Работа подготовлена ученицей 9 б класса Гавриловой Марией.
ТЕМА: Нахождение своего роста с помощью математического маятника
Результаты измерений:
10 колебаний - 25 секунд
15 колебаний - 38 секунд
20 колебаний - 50 секунд
ФОРМУЛА ПЕРИОДА: 
РЕШЕНИЕ: 1. Сначала я отложила свой рост. Я подошла к двери комнаты, приложила карандаш к
двери и сделала отметину.
Затем я отрезала нитку такой же длины, что и мой рост. 
После этого я прикрепила к концу нитки грузик и подвесила в дверной проём. Дальше я начала отсчитывать время за 10, 15 и 20 колебаний. У меня получилось: 10 колебаний - 25 секунд
15 колебаний - 38 секунд
20 колебаний - 50 секунд
Ну а после этого я начала считать. По формуле данной мне в школе я начала производить расчёты, но довольно продолжительное время у меня ничего не получалось. Я вся была завалена маленьким бумажками с расчётами. 
Но после довольно продолжительного времени у меня всё получилось!!! Вот моё решение: 
Из этого всего выясняется, что мой рост составляет 154 см, что и является правдой!!! 
