Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Команда единомышленников | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Общее количество педагогов (администраторов) |
Образовательный процесс организуется каждым педагогом на основе его собственных представлений о целях, содержании, принципах и методах обучения и воспитания, никакие единые методические требования к педагогам администрацией не предъявляются | |||||||||
Заместители директора составляют его «команду», к педагогам ими предъявляется система единых методических требований | |||||||||
В команду единомышленников наряду с администрацией входит и некоторая часть педагогов | |||||||||
Большинство педагогов, по существу составляют единую профессиональную команду | |||||||||
В результате целенаправленной работы с коллективом практически все педагоги осознанно реализуют единую образовательную стратегию | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
2. Концепция развития ВПК | |||||||||
Серьезной концепции развития ВПК пока не существует, образовательный процесс осуществляется «по инерции» | |||||||||
Инициатива разработки концепции ВПК исходит от группы педагогов, в то время как администрация остается малокомпетентной и пассивной в этом вопросе | |||||||||
Концепция ВПК разрабатывается директором и его заместителями, а педагоги пока не имеют об этом четкого представления | |||||||||
В ВПК реализуется четкая образовательная концепция, суть которой известна и понятна педагогам, однако, не все согласны именно с таким подходом | |||||||||
Концепция ВПК, основные стратегические ориентиры его развития хорошо понимаются и поддерживаются коллективом педагогов | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
3. Формы работы с педагогическим коллективом | |||||||||
Методическая работа с педагогическим коллективом по осмыслению образовательных целей ВПК, содержания образовательного процесса и т. п. реально не ведется | |||||||||
На педсоветах администрацией ставятся вопросы координации усилий педагогов в плане развития единого понимания целей и методов образовательного процесса в ВПК + | |||||||||
Проблема согласованности работы педагогов является основной в работе их методических объединений + | |||||||||
Периодически проводятся педагогические конференции, на которых происходит свободный обмен мнениями, совместно разрабатываются стратегические предложения развития ВПК | |||||||||
Организован постоянно действующий педагогический семинар, направленный на повышение уровня понимания сотрудниками целей образовательного процесса, перспективы развития ВПК | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
4. Включенность обучающихся | |||||||||
Студенты практически отвечают только за собственную успеваемость, они не информированы об основных положениях образовательной концепции ВПК | |||||||||
Студентам рассказывают о понимании педагогами целей образовательного процесса и стратегических ориентирах развития ВПК | |||||||||
Отдельные предложения студентов по изменению организации образовательного процесса всерьез рассматриваются и могут быть реализованы | |||||||||
Обучающиеся реально участвуют в управлении ВПК, активные студенты входят в состав «команды», разрабатывающей стратегию развития ВПК | |||||||||
Действует специально разработанная система включения студентов в процесс стратегического планирования работы ВПК, осмысления ими образовательных целей и методов | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
5. Включенность родителей | |||||||||
Родители интересуются только успехами своих детей, они не информированы об основных положениях образовательной концепции ВПК | |||||||||
На родительских собраниях родителям рассказывают о понимании педагогами целей образовательного процесса и стратегических ориентирах развития ВПК | |||||||||
Существуют родительские комитеты в коллективах, отдельные предложения родительского комитета по изменению организации образовательного процесса всерьез рассматриваются и могут быть реализованы | |||||||||
Действует специально разработанная система взаимодействия администрации, педагогов и родителей | |||||||||
Родители реально участвуют в управлении учебным заведением, входят в состав «команды», разрабатывающей стратегию развития ВПК | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
6. Реализация авторских образовательных моделей | |||||||||
ВПК не поддерживает тесных контактов с представителями психолого-педагогической науки | |||||||||
ВПК строит образовательный процесс на основе определенной методической модели, администрация получила консультацию от ученых перед началом реализации проекта | |||||||||
Ученые − авторы образовательной концепции учебного заведения периодически консультируют как администрацию, так и педагогов | |||||||||
Организован постоянно действующий семинар для педагогов, который проводится учеными − авторами образовательной концепции учебного заведения | |||||||||
Учебное заведение является экспериментальной площадкой данного учреждения, ученые − авторы образовательной концепции − работают в постоянном тесном контакте с администрацией и педагогами | |||||||||
Другое, вместо предложенного | |||||||||
Мобильность образовательной среды
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
