Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

В 11 классе:

- Пробелы в знаниях из-за болезни у отдельных учащихся(Шигин И);

-Слабая мотивация учебной деятельности(Афанасьев Н):

. Пути решения проблемы повышения качества подготовки выпускников IX и XI классов к ГИА:

-дополнительные занятия по группам с применением дифференцированного подхода

-систематизация знаний на уроках;отработка минимума выполнения заданий, чтобы набрать минимальный порг, необходимый для получения аттестата

-контроль кл. руководителя за учебой, тесная связь с родителями, постоянное информирование родителей о результатах ;

-прорешивание КИМов, психологическая подготовка к экзаменам через классные часы.

- -контроль выполнения домашних заданий в 9, 11 классах и вынесение итогов контроля для принятия административного воздействия.

-Анализ методической работы педагогического коллектива за учебный год

Структура методической работы

Формы работы над темой

-Проблемная группа «Организационные и методические аспекты проведения ГИА»,

-Рабочая группа по введению новых ФГОС НОО

-МО в рамках округа

Педсовет «Повышение уровня профессиональной компетентности педагога на основе использования современных педагогических технологий», открытые уроки к педсовету с последующим анализом, методическое совещание «Современный урок», семинар-практикум «Конструирование современного урока»»,

взаимопосещение уроков, методические оперативные совещания по узким вопросам,

посещение уроков администрацией по проблеме, заседания рабочей и проблемной групп

1. 2. Единая методическая тема школы: «Компетентностный подход в обучении. Реализация ФГОС в 1, 2 классах». Тема согласуется с методической темой района

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

На базе школы в рамках работы округа организовано МО

учителей физики (ноябрь 2012г).

1.3. В целом коллектив начал активную работу по изучению ФГОС ООО: размножены теоретические материалы для изучения ФГОС ООО, нормативные документы сформированы в папку, доступную для всех педагогов, ведется график по изучению документов, а часть педагогов изучала данный вопрос на курсах в ВИРО, 2 педагога - В, посещала семинары в ИМЦ по ФГОС ООО, администрация школы проучены на дистанционных курсах по ФГОС ООО. Педсовет и вся методическая работа и в этом, и в прошлом году была посвящена компетентностному подходу и знакомству с деятельностными технологиями, необходимыми для реализации ФГОСа.

2.  2. Информация о кадрах на конец учебного года.

Всего пед работников (без совместителей)

Учителя (без совместителей и администрации)

всего

Со стажем до 1 года

Со стажем 1 – 5 лет

Пенсионеров по выслуге

Пенсионеров по возрасту

Средний возраст

21(в т. ч.3 воспитателя д/с)

15

0

1

2

3

47

3.Анализ результативности методической работы:

3.1.Проаттестованы на 1 кв. категорию , на высшую Ф, С, , на соответствие занимаемой должности (воспитатель д/ сада) , учителя трудового обучения Т, А будут квалификационные испытания на соответствие занимаемой должности для учителя истории

-организованы по графику открытые уроки;

-учителя по возможности посещают МО в рамках округа

В коллективе сформированы активные группы.

3.2.Крупных методических мероприятий, кроме РМО физиков и тематических педсоветов, в школе не проводилось. С 2013г школа-ППЭ для ГИА 9- проводилась учеба организаторов руководителем ППЭ -

3.3.Педагоги школы приняли участие в распространении педагогического опыта через открытые уроки внутри школы, активного участия на районном уровне не приняли. На конкурсе педагогических мастерских присутствовала – директор школы.

4.Итоги курсовой подготовки в учебном году

№п/п

ФИО педагога, должность, преподаваемый предмет

Наименование курсов

Дата прохождения курсов

Объем программы(ч)

Свидетельство

(номер, дата выдачи)

База проведения курсов

1

Якуничева

Галина Ми

хайловна.

1.Развитие компетентности учителей естественнонаучного цикла(биология,

география, химия и ОБЖ) с учётом требований ФГОС общего образования

2.Организационно-методические условия введения ФГОС ООО»

26.11.2012

15.12.2012

10.01-29.09.12

108

72

СВ 4303 б от 01.01.2001

У 3314/СП

АОУ ВО ДПО

« ВИРО»

АОУ ВО ДПО

« ВИРО»

2

Пугина

Елена Фёдоровна

1. Организационно-методические условия введения ФГОС ООО»

2.3 проблемных семинара по ФГОС ООО

10.01-

29.09.12

октябрь - январь 2012-2013

72

9

У3315/СП

сертификат

АОУ ВО ДПО

«ВИРО»

МКУ ВМР ИМЦ

3

Формирование духовно- нравственных ценностей обучающихся в рамках образовательной пограммы « Истоки»

13.05-24.05.13

72

продолжаются курсы

АОУ ДПО «ВИРО»

4.

Проходит переподготовку по преподаванию английского языка, закончит в 2013г,

5 сессия;

6 сессия-июнь 2013

04.02-22.02.13

108

продолжаются курсы

ГОУ ДПО ВИРО

5.

Использование современного интерактивного оборудования для начальной школы в условиях реализации ФГОС

5.04-6.04.13

24

сертификат не выдан

МКУ ИМЦ

6.

7.

Использование современного интерактивного оборудования для начальной школы в условиях реализации ФГОС

Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей математики и физики

5.04-6.04.13

04.02-22.02.13

24

108

сертификат не выдан

СВ 342б

МКУ ИМЦ

АОУ ДПО ВИРО

8.

1.Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей физики и математики

15.10.2012

03.11.2012

108

СВ 3194 б от 01.01.2001

АОУ ДПО ВИРО

9

3 проблемных семинар а по ФГОС ООО

октябрь-январь

9

сертификат

МКУ ИМЦ

Подпись:

Участие в олимпиадах: Выводы и рекомендации:

1.  Обучающиеся показали высокий процент выполнения олимпиадных заданий по русскому языку в 4, ( ), 11классе по русскому языку, литературе( ) , литературе в 7. 9 классе, истории в 7 классе ( ) праву в 10 кл 86%, –учитель В, по географии в 7, 11классе, учитель , английскому языку в 7, 9 кл. ( Н ).

.

2.  Средние результаты: от 50 до 60 % по литературе в 10 кл (), математике в 5, 6 классе ( ), географии в 9, 10 кл( ), Математике в 10, 11 классе - но все-таки есть победители по математике!(в пр.. год-результатов не было) , русскому языку в 7 классе, физкультуре в 10 кл.(), биологии, экологии.

3.  Низкий результат показали учащиеся по истории, праву, физике, физкультуре с 5 по 11 классы, математике в 9 классе. По данным предметам нет победителей и призеров. Это говорит о том, что нет системы по подготовке обучающихся к школьному туру олимпиад по данным предметам.

4.В целом в этом году больше призовых мест активно проучаствовали в олимпиадах 2012г-146 участников вместе с 4 классом.. 2011г-159 чел, 2010г-145 чел(хотя наполняемость классов уменьшилась). С 39 до 46 увеличилось кол-во призеров и победителей.

5.Результат показали те учащиеся, с которыми велась запланированная работа во время уроков, подготовка индивидуальных заданий.

6.Хорошо выступили на районном уровне:3 призовых места-победители-Свешников С, 11 кл. математика, Пугина Оля, 9 кл - география, призер-Козлова Лена, 10 кл- литература).

3 раз в истории школы принимали участие в областной олимпиаде.

Активно участвуют ребята в различных интеллектуальных конкурсах:

-Русский медвежонок

-Кенгуру

-в Британском бульдоге

- Геочемпионате.

-Верещагинском проекте

-Открой свою Грецию

Участие в предметных неделях:проведены неделя литературы, математики, английского языка.(см. справки)

Подводя итоги анализу методической работы, хочется сделать вывод, что нами удачно выбрана тема методической работы школы. Она соответствует теме, над которой работают наши методисты из УО, таким образом, есть возможность продвигаться и развивать это направление деятельности.

А впереди новые перемены. Так к августу 2013 года, а точнее, накануне нового 2012 – 2013 учебного года, каждый из вас должен сдать рабочую программу, написанную в соответствии с новыми требованиями базисного учебного плана и стандарта образования. Соответствие УМК!

.

На будущий учебный год следует наметить и реализовать такие задачи:

-  Усилить контроль за проведением и организацией урока, совершенствовать методику урока через изучение и внедрение деятельностных технологий

-  Повысить требования к разработке рабочих программ(Графы - в соответствие с положением о р. программе_контрольно- оценочной деятельности

- Совершенствовать систему работы по подготовке к ГИА-9, ЕГЭ, вести мониторинг знаний

-Активнее участвовать в районных конкурсах педагогических, готовить портфолио каждому учителю, обобщать опыит на уровне района.

11.06.2013год

Зам. директора по УВР

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3