– 200 лет (стр. 3 )

5. «Богатырь Бульба с своими могучими сыновьями»

Для участия в конкурсе ведущий приглашает трех игро­ков — по одному от каждой команды. В ходе состязаний ре­бята должны примерить на себя «маски» литературных

персонажей и от лица героев повести «Тарас Бульба» ответить на ряд вопросов ведущего. Беседе предшествует этап «узна­вания» «героями» «самих себя»: игроки получают карточки, содержащие словесный портрет или характеристику «свое­го» персонажа и, ознакомившись с описанием, должны ска­зать, о ком идет речь.

Задания представителю команды № 1 (Тарас Бульба)

Узнай себя

«...весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. <...> Он любил простую жизнь Козаков и перессорился с теми из своих товарищей, которые были наклонны к варшавской стороне, называя их холопья-ми польских панов. Вечно неугомонный, он считал себя за­конным защитником православия».

Вопросы

1. О вас в повести сказано: «...положил себе правилом, что в трех случаях всегда следует взяться за саблю...» Перечис­лите эти случаи.

·  0 «Когда комиссары не уважили в чем старшин и стояли пред ними в шапках, когда поглумились над православием и не почтили предковского за­кона и, наконец, когда враги были бусурманы и турки, против которых он считал во всяком слу­чае позволительным поднять оружие во славу хри­стианства».

2. Вы, конечно, помните, как вскоре после приезда в Запорожскую Сечь заскучали ваши сыновья без битв, и вы взялись поучать Андрия: «Неразумная голова! <...> Не тот еще добрый воин, кто не потерял духа в важном деле, а тот добрый воин, кто...» — продолжите фразу, по­жалуйста.

·  «...кто и на безделье не соскучит, кто все вытерпит, и хоть ты ему что хочь, а он все-таки поставит на своем».

Задания представителю команды № 2 (Андрий)

Узнай себя

«Впереди других понесся витязь всех бойчее, всех кра­сивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шап­ки; вился завязанный на руке дорогой шарф, шитый рука­ми первой красавицы. <...> А он между тем, объятый пы­лом и жаром битвы, <...> понесся, как молодой борзой пес, красивейший, быстрейший и молодший всех в стае».

Вопросы

1. Горько и стыдно вспоминать некоторые факты вашей биографии, но, как говорится, из песни слова не выкинешь. Вы отказались от родины, заявив: «Кто сказал, что моя от­чизна Украина? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то...» — так что же такое родина в вашем представлении?

·  «...чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты!» Последняя фраза, как известно, обращена к возлюбленной — дочери воеводы.

2. Ради возлюбленной вы отказались от родины, от отца и матери, от брата и товарищей. Расскажите, как вы впервые по­встречали ту, которую впоследствии нарекли «красивейшей и лучшей из жен».

·  «Один раз... наехала почти на него колымага какого-то польского пана, <...> возница... хлыснул его до­вольно исправно бичом. Молодой бурсак вскипел, ... остановил колымагу. Но кучер, опасаясь разделки, ударил по лошадям, они рванули — и Андрий... шлеп­нулся на землю прямо лицом в грязь. Самый звон­кий и гармонический смех раздался над ним. Он под­нял глаза и увидел стоявшую у окна красавицу...»

Задания представителю команды № 3 (Остап)

Узнай себя

«...[Ему], казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное званье вершить ратные дела. <...> Уже испытанной уверенностью стали теперь означаться его движения, и в них не могли не быть заметны наклонности будущего вождя. Крепостью дышало его тело, и рыцарские качества уже при­обрели широкую силу льва».

Вопросы

1. Несмотря на молодость, вас выбрали в куренные ата­маны. Не припомните ли, как козаки обосновали свое ре­шение? Какая ваша воинская заслуга этому способство­вала?

·  «Он, правда, младший всех нас, но разум у него, как у старого человека». В бою под городом Дубно Остап отомстил за смерть куренного атамана Бородатого: «Как плавающий в небе ястреб, <...> Остап налетел вдруг на хорунжего и сразу наки­нул ему на шею веревку <...> связал его по ру­кам и по ногам, прицепил конец веревки к сед­лу и поволок его через поле, сзывая всех козаков...».

2. С какими словами вы обратились к товарищам перед казнью?

·  «— Дай же боже, чтобы все, какие тут ни стоят ере­тики, не услышали, нечестивые, как мучится хрис­тианин! чтобы ни один из нас не промолвил ни од­ного слова!»

6. «Званье вершить ратные дела»

Ведущий. События повести «Тарас Бульба» развора­чиваются в «тяжелом XV веке», когда «бранным пламе­нем объялся древле мирный славянский дух». В Сечи, ука­зывает автор, было множество «закаленных рыцарей», «опытных партизанов», которые «имели благородное убеж­дение мыслить, что... неприлично благородному человеку быть без битвы».

О славных воинах-запорожцах пойдет речь в ходе настоя­щего конкурса.

Индивидуальные задания

Представителю команды № 1

Записать на доске названия воинских должностей у запо­рожцев.

·  Сотник, есаул, кошевой, куренной атаман.

Представителю команды № 2

Записать на доске названия видов оружия, который пользовались запорожцы.

·  Палица, секира, палаш, копье, алебарда, пищаль.

Представителю команды № 3

Записать на доске имена славных воинов-запорожцев.

·  Мосий Шило, Степан Гуска, Кукубенко, Бовдюг, Балабан, Охрим Гуска.

Задание командам

Прослушайте отрывки из повести «Тарас Бульба». Воинские подвиги каких героев здесь изображены?

Отрывок № 1

«Как схватились все! Как вскипел куренной атаман <...>, увидевши, что лучшей половины куреня его нет! Разом вбился он остальными своими незамайковцами в самую середину. В гнев иссек в капусту первого попавшегося, многих конников сбил коней... пробрался к пушкарям и уже отбил одну пушку».

·  Кукубенко.

Отрывок № 2

«Так есть же такие, которые бьют вас, собак! — сказал он кинувшись на него. И уж так-то рубились они! И наплечники, и зерцала погнулись у обоих от ударов. Разрубил на нем вражий лях железную рубашку, достав лезвием до самого тела: зачервонела козацкая рубашка. Но не поглядел на то…., замахнулся всей жилистой рукой (тяжела была коренаста рука) и оглушил его внезапно по голове. Разлетелась медиашапка, зашатался и грянулся лях, а [герой] принялся рубить и крестить оглушенного».

·  Мосий Шило.

Отрывок № 3

«...А уж неприятельская сила окружила со всех сторон лес... А на [героя] уже наскочило вдруг шестеро; но не в доб­рый час, видно, наскочило: с одного полетела голова, другой перевернулся, отступивши; угодило копьем в ребро третьего; четвертый был поотважней, уклонился головой от пули, и по­пала в конскую грудь горячая пуля, — вздыбился бешеный конь, грянулся о землю и задавил под собою всадника. <...> уже вновь схватилось с [героем] мало не восьмеро разом».

·  Остап.

7. Запорожцы и турецкий султан

Ведущий. В конце повести, вновь оказавшись в Запо­рожской Сечи, Тарас Бульба стал «пасмурен и печален». «Ог­лянулся он теперь вокруг себя: все новое на Сечи, все перемер­ли старые товарищи. Ни одного из тех, которые стояли за пра­вое дело, за веру и братство... все положили головы, все сгибли...» Погиб вскоре и сам Тарас. Но не перевелись могу­чие, богатырские характеры, вскормленные запорожской воль­ницей! Они стали предметом изображения на полотне И. Е. Ре­пина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану». Зада­ние командам: по мотивам репинского сюжета сочините для заключительной главы повести «вставной» эпизод с новыми персонажами, посмевшими бросить вызов иноземному влады­ке, тем самым доказав, что казачий дух сломить невозможно.

8. «Мысль изреченная» (Конкурс афоризмов)

На доске размещен плакат с записью афоризмов из повес­ти «Тарас Бульба». Все слова скрыты под полосками бумаги.

Задача команд состоит в угадывании высказывания. Ведущий последовательно снимает полоски бумаги и предоставляет воз­можность игрокам назвать афоризм. Если афоризм угадан по первому слову, команда получает 5 баллов. В случае, когда при­ходится раскрывать второе слово, на командный счет поступит 3 балла. Наконец коллектив, правильно определивший афо­ризм лишь с третьей попытки, получает 1 балл.

Афоризм для команды № 1 — «Терпи, козак, — атаман будешь».

Афоризм для команды № 2 — «Нет уз святее товарищества».

Афоризм для команды № 3 — «Нет силы сильнее веры».

После того как все афоризмы будут угаданы, можно уст­роить конкурс на лучший комментарий. Вопросы классу сфор­мулируем так. Кому из героев повести принадлежит данное высказывание? Как эти слова помогают понять характер го­ворящего, его образ мыслей?

9. «Вечный пир... души» (Конкурс знатоков)

Ведущий. «Вся Сечь представляла необыкновенное яв­ление. Это было какое-то беспрерывное пиршество, бал, на­чавшийся шумно и потерявший конец свой». Такой показа­лась Сечь только что прибывшим туда сыновьям Тараса. По­разили юношей многие особенности быта и обычаи запорожцев. Для читателя эти подробности тоже небезынте­ресны. Давайте поговорим о них.

Вопросы знатоку из команды № 1

1. Мечтая, чтобы сыновья стали истинными запорожцами, Тарас поучал их: «Ваша нежба — чистое поле да добрый [?]». Кого имел в виду Бульба?

·  Коня.

Кстати, как звали коня Тараса Бульбы?

·  Черт.

2. Во время осады города Дубно Тарас вспомнил поговор­ку: * Запорожцы как дети: коли мало — съедят, коли мно­го — ...». Продолжите фразу.

·  «...тоже ничего не оставят».

3. О запорожской «республике» Гоголь писал: «Но кого тут не было?» «...приходила на Сечь гибель народа...». Одна­ко автор указывает: «...даже в предместье Сечи не смела по­казываться ни одна [?]». Кто же не имел права появляться даже в окрестностях Сечи?

·  Женщина.

4. Автор отмечает: «...слишком старых не было на Сечи, ибо...». Почему же среди запорожцев не было стариков?

·  «...никто из запорожцев не умирал своей смертью».

Вопросы знатоку из команды № 2

1. Обращаясь к сыновьям, Тарас говорит: «Не слушай, сын­ку, матери: она— баба, она ничего не знает. <...> А видите вот эту [?] ? вот ваша матерь!» Что считал Бульба атрибутом всякого козака?

·  Саблю.

2. Гоголь отмечал в повести, что все свободное от битв вре­мя запорожцами «отдавалось [чему?] — признаку широкого размета душевной воли». Так что же считалось в Сечи призна­ком широты души?

·  «Все прочее время отдавалось гульбе».

3. «Литавры грянули, — и скоро на площадь, как шмели, стали собираться черные тучи запорожцев... кошевой с [?] в руке — знаком своего достоинства, судья с войсковой печа­тью, писарь с чернильницею и есаул с жезлом». Что же слу­жило знаком отличия кошевого атамана?

·  Палица.

4. «Если козак проворовался... его, как бесчестного, при­вязывали к позорному столбу и клали возле него [?], которою всякий проходящий обязан был нанести ему удар, пока та­ким образом не забивали его насмерть». Назовите орудие, с помощью которого проводилась сия экзекуция.

·  Дубина.

Вопросы знатоку из команды № 3

1. Вера — одна из главных ценностей для запорожце] Принимая в Сечь «новобранцев», обязательно спрашивал! «Что, во Христа веруешь?» А как козаки соблюдали религиозные обычаи? Например, постились ли они?

·  «И вся Сечь молилась в одной церкви и готова была защищать ее до последней капли крови, хотя и слышать не хотела о посте и воздержании».

2. Покупая в магазине что-либо, мы оплачиваем точную стоимость товара и, если полагается, получаем в кассе сдачу; А как расплачивались за покупки запорожцы?

·  «...запорожцы не любили торговаться, а сколы рука вынула из кармана денег, столько и платил: <...> как только у запорожцев не ставало денег, удалые разбивали лавочки и брали всегда даром»

3. «И пробились было уже козаки... как вдруг среди сам го бегу остановился Тарас и вскрикнул: "Стой! выпала [?]; ] хочу, чтобы и [?] досталась вражьим ляхам!"» Предмет, о котором идет речь, который, в сущности, приблизил гибель героя тоже может служить атрибутом настоящего козака. Что это?

·  «Люлька», т. е. трубка.

4. «Не платившего должника приковывали цепью к пуг ке, где должен был он сидеть до тех пор, пока кто-нибудь из товарищей...». До каких же пор несостоятельный должник подвергался наказанию на Сечи?

·  «...не решался его выкупить и заплатить за не долг».

После того как будут подведены итоги соревнований, ведущий обращается к присутствующим с речью.

Ведущий. Приступая к работе над «Тарасом Бульбой Гоголь признавался в письме к Погодину: «Запасаюсь и тщусь сколько возможно надышаться стариной». Соприкосновен: с замечательным гоголевским творением позволило и нам вдохнуть «сколько возможно» воздуха «бранного трудно времени», ощутить «энергическую, могучую» атмосферу За порожской Сечи — «гнезда», откуда, по словам писателя, «влетают все те гордые и крепкие, как львы!., откуда разливается воля и козачество на всю Украину». Хочется надеяться, что нравственные уроки произведения не пройдут для вас бесследно. В этой связи нельзя не вспомнить Белинского, ко­торый подчеркивал: «После «Горя от ума» я не знаю ничего на русском языке, что бы отличалось такою чистейшею нрав­ственностью и что бы могло иметь сильнейшее и благодетельнейшее влияние на нравы, как повести г. Гоголя»

Ирина Кучинская, г. Брест

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

По пьесе «РЕВИЗОР»

- поэт, поэт живой действительности.

Цель игры:

1. Закрепить знания учащихся по пьесе «Ревизор» .

2. Привить интерес к произведениям .

3. Воспитать чувство ответственности, честность, трудолюбие.

Ход урока

1. Организационный момент (выбор участников игры, членов жюри).

2. Игра «Умники и умницы».

ПЕРВАЯ ТРОЙКА

Тема устного выступления:

«Вы - .

Вам предстоит представить свою пьесу «Ревизор» режиссеру и актерам Александрийского театра в г. Петербурге.

Какие слова вы можете сказать в театре о своей пьесе «Ревизор» ?

Игроки готовят выступление в течение 2-х минут.

Рефлексия

- Сделайте, пожалуйста, выбор участника, который, по вашему мнению, станет в этой группе победителем.

- Почему именно за этого игрока вы голосуете?

Выступление 3-х игроков по заданной теме.

Рефлексия

- Уважаемое жюри, дайте оценку каждому выступающему.

- Почему именно так вы определили места?

Игра первой тройки после выбора дорожек.

Рефлексия

- Почему именно эти дорожки вы выбрали?

Зеленая дорожка

1. Каково лексическое значение слова «инкогнито» ? (тайно)

2. Какие города называются в пьесе «Ревизор» ? (Петербург, Саратов, N, Пенза)

3. По какому принципу (по ) работают в больницах?(«Умрет так умрет, выздоровеет так выздоровеет»).

4. Какие исторические личности упоминаются в пьесе «Ревизор» ?

(Александр Македонский, ).

Желтая дорожка

1. Продолжите фразу Ляпкина - Тяпкина: «Я говорю всем открыто, что беру...» («...взятки борзыми щенками»)

2. Кто из героев пьесы «Ревизор» считает себя религиозным человеком? (Городничий каждое воскресенье ходит в церковь).

3. Что значит «партикулярное платье»? (штатское)

Красная дорожка

1. Сколько дней Хлестаков прожил в городе N? (16 дней)

2. Продолжите фразу Хлестакова: «Моя душа жаждет...» (просвещения)

Рефлексия Вопросы игрокам:

- Почему вы проиграли?

- Почему победа досталась вам? Вопрос классу:

- Какой из вопросов был самым сложным?

ВТОРАЯ ТРОЙКА

Тема для устного выступления:

Вы - городничий Сквозник-Дмухановский.

Вы только что получили письмо от своего друга Чмыхова.

Какие мысли витают у вас в голове до встречи с чиновниками?

Игроки готовят выступление в течение 2-х минут.

Рефлексия

- Сделайте выбор участника, который станет победителем.

- Почему именно за этого голоса вы голосуете?

Выступление игроков по теме.

Рефлексия

- Уважаемое жюри, дайте оценку каждому игроку второй тройки.

- Почему именно так вы распределили места?

Игра второй тройки после выбора дорожек.

Рефлексия

- Почему именно эти дорожки вы выбрали?

Зеленая дорожка

1. Перечислите те источники, из которых узнал Городничий о ревизоре. (Письмо Чмыхова, Бобчинский и Добчинский)

2. Сколько времени Хлестаков находился в пути из Петербурга в Саратов?(1 месяц)

3. Какая реальная должность была у Хлестакова в Петербурге? (Коллежский регистратор)

4. Каково лексическое значение слова «шаромыжник» (Живет за чужой счет)

Желтая дорожка

1. Для чего, по мнению Хлестакова, должен жить человек? («...чтобы срывать цветы удовольствия»)

2. Когда и зачем Городничий собирался заставить купцов привезти по три пуда воска? (После удачной встречи ревизора для свечи, которую он поставит в церкви)

3. Перечислите произведения, которые приписал себе Хлестаков? («Женитьба Фигаро», «Норма», «Роберт-дьявол», «Юрий Милославский»)

Красная дорожка

1. Кто из чиновников, кроме Городничего, приглашал к себе Хлестакова и что они там делали? (Земляника. Обедали)

2. На каком этаже жил Хлестаков в Петербурге? (На 4-м этаже)

Рефлексия Вопросы игрокам:

- Почему вы проиграли?

- Почему победа досталась вам? Вопрос классу:

- Какой из вопросов был самый сложный?

ТРЕТЬЯ ТРОЙКА

Тема для устного выступления

- Вы - Хлестаков. Представьте, что рассказал бы Хлестаков Тряпичкину при встрече после посещения города N.

Игроки готовят выступление.

Рефлексия

- Сделайте выбор участника, который станет победителем.

- Почему именно за этого игрока вы голосуете?

Выступление игроков по теме.

Рефлексия

- Уважаемое жюри, дайте оценку каждому игроку третьей тройки. Почему именно так вы распределили места?

Игра третьей тройки после выбора дорожек.

Рефлексия

- Почему именно эти дорожки вы выбрали?

Зеленая дорожка

1. Перечислите должности, какие себе выдумал Хлестаков. (Ваше превосходительство, главнокомандующий, фельдмаршал)

2. Сколько лет работал Ляпкин-Тяпкин судьей? (9 лет)

3. Какой медалью награжден Ляпкин-Тяпкин? (Владимир IV степени)

4. Кто, по мнению , «...не пощадит для словца отца родного»? (Тряпичкин)

Желтая дорожка

1. Кого Хлестаков назвал «хорошим человеком»? (Ляпкина-Тяпкина за взятку)

2. Кто дал самую крупную взятку, а кто - самую малую? (800 - Городничий, 25 - Добчинский)

3. На кого похожа дочь Добчинского? (На Ляпкина-Тяпкина, он ее отец)

Красная дорожка

1. Перечислите имена детей Земляники.

(Николай, Иван, Мария, Елизавета, Перепетуя)

2. О чем просил Бобчинский Хлестакова?

(Сообщить о том, что есть в городе N Бобчинский)

Рефлексия.

Вопросы игрокам:

- Почему вы проиграли?

- Почему победа досталась вам? Вопрос классу:

- Какой из вопросов был самый сложный?

ФИНАЛ

Тема для устного выступления:

Вы - ученик 8 «Б» 12 класса СШ №7 г. Бреста.

Вас пригласили на встречу с учителями и студентами университета поговорить об игре «Умники и умницы» на уроках русской литературы.

Что могли бы вы могли рассказать об этой игре всем присутствующим?

Игроки готовят выступление.

Рефлексия

- Сделайте выбор игрока, который станет, по вашему мнению, победителем.

- Почему именно за этого игрока вы голосуете?

Выступления игроков по теме.

Рефлексия- Уважаемое жюри, дайте оценку каждому игроку - финалисту.

- Почему именно так вы распределили места?

Игра финалистов после выбора дорожек.

Рефлексия

- Почему именно эти дорожки вы выбрали?

Зеленая дорожка

1. Кому принадлежат эти слова: «Я в некотором роде... я замужем» ? (Жена Городничего)

2. Кто в немой сцене превратился в вопросительный знак? (Почтмейстер Шпекин)

3. Кого Хлестаков называет «сивым мерином»? (Городничего)

4. Как с греческого языка переводится слово «драма» ? (Действие)

Желтая дорожка

1. Кто в пьесе «свинья в ермолке»? (Земляника)

2. Чем знаменателен 1836 год для и ? (Выход в свет «Капитанской дочки» и «Ревизора»)

3. Сколько губернаторов сумел обмануть Городничий за время службы? (Троих)

Красная дорожка

1.Перечислите предметы, полученные Хлестаковым от купцов. (500 рублей, сахар, вино, поднос, веревочка)

2. Что должен был услышать, по мнению , читатель сквозь смех, читая пьесу? (Грусть)

Рефлексия

Вопросы игрокам:

- Почему вы проиграли?

- Верили ли вы в победу?

- Удалась ли, по вашему мнению, сегодняшняя игра?

- Справедливо ли было сегодняшнее жюри? Вопрос классу:

- Какой из вопросов был самый сложный?

Вопросы «Ва-банк» для игроков на красной дорожке 1, 2, 3 тура, если они не отвечают на первый вопрос

1. Сюжеты каких двух произведений предложил ? («Мертвые души» и «Ревизор»)

2. Каково лексическое значение слова «лабардан» (Свежепосоленная треска)

3. По какому поводу пьесе прозвучали пожелания: «Сто лет и куль червонцев!», «Продли бог на сорок сороков!»

(Чихание Городничего)4. Кто дал взятку Хлестакову первым? (Городничий)

5. Гоголь, отвечая на упреки, что в пьесе нет ни одного положительного лица, писал: «...Это честное, благородное лицо был -...»

(Смех)

6. Сколько крыс было в начале пьесы на сцене Брестского драмтеатра и в конце? Почему?

(2 крысы - «ревизоры» (приснились Городничему), 1 крыса - новый ревизор, так как Хлестаков уже уехал)

7. в своих «Замечаниях для господ актеров» подробно объясняет, как говорит каждое действующее лицо.

8. Кто в пьесе говорит «...как старинные часы, которые прежде шипят, а потом уже бьют»?

(Судья)

9. Какая сцена пьесы стала единственной в мировой драматургии? (Немая)

10. Какую народную пословицу использовал в качестве эпиграфа к пьесе «Ревизор»?

(«На зеркало неча пенять, коли рожа крива»)

11. Имя какого действующего лица пьесы - полицейского стало нарицательным? (Держиморда)

Знаете ли вы комедию «Ревизор»

(Проверьте свою память и наблюдательность)

1. Какая пословица стала эпиграфом к комедии?

2. Сколько раз переодевается в разные платья в про­должение пьесы Анна Андреевна?

3. Сколько лет Хлестакову?

4. Кто был выше ростом — Добчинский или Боб-чинский?

5. Сколько книг прочитал судья Ляпкин-Тяпкин?

6. Какой сон приснился городничему накануне при­езда «ревизора»?

7. Кому принадлежат слова: «Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так вы­здоровеет»?

8. Какой персонаж комедии не знал по-русски ни слова?

9. О ком говорит городничий: «Оно, конечно, Алек­сандр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? от этого убыток казне»?

10. Чем брал взятки судья Ляпкин-Тяпкин?

11. Какой подарок готовил судья городничему?

12. Как звали ключницу городничего?

13. Как звали хозяина гостиницы, в которой оста­новился Хлестаков?

14. Сколько времени Хлестаков жил в городе, где происходили события, описанные в комедии?

15. Когда выехал Хлестаков из Петербурга?

16. Какой чин имел Хлестаков?

17. В каком году происходили события комедии?

18. Сколько больных было в больнице, которую осматривал Хлестаков?

19. Что делал городничий за день до начала пьесы?

20. Какую рыбу ел Хлестаков в богоугодном заведе­нии?

21. Кто из чиновников, давая взятку, обманул Хлес­такова, дав ему меньшую сумму, чем он просил?

22. А кто Хлестакову дал 400 рублей вместо двухсот, просимых им?

23. Как звали детей Земляники?

24. А как звали детей Добчинского?

25. Хлестаков утверждал, что он подписывает свои произведения именем Барон Брамбеус, и называл ряд будто бы им написанных вещей. Кто этот Барон Брамбеус? Какие произведения Хлес­таков выдал за свои? Кем они написаны в действительности?

26. С каким поэтом Хлестаков якобы был «на дру­жеской ноге»?

27. Сколько денег взял «взаймы» Хлестаков у чи­новников?

28. Строки какого произведения прочитал Хлеста­ков Марье Антоновне, выдав их за свои?

29. По какому поводу и кем сказаны слова: «И вере­вочка в дороге пригодится»?

30. На каком этаже жил Хлестаков в Петербурге?

31. Как звали кухарку Хлестакова?

32. Сколько лет находился на службе городничий?

33. Где было имение отца Хлестакова и как оно на­зывалось?

34. На какой улице жил Тряпичкин в Петербурге?

35. О ком Хлестаков сказал: «Глуп, как сивый ме­рин»?

36. Кого Хлестаков назвал «свиньей в ермолке»?

37. Кто подсказал Гоголю сюжет комедии?

Ответы

1. На зеркало неча пенять, коли рожа крива.

2. Четыре раза. (Ремарка Гоголя «Замечания для гос­под актеров».)

3. Хлестаков, молодой человек лет двадцати трех. (Ре­марка Гоголя.)

4. Добчинский немного выше Бобчинского. (Ремар­ка Гоголя.)

5. Судья, человек, прочитавший пять или шесть книг. (Ремарка Гоголя.)

6. Городничий: "Сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы... черные, неестественной величины! пришли, понюхали — и пошли прочь». (1, I)*

7. Артемию Филипповичу Землянике - попечителю богоугодных заведений. (1, I)

8. Христиан Иванович Гибнер — уездный лекарь. Артемий Филиппович: «Да и Христиану Ивановичу

затруднительно было б с ним изъясняться: он по-русски ни слова не знает». (1,1)

9. Об учителе «по исторической части», потому что он «как добрался до Александра Македонского, то... сбе­жал с кафедры и, что силы есть, хвать стулом об пол».(1, I)

10. Аммос Федорович: «Яговорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? борзыми щенками». (1, I)

11. Собачку. Аммос Федорович: «А я, признаюсь, шел было к вам, Антон Антонович, с тем, чтобы попотчевать вас собачонкою». (1, II)

12. Авдотья. Бобчинский: «А Петр Иванович уже ус­лыхали об этом от ключницы вашей Авдотьи». (1, III)

13. Трактирщика звали Власом. Его имя упоминает Бобчинский. (1, III)

14. Городничий: «И давно он здесь?» Добчинский: «А недели уж две». (1, Ш)

15. Осип: «Второй месяц пошел, как уже из Питера! '». (2, I)

16. Хлестаков имел чин коллежского регистратора — был чиновником самого низшего, четырнадцатого клас­са. Слуга Осип говорит: «Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой!». (2, I) .

17. Действие комедии происходит в 1831 году. Аммос Федорович говорит: «Я вот уже пятнадцать лет сижу на судейском стуле». {1, III) А Хлестакову

рапортует: «С восемьсот шестнадцатого был избран на трехлетие по воле дворянства и продолжал должность до сего времени». (4, III)

18. Артемий Филиппович Хлестакову: «Человек десять осталось, не больше; а прочие все выздоровели». (2, V)

19. Городничий играл в карты. Лука Лукич говорит (в сторону): «А у меня, подлец, выпонтировал вчера сто рублей». (3, V)

20. Лабардан. (3, V)

21. Хлестаков просил у Артемия Филипповича 400 рублей (4, VI), а он дал ему триста (5, VIII).

22. Городничий: «Я таки ему вместо двухсот четы­реста ввернул». (2, VIII)

23. Николай, Иван, Елизавета, Марья и Перепетуя. (4, VI)

24. Ванечка и Лизанька. Анна Андреевна: «Я у вас крестила Ванечку и Лизаньку, а вы вот как со мною по­ступили». (3, II)

25. Барон Брамбеус — псевдоним известного в 30—40-х годах журналиста , «Женитьба Фигаро» — Бомарше, «Норма» — опера Беллини, «Ро­берт-Дьявол» — опера Мейербера, шедшие тогда в пе­тербургских театрах; «Фрегат "Надежда"» — повесть Марлинского (псевдоним декабриста ), «Московский телеграф» — журнал, издававшийся . (3,VI)

26. С Пушкиным. (3, VI)

27. Хлестаков: «Ого! За тысячу перевалило!». (4, VIII)

28. Начальные строки оды «Выбранная из Иова» «О ты, что в горести напрасно на Бога ропщешь, человек!». (4, XII)

29. Это говорит Осип, слуга Хлестакова, принимая взятки от купцов. (4, X)

30. На четвертом. Хлестаков: «Как вбежишь по лест­нице к себе на четвертый этаж...». (3, VI)

31. Мавра. Хлестаков: «Скажешь только кухарке: "На, Маврушка, шинель... "». (3, VI)

32. Городничий: «Тридцать лет живу на службе». (5, VIII)

33. Из письма Хлестакова Тряпичкину: «Пиши ко мне в Саратовскую губернию, а оттуда в деревню Под-катиловку». (5, VIII)

34. С.-Петербург, Почтамтская улица, «в доме под нумером девяносто седьмым, поворотя на двор, в третьем этаже направо». (5, VIII)

35. О городничем. (5, VIII)

36. Землянику. (5, VIII)

37. Александр Сергеевич Пушкин.

(В скобках указано действие – арабская цифра - и явление – римская)