Анализ учебно-методической работы МОУ «СОШ № 1» за учебный год (стр. 2 )

№ п/п	ФИО педагога	Публикации
1.		1. «Духовное краеведение Подмосковья «Богородские Святыни». Сборник «Через просвещение к нравственности» (материалы Девятых Московских областных Рождественских образовательных чтений), ч. II, 2011 г., Московская епархия Русской Православной Церкви и Министерство образования Московской обл., стр. 110-112
2.		1. 1001 идея интересного занятия с детьми. Сборник методических разработок участников 12-го Всероссийского интернет-педсовета. Выпуск 11. Москва Образ-Центр 2011, стр. 82-87. 2. «Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство формирования компетентного человека». Доклады ХII Всероссийского интернет-педсовета. Выпуск 22. Москва Образ-Центр 2012, стр.80-87

Учителя создают собственные сайты (, , )

В прошлом учебном году педагоги школы впервые приняли участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века».

1.6. Предметные недели

Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся

В течение учебного года прошли предметные недели по русскому языку и литературе, химии, иностранному языку, предметам естественно-математического цикла, географии, биологии. К сожалению, не удается активизировать работу по проведению недели музыки, ИЗО, трудового обучения.

1.7. Работа с методическими объединениями через методический совет

Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов.

В учебном году было запланировано проведение пяти заседаний научно-методического совета школы:

№п\п	Темы заседаний	Сроки	Исполнители	Цель
1. 2. 3. 4. 5.	Согласование плана работы и утверждение рабочих программ. Согласование плана мероприятий по реализации программы развития школы в уч. г. Школьный тур предметных олимпиад и особенности его проведения Учебная мотивация как показатель результативности образовательного процесса Предпрофильная подготовка и профильное обучение – самоопределение в выборе профессии. Результаты прошедшего учебного года и постановка задач на следующий учебный год	август сентябрь декабрь март май	зам. директора по УВР зам. директора по УВР рук. ШМО рук. ШМО зам. директора по УВР зам. директора по УВР	системное решение задач методической работы системное решение задач развития школы; организованное проведения школьного тура предметных олимпиад обмен опытом по повышению мотивации обучающихся к учению оказание методической помощи педагогам, которые в следующем учебном году будут работать в профильных классах анализ работы

Проведено шесть заседаний. Одно из заседаний было посвящено разработке инновационного проекта.

2. Работа с одаренными детьми.

Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.

№ п\п	Мероприятия	Сроки	Исполнители	Результат
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.	Корректировка программы работы с одаренными детьми. Работа НОУ, проведение конференций Ломоносовский турнир Школьный тур предметных олимпиад Городской тур предметных олимпиад Дистанционная олимпиада "Кенгуру" и "Кенгуру выпускникам" Дистанционная олимпиада "Русский медвежонок" Предметные олимпиады ЭПИ МИСиС, МГТУ им. Всероссийская олимпиада школьников «Олимпус» Дистанционная олимпиада "Инфознайка" Олимпиада по информатике КиД Дистанционная Олимпиада "Британский бульдог" Всероссийская дистанционная олимпиада СпбИТМО Школьные и городские площадки Интеллектуальные марафоны и конкурсы в рамках предметных недель. Конкурс экологического плаката Региональная экологическая конференция «Экология. Безопасность. Жизнь» Городская конференция по химии «России верные сыны» Муниципальный конкурс «Эрудит» Муниципальный конкурс «Что? Где? Когда?» Региональный конкур «Эра фантастики» Международный дистанционный конкурс по читательской грамотности для учащихся 5-11 классов Интеллектуальный конкурс «Шаг в будущее. Электросталь 2012» Проект «Школьный музей – городу» (к 70-летию битвы под Москвой)	сентябрь в течение года октябрь октябрь-ноябрь ноябрь-декабрь февраль-март декабрь декабрь-апрель декабрь ноябрь январь декабрь- январь в течение года в течение года март-апрель апрель февраль февраль февраль февраль-март ноябрь	зам. директора по УВР зам. директора по УВР , руководитель НОУ зам. директора по УВР рук. ШМО, учителя-предметники рук. ШМО, учителя-предметники учителя математики учителя русского языка и литературы зам. директора по УВР учителя английского языка , учитель информатики учитель информатики учителя английского языка учитель информатики рук. ШМО учителя-предметники учителя-предметники , учитель биологии учитель химии учителя-предметники учителя-предметники учитель ИЗО учитель русского языка и литературы учителя-предметники , , , , , руководитель музея	реализации программы раскрытие творческого потенциала учащихся раскрытие творческого потенциала учащихся выявлены победители школьных и участники городских олимпиад наличие призовых мест выявлены победители и призеры на школьном уровне выявлены победители и призеры на школьном уровне участие в вузовском олимпиадном движении диплом лауреата расширение участия в дистанционных олимпиадах расширение участия в дистанционных олимпиадах расширение участия в дистанционных олимпиадах расширение участия в дистанционных олимпиадах наличие призеров, лауреатов наличие призеров, лауреатов наличие призеров наличие призеров лауреаты в номинации «Личность в истории химии» 1 место 1 место 3 место 1 место по региону -1 чел., 2 место по региону – 2 чел. 1-2 место грамота

Целенаправленная работа с одаренными детьми дает свои положительные результаты.

Список победителей и призеров городского этапа всероссийской олимпиады школьников.

№ п/п	Предмет	ФИО ученика	Класс	Результат	ФИО учителя
1	астрономия	Шмелев Владимир	11	призер
2	литература	Васина Даша	10	призер
3	Сидоренко Ксения	11	победитель
4	история	Васина Даша	10	победитель
5	Сидоренко Ксения	11	победитель
6	география	Мотова Ирина	7	призер
7	Шмакова Наталья	8	призер
8	Васина Даша	10	победитель
9	русский язык	Мотова Ирина	7	призер
10	Васина Даша	10	призер

В учебном году проводились городские олимпиады по ИЗО, на котором ученица 5-ого класса заняла 2 место (учитель ), и олимпиада по информатике для учеников 6-7 классов, по результатам которой ученик 7-ого класса занял 1 место (учитель ).

Четыре человека участвовали в региональном этапе предметных олимпиад ( – астрономия, – история, – география (призер уч. г.), – география, –география)

Один призер регионального этапа - (география), и он же призер заключительного этапа, лауреат премии президента РФ. Учитель .

В школьном этапе предметных олимпиад участвовало 187 человек, в муниципальном – 45, в дистанционных – 376, в вузовских – 6 человек.

3. Работа с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к обучению.

Цель: повышение мотивации к учебе и как следствие, повышение качества знаний.

№ п\п	Мероприятия	Сроки	Исполнители	Прогнози- руемый результ	Результат
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Обновление банка данных слабоуспевающих учеников Посещение уроков с целью контроля работы за индивидуальной работой с обучающимися Анкетирование обучающихся с целью выявления причин низкой мотивации к обучению и дальнейшей работы по их устранению Вовлечение учеников во внеурочные и внеклассные мероприятия Мониторинг успеваемости учеников Мониторинг участия обучающихся во внеурочных и внеклассных мероприятиях	сентябрь в течение года сентябрь-октябрь в течение года в течение года и по результа там проверочных работ, по оконча нию тримест ров и года в течение года и по оконча нию тримест ров и года	зам. директора по УВР директор, зам. директора по УВР педагог-психолог кл. руководители, зам. директора по ВР, организатор по физической культуре и спорту зам. директора по УВР зам. директора по ВР	постоянный контроль со стороны педагогического коллектива снижение доли неуспевающих обучающихся повышение мотивации к учебе осознание обучающимся своей социальной значимости повышение уровня обученности повышение уровня обученности	не достигнут не достигнут не достигнут не достигнут

Результаты успеваемости и качества знаний за последние 3 года представлены в таблице:

Учебный год	Успеваемость	Качество знаний	Количество отличников
	99,5	39,6	27
	99,8	36,4	22
	99,8	33,3	27

Наблюдается тенденция к снижению качества знаний.

Следует отметить, что в школе проходит постоянный мониторинг усвоения изученного материала, в виде проверочных и контрольных работ по ключевым темам и разделам предметных курсов.

В течение года было проведено 38 проверочных работ.

Предмет	Количество	Классы
Математика	11	5-11
История	1	6
Физика	2	7, 11
Биология	2	6, 8
Химия	2	8, 10
География	1	6
Русский язык	7	5-10
Обществознание	1	10
Литература	2	10, 11
Информатика	2	8, 10
Обслуживающий труд	1	6
ОБЖ	1	10
Английский язык	3	7, 9, 10
Экономика	1	10
Природоведение	1	5

По всем работам проводится подробный анализ, по итогам школьных проверочных работ пишется справка. Особую озабоченность вызывает тот факт, что некоторые работы приходится выполнять повторно. Учителям-предметникам следует ответственно подходить к подготовке обучающихся к проверочным работам. Их тематика известна заранее и отражает ключевые темы учебного материала.