Анализ работы исследовательского общества учащихся «Интеллект» за год
Исследовательское общество учащихся МОУ СОШ с. Березовка было создано в 2004 году и поставило целью своей деятельности - приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности; создание условий для расширения среды общения и получения информации; участие в проводимых в рамках школы, района, области и т. д. творческих конкурсах, научно-практических конференциях; формирование навыков исследовательской работы; развитие интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Цель ИОУ: выявление, воспитание и поддержка одаренных учащихся, развитие творческих способностей, привитие членам общества исследовательских умений, интереса к науке.
Задачи ИОУ:
ü Привлечь к руководству ученическими исследовательскими работами все предметные МО учителей.
ü Вовлечение учащихся в поисковую, научно-исследовательскую работу.
ü Ознакомление с методами научных исследований, обучение навыкам работы с современными приборами и оборудованием, научной литературой.
ü Формирование навыков выступления и аргументированного отстаивания своей позиции.
ü Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки
ü Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития
ü Объединение способных, талантливых учащихся на основе общих научных интересов и стремления к самосовершенствованию в области овладения навыками интеллектуального труда.
ü Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки
ü Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации
ü Повышение качественного уровня и результативности исследовательских работ.
ü Оказание индивидуальной помощи в проведение исследовательских работ учащихся; подготовка учащихся для выступлений на научной конференции.
Вышеперечисленные вопросы и проблемы разрешались на консультациях и конференциях, проведенных в г. Работа ИОУ осуществлялась в соответствии с планированием. Был разработан и утвержден план работы ИОУ «Интеллект» от «31» августа 2010.
Содержание и формы работы научного общества учащихся:
§ Вовлечение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами;
§ Участие в конкурсах, конференциях;
§ Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях;
§ Обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования;
§ Индивидуальное консультирование обучающихся и их руководителей;
§ Проведение научно-практических конференций;
§ Выступления с докладами;
§ Подготовка исследовательских работ и их публикация.
Соотношение количества учащихся, занимающихся исследовательской работой по годам (в сравнении)
Всего учащихся в школе | 383 | 372 | 391 |
Кол-во учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью | 54 (14%) | 44 (12%) | 38 (10%) |
Кол-во педагогов, занимающихся исследовательской деятельностью | - | 1 (3,5%) | - |
Исследовательской деятельностью в школе занимаются учащиеся со 3 по 10 классы. Заметен значительный спад активности учащихся, педагогов, под руководством которых проводятся исследования, особенно в среднем звене (ни один ученик не принимал участия), а также учащихся начальной школы. Учителя начальной школы не считают необходимым руководить исследовательскими работами учеников, объясняя это отсутствием времени у самих педагогов, так как большая доля работы ложится именно на руководителей исследовательских работ.
Соотношение количества учащихся, занимающихся исследовательской работой по классам (в сравнении)
Учащиеся начальной школы (2-4 класс) | 6 | 6 | 1 |
Учащиеся среднего звена (5-8 класс) | 41 | 18 | - |
Учащиеся старшего звена (9-10 класс) | 7 | 20 | 37 |
За последние три года количество учителей, являющихся консультантами учебных исследовательских работ учащихся, уменьшилось на 6%, в основном это одни и те же педагоги. Только 35% педагогов продолжают заниматься данной деятельностью. В году 65% педагогов школы не осознают значимость данной работы и всячески игнорируют её, недооценивают возможности ИОУ в овладении обучающимися методологическими умениями, приобретении опыта публичного выступления и ведения научной дискуссии.
Участие педагогов ОУ в научно-практических конференциях
Педагоги- руководители учебно-исследовательских работ | Количество исследовательских работ | |||
1 | 7 | 3(6,2%) | - | |
2. | 1 | - | 4 (8,9%) | |
3. | 9 | 6(12,2%) | 7(16,5%) | |
4. | 5 | 1(2%) | - | |
5. | 3 | - | - | |
6. | 1 | 6(12,2%) | 7(6,5%) | |
7. | 16 | 12(24,5%) | 4(8,9%) | |
8. | 1 | 3(6,2%) | 8(17,8%) | |
9. | 3 | 8(16,3%) | 4(8,9%) | |
10. | - | - | - | |
11. | - | - | 3(6,7%) | |
12. | 2 | - | 5(11,1%) | |
13. | 1 | - | - | |
14. | - | 1(2%) | - | |
15. | - | 3(6,2%) | - | |
16. | - | 1(2%) | - | |
17. | - | - | - | |
18. | 1 | - | - | |
19. | 1 | 2(4,1%) | 1(2,5%) | |
20. | 1 | 2(4,1%) | - | |
21 | - | - | - | |
22 | - | - | - | |
23 | - | - | - | |
24 | - | - | - | |
25 | - | - | 2(2,2%) | |
26 | - | - | - | |
27 | - | - | - | |
28 | - | - | - | |
29 | - | - | - | |
30 | - | - | ||
Всего | 53 | 48 | 45 |
Хочется отметить возрастающую активность педагогов, под руководством которых ребята готовили свои исследовательские работы в этом году: , ,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
