Образовательная программа (стр. 3 )

В 10 «А» классе (общеобразовательном) часы вариативной части распределены на изучение следующих предметов: Литература – 1 ч.; Математика – 1 ч.

введены предметно-ориентированные, профориентационные и межпредметные элективные курсы:

«Избранные вопросы математики» - 1ч.;

«Практическая стилистика» - 1ч.;

«Социально-экономические проблемы: исследование, решение, действие» -1ч.

Из-за недостатка ресурсов образовательного учреждения часа естествознания в 10 «А» классе распределены на изучение следующих предметов: «Химия» - 1ч., «Биология» - 1ч., «Физика» - 1ч.

На третьей ступени обучения организован физико-математический профиль. На профильном уровне в 10 «Б» и 11 «Б» классах введены следующие профильные предметы в объеме: Алгебра – 4 ч.; Геометрия – 2ч.; Физика – 5 ч.; Информатика и ИКТ – 4 ч.;

В 10 «Б» и 11 «Б» классах организован элективный курс «Нестандартные способы решения уравнений и неравенств».

В связи с реорганизацией образовательных учреждений к МОУ Мучкапской СОШ присоединены 4 филиала, что вызвало необходимость в организации дополнительных групп для изучения иностранного языка. В 10-11х классах будут изучаться - английский французский и немецкий языки, преподавание языков будет вестись параллельно.

В 11-х классах часы вариативной части отданы на поддержку инвариантной части и организацию предметно-ориентированных, профориентационных и межпредметных элективных курсов: «Избранные вопросы математики», «Практическая стилистика», «Социально-экономические проблемы: исследование, решение, действие» (11 «А» кл.), а также на учебные предметы: Литература – 1 час, Математика – 1 час МХК – 1 час, Информатика и ИКТ – 2 часа, Технологии – 1 час; часы естествознания отданы на учебные предметы: Биология – 1 час, Химия – 1 час.

В 10 «А» и 11 «А» классах по 1 часу вариативной части направлены на учебный предмет «Физическая культура». В профильных 10 «Б» и 11 «Б» классах реализация программы учебного предмета «Физическая культура»

в объеме не менее 3 часов в неделю будет осуществляться за счет часов дополнительного образования.

учебный план среднего (полного) общего образования

Учебные предметы	Количество часов за два года обучения
Инвариантная часть:	Общеобразовательный уровень 10а,11а	Физико-математический профиль 10б,11б
Русский язык	68 ( 1 / 1 )	68 ( 1 / 1 )
Литература	/ 4 )	/ 3 )
Иностранный язык	/ 3 )	/ 3 )
Алгебра и начала анализа	/ 3 )	/ 4 )
Геометрия	/ 2 )	/ 2 )
История	/ 2 )	/ 2 )
Обществознание	/ 2 )	/ 2 )
Физика	/ 3 )	/ 5 )
Химия	/ 2 )	68 ( 1 / 1 )
Биология	/ 2 )	68 ( 1 / 1 )
Физическая культура	/ 3 )	/ 2 )
Основы безопасности жизнедеятельности	68( 1/1 )	68 ( 1/1 )
Основы военной службы	34 ( 1/0 )	34 ( 1/0 )
Вариативная часть:
Элективный курс «Социально-экономические проблемы: исследование, решение, действие»	68 ( 1 / 1 )	-
Элективный курс «Избранные вопросы математики»	68 ( 1 / 1 )	-
Элективный курс «Практическая стилистика»	68( 1 / 1 )	34 ( 0 / 1 )
Элективный курс «Нестандартные способы решения уравнений и неравенств»	-	68( 1 / 1 )
География	68 ( 1 / 1 )	68 ( 1 / 1 )
Информатика и ИКТ	/ 2 )	/ 4 )
МХК	68 ( 1 / 1 )	68 ( 1 / 1 )
Технология	68 ( 1 / 1 )	68 ( 1 / 1 )
Проведение учебных практик и исследовательской деятельности; осуществление образовательных проектов, элективные учебные предметы, индивидуальные и групповые занятия, поддержка предметов инвариантной части и т. д. при 6-дневной учебной неделе	не более 374 (не более 5/ не более 6)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	2448(36 / 36 )

В учебном плане школы отражаются основные показатели базисного учебного плана:

·  изучаемые предметы;

·  количество часов, отводимых на изучение базовых предметов, предметов регионального компонента и школьного компонента;

·  количество часов, отводимых на изучение элективных курсов в рамках предпрофильной подготовки;

·  максимальный объем обязательной аудиторной нагрузки обучающихся.

В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитании культуры и общения.

Учебная нагрузка не превышает для школьника максимальный объем.

Преподавание в школе ведется по типовым программам, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

На основании данных программ каждый учитель разработал календарно – тематическое планирование по ведущим предметам. В календарно – тематическом планировании четко указано количество учебных часов по предметам на текущий учебный год, количество плановых контрольных и практических работ, наименование учебно-методического комплекса и перечень дополнительной литературы. Во всех планах определены задачи обучения. Каждый раздел тематического планирования завершается требованиями к знаниям, умениям и навыкам учащихся. Перед проведением контрольных работ запланированы уроки по закреплению изученного учебного материала.

Школа работает в режиме 5 - дневной учебной недели для 1-8 классов, в режиме 6-дневной учебной недели работают 9,10,11 классы. Занятия проводятся в 1 смену.

Максимальная продолжительность урока в 1 классе и группе предшкольной подготовке – 35 минут, во 2-11 классов 40 минут.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей сту­пенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета госу­дарственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 3 месяцев. Для обучающихся в первом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительные недель­ные каникулы.

Инновационная деятельность МОУ Мучкапской СОШ состоит в ведении дополнительного дистанционного профессионального образования, которое осуществляется на основании договора, заключенного с ТГТУ.

За последние 5 лет в Мучкапской СОШ наблюдается позитивная динамика достижений учащихся: уровень обученности - 100%, качество успеваемости – от 50%. До 95% выпускников ежегодно поступает в вузы. Реализуются программы: гражданско-патриотического воспитания «Я - гражданин», здоровьесберегающая программа «Школа здоровья».

Для того чтобы дать возможность талантливому ученику развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности в школе существует НОУ (научное общество учащихся).

Это добровольное объединение подростков, где они стремятся совершенствовать свои знания в области науки, искусства, психологии, приобретают навыки научно-исследовательской деятельности.

1.5. Сведения об обучающихся.

Контингент учащихся увеличился. Причинами этого служат:

·  изменение статуса филиалов МОУ Мучкапской СОШ;

·  высокие показатели ЕГЭ

По итогам мониторинга на предстоящие три учебных года перспективная численность контингента в связи с реструктуризацией ОУ следующая:

в 2011-2человек, с учетом будущих первоклассников и детей из филиалов МОУ Мучкапская СОШ.

В учебном году в МОУ Мучкапская СОШ обучается 393 ребенка. Для 8 учащихся русский язык является неродным.

Уровень и качество подготовки учащихся школы соответствует требованиям Госстандартов, что позволяет дальнейшее обучение наших выпускников в средних и высших специальных образовательных учреждениях. В высшие учебные заведения ежегодно поступают в среднем до 95 процентов выпускников. В СПО и НПО - до 5 %.

Выпускники 9 классов в основном (89%) продолжают обучение в 10 классах. В НПО продолжают свое образование в среднем до 7% учащихся, в СПО – до 26%.

За последние три года учащимися школы было совершено два правонарушения. Все дети, совершившие правонарушения из неблагополучных семей, стоят на внутришкольном контроле, один ребенок снят с учета как исправившийся. Главной причиной этих правонарушений послужила бесконтрольность со стороны родителей.

Численность обучающихся в школе не превышает лицензионного норматива. Средняя наполняемость 17 человек. Самый большой класс -25 человек, самый маленький – 14.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ МОУ МУЧКАПСКОЙ СОШ

НА УЧ. ГОД

Всего семей – 354

1. Семьи имеющие:

·  1 ребёнка - 114

·  2 детей - 190

·  3 детей - 27

·  4 детей - 14

·  5 детей и более - 9

2. Материальный уровень семей:

·  выше прожиточного - 11

·  согласно прожиточного - 216

·  ниже прожиточного - 127

3. Неполные семьи: 70

·  количество детей в них – 99

Из них:

·  одинокие матери (официальный статус) детей - 1

·  воспитывает детей мать/детей - 63

·  воспитывает детей отец/детей - 6

4. Дети, проживающие с родственниками - 13

Из них:

·  находятся под опекой с выплатой пособия - 6

·  находятся под опекой без назначения пособия - 0

·  проживают с родственниками без оформления опеки – 7

5. Количество семьей, занимающихся патронатным воспитанием - 1

6. Количество родителей, участвовавших в военных действиях (ФИО)- 4

7. Количество родителей, находящихся в местах лишения свободы (ФИО)- 1

8. Количество «семьей риска» (ФИО одного родителя) – 8

9.Количество детей с девиантным поведением (ФИО)- 9

10. Количество детей, склонных к пропускам учебных занятий без уважительных причин (ФИО)- 21

Характеристика образовательного уровня родителей:

1. Всего родителей - 630

2. Из них имеют:

·  высшее образование - 144

·  среднее специальное - 325

·  среднее - 150

·  неполное среднее - 11

Характеристика специального положения родителей:

1. служащие – 154

2. рабочие - 181

3. предприниматели - 39

4. работники социальной сферы - 117

5. студенты, учащиеся - 0

6. пенсионеры, инвалиды - 15

7. безработные - 124

Степень участия родителей в воспитании детей:

·  оптимальный – 78

·  высокий – 112

·  средний уровень - 275

·  низкий уровень - 165

Год рождения	Количество мальчиков	Количество девочек
2003	2	4
2002	17	11
2001	5	18
2000	20	15
1999	19	13
1998	17	19
1997	20	14
1996	16	20
1995	22	19
1994	18	22
1993	20	17
1992	3	5
1991	-	1
ВСЕГО	179	178

.

Проблема: Работоспособное население постепенно уменьшается: меняет место жительства, уезжает на временные заработки в Москву и Подмосковье. Психологический стресс самого работоспособного населения (30-40 лет) привели к ухудшению материального положения, социальной незащищённости, снижению рождаемости, оттоку молодёжи из посёлка. Большинство семей, где живут школьники – малообеспеченные. Несмотря на то, что ежегодно сравнительно большая часть детей поступает в вузы, но, не имея возможности проживать в крупных городах, поступают туда, где родители могут содержать студента вуза и учащегося ССуза. Поэтому часто материальные возможности не совпадают с желанием детей получить ту или иную профессию и специальность.

Постепенно происходит уменьшение контингента учащихся, снижение интеллектуальности у детей и родителей. Учителям школы, привыкшим работать с классом, где 20-25 человек, трудно организовать полноценную работу, т. к. нет творческого соперничества между детьми. Появилась неудовлетворённость своим трудом, потому что нет ожидаемой отдачи.

Несмотря на это педагогический коллектив школы доброжелателен, настроен на успех, имеет авторитет среди жителей райцентра.

В школе проходят совместные мероприятия с учеников и их родителей, выпускников. Созданы волейбольная, баскетбольная и футбольная команды, взрослого населения и детей микрорайона школы, которые занимаются в спортзале и на стадионе. Тренируют эти команды школьные преподаватели физкультуры.

Возросший рейтинг школы привлёк к себе детей из других школ, не входящих в микрорайон. По федеральной программе «Школьный автобус» получены автобусы и организовано 6 маршрутов подвоза детей к базовой школе и филиалам. В современных условиях МОУ Мучкапской СОШ необходим интернат для детей, проживающих на территории Мучкапского района.

1.6.Материалы итоговых аттестаций учащихся

Абсолютная и качественная успеваемость

по школе и по ступеням обучения:

Класс	Всего уч-ся	Из них аттесто ваны	Закончили год на:	Кол-во неуспе вающих	Качество знаний	Уровень обученно сти
«4» и «5»	«5»
1	35	-	-	-	-	-	-
2	18	18	5	3	0	44,4	100
3	35	35	6	7	0	55,8	100
4	34	34	17	2	0	42,5	100
Нач. звено	122	87	28	9	0	53,8	100
5	26	26	13	1	0	44	100
6	25	25	8	3	0	53,8	100
7	44	44	17	9	0	59,09	100
8	39	39	10	1	0	27,5	100
9	39	39	9	4	0	33,3	100
Среднее звено	174	174	78	18	0	55,1	100
10	29	29	9	6	0	51,7	100
11	37	37	15	5	0	54,05	100
Старшее звено	66	66	24	11	0	53,03	100
Итого	361	261	130	38	0	51,3	100

В истекшем учебном году выпускников основной школы было 39, из них: 1 ученик проходил государственную (итоговую) аттестацию в щадящей форме.