1.Подтвердили годовые отметки -,2%) обучающихся
2.Получили выше годовой %) обучающийся
3.Получили ниже годовой -,8%) обучающихся
4. выпускники показали на экзамене по математике оптимальный уровень уровень обученности и средний уровень качества знаний
Выпускники 9-х классов, получившие отметку «неудовлетворительно»,
класс | сдавали | Получили отметки | % обучен ности | % качества обучен ности | Средний балл | учитель | ||
5 | 4 | 3 | ||||||
9а | 4 | - | - | 4 | 100 | 0 | 3,0 | |
9б | 4 | 4 | 100 | 0 | 3,0 | |||
8 | 8 | 100 | 0 | 3,0 |
сдавали экзамен по математике повторно в традиционной форме:
Результаты экзамена:
При выполнении работы обучающиеся смогли выполнить правильно 7 заданий обязательного уровня и получить отметку «3». Ни один из обучающихся не приступил к решению заданий второй части работы. Затруднения вызвали задания: №1 – найти значение выражения, №3 – решение уравнения, №4- решение двойного неравенства, №6- чтение графика функции.
Анализ результатов экзаменов ГИА по выбору учащихся:
Экзамены по выбору обучающиеся сдавали по 5 предметам в новой форме с участием РЭК.
предмет | кол-во сдававших | % | Получили отметки | % обучен. | % качества | средний балл | учитель | ||
5 | 4 | 3 | |||||||
биология | 6 | 15,3 | 1 | 3 | 2 | 100 | 66,6 | 3,8 | |
химия | 2 | 5,1 | 1 | 1 | 100 | 50 | 3,5 | ||
обществознание | 7 | 17,9 | 1 | 2 | 4 | 100 | 42,8 | 3,6 | |
география | 9 | 23 | 2 | 5 | 2 | 100 | 77,7 | 4 | |
история | 1 | 2,5 | - | 1 | - | 100 | 100 | 4 | |
Выводы: 1. Все выпускники сдали экзамены по выбору с участием РЭК (100-й уровень обученности) 2.Высокий уровень качества знаний экзаменующиеся продемонстрировали по истории, географии, биологии; средний - по обществознанию, химии. | |||||||||
предмет | кол-во сдававших | подтвердили годовую отметку | 0тметка выше годовых | отметка ниже годовых | учитель |
биология | 6 | 4(66,6%) | - | 2 (33,3%) | |
химия | 2 | 1(50%) | - | 1(50%) | |
обществознание | 7 | 5(71,4) | 1(14,2%) | 1(14,2%) | |
история | 1 | 1 (100%) | |||
география | 9 | 5(55,5) | 2(22,2) | 2(22,2) |
Анализ результатов экзаменов по выбору учащихся (традиционная форма):
1. Обществознание.
Экзамен по обществознанию в традиционной форме выпускники сдавали по билетам, содержащим 2 вопроса в каждом. Вопросы билетов охватывали основные разделы обществознания: экономическую, политическую, социальную, духовную жизнь общества в рамках государственной программы за курс основной школы.
Результаты экзамена:
класс | всего обуч-ся | сдавали | % от сдававших в параллели | Получили отметки | % обученности | % качества обученности | средний балл | учитель | ||
5 | 4 | 3 | ||||||||
9 | 39 | 7 | 17,9 | 1 | 2 | 4 | 100 | 42,8 | 3,6 |
Подтвердили годовую отметку 5 человек (71,4%), получили на 1 балл выше годовой 1 человек(14,2%), получили на 1 балл ниже годовой - 1 человек (14,2%). Выпускники показали знания фактического материала по основным разделам программы, хорошо отвечали на вопросы по темам: «Религия. Ее значение и роль в обществе», «Право. Роль права в жизни человека и общества», «Глобальные проблемы человечества», «Основные сферы общественной жизни». Трудности вызвали вопросы, относящиеся к политической и экономической сфере жизни общества: «Роль государства в экономике», «Сущность и организация государства». Ученики, получившие отметки "4" и "5", показали хороший уровень владения навыками устной речи.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


