«Здоровое дыхание»
«По дорожкам здоровья»
Цель: интеллектуальные способности, личная гигиена и здоровье, понятие о микробах, вредные привычки и их профилактика, применении лекарственных растений в профилактических целях., обучение правильному дыханию.
Категория слушателей: обучающиеся 3 классов(34 часа).
Срок обучения: 1 год
Режим занятий: 1 час в неделю
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего, час. | В том числе | Форма контроля | |
лекции | практи-ческие занятия | ||||
I | Введение «Вот мы и в школе». | 4 | 1 | 3 | праздник |
II | Питание и здоровье | 5 | 3 | 2 | викторина |
III | Моё здоровье в моих руках | 7 | 3 | 4 | |
IV | Я в школе и дома | 6 | 3 | 3 | |
V | Чтоб забыть про докторов | 4 | 1 | 3 | |
VI | Я и моё ближайшее окружение | 4 | 2 | 2 | Соревнование |
VII | «Вот и стали мы на год взрослей» | 4 | 2 | 2 | Диагностика |
Итого: | 34 | 16 | 18 |
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
«Здоровое дыхание»
3 класс
«По дорожкам здоровья»
Цель: интеллектуальные способности, личная гигиена и здоровье, понятие о микробах, вредные привычки и их профилактика, применении лекарственных растений в профилактических целях, обучение правильному дыханию.
Категория слушателей: обучающиеся 3 классов(34 часа)
Срок обучения: 1 год
Режим занятий: 1 час в неделю
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего, час. | В том числе | Форма контроля | ||
лекции | выездные занятия, стажировки, деловые игры | практи-ческие занятия | ||||
I | Введение «Вот мы и в школе». | 4 | 1 | 2 | ||
1.1 | «Здоровый образ жизни, что это?» | 1 | 1 | |||
1.2 | Личная гигиена | 1 | 1 | |||
1.3 | В гостях у Мойдодыра | 1 | 1 | |||
1.4 | «Остров здоровья» | 1 | 1 | Игра | ||
II | Питание и здоровье | 5 | 3 | 2 | ||
2.1 | «Основные правила здорового питания» | 1 | 1 | |||
2.2 | «Болезни и неправильное питание» | 1 | 1 | |||
2.3 | Вредные микробы | 1 | 1 | |||
2.4 | Что такое здоровая пища и как её приготовить | 1 | ||||
2.5 | «Чудесный сундучок» | 1 | 1 | КВН | ||
III | Моё здоровье в моих руках | 7 | 4 | 3 | ||
3.1 | Труд и здоровье | 1 | 1 | |||
3.2 | Наш мозг и его волшебные действия | 1 | 1 | |||
3.3 | День здоровья «Хочу остаться здоровым» | 1 | 1 | |||
3.4 | «О пользе правильного дыхания» | 1 | 1 | |||
3.5 | «Дыхательная система человека» | 1 | 1 | |||
3.6 | «Связь работы дыхания и сердца» | 1 | 1 | |||
3.7 | «Моё здоровье в моих руках» | 1 | 1 | виктори на | ||
IV | Я в школе и дома | 6 | 3 | 3 | ||
4.1 | Мой внешний вид –залог здоровья | 1 | 1 | |||
4.2 | «Учимся дышать играя» | 1 | 1 | |||
4.3 | Очень важный секрет. Дыхание животом. | 1 | 1 | |||
4.4 | «Наше здоровье. Эмоции, чувства, поступки, стресс» | 1 | 1 | |||
4.5 | Гигиена правильной осанки | 1 | 1 | |||
4.6 | «Спасатели , вперёд!» | 1 | 1 | виктории на | ||
V | Чтоб забыть про докторов | 4 | 1 | 3 | ||
5.1 | «Что нужно знать и уметь, чтобы быть здоровым» | 1 | 1 | |||
5.2 | Движение это жизнь | 1 | 1 | |||
5.3 | День здоровья «Дальше, быстрее, выше» | 1 | 1 | |||
5.4 | «Разговор о правильном питании» Вкусные и полезные вкусности | 1 | 1 | конкурс «Разго-вор о правиль-ном питании» | ||
VI | Я и моё ближайшее окружение | 4 | 2 | 2 | ||
6.1 | Мир моих увлечений | 1 | 1 | |||
6.2 | Вредные привычки и их профилактика | 1 | 1 | |||
6.3 | Добро лучше, чем зло, зависть, жадность. Инсценировка «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 1 | |||
6.4 | В мире интересного. «Здоровое дыхание» | 1 | презентация | |||
VII | «Вот и стали мы на год взрослей» | 4 | 2 | 2 | ||
7.1 | Я и опасность. | 1 | 1 | |||
7.2 | Лесная аптека на службе человека | 1 | 1 | |||
7.3 | Игра «Не зная броду, не суйся в воду» | 1 | 1 | КВН | ||
7.4 | Чему мы научились и чего достигли | 1 | 1 | диагностика | ||
Итого: | 34 | 16 | 18 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
