Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (стр. 3 )

8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

9.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

___________________________________________________________________________

Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, др. оборудование или компьютерный класс.

9.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

___________________________________________________________________________

Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны быть установлены средства MS Office __: Word, Excel, PowerPoint и др.

9.3. Требования к специализированному оборудованию:

___________________________________________________________________________

Технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства, полигоны, бизнес-инкубаторы и др.

9.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:

Таблица 9.4

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Наимено-вание программы	Тип программы	Автор	Год разра-ботки
Расчет-ная	Обучаю-щая	Контроли-рующая
1	2	3	4	5	6	7	8
1.
2.
…

MathCAD, Автокад, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoxPro 7.0; Delphi 6 и др.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

10. Образовательные технологии

(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы).

Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые

в аудиторных занятиях

Таблица 10.1 Очная форма обучения

Семестр	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Вид занятия (Л, ПР, ЛР, С)	Используемые образовательные технологии	Коли-чество часов
1	2	3	4	5



	ИТОГО:

Л – лекции, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные работы, С – семинары

Таблица 10.2 Очно-заочная форма обучения

Семестр	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Вид занятия (Л, ПР, ЛР, С)	Используемые образовательные технологии	Коли-чество часов
1	2	3	4	5



	ИТОГО:

Таблица 10.3 Заочная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Вид занятия (Л, ПР, ЛР, С, И)	Используемые образовательные технологии	Коли-чество часов
1	2	3	4	5



	ИТОГО:

Л – лекции, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные работы, С – семинары, И - индивидуальные занятия

Примечание:

Если по направлению подготовки не предусматриваются очно-заочная и(или) заочная формы обучения, таблицы 10.2. и(или) 10.3. удаляются.

11. Разделы УЧЕБНОЙ дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими УЧЕБНЫМИ дисциплинами (модулями)

№ п/п	Наименование последующих учебных дисциплин (модулей)	№ № разделов данной учебной дисциплины (модуля), необходимых для изучения последующих учебных дисциплин (модулей)
1	2	3

Если учебная дисциплина (модуль) не имеет последующих учебных дисциплин (модулей), то указывается ее связь с итоговой государственной аттестацией (выделите выбранный вариант):

А) государственный экзамен

Б) защита выпускной квалификационной работы (ВКР)

Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

Рабочая программа:

одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.