Рейтинг дисциплины складывается из четырех составляющих: входящего, промежуточного, итогового и экзаменационного рейтинга. Относительный вес каждого отдельного рейтинга в общем объеме для дневного отделения составляет:

Таблица 1

Виды рейтинга	Относительный вес в общем объеме
Входящий	5%
Текущий	60%
Итоговый	5%
Экзаменационный	30%
Итого:	100%

В свою очередь промежуточный рейтинг включает в себя контроль посещаемости (20%), контрольные мероприятия (25%) и оценку работы студента на семинарах (15%). Каждое контрольное мероприятие оценивается в 5-бальной системе.

Рейтинг дисциплины определяет результирующую оценку успеваемости студента и после перевода в 5-бальную систему оценки знаний проставляются в зачетно-экзаменационную ведомость по дисциплине и в зачетной книжке студента.

Таблица 2

Шкала перевода рейтинга дисциплины в 5-бальную систему оценки знаний

Рейтинг дисциплины студента (баллы)	Оценка
Экзамен
100-85	отлично
84-65	хорошо
64-50	удовлетворительно
меньше 50	неудовлетворительно

Студенты, пропустившие контрольные рейтинговые мероприятия, могут отработать их в консультационные часы преподавателя в течение 14 дней после завершения контрольного мероприятия и не позднее, чем за 7 дней до проведения экзамена.