Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (стр. 1 )

	МИНОБРНАУКИ РОССИИ
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ « ____ » ___________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

(наименование учебной дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом)

Направление(я) подготовки (специальность) ___________________________________

(код и наименование направления подготовки (специальности)

Профиль (для бакалавриата) _________________________________________________

или

Программа (для магистратуры) _______________________________________________

или

Специализация (для направления подготовки (специальности)) __________________

Факультет (Институт) _______________________________________________________

или

Отдел магистратуры

Кафедра ____________________________________________________________________

Квалификация (степень) выпускника ______________________

Нижний Новгород

2012

Разработчик(и):

_______ ___

(занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)

_______ ___

(занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель ООП ВПО _________

(подпись) (инициалы, фамилия)

При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:

1)  ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)____

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»_____________________20__ г., № ____________.

2) Учебный план направления подготовки (специальности)

3) Примерная программа дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры

(наименование кафедры)

«_____» ____________20___г. Протокол № _____

Заведующий кафедрой _____

(подпись) (инициалы, фамилия)

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена научно-методическим советом факультета (института)

(наименование факультета)

«_____» ____________20___г. Протокол № _____

Администратор ООП ВПО ______

(подпись) (инициалы, фамилия)

Председатель

научно-методического совета

факультета (института)

(подпись) (инициалы, фамилия)

Настоящая программа не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена без разрешения ННГАСУ.

© ННГАСУ, 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) ____________________являются

(наименование учебной дисциплины (модуля)

___________________________________________________________________________

Примечание: цели освоения учебной дисциплины (или модуля) соответствуют общим целям ООП.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП

2.1. Учебная дисциплина (модуль) _______________________________ относится к циклу ____________________________________________________________________

(указывается цикл и его часть: базовая, вариативная, по выбору студента)

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки:

Знать:_________________________________________________________________

Уметь:________________________________________________________________

Владеть:_______________________________________________________________

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- _____________________________________________________________________

(наименование последующей учебной дисциплины (модуля)), практики и т. д.

3. ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) В УВЯЗКЕ С ОСВАИВАЕМЫМИ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И ПРИОБРЕТАЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

Из общего списка компетенций, представленных во ФГОС ВПО и ООП по направлению подготовки, в данном разделе приводятся те, которые формируются в результате освоения дисциплины (модуля) (с указанием кода). Рекомендуется раскрыть ожидаемые результаты освоения дисциплины (модуля) с перечислением основных компетенций на трех уровнях: знать, уметь, владеть. Раздел оформляется в виде таблицы.

(Для заполнения столбцов ЗНАТЬ, УМЕТЬ, ВЛАДЕТЬ см. приложение А)

Таблица 3.1 Перечень компетенций

Номер/ индекс компетен-ции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5

4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 4.1 Очная форма обучения

Семестр №	Форма промежу-точной аттестации	р, к, гр, рр, ргр, кр, кп	Зачетных единиц	Учебных часов
Всего	Аудиторных	Самост. работа	Трудоем-кость экзамена
в т. ч. в интер-активной форме	Лекц.	Лаб.	Практ. Семин.

р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект

Таблица 4.2 Очно-заочная форма обучения

Семестр №	Форма промежу-точной аттестации	р, к, гр, рр, ргр, кр, кп	Зачетных единиц	Учебных часов
Всего	Аудиторных	Самост. работа	Трудоем-кость экзамена
в т. ч. в интер-активной форме	Лекц.	Лаб.	Практ. Семин.

Таблица 4.3 Заочная форма обучения

Семестр №	Форма промежу-точной аттестации	р, к, гр, рр, ргр, кр, кп	Зачетных единиц	Учебных часов
Всего	Занятия с преподавателем	Самост. работа	Трудоем-кость экзамена
в т. ч. в интер-активной форме	Лекц.	Лаб.	Практ. Семин.	Инд.

Примечание: