Анализ учебно-методической работы МОУ «СОШ № 1» за учебный год (стр. 3 )

В течение учебного года проводились диагностические и тренировочные работы по подготовке обучающихся к сдаче ГИА и ЕГЭ.

Предмет	Класс; количество проведенных работ
11	9
Математика	6	7
История	6	3
Физика	5	-
Биология	6	1
Химия	5	-
География	5	-
Русский язык	5	6
Обществознание	4	1
Литература	2	-
Информатика	4	-
Английский язык	1	-

Итого, в 11-ом классе за учебный год было проведено 49 работ, в 9-ом -18 работ. Но результаты ГИА и ЕГЭ не могут принести полного удовлетворения:

Наименование предмета	Элект ро сталь	Москов ская область	Россия	СОШ № 1	Элект ро ста ль	Мос ков ская обла сть	Рос сия	СОШ № 1	% не набравшминим кол-во баллов (по России)
уч. г.	уч. г.
Русский язык	64,6	61,5	60,5	62,5			61,5	64,4	2,2
Математика	50,62	48,2	48,2	48,7			45,2	41,6	5,5
Физика	56,33	53,6	51,5	50,2			47,3	43,8	13,5
Информатика и ИКТ	67,45	63,95	62,6	62,3			60,7	67,5	11,6
Химия	64,28	61,94	59,2	43,3			57,8	44,5	10,8
Биология	56,11	55	54,3	44,1			54,3	45,5	8,1
История	54,4	50,69	49,4	48,8			52,1	56,6	12,4
Английский язык	65,9	63,59	62,9	75			61,2	65	3,3
География	58,55	58,42	58,1	51			56,1	85	8,4
Обществознание	59,9	56,7	55,9	58			55,5	57	5,8
Литература	63,67	61,21	58,8	70,3				-

По сравнению с прошлым годом по школе выше балл по русскому языку, информатике и ИКТ, химии, биологии, истории, географии. Но если сравнивать результаты этого года с общероссийскими результатами, то по математике, физике, химии, биологии результаты значительно ниже. По сравнению с прошлым годом ниже школьный результат по физике, математике, английскому языку. Были, к сожалению, и обучающиеся, которые не набрали минимальное количество баллов в основные сроки.

Качество знаний в учебном году на ГИА в 9-ом классе

по русскому языку 73,1% (по городу 79%),

по математике 42,3% (по городу 59%).

Отдельно хочется отметить переводные экзамены в 10 «А» (профильном) классе. Обучающиеся сдавали экзамены по профильным предметам (обществознание и литература) и показали хорошее знание материала. Качество знаний 50% и по одному и по другому предмету.

Анализ учебно-методической работы в учебном году показал, что перед школой стоят следующие задачи:

- повышение мотивации обучающихся к учебе;

- повышение уровня обученности;

- повышение профессиональной компетентности педагогических работников через обобщение и распространение своего творческого опыта;

- совершенствование условий для сохранения физического и психического здоровья через применение здоровьесберегающих технологий.

В 2012 году школа включилась в работу над проектом «Модернизация системы контроля и оценки учебных достижений обучающихся», реализация которого позволит достичь более высоких результатов, перевести количество в качество.