Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

-  нормативную базу делопроизводства;

-  овладение методами и средствами обработки электронных документов;

-  приобретение навыков работы в глобальной сети Интернет по поиску информации;

-  рассмотрение основ информационной безопасности в современном офисе

уметь:

-  выполнять основные операции по обработке информации;

-  работать с программными средствами контроля доступа;

-  работать с брандмауэрами и антивирусными программами.

владеть:

-  базовыми навыками работы с компьютером;

-  методами и средствами обработки электронных документов;

-  навыками работы в сети Интернет по поиску информации.

Б.3. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАКРОЭКОНОМИКА»

Цель дисциплины: формирование основы для понимания закономерностей макроэкономической динамики и механизмов регулирования национальной экономикой.

Задачи курса:

-  сформировать экономический образ мышления;

-  освоить базовый категориальный аппарат экономики;

-  развить у студентов способность самостоятельного поиска и использования релевантной экономической информации, необходимой для ориентации в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: изучение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций: ОК-1; ОК-4; ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-13; ПК-14; ПК-15.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,

-  предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения

-  социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических

-  моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

-  выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МИКРОЭКОНОМИКА»

Цели дисциплины: формирование основы для понимания и принятия предпринимательских решений и индивидуального выбора.

Задачи дисциплины:

-  освоить базовый категориальный аппарат экономики;

-  сформировать экономический образ мышления;

-  развить у студентов способность самостоятельного поиска и использования релевантной экономической информации, необходимой для ориентации в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП – дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических

-  моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

-  выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТАТИСТИКА»

Цель дисциплины: приобретение студентами прочных знаний статистической методологии для изучения социально-экономических явлений.

Задачи дисциплины:

-  формирование навыков работы со статистическими данными;

-  изучение подходов к обобщению результатов статистических исследований,

-  овладение техникой расчета обобщающих микро - и макроэкономических показателей,

-  овладение методикой принятия аргументированных решений на основе статистических данных.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4; ОК-5; ПК-1;ПК-2;ПК-4; ПК-6; ПК-8; ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

-  современные тенденции развития статистического учета;

-  основные формы и виды действующей статистической отчетности;

-  технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

уметь:

-  собирать и регистрировать статистическую информацию;

-  проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

-  выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

-  осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т. ч. с использованием средств вычислительной техники.

владеть:

-  методикой исчисления основных статистических показателей, отражающих социальные и экономические процессы;

-  основными методами и приемами, обработки результатов статистического исследования;

-  важнейшими методами статистического анализа.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Цель дисциплины: сформировать у студентов знания и навыки теоретических и практических основ безопасности в системе «Человек - среда обитания — машины — ЧС».

Задачи дисциплины:

-  овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на обеспечение безопасности личности и общества;

-  формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для прогнозирования развития кризисных ситуаций и оценки их последствий;

-  формирование теоретических знаний и практических навыков обеспечения устойчивости функционирования объектов в штатных и чрезвычайных ситуациях;

-  формирование культуры профессиональной безопасности,

-  формирование способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-4; ОК-15; ПК-10; ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  структуру, формы и приемы действий при ликвидации ЧС;

-  нормативные документы по обеспечению безопасности

-  потенциально опасные объекты, чрезвычайные ситуации, характерные для региона профессиональной деятельности;

уметь:

-  прогнозировать развитие обстановки на предстоящие этапы действий;

-  руководствоваться нормативными документами по обеспечению безопасности в повседневной профессиональной деятельности;

-  решать проблемы в новом нестандартном контексте, не обладая полной информацией;

владеть:

-  навыками осознанного применения полученных знаний при решении нестандартных проблем;

-  навыками оказания первой помощи;

-  способностью оценивать состояние объекта, организовывать проведение мероприятий по предупреждению возникновения ЧС.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМЕТРИКА»

Цель дисциплины состоит в том, чтобы придать количественные меры экономическим отношениям.

Задачи курса:

-  формирование знаний и навыков в области современных проблем, подходов и методов эконометрического исследования экономических процессов;

-  овладение методикой самостоятельного исследования и построения простых эконометрических моделей.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1;ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  аналитический инструментарий эконометрики;

-  перспективы эконометрики;

уметь:

-  построить эконометрическую модель и оценить её параметры средствами математической статистики;

-  самостоятельно усваивать новые, современные разделы эконометрики;

владеть:

-  методологией и методами решения задач экономического анализа на основе регрессионных эконометрических моделей;

-  специальной терминологией и лексикой данной дисциплины.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИНАНСЫ»

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний о сущности, особенностях функционирования и организации финансовых отношений в современных условиях, тенденциях их развития.

Задачи дисциплины:

-  изучение закономерностей функционирования финансов в рыночной экономике;

-  формирование способности производить анализ организации финансовых отношений в современной России и зарубежных странах; их сущности и роли в современном хозяйственном механизме;

-  формирование навыков, необходимых для практической работы в области функционирования централизованных и децентрализованных финансов;

-  выработка умения адаптироваться к специфике организации финансовых отношений в Российской Федерации и зарубежных странах.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки«Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-4; ОК-5; ПК-2; ПК-4, ПК-5; ПК-8, ПК-9, ПК-10.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  основные финансовые категории;

-  основы управления финансами и финансовой политики;

-  бюджетное устройство и бюджетную систему РФ;

-  особенности функционирования финансов коммерческих и некоммерческих организаций;

-  особенности организации финансов на соответствующем уровне государственного и муниципального управления;

уметь:

-  анализировать современные проблемы и тенденции в области финансово – кредитной сферы, суть бюджетно-налоговой политики государства;

-  использовать различные источники финансирования при организации финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

-  использовать систему знаний о принципах функционирования финансов и финансовых отношения для решения социальных проблем;

владеть:

-  теоретическими знаниями в области финансовых проблем в рыночных условиях;

-  навыками по решению конкретных проблем, возникающих в практической деятельности финансиста;

-  навыками практической работы в области организации страхования.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

Цель изучения дисциплины: изучение закономерностей функционирования денежно-кредитной сферы, а также банковской системы страны.

Задачи дисциплины:

-  формирование современных фундаментальных экономических знаний в области теории денег и кредита, в сфере денежно-кредитных отношений;

-  формирование представлений о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной экономике;

-  формирование навыков анализа денежно-кредитного сектора экономики;

-  проведение расчетов экономических показателей функционирования денежной, кредитной и банковской систем с учетом действующей нормативно-правовой базы.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  теоретические основы кредитной деятельности и денежного обращения;

-  существующие методы исследования денежно-кредитной сферы;

-  развитие и основные особенности современного денежного обращения;

-  правовые и экономические основы кредитования в России.

Уметь:

-  анализировать условия кредитования и кредитную сферу;

-  проводить взаимоувязку внешней экономической среды и кредитования;

-  выявлять кредитные риски и разрабатывать рекомендации по их преодолению.

Владеть:

-  методологическим и методическим аппаратом для анализа кредитно-денежной сферы;

-  методами оценки факторов, определяющих особенности кредитования;

-  навыками использования полученных данных в практической деятельности.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ И АНАЛИЗ»

Цель дисциплины: формирование у обучающихся понятия принципов и методологии ведения бухгалтерского учета имущества организации, собственного капитала и ее обязательств; представления о теоретических и методических основах проведения экономического анализа.

Задачи дисциплины:

-  изучение сущности счетного оформления хозяйственных операций, характера их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации;

-  формирование способности решать вопросы по отражению хозяйственных ситуаций в соответствии с действующими нормативными актами;

-  формирование способности производить сбор информации, учетную регистрацию и ее обобщение с целью составления отчетности;

-  выработка умения адаптироваться к специфике в организации учета, вытекающие из особенностей функционирования конкретного предприятия;

-  приобретение навыков самостоятельного проведения экономического анализа, расчета необходимых коэффициентов и показателей.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК – 5; ПК - 1, ПК - 2, ПК - 3, ПК - 4, ПК - 7, ОК - 10.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  сущность счетного оформления хозяйственных операций, понимать характер их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации;

-  знать базовые критерии формирования в учете информации, необходимой для управления деятельностью предприятия, ведения учета активов, обязательств и капитала, доходов и расходов;

-  основные направления развития системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации;

-  систему сбора, обработки и подготовки информации управленческого характера;

-  для каких целей и каким образом используется менеджерами информация бухгалтерского управленческого учета;

-  основные принципы составления внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью;

-  об отличиях и взаимосвязи финансового, управленческого и налогового учета;

-  основополагающие методики анализа функционирования коммерческих организаций; взаимосвязь финансовых показателей деятельности хозяйствующего субъекта.

Уметь:

-  читать, проверять и обрабатывать исходную бухгалтерскую информацию;

-  использовать систему знаний о принципах бухгалтерского и управленческого учета для разработки и обоснования учетной политики организации; для систематизации данных о производственных затратах, оценки производственной себестоимости и определения прибыли;

-  применять в целях отражения информации о деятельности хозяйствующих субъектов план счетов бухгалтерского учета, составлять корреспонденции бухгалтерских счетов для отражения хозяйственных операций;

-  делать выводы о финансовом состоянии предприятия по данным бухгалтерской финансовой отчетности;

-  разрабатывать рекомендации по совершенствованию учетной политики, документооборота с целью повышения эффективности деятельности организации;

-  использовать инструменты управленческого учета для оценки эффективности будущих управленческих решений;

-  решать проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг; изменения объема и ассортимента продукции; долгосрочных вложений;

-  пользоваться методологическими принципами и конкретными способами финансового анализа; систематизировать факторы, показатели и результаты;

-  систематизировать факторы, показатели и результаты;

-  формулировать выводы, давать объективную оценку и аналитическое заключение о результатах деятельности хозяйствующих субъектов.

Владеть:

-  навыками отражения информации о хозяйственной деятельности с помощью средств бухгалтерского учета;

-  навыками анализа и классификации затрат предприятия по различным признакам с целью управления финансовым результатом организации;

-  навыками подготовки информации в целях принятия управленческих решений;

-  способами построения системы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг;

-  комплексным подходом в изучении результатов деятельности коммерческой организации;

-  навыками самостоятельного проведения экономических расчетов;

-  навыками оперативной и качественной диагностики финансово-хозяйственной деятельности коммерческой организации.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития мировой экономики, основных регионов и стран мира, о многообразии и взаимосвязи социально-экономических и политических процессов, происходящих в современном мире.

Задачи дисциплины:

-  обеспечить овладение студентами знаниями об основных принципах и тенденциях развития мирового хозяйства;

-  сформировать знания об особенностях функционирования мирового рынка товаров и факторов производства;

-  выработать умения использовать приобретенные теоретические знания в конкретной практической деятельности;

-  сформировать умения увязывать процессы, происходящие в мировом хозяйстве с экономическими процессами России.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-14; ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

В результате освоения компетенций студент должен:

знать:

основные этапы становления и развития мировой экономики и международных отношений, системы мирохозяйственных связей;

экономические аспекты глобальных проблем человечества, их специфику в различных странах (регионах) мира;

механизмы и факторы развития системы мирохозяйственных связей;

тенденции развития современного этапа мировой и региональной экономики – интернационализации, глобализации, транснационализации и регионализации хозяйственной жизни;

проблемы современной экономической интеграции;

теоретические основы и закономерности функционирования мировой экономики, ее структуру;

место изучаемой страны (региона) в мировой экономике и в системе международного разделения труда.

уметь:

анализировать экономическую политику страны (региона), проблемы ее реализации на современном этапе;

анализировать первичные статистические данные, характеризующие основные результаты функционирования мирового хозяйства;

систематизировать и обобщать информацию по актуальным текущим вопросам международных экономических отношений;

использовать информацию о состоянии различных сфер международных экономических отношений для принятия управленческих решений в процессе своей профессиональной деятельности;

анализировать целесообразность и эффективность участия субъектов международных экономических отношений во внешнеэкономической деятельности.

владеть:

o  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

o  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ»

Цель дисциплины – формирование представления об особенностях структуры отраслевых рынков и государственной отраслевой политики.

Задачи дисциплины:

-  изучение условий возникновения формирования и исчезновения тех или иных рыночных структур, которые проявляют себя в различных отраслях экономики;

-  ознакомление с принципами поведения фирм на разных рынках, последствий такого поведения для экономики в целом;

-  изучение вариантов отраслевой политики государства.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

Цель дисциплины: изучение процесса разработки прогнозов, программ и проектов для формирования и обеспечения стратегического равновесия между целями и возможностями субъекта планирования в изменяющихся рыночных условиях.

Задачи дисциплины:

-  изучение теоретических основ планирования и прогнозирования;

-  ознакомление с методами и особенностями планирования и прогнозирования;

-  освоение взаимосвязи прогнозирования и планирования;

-  овладение инструментами планирования и прогнозирования.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-13.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических

-  моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

-  выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА»

Цель изучения дисциплины: на базе знания курсов микро - и макроэкономики формирование у студентов комплексного представления о причинах, формах, механизмах и последствиях участия государства в экономической жизни в условиях рыночных отношений.

Особое внимание уделяется механизмам общественного выбора, теоретическому анализу налогообложения и социальных расходов, фискального федерализма, финансовым механизмам.

Задачи дисциплины:

-  знать основные теоретические положения «Экономики общественного сектора»;

-  уметь обосновать необходимость государственного вмешательства в рамках микроэкономики с позиций эффективности и справедливости;

-  выявить «изъяны» государства, сопоставить их с «изъянами» рынка;

-  уметь решать типовые задачи и выполнять практические,-задания, относящиеся к проблематике «Экономики общественного сектора».

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК - 4, ОК – 5, ПК - 1, ПК - 3, ПК - 4, ПК - 8, ПК - 10, ПК – 12.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  сущность категорий, определяющих содержание отдельных ее разделов и тем;