Глобализация экономики – важнейший фактор ускорения процессов международной гармонизации бухгалтерского учета и финансовой отчетности; роль и назначение международных стандартов учета (финансовой отчетности) – МСУ (ФО); международные организации, занимающиеся вопросами унификации учета (финансовой отчетности); история создания Комитета по международным стандартам финансовой отчетности (КМСФО), состав и характеристика его основных органов, порядок и принципы их формирования, основные задачи КМСФО; порядок разработки и принятия МСУ (ФО), их правовой статус, состав финансовой отчетности, качественные ее характеристики, основные элементы финансовой отчетности; предназначение, сфера действия и содержание МСУ (ФО): по материальным и нематериальным активам, принципам учета, составу финансовой отчетности и по движению денежных средств, прочим активам и обязательствам; расходам на вознаграждение работникам и социальное обеспечение, обесценение активов, финансовым результатам, налогам на прибыль; условным событиям, обязательствам, активам и корректировками финансовой отчетности, ассоциированным дочерним и совместным компаниям, объединению компаний и о связанных сторонах, финансовым инструментам, прибыли на акцию, прекращаемой деятельности, резервам; отличия отечественной практики учета и отчетности от положений МСФО; система стандартов GAAP; основные различия в принципах учета отдельных видов активов, обязательств и капитала, установленные в МСУ (ФО) и GAAP; перспективы унификации этих двух систем.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
ОПД. Ф.16 Международные стандарты аудита
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Международные стандарты аудита» ведется на 5 курсе девятого семестра (очное отделение) в цикле общепрофессиональных дисциплин
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные положения по организации учета на предприятиях, многовариантность методов, способов оценки объектов учета и выбор одного наиболее перспективного варианта; порядок их разработки и применения в практике аудиторской деятельности; методику применения международных стандартов аудита при разработке национальных стандартов;
уметь: формировать основные теоретические обоснования о необходимости перехода отечественного учета на международные стандарты; использовать международные стандарты аудита деятельности при проведении аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций; применять международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества аудиторских проверок; сопоставлять международные и национальные стандарты и обосновать целесообразность их различия;
получить представление: о возможности перехода отечественного учёта на международные стандарты для удовлетворения потребности внешних пользователей информации;
иметь навыки в применении общих положений (стандартов) отечественного учета в ведении учета на предприятиях.
Краткое содержание дисциплины:
Содержание и порядок использования международных стандартов аудиторской деятельности за рубежом; соотношение международных стандартов финансовой отчетности и аудита; связь международных стандартов с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность; классификация и особенность основных групп стандартов, включая стандарты получения информации о проверяемых объектах, организации аудита и оформления результатов аудиторских проверок; понятие качества аудиторских проверок, методы его обеспечения; влияние аудита на достоверность и надежность информационного обеспечения субъектов хозяйствования в рыночной экономике; соответствие состава и принципов разработки отечественных стандартов международным; особенности применения международных стандартов к подтверждающему, сопровождающему и целевому аудиту и другим видам аудиторских услуг.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачет.
ОПД. Ф.17 Деловое общение
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности
Преподавание дисциплины «Деловое общение» ведется на 4 курсе, в восьмом семестре (очная форма обучения) в составе цикла общепрофессиональных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать соотношения природных и социальных факторов в развитии личности, виды делового общения языковые формы делового общения, стилевую природу устной и письменной форм делового общения, необходимость компетентности лиц, вступающих в социально-правовые отношения, руководящих действиями людей; исторические и национальные традиции ведения переговоров, совещаний, собраний, публичных выступлений, способы оценивания соглашений, основы делового этикета;
уметь создать имидж делового человека, дать психологическую характеристику личности, уметь распознать конфликтную ситуацию и регулировать межличностные отношения в трудовом коллективе;
получить представление: о деловом общении и в принятии обоснованных и компетентных решений на основе согласования с нижестоящими руководителями и работниками; стилевой и письменной форме деловой речи, составлении контрактов, деловых писем, докладных и служебных записок, приказов, постановлений, успешно вести деловые переговоры. нравственных основах, социальной ответственности бизнеса, этики и культуры, этики самоутверждения.
Краткое содержание дисциплины:
Этика делового общения: личность, психологические типы, архетип, взаимодействие, коммуникация, конформизм, нонконмормизм, референтная группа, идентификация, рефлексия, стереотипы, вербальная и невербальная коммуникация, конфликт, этические нормы общения, ноционально-психологические типы; универсальные этические и психологические нормы и принципы, психология и общество, психология и труд; экономическая, правовая психология; модели политической психологии: федеральный и региональный аспекты; профессиональная психология.
Деловые переговоры: их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров, способы оценки достигнутых в процессе переговоров, соглашений.
Документационное обеспечение делового общения; документирование управленческой деятельности, документирование договорно-правовых отношений экономической деятельности; общие правила оформления документов.
Виды учебной работы: аудиторные занятия( лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачет
ОПД. Р.1 Делопроизводство
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Делопроизводство» ведется на 2 курсе (очная форма обучения), на 5 курсе (заочная форма обучения) в составе общепрофессиональных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о роли и значении документационных процессов в управленческой деятельности организаций; основных направлениях развития информационных систем и технологий, организационных коммуникаций и делопроизводства;
знать нормативно-методические основы и организацию работы с документируемой управленческой информацией;
уметь самостоятельно составлять, оформлять и обрабатывать документы, включенные в Общероссийский классификатор управленческой документации и используемые в деятельности предприятий, организаций и их объединений независимо от формы собственности и организационно-правовой формы;
иметь навыки составления и оформления приказов, распоряжений, актов, деловых и коммерческих писем, протоколов, докладных и объяснительных записок, положений, инструкций, документов по личному составу и других документов в соответствии с требованиями ГОСТ Р на УСОРД.
Краткое содержание дисциплины:
Понятие, принципы, нормативно-методическая база делопроизводства; документ и системы документации; классификация, унификация и стандартизация документов; формуляр-образец; правила оформления реквизитов; требования к тексту; составление и оформление основных видов документов управления: положений, инструкций, приказов, распоряжений, указаний, актов, протоколов, докладных и объяснительных записок, справок, писем, документов по личному составу; организация документооборота; систематизация и хранение документов; обработка дел; особенности организации работы с обращениями граждан и конфиденциальной информацией; средства получения, обработки документированной информации; совершенствование делопроизводства.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: тестирование.
Итоговая форма контроля: зачет.
ОПД. Р.2 Организация предпринимательской деятельности
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» ведётся на 5 курсе девятого семестра (очное отделение) в составе общепрофессиональных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о роли и значении предпринимательской деятельности в рыночном механизме хозяйствования;
знать условия становления, развития, виды предпринимательской деятельности, логику принятия решений, экономические и правовые аспекты регулирования предпринимательской деятельности, методы оценки рисков, особенности различных организационно-правовых форм предпринимательской деятельности, методы и приёмы оценки деятельности;
уметь планировать предпринимательскую деятельность, обосновывать решения в условиях риска, формировать необходимый объём информации, моделировать решения в условиях рынка, давать объективную оценку результатам предпринимательской деятельности;
владеть навыками обобщения передового опыта, использования научного инструментария с целью осуществления предпринимательской деятельности; обоснования предпринимательских решений, заключения коммерческих договоров, выбора стратегии предпринимательской деятельности.
Краткое содержание дисциплины:
Организация предпринимательской деятельности: сущность, цели и задачи; внешняя и внутренняя среда; объекты и субъекты предпринимательской деятельности; виды предпринимательской деятельности: производственное, коммерческое, посредническое, консультационное, финансовое; технология принятия предпринимательского решения; предпринимательская идея; бизнес-план предприятия; государственное регулирование предпринимательской деятельности: рынка сельскохозяйственной продукции, цен на товары работы и услуги, качества продукции, внешнеэкономической деятельности, налоговое регулирование; коммерческая деятельность: виды сделок, порядок их заключения, содержание и порядок разработки договора купли-продажи; риск в предпринимательстве: значение, понятие, классификация, методы оценки, способы защиты от риска; информационное обеспечение; внутрифирменное предпринимательство; партнёрские связи в предпринимательстве: аренда, лизинг, франчайзинг; оценка эффективности предпринимательской деятельности; культура и этика предпринимательства.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия) самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
ОПД. В.1 Ценообразование
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Ценообразование» ведется на 3 курсе пятого семестра в цикле общепрофессиональных дисциплин.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: принцип работы ценового механизма, механизма ценообразования, применяемые стратегии ценообразования.
уметь: проводить исследования рынка на предмет установления оптимальной цены.
получить представление: о цене, ее видах, выполняемых функциях, методах расчета цены в зависимости от конъюнктуры рынка.
Краткое содержание дисциплины:
Понятие и сущность цены в рыночной экономике; система цен; стоимость ОНЗТ, ОНРВ и цена; методология ценообразования на предприятии, стратегии ценообразования; цена и финансово-кредитные отношения; ценообразование и система страхования; ценообразование во внешнеэкономической деятельности.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачет.
ОПД. В.2 Безопасность жизнедеятельности
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» ведется на 3 курсе шестого семестра в цикле общепрофессиональных дисциплин.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-машина-среда обитания»; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности; классификацию негативных факторов среды обитания и их воздействия на человека; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; экономические методы управления безопасностью человека и среды обитания; методики оценки экономического ущерба при чрезвычайных ситуациях (ЧС), формирование затрат на предупреждение ЧС; средства обеспечения личной безопасности; основы медицинских знаний; основы военной службы и обороны государства;
уметь идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; разрабатывать, организовать и внедрять мероприятия по защите производственного персонала и населения от негативных воздействий в ЧС и повышению экологичности и безопасности производственной среды; сохранять и укреплять здоровье юношей допризывного возраста;
владеть законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Краткое содержание дисциплины
Современное состояние и негативные факторы среды обитания. Принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, рациональные с точки зрения безопасности условия деятельности. Последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации. Средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости жизнедеятельности в техносфере. Методы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях. Мероприятия по защите населения и персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе в условиях ведения военных действий, и при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий. Правовые, нормативные, организационные и экономические основы безопасности жизнедеятельности. Методы контроля и управления условиями жизнедеятельности. Основы военной службы. Основы обороны государства.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Форма итогового контроля: зачет.
ОПД. В.3 Правовые вопросы предпринимательства
Место дисциплины в системе подготовки c указанием цикла и специальности
Преподавание дисциплины правовые вопросы предпринимательства ведется на 4 курсе 7 семестре (очная форма обучения) и 4 курсе 8 семестре (заочная форма обучения) в качестве курса по выбору в составе общепрофессиональных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать нормы права, регулирующие предпринимательскую деятельность;
- иметь представление o предпринимательских отношениях, пользоваться нормативным материалом и принимать решения по правовым ситуациям;
- владеть навыками комментария норм действующего законодательства.
Краткое содержание дисциплины:
Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Коммерческие организации как субъекты предпринимательских отношений. Индивидуальные предприниматели. Банкротство (несостоятельность) коммерческих организаций, индивидуальных предпринимателей. Договорные отношения в предпринимательской деятельности. Государственный контроль за предпринимательской деятельностью.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов
Итоговая форма контроля: зачет
СД. Ф.1 Бухгалтерский финансовый учет
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет» ведется на 3-4 курсах пятого, шестого, седьмого и восьмого семестров (очное отделение) в цикле специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы бухгалтерского (финансового) учета; базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета; правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов и расходов в организациях;
уметь: использовать систему знаний о принципах бухгалтерского (финансового) учета для разработки и обоснования учетной политики организации; решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах;
получить представление: об использовании пользователями информации финансового учета в процессе принятия решений; о взаимосвязи финансового, управленческого и налогового учета в процессе подготовки информации для многочисленных пользователей.
Краткое содержание дисциплины:
Предмет, объекты, цели и концепции финансового учета; система его нормативного регулирования в России; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств и расчетов; долгосрочных инвестиций и источников их финансирования; основных средств; нематериальных активов; финансовых вложений; производственных запасов; труда и его оплаты; издержек хозяйственной деятельности; готовой продукции, работ, услуг и их реализации; финансовых результатов и использования прибыли; капитала, фондов, резервов, кредитов и займов; операций и ценностей, не принадлежащих предприятию; бухгалтерская отчетность.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.2 Бухгалтерский управленческий учет
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» ведется на 5 курсе в 9 семестре (очная форма обучения) и 5 курсе в десятом семестре (заочная форма обучения) в цикле специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: сущность, особенности и критерии бухгалтерского управленческого учета, общие принципы его построения; методы и способы организации учета состояния и использования ресурсов предприятия в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности; систему сбора, обработки и подготовки информации по предприятию и его внутренним подразделениям; проблемы, решаемые бухгалтерами-аналитиками в процессе реформирования информации, полезной для принятия управленческих решений.
уметь использовать систему знаний о принципах бухгалтерского управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости производственной продукции и определения прибыли; решать на примере конкретных ситуаций проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования.
получить представление для каких целей и каким образом используется менеджерами информация, подготовленная бухгалтерским управленческим учетом; об отличиях и взаимосвязи двух видов учета – управленческого и финансового – в процессе подготовки информации для пользователей; об основных концепциях внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью.
Краткое содержание дисциплины:
Сущность, содержание, принципы и назначение управленческого учета; производственный учет как составная часть управленческого учета; концепции и терминология классификации издержек; центры расходов, прибыли, ответственности и бюджетирования; цели и концепции систем подготовки смет; виды сметных систем; фиксированные и гибкие сметы, нулевые и приростные сметы, периодические и непрерывные сметы; основные модели учета затрат; выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях; учет и контроль издержек производства и продаж продукции по видам расходов; учет и исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности; учет и распределение затрат по объектам калькулирования; маржинальный доход и методы списания постоянных расходов; методы калькулирования, как база ценообразования; нормативный учет и стандарт-кост, директ-костинг; использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.3 Бухгалтерская (финансовая) отчетность
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» ведется на 4 курсе в седьмом семестре (очная форма обучения) и на 6 курсе в одиннадцатом семестре (заочная форма обучения) в составе специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: теоретические положения бухгалтерского учета, основанные на истории его развития и современных тенденциях мировой практики, формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности; принципы и правила ведения бухгалтерского учета, его основных видов: финансового, управленческого, налогового; систему сбора, обработки и формирования отчетной финансовой информации; проблемы, решаемые бухгалтерами в процессе формирования отчетной информации для характеристики имущественного состояния хозяйствующего субъекта, финансовых результатов его деятельности за отчетный период.
уметь: использовать систему знаний о принципах бухгалтерского (финансового) учета, а также налогового учета для разработки и обоснования учетной политики предприятия (хозяйствующего субъекта); решать на примерах конкретных хозяйственных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации, накопления и формирования учетной информации финансового характера с целью последующего ее использования в финансовых отчетах и налоговых расчетах; проверять обоснованность формирования отчетной информации с целью исключения вуалирования и фальсификации отчетных данных.
получить представление: о способах и целях использования отчетной бухгалтерской информации участниками рыночных отношений в процессе принятия решений, о международных стандартах финансовой отчетности с целью их использования в России.
Краткое содержание дисциплины:
Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике; нормативное регулирование бухгалтерской отчетности в России; виды бухгалтерской отчетности; бухгалтерский баланс и модели его построения; особенность оценки статей баланса в условиях гиперинфляции; отчет о прибылях и убытках: схемы построения в отечественных и международных стандартах, взаимосвязь с налоговыми расчетами; отчет о движении денежных средств, модели его составления; приложения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках; пояснительная записка, ее содержание; сводная и консолидированная бухгалтерская отчетность: их назначение, методы составления; сегментарная отчетность организации: ее цели, состав и методы составления; информация, сопутствующая бухгалтерской отчетности; аудит и публичность бухгалтерской отчетности; трансформация бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.4 Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» ведется на 4 курсе седьмого и восьмого семестров (очное отделение) в цикле специальных дисциплин
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные направления комплексного анализа хозяйственной деятельности; методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях комплексного анализа; приемы выявления и оценки резервов производства; направления использования результатов комплексного экономического анализа.
уметь: провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях; оценить производственный потенциал организации и его использование; выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов; определить финансовое состояние организации и тенденции его развития.
получить представление: об использовании комплексного экономического анализа в процессе управления организациями; об основах прогнозирования экономических результатов деятельности организации; о роли комплексного экономического анализа в формировании информационной системы экономической, производственной и научно-технической информации.
Краткое содержание дисциплины:
Роль комплексного анализа в управлении; содержание комплексного управленческого анализа и последовательность его проведения; структура комплексного бизнес - плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей; сметное планирование (бюджетирование) и анализ исполнения смет (бюджетов); анализ в системе маркетинга; анализ и управление объемов производства и продаж; обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ; анализ обновления продукции и ее качества; анализ технико-организационного уровня и других условий производства; анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов; анализ и оценка уровня организации производства и управления; жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня; анализ состояния и использования трудовых и материальных ресурсов; анализ и управление затратами; особенности анализа прямых и косвенных, переменных и постоянных затрат; финансовые результаты и рентабельность активов коммерческой организации и методы их анализа; анализ финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности организации; методы комплексного анализа уровня использования экономического потенциала хозяйствующего субъекта и оценка бизнеса; методика рейтингового анализа эмитентов.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.5 Анализ финансовой отчетности
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Анализ финансовой отчетности» ведется на 5 курсе десятого семестра в цикле специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: состав и содержание финансовой отчетности, направления анализа отчетности, методику использования результатов анализа отчетности в планировании и управлении производством;
уметь: читать финансовую отчетность, оценить информативность отчетности, переформатировать отчетность с целью повышения ее информативности, составить аналитические отчетные формы, оформить выводы и рекомендации для функциональных структур управления;
получить представление: о современном состоянии экономики страны, тактике бухгалтерского учета, финансов, порядке формирования цены и структуры капитала, налоговой и дивидендной политики, новых инструментах краткосрочного и долгосрочного кредитования.
Краткое содержание дисциплины:
Предмет, задачи, содержание анализа и сущность анализа финансовой отчетности; оценка информативности финансовой отчетности с позиций основных групп ее пользователей; анализ соответствия бухгалтерской (финансовой) отчетности налоговым декларациям и статистическим отчетам; анализ бухгалтерского баланса, его основных статей и расчетных показателей; разработка аналитического баланса; горизонтальный и вертикальный анализ; анализ отчета о прибылях и убытках; трендовый анализ реализации продукции и обоснование устойчивого тренда; анализ и оценка структуры затрат и доходов организации; анализ учетной (бухгалтерской) и экономической рентабельности; анализ информации, содержащейся в отчете о движении денежных средств; оценка результативности производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности; анализ состава и движения капитала организации; оценка чистых активов; анализ прочей информации, содержащейся в приложениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках и в пояснительной записке, подлежащей обязательному раскрытию в финансовой отчетности; особенности анализа консолидированной отчетности организаций разного типа; специфика анализа сегментарной отчетности; использование выводов из анализа финансовой отчетности при разработке бизнес-плана организации и принятии различных управленческих решений, формы заключения аудиторов по анализу финансовой отчетности..
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.6 Аудит
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Аудит» ведется на 4 курсе седьмого и восьмого семестров и на 5 курсе девятого семестра (очное отделение) в цикле специальных дисциплин
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: систему нормативного регулирования аудиторской деятельности; методологию, методику и организацию аудита; методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур; порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки; права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;
уметь: планировать, организовать и проводить аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности; разрабатывать программы аудиторских проверок; обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения; разрабатывать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки; организовать и осуществить проверку состояния внутреннего контроля на предприятии; использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью;
получить представление: о связях аудита с другими учебными дисциплинами; о направлениях использования результатов аудита в управлении повышением эффективности предпринимательской деятельности экономического субъекта; о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета; о компьютеризации аудиторской деятельности.
Краткое содержание дисциплины:
Основы аудита и аудиторской деятельности: сущность, цели и задачи; роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики; направления аудиторских проверок, пользователи материалов аудиторских заключений; отличие аудита от других форм экономического контроля: ревизии, финансового контроля, судебно-бухгалтерской экспертизы; нормативно-правовое регулирование и организация аудиторской деятельности; виды аудита и аудиторских услуг; международные и отечественные стандарты аудиторской деятельности; качество аудита; профессиональная этика аудитора; планирование и программа аудита; основные этапы, сущность техники и технологии проведения аудиторских проверок; понятие существенности и риска в аудите; оценка системы внутреннего контроля; аудиторская выборка; аудиторские доказательства и документы; порядок подготовки аудиторского заключения. Практический аудит: технология и методика проведения аудиторских проверок в организациях разного профиля; выбор основных направлений аудиторской проверки; аудит учредительных документов и формирования уставного капитала; аудит системы управления организацией; аудит организации бухгалтерского учета и учетной политики; аудит расчетов; аудит кредитных операций, финансовых вложений и операций с ценными бумагами; аудит операций с основными средствами и нематериальными активами, аудит издержек производства, аудит финансовых результатов, оценка финансового состояния, платеже - и кредитоспособности организации; виды и порядок подготовки аудиторских заключений; роль финансового анализа в аудиторской деятельности; прогноз финансовой отчетности и ее оценка; особенности организации и аналитических процедур внутреннего аудита, внутренний аудит как способ контроля за деятельностью менеджера со стороны собственников (акционеров), взаимоотношения внутренних аудиторов с аудиторскими фирмами.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.7 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» ведется на 3 и 4 курсах шестого, седьмого и восьмого семестров (очная форма обучения) в цикле специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: об аналитических методах обработки учетной и отчетной информации с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.
уметь: вырабатывать для конкретного предприятия рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта.
получить представления: работы с системами обработки данных: автономной микрокомпьютерной системой и многопользовательской локальной сетевой системой; а также уметь: получать доступ и вести поиск информации в сетевых базах данных; пользоваться электронной почтой, текстопроцессорной программой, программой матричных расчетов, пакетами баз данных и, как минимум, – одной бухгалтерской (учетной) программой.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
